2024年幼兒園10月份工作總結(jié)中班 幼兒園10月份工作總結(jié)(25篇)

2024年幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)(25篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思索，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇一

一、教化教學工作

我們開展了《運動身體》和《高興奮興》兩大主題教學活動。在《運動身體》中，幼兒對人體運動、動物運動有著深厚的愛好，音樂活動“伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”使幼兒感受到了歌曲的活潑和歡快的心情，小手也跟著運動了起來。美術(shù)活動“小腳丫旅行”通過孩子們的小手印畫，變出了一只只可愛的小腳丫。在區(qū)域活動中，我們還用火柴棒拼成了一個個運動的小人，有跑步的，有做操，還有滑滑板的，一個個栩栩如生。在《高興奮興》主題活動中，孩子們通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，充分感受到了歡樂和歡樂，他們嘗試用多種方式表達自己的心情，主動在活動中感受、體驗、辨別自己的主動心情和消極心情，從小做一個歡樂的孩子。

本月我們中班參與了一年一度冬季運動會的呼啦圈競賽，幼兒們通過平常的努力練習，在活動中取得了較好的成果，其中2位小摯友并列第一名，5位小摯友獲得其次名，另外5位小摯友獲得第三名。

為了迎接元旦的到來，我們利用孩子們制作的彩鏈、紅燈籠等把教室裝扮一新。還開展了迎“元旦”游藝活動，在“捉尾巴”和“高樓運球”嬉戲活動中，讓幼兒充分感受了過元旦的歡樂氣氛。還實行了“迎新年畫展”，我班幼兒的優(yōu)秀作品被貼在走廊上，吸引了不少人贊美的目光。

本月又開展了角色嬉戲環(huán)境評比和角色嬉戲觀摩研討活動，通過這樣的活動，使角色嬉戲更加完善，使老師的組織、指導角色嬉戲更進一步，也最終使孩子們得到受益。

二、衛(wèi)生保育工作

在衛(wèi)生保健方面，本月隨著氣溫的下降，我們更多的是關(guān)切孩子們的身體健康。我們在晨間活動中，提示孩子們留意運動量，盡量不讓孩子們出大量的汗，并且提示孩子們衣服頻穿頻脫，當心著涼。冬季氣候干燥，在課間活動后，我們常常提示一些不愛喝水的孩子多喝水，讓身體保持足夠的水分。午餐時，我們兩位老師合作分飯分菜，保證每位孩子都能在第一時間來用餐，并提示個別孩子不說話，趁熱把飯菜吃完。在午睡過程中，為了防止孩子著涼，值班老師還做到多巡察，剛好訂正孩子的不良睡姿，讓每個孩子都有高質(zhì)量的睡眠。

長們能夠照實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕。幼兒園實行了“暢游藍森林···親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式起先。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師仔細的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力氣與信念。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的贊揚聲中，我們的學期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動，特別滿足，紛紛贊揚孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的嬉戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小摯友一起互動嬉戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于許多的小摯友來說，他們?nèi)松械牡谝淮?。信任這樣的一次活動會肯定會帶給孩子們一份一生的、美妙的回憶。

三、家長工作

我們能剛好更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通、電話通訊等途徑與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學最新進展狀況。依據(jù)主題教學內(nèi)容須要請家長幫助收集了許多材料，如：在《運動身體》主題活動中請家長幫助我們收集了一些關(guān)于人、動物運動的圖片，在游藝活動前請家長為我們打算了牛奶罐頭，因角色嬉戲須要還幫助收集糖果盒子等等，在此對各位家長的幫助表示感謝!

勞碌而充溢的一年即將過去，新的一年即將到來，在新的一年里我們會更加努力，讓孩子們歡樂健康地在我們班里學習和生活!

長們能夠照實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕。幼兒園實行了“暢游藍森林···親子同樂嘉年華”的活動。活動之前是孩子們這學期學習內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式起先。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師仔細的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力氣與信念。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的贊揚聲中，我們的學期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動，特別滿足，紛紛贊揚孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的嬉戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小摯友一起互動嬉戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于許多的小摯友來說，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｐ湃芜@樣的一次活動會肯定會帶給孩子們一份一生的、美妙的回憶。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇二

時間匆忙的溜走，驚慌、勞碌、充溢而又開心的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些閱歷，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面須要改進。詳細內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，一心一意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充溢并仔細學習讓自己做一名好老師。

二、教學閱歷

1、堅持每天單訓：這是每天必需仔細做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且剛好訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了許多，所以在今后的教學中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責。

