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文檔簡介

《水溶液的酸堿性》導學案一、進修目標1.了解酸堿的定義和性質(zhì)。2.掌握酸堿指示劑的應用方法。3.能夠進行酸堿中和反應的計算。二、導學環(huán)節(jié)1.導入：請同硯們回答以下問題：-什么是酸？-什么是堿？-酸堿中和反應是什么？2.進修內(nèi)容1.酸的定義和性質(zhì)：-酸是指能夠開釋H+離子的化合物，具有酸味、能與堿發(fā)生中和反應等性質(zhì)。-常見的酸有鹽酸、硫酸、硝酸等。2.堿的定義和性質(zhì)：-堿是指能夠開釋OH-離子的化合物，具有苦味、能與酸發(fā)生中和反應等性質(zhì)。-常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鉀等。3.酸堿指示劑的應用方法：-酸堿指示劑是一種能夠根據(jù)溶液的酸堿性質(zhì)顯示顏色變化的物質(zhì)。-常見的酸堿指示劑有酚酞、甲基橙、溴甲酚綠等。4.酸堿中和反應的計算：-酸堿中和反應是指酸與堿按化學計量比例完全反應的過程。-可以根據(jù)反應方程式和物質(zhì)的摩爾濃度計算反應的物質(zhì)量。三、進修方法1.聽課筆記：認真聽講，記下重點內(nèi)容。2.實驗操作：進行酸堿指示劑實驗，觀察顏色變化。3.計算練習：完成相關(guān)的計算題目，穩(wěn)固所學知識。四、課后作業(yè)1.完成《水溶液的酸堿性》相關(guān)課后習題。2.思考：生活中哪些物質(zhì)具有酸堿性質(zhì)？如何判斷一個物質(zhì)是酸還是堿？五、拓展延伸1.查閱資料，了解酸雨對環(huán)境的影響。2.參與學校舉辦的酸堿中和實驗，親自操作并觀察實驗結(jié)果。六、總結(jié)反思通過本節(jié)課的進修，我們了解了酸堿的定義和性質(zhì)，學會了應用酸堿指示劑進行實驗，掌握了酸堿中和反應的計算方法。希望同

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