甘肅省酒泉市肅州區(qū)市級名校2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

甘肅省酒泉市肅州區(qū)市級名校2024屆中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（）A．用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置換反應(yīng)B．用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl復(fù)分解反應(yīng)C．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑化合反應(yīng)D．用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2分解反應(yīng)2．向集有濕潤的CO2的密閉容器中加入氫氧化鈉固體，用濕度傳感器測定容器內(nèi)相對濕度的變化如下（已知一定體積的密閉氣體，其溫度越高相對濕度越低），下述錯誤的是（）A．容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng) B．起始階段曲線上升是因為反應(yīng)有水生成C．最后曲線回升是因為溫度下降 D．容器中的溫度變化是因為發(fā)生化學(xué)變化3．有四種粒子，其結(jié)構(gòu)示意圖如下:()下列說法不正確的是A．表示原子的是①③B．③在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C．上圖四種微粒屬于三種元素D．②④微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似4．某種融雪劑的主要成分是氯化鈣(CaCl2)，氯化鈣屬于A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）適量O2點燃BNaCl溶液（Na2CO3）適量CaCl2溶液過濾CKNO3溶液（K2SO4）過量Ba（NO3）2溶液過濾DFeCl2溶液（CuCl2）足量鎂粉過濾A．A B．B C．C D．D6．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是A．若把t1°C甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質(zhì)量為15g.此時溶液仍為飽和溶液B．蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊．t1°C時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同D．t2°C時，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為乙>甲=丙7．現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊溶液變紅，乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，丙不能使紫色石蕊溶液變色。則這三種溶液的pH由大到小的順序是A．甲>乙>丙B．乙>甲>丙C．乙>丙>甲D．丙>乙>甲8．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．溶液一定是無色的B．溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D．將少量泥土放入水中，充分?jǐn)嚢?，可以得到溶?．如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì)，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲﹣戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)；丙﹣戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（）甲乙丙丁戊A鐵硝酸銀碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸B硝酸銀鐵稀鹽酸氫氧化鋇碳酸鈣C硝酸銀鐵碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸D鐵氫氧化鋇碳酸鈣硝酸銀稀鹽酸A．A B．B C．C D．D10．下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A．實驗I中蠟燭熄滅、實驗II中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)．實驗III中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點以下C．實驗IV中蠟燭熄滅，說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大D．通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理11．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法不正確的是A．海水通過沙子和木炭后，煮沸即可得到淡水B．把水煮沸可以達(dá)到殺菌和降低水的硬度的目的C．水的電解實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施12．某工廠制取漂白液的化學(xué)原理為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，在該反應(yīng)中，氯元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是（）A．+2 B．+1 C．0 D．﹣1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì),A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請回答：寫出C的化學(xué)式；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式；指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型。14．用數(shù)字和化學(xué)用語回答下列問題。（1）2個甲烷分子可用符號表示為______；（2）3個硝酸根離子可用符號表示為_____；（3）鎂離子和氯離子結(jié)合成的化合物的化學(xué)式是_______。15．“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答問題：圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是_____________________________________。下圖為某反應(yīng)的微觀示意如圖．請回答：①反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式：__________；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________________。16．回答下列與金屬有關(guān)的問題。（1）鋼可制成蒸鍋，主要是利用鋼的延展性和_______；（2）使用下列各組試劑，通過適當(dāng)操作，不能驗證Al、Fe、Cu活動性順序的是________；AAl、Fe、Cu、稀H2SO4BFe、Cu、Al2（SO4）3溶液CAl、Cu、FeSO4溶液（3）向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質(zhì)的溶液中，加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液，則所得濾渣的成分是________（填化學(xué)式，寫出所有可能情況）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．圖A～F為常見實驗裝置，請根據(jù)要求填空．寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母，下同），以高錳酸鉀為試劑利用此裝置制取氧氣時，還要做的改進(jìn)是_____，其作用是_____．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____，檢驗氧氣是否集滿的方法_____．用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）管通入．某同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選用的裝置組合是_____．由于該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想兩種方法：①_____；②_____．18．某同學(xué)利用下圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。注射器加入液體后，加熱C處紅磷。通過B、C處實驗現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是什么____________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖，現(xiàn)用20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其它成分不與鹽酸反應(yīng))，稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中，實驗數(shù)據(jù)見下表：實驗序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g固體粉末剩余質(zhì)量/g11018.821017.631016.8410m（1）表格中的m=_______。求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）。________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