2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三、培訓內(nèi)容

通過本月的學習，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更留意到一些教學方式。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的平安問題放在第一位，仔細做好每一項工作，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，熬煉孩子們的獨立實力。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的協(xié)作。在與家長溝通時對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通，對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向

在教學方面還需注意自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強溝通溝通，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。

在今后的工作中我會更加有耐性的做好自己每一項工作，盡職盡責。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇三

一、成果與進步

(一)管理突破

1.平安為重，師德為先

樹立“平安為重，師徳為先”的意識，將教職工平安和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系中，不斷強化老師的平安責隨意識和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)平安檢查跟蹤到位，設(shè)備修理剛好排查平安隱患，每月平安培訓、師生平安疏散演習和日常平安教化活動扎實有效。在全體教職工的共同努力下，20xx全年度師幼平安、健康、歡樂、華蜜地成長。

2.分層管理，逐級評價

20xx年12月，幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時，我們并沒有滿意，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實際，制定了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的詳細考核標準，嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價，逐步做到定量與定性評價相結(jié)合，大大提升了各部門負責人的管理職能、工作責任感和工作自主性，確保各項工作高效、有序開展。

(二)老師發(fā)展

1.《指南》學習，提升理念

圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展理論考核、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通、集體教學和區(qū)域活動的組織、徒手操與器械操的創(chuàng)編、圖畫書講解并描述等豐富多彩的保教活動。加深了老師對《指南》的深化理解和貫徹執(zhí)行，提升了老師的教化理念，有效轉(zhuǎn)變了教化行為。

2.課題探討，關(guān)注習慣

市級立項課題確立了“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成”的探討方向，確定了幼兒良好衛(wèi)生習慣、良好進餐習慣和樂于熬煉習慣三方面的探討內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的探討重點，采納調(diào)查探討、記錄分析、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等生動活潑的探討，積累了較為豐富的探討閱歷，在探討中對幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成有了更深的相識。

3.教化論壇，激活發(fā)展

開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題探討”、“如何組織集體教學”、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教化論壇活動和期末的工作總結(jié)。通過主題發(fā)言人發(fā)言，大家相互評析、思維溝通碰撞，激發(fā)了大家工作的主動性、創(chuàng)建性和自我發(fā)展的意識。

4.園長約談，促特性發(fā)展

年終，園長與每位教職工針對“你對幼兒園管理滿足之處”、“幼兒園發(fā)展受哪些因素制約”、“為發(fā)揮優(yōu)勢，須要園長為你做些什么”“20xx年你最難忘和感動的事”和“20xx年的個人發(fā)展規(guī)劃”五個方面的問題，傾聽每位教職工的心聲，主動征求幼兒園發(fā)展的建議，促進每位教職工的優(yōu)勢發(fā)展，達到和幼兒園共同成長的目標。

(三)幼兒成長

健康領(lǐng)域中我們注意幼兒身心健康，通過動感早操、花樣跑步、多彩嬉戲和運動會培育幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和溝通氛圍，共享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培育了幼兒良好的閱讀和傾聽習慣，熬煉了幼兒的表達實力和表現(xiàn)實力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展，開展大帶小、混齡區(qū)域溝通等促進幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)嬉戲活動?？茖W領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學素養(yǎng)的培育，在農(nóng)場勞動、科學種植、科學操作中培育幼兒對科學視察和科學探究的愛好。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，注意幼兒的表達與創(chuàng)建，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注意多層面評價、激勵幼兒的發(fā)展，在值日生、升旗手、明星寶寶評比活動中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務實力，激勵幼兒特性成長。

(四)家園共育

學期初專題家長會向家長傳達學期教化安排，學期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運動會”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動，日常工作中通過班級博客、班級qq群與家長互動溝通，學期末向家長反饋幼兒成長蹤跡、與家長分組約談，征求家長看法，形成有效的教化合力。

(五)集團互助

作為集團辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導和老師學習豐富的管理和保教閱歷，結(jié)合幼兒園實際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，主動引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展，指導東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園晉升一類園和二類園。作為區(qū)幼教聯(lián)盟小組和區(qū)衛(wèi)生保健小組的組長單位，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園的規(guī)范管理和業(yè)務發(fā)展，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學前教化。

二、存在問題與解決策略

1.制度建設(shè)

問題：各項規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊，致使新上崗老師不能很好地駕馭，不利于幼兒園各項工作常規(guī)的建立。

策略：提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度，細化幼兒園各級各類規(guī)章制度并仔細落實，20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊。

2.課程體系

問題：幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。

策略：豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。

3.房屋建設(shè)

問題：辦公區(qū)和圍墻因年頭久遠，出現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報上級主管部門并有新的規(guī)劃，但仍舊存在肯定的平安隱患。

策略：全力確保新辦公區(qū)和圍墻的平安建設(shè)，親密視察舊辦公區(qū)和圍墻的平安隱患，確保人財物的平安。

4.隊伍建設(shè)

問題：編外老師穩(wěn)定性和工作主動性逐步提高，但工資待遇還有待提升;幼兒園管理和后勤人員的配置不足，難以跟上幼兒園發(fā)展的節(jié)奏。

策略：努力提升編外老師的工資待遇，按部就班培育管理和后勤人員，接著做好老師的健康工程，提升全體教職工的華蜜指數(shù)。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇四

十一月，是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。在這金色的十一，我們學前班和大班的小摯友們沿著自己成長的蹤跡，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就十一月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

一、教務教學方面

提前備好了教案，打算好了教具，盡量多打算一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意了幼兒的動手操作實力，以發(fā)展幼兒教化的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，激勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡潔地小結(jié)一個本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和駕馭了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小摯友的作品中，____的畫面很整齊，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。____的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。____的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

二、日常生活方面

我和____老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參與保育學習等。當然有時候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都剛好搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教化，確保幼兒的健康狀況。

三、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教化，____由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且____特殊喜愛當值日生，主動地跟叔叔阿姨小摯友問好，真的進步了許多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小摯友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的主子翁意識以及酷愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，每天請一個小摯友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小摯友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小摯友越來越能干了，每個小摯友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理實力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。

(5)本月有兩個小摯友過生日，小壽星是____和____。為了加強幼兒的情感教化，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小摯友都自己親自畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)11月____日我們一起實行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很快樂，未出任何平安事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與協(xié)作!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與協(xié)作，同時也要感謝園領(lǐng)導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小摯友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。

這就是11月份以來我們所做的工作，希望在下個月小摯友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇五

一學期很快過去了，在本班三位老師的共同努力，在園領(lǐng)導的關(guān)切支持下，順當?shù)赝瓿杀緦W期的各項工作任務。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我們?nèi)俗屑殞W習《老師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守崗位職責。仔細學習黨的方針政策，學習一系列文件精神，學習時政要聞及國家領(lǐng)導人的講話，做了大量的學習筆記，政治思想覺悟不斷提高。敬重領(lǐng)導，團結(jié)同志，親密合作，勇于奉獻。仔細學習專業(yè)理論，主動鉆研教材，專業(yè)理論水平不斷提高。

二.教化教學方面：

1.老師仔細備課，刻苦鉆研教材，備孩子，備教材，過各項主題活動、節(jié)日活動，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。

2.通過開展詩歌朗誦比活動，進行班訓教化，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學會相互協(xié)作和相互幫助，團結(jié)友愛。

3.教化工作----以整合為特點，以園本課題為切入點，深化進行教化教學工作

本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動，通過學期初和家進步行的溝通和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實際，我們確定了活動的主題，實施狀況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教化觀，達成幼兒教化觀念上的共識。通兩個的教學，結(jié)合領(lǐng)域的教學活動，幼兒駕馭的狀況特別的志向，在三八節(jié)，等節(jié)日的親子活動中，幼兒充分展示了這學期通過主題教學學到的本事和學問。在開展的兩次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)建，很多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園實行的幼兒自制玩具活動中，家長與幼兒主動參加，制作了豐富多彩的玩具，促進了戶外活動的開展，競賽中我們班還取得了較好的嘉獎。

4.家長工作

本學期在學期初召開一次家長會，三次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級安排，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施狀況，傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教化觀，達成幼兒教化觀念上的共識。聽取家長的看法和建議，，期末將本學期工作進行小結(jié)，與家長探討如何更好地教化幼兒。5.教研工作

本班兩位老師主動參與課題及園本探討，不斷探究園本教材的運用，仔細挖掘園本教材，工作中，依據(jù)幼兒的須要和愛好，為幼兒供應充分活動的機會，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動幼兒的主動性，體現(xiàn)幼兒主體，老師主導的教學新理念。本學期我班老師依據(jù)課題進展狀況，做好階段安排、周安排、教學安排，主動參與課題探討，重視科研過程資料的積累，進行了幼兒交往方面的研討，老師做到多視察、了解幼兒之間的交往狀況，進行分析與反思，仔細寫個案視察記錄，在日常中隨時做個案分析，經(jīng)常反思自己的教化方法是否恰當，適時做出調(diào)整。