四大基本反應(yīng)類型：復(fù)分解反應(yīng)，分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，置換反應(yīng)。【詳解】A、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，屬于氧化還原反應(yīng)，故A不正確；B、用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B正確；C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑，屬于分解反應(yīng)，故C不正確；D、用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2，屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選B。2、D【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項說法正確；

B、起始階段曲線上升是因為反應(yīng)有水生成，該選項說法正確；

C、最后曲線回升是因為溫度下降，相對濕度增大，該選項說法正確；

D、容器中溫度升高，是因為氫氧化鈉溶于水導(dǎo)致的，發(fā)生的是物理變化，該選項說法不正確。

故選：D?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。3、D【解析】

A、在①③中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，屬于原子，不符合題意；B、③的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，不符合題意；C、上圖四種微粒共有三種質(zhì)子數(shù)，屬于三種元素，不符合題意；D、②④粒子的最外層電子數(shù)相同，但②表示的是陽離子Na+，④表示的是陰離子Cl-，二者化學(xué)性質(zhì)不相似，符合題意。故選D。4、C【解析】氯化鈣是由鈣離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽。故選C。點睛：鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物。5、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、Na2CO3溶液能與適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、K2SO4溶液能與過量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)Ba（NO3）2，符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、FeCl2溶液和CuCl2溶液均能與足量鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B。【點睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】

A.由溶解度曲線圖可知，若把t1°C時，110g甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質(zhì)量為15g，此時溶液仍為飽和溶液，選項錯誤；B.蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，選項錯誤；C.，t1°C時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=丙，所以飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：乙>甲=丙，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量乙>甲=丙，當(dāng)三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時，等質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同，選項正確；D.t2°C時，甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C，甲和乙的溶解度變小，得t1°C時飽和溶液，由于溶解度乙>甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲；降溫過程中，丙的溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由于t2°C時丙的溶解度比t1°C時甲的溶解度小，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙<甲，三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為乙>甲>丙，選項錯誤。故選C?！军c睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。7、C【解析】

甲能使紫色石蕊溶液變紅，甲溶液呈酸性，溶液的pH小于7；乙能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明乙溶液呈堿性，溶液的pH大于7；丙不能使紫色石蕊溶液變色，說明溶液呈中性，pH等于7。則這三種溶液的pH由大到小的順序是乙>丙>甲，故選C。8、C【解析】試題分析：A、溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精，故B錯；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯．故選C．考點：溶液的概念、組成及其特點點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．9、A【解析】丙-戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀，鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，氫氣不能與題中其他物質(zhì)產(chǎn)生沉淀，所以丙-戊反應(yīng)只能是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，甲-戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)，只有鐵與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，其他反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)，所以甲是鐵，戊是鹽酸，丙是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能與丁反應(yīng)生成沉淀，二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以丁是氫氧化鋇，乙是硝酸銀。故選A。點睛：解答本題關(guān)鍵是找出突破口：甲——戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)，丙-戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。10、B【解析】

解：A、實驗Ⅰ中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗Ⅱ中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，故A正確，不符合題意；B、實驗Ⅰ中蠟燭熄滅、實驗Ⅱ中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗Ⅳ中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，故B錯誤，符合題意；C、在實驗Ⅲ中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣，故C正確，不符合題意；D、圖示實驗，沒有能總結(jié)出降低溫度至可燃物的著火點以下和隔離可燃物這兩個原理，故D正確，不符合題意。故選B。11、A【解析】