三.重視平安方面的教化

學期初我們依據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合班級狀況，制定出平安教化安排，貫徹于教學活動和一日教化當中，并向家長宣揚平安的重要性，取得家長的協(xié)作，保證了幼兒的在園平安，無一例平安事故發(fā)生。

四.做好班級的管理工作，主動完成月考核工作

本學期在全班老師的共同努力下，班級工作取得了肯定的成果，李婷老師獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并被選出參與市級優(yōu)質(zhì)課的評比。六一排練的椅子操受到領(lǐng)導及家長的好評。侯老師寫的“班主任話細微環(huán)節(jié)”獲得區(qū)級一等獎，并被選出參與全國“班主任教化敘事編撰”,侯老師的論文獲省級二等獎。成果的取得只屬于過去，我們的工作還有很多不足之處，在以后的工作中，我班老師將會接著努力，爭取更好成果，為我園的興盛發(fā)達做出更大的貢獻。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇六

4月份一個月轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)切，支持和幫助下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我酷愛保育工作

自覺遵守勞動紀律，主動參與學校組織的學習和教化，以及開展的一切活動，學習仔細做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作。

二、保育工作

我選擇這項工作是因為我喜愛和酷愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些膽怯 和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛起先，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實行了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛起先來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進行自理實力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，激勵他，慢慢的他有了進步，變得喜愛吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應實力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們得改變使我變得特別興奮。

三、在衛(wèi)生保健方面

我以培育幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒相識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理實力都很差，因此在大小便時都要老師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提示和培育，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我剛好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒賜予特別照看。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱忱況，給他們增減衣服。

我每天仔細的做好消毒工作，削減有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細心，耐性去照看他們。

通過一月的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇七

金秋十月，是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。在這金色的十月，我們學前班和大班的小摯友們沿著自己成長的蹤跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

一、教務教學方面

提前備好了教案，打算好了教具，盡量多打算一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動。注意了幼兒的動手操作實力，以發(fā)展幼兒教化的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，激勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡潔地小結(jié)一個本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學習詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和駕馭了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題綻開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小摯友的作品中，畫面很整齊，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

二、日常生活方面

我和xx老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動擔當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參與保育學習等。當然有時候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都剛好搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教化，確保幼兒的健康狀況。

三、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教化，由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且特殊喜愛當值日生，主動地跟叔叔阿姨小摯友問好，真的進步了許多。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小摯友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的主子翁意識以及酷愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，每天請一個小摯友來當值日生，請他負責一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小摯友們發(fā)放早中餐、點心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小摯友越來越能干了，每個小摯友都爭著要當值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理實力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。

(5)本月有兩個小摯友過生日，小壽星是和。為了加強幼兒的情感教化，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小摯友都自己親自畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動

(1)10月xx日我們一起實行了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很快樂，未出任何平安事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與協(xié)作!

(2)這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與協(xié)作，同時也要感謝園領(lǐng)導對我們的指導和幫助。通過這次的t臺秀，我們班的小摯友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優(yōu)點也有不足，當然我們會依據(jù)家長所反饋的看法進行改正與統(tǒng)一，爭取在教化幼兒的思想和行動保持一樣。

這就是10月份以來我們所做的工作，希望在下個月小摯友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇八

幼兒園園長喬建在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細微環(huán)節(jié)上下功夫，抓落實，督到位，做了大量細致的工作：

一、保教常規(guī)督導方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干老師及教研組長半日活動展示”活動，全體老師在不當班時間，分別觀摩了曹進軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時間排序)十一位骨干老師組織的半日活動，喬建園長完整地參與了十一個半日活動，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進行指導，當日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動作了精彩的點評，鄔主任為我園全體老師作了“享受才智和歡樂”的專題講座，為這次展示活動作了全面的總結(jié)、確定、評價和指導，也為本次活動劃上了圓滿的句號。期間，宋埠小學學前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好溝通。

為使本次教研活動更深化有效，真正是“一研一得”，還仔細總結(jié)反思：全部聽課老師主動參加評課、反思、總結(jié)，寫出了對半日活動觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學習和溝通。

2、實行了老師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“老師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學習，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教化教學活動有效性的實踐與思索”的報告;制定了新老師具體培訓安排，支配她們跟班見習，師徒結(jié)對，“先培訓、后上崗”：組織新老師學習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學習，檢查個人自學筆記，深化課堂對新老師進行半日活動指導等等;