A、海水通過沙子和木炭后，能夠除去不溶于水的物質(zhì)、色素、異味等，煮沸可以除去溶于水的鈣鎂化合物，但是有些溶于水的物質(zhì)不能除去，不能得到淡水，故A選項說法不正確；

B、把水煮沸可以殺菌同時可降低水中鈣、鎂離子的含量（降低硬度），故B選項說法正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C選項說法正確；

D、愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防治水體污染，故D選項說法正確；

故選：A。12、A【解析】單質(zhì)中元素化合價為零，化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零。氯氣屬單質(zhì)，故Cl2中Cl的化合價為0；NaCl中Na元素為+1價，故Cl的化合價為﹣1價；根據(jù)在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為﹣2價，設(shè)NaClO中氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（﹣2）=0，解得x="+1"。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）（3）化合反應(yīng)【解析】試題分析：C是一種黑色固體物質(zhì)，C可能是氧化銅或四氧化三鐵，根據(jù)B與網(wǎng)站翻譯生成了硫酸亞鐵，那么B應(yīng)是鐵，那么C是四氧化三鐵，A是氧化鐵?？键c：物質(zhì)的推斷14、2CH43NO3-MgCl2【解析】

（1）一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成。在分子前加上數(shù)字表示分子的個數(shù)。故答案為：2CH4；（2）硝酸根離子帶了一個單位的負(fù)電荷，在離子前的數(shù)字表示離子的個數(shù)。故答案為：3NO3-；（3）鎂離子的離子符號為Mg2+，氯離子的離子符號為Cl-。那么鎂離子和氯離子化合形成的化合物，是由一個鎂離子和兩個氯離子結(jié)合形成的物質(zhì)。故答案為：MgCl2。15、1個鐵原子H++OH-=H2O(或“氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子”)O22SO2+O22SO3【解析】

（1）“Fe”表示鐵元素、金屬鐵單質(zhì)，還能表示1個鐵原子；（2）由微粒的變化可知，該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：H++OH-=H2O(或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子)；（3）①根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是O2和SO2，生成物是SO3，其中屬于單質(zhì)的是O2；②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O22SO3。16、導(dǎo)熱性BCu、Fe或Cu、Fe、Zn【解析】

（1）鋼可制成蒸鍋，主要利用鋼的延展性和導(dǎo)熱性，故填：導(dǎo)熱性；（2）A、鋁和鐵能與稀硫酸反應(yīng)置換出氫氣，且鋁和硫酸反應(yīng)較鐵快，銅不能與稀硫酸反應(yīng)，且鋁能置換出硫酸亞鐵中的鐵，故A能驗證三種金屬的活動性順序；B、鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵和銅活潑，鐵和銅都不能與硫酸鋁發(fā)生反應(yīng)，故不能依此驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；C、Al能和FeSO4溶液反應(yīng)，置換出鐵，而Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng)，故可驗證三種金屬的活動性順序，故選：B；（3）金屬活動性為Mg＞Zn＞Fe＞Cu，向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質(zhì)的溶液中，加入一定量的鋅，則鋅先與硫酸銅溶液反應(yīng)，置換出銅，后與硫酸亞鐵反應(yīng)，與硫酸鎂不反應(yīng)，由于得到的是無色的溶液，說明鋅與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)完全，但是鋅是否剩余無法確定，故一定含銅、鐵，可能含有鋅，所以濾渣的成分可能是：①Cu、Fe；②Cu、Fe、Zn；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A在試管口塞一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管氧氣密度比空氣大將帶火星木條放在瓶口，木條復(fù)燃，說明已滿aBC再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中【解析】

（1）由圖可知：儀器①的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗；儀器②的名稱是水槽，故填水槽。（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A(yù)；以高錳酸鉀為試劑利用A裝置制取氧氣時，還要做的改進(jìn)是在試管口塞一團(tuán)棉花，故填在試管口塞一團(tuán)棉花；在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；E裝置為向上排空氣法，收集氧氣采用該方法的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，故填氧氣密度比空氣大；用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星木條放