3、加強秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導非常重視，剛好上報主管部門，實行剛好隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)覺的，再一次說明白晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園主動加強預防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動，贏得了家長們的一樣好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚秋季育兒學問;對各班保育員老師進行衛(wèi)生保健相關(guān)學問培訓;加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì);對各班幼兒進行健康體檢。

4、督導一日活動時間的執(zhí)行狀況。

對各班一日常規(guī)作出詳細的檢查和指導。特殊強調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題探討的試驗單位之一，課題已進行三年，現(xiàn)打算結(jié)題。為此，進行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調(diào)查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點，大大地提高了早操的參加率和運動率，深受老師和幼兒的喜愛。

7、自制體育活動器材：各班自制體育活動器材至少3樣，并要求投放運用，保證戶外活動的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動。(學前班小摯友制作禮物獻給退休老老師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實行電腦運用、學習、平安管理制度。

10、衛(wèi)生保健學問宣揚欄的建設(shè)，既開拓了宣揚陣地，又美化了校內(nèi)環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時間沒保證，戶外熬煉時間未保證等等;

2、區(qū)域活動形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動相結(jié)合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很缺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4、老師對新操不熟，新任老師帶班的實力還須快速提高;

二、后勤服務工作常規(guī)督導方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好運用各項經(jīng)費的安排，并合理運用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的安排、規(guī)定進行登記、分發(fā)、回收、清點、統(tǒng)計損耗等的管理，修理人員對園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備仔細做好檢查和修理。

2、嚴格膳食管理

(1)伙委會成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，仔細制訂每周養(yǎng)分食譜，聽取老師、家長的建議和看法，依據(jù)反饋看法剛好更改食譜，并剛好從網(wǎng)上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴格的根據(jù)配量進行購買，在采買中，堅持了不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執(zhí)行。對膳食從安排、選購 、入庫、加工直至反饋等各個環(huán)節(jié)明確要求，加強監(jiān)管檢查。對出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動報告，一查究竟，肅穆處理。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員實行集體學、自學等方式，剛好駕馭新學問及相關(guān)法規(guī)，使他們知法、遵守法律、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并主動接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品平安;剛好完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個人衛(wèi)生達標。

(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量，提高廚師業(yè)務水平，本月，總務處依據(jù)園內(nèi)總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級領(lǐng)導檢查活動中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統(tǒng)籌支配、組織協(xié)調(diào)實力，向上級領(lǐng)導、園離退休老師展示了自己的綜合素養(yǎng)，促進了食堂工作人員的業(yè)務實力的提高，節(jié)約了款待費用，也加強了膳食管理工作。

3、加強財務工作與財產(chǎn)管理

(1)財務室仔細記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符;迎接了物價核價、財政局核帳工作，嚴把資金運用關(guān)，幫助園長搞好經(jīng)濟結(jié)算，精確無誤地完成了基礎(chǔ)教化基層統(tǒng)計報表、財政財務報表、市單位經(jīng)濟普查報表等工作。

(2)資料保管室對全園各班級的物品進行了重新清查登記，完善建立了資料室各項借閱手續(xù)，做到借、取、查便利。

4、仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務室做好了老生體檢工作，剛好建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計;針對秋冬季流行性疾病，剛好支配了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;仔細作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強了檢查、指導、限制預防力度;嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度，加強了衛(wèi)生管理指導的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生，清潔人員堅持園內(nèi)隨臟隨掃，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

(3)綠化工作方面加大了力度：

聘請專業(yè)園林人員種植花草樹木，簽訂了園綠化合同。并將園整體綠化方案進行了調(diào)整布局，使幼兒園的綠化工作初見成效，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個衛(wèi)生、平安、利于活動的漂亮環(huán)境。

(4)整理了教工車棚，規(guī)范了車輛的擺放與管理。

5、確保平安工作到位

(1)對園內(nèi)全部設(shè)施、設(shè)備進行了一次細致檢查，電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設(shè)施等，對發(fā)覺的問題剛好處理。樹立平安源自警惕，事故出于麻痹的意識。

(2)確保食品平安，進一步加強食堂進貨驗收工作，發(fā)覺不合格者不加工給幼兒食用。堅持訂購點心、食品向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照，并堅持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對后勤重要崗位常常加強督查，仔細落實崗位職責，強化了這些人員的崗位責隨意識，確保平安意識深化人心。

(4)添置了平安防盜設(shè)施(辦公室、備課室防盜門窗設(shè)施)。

6、投入資金添置設(shè)施設(shè)備，改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

10月份，后勤人員利用節(jié)假日休息時間努力完成了如下工作：做好了重陽節(jié)老老師進餐及其它后勤保障工作。本園、早教食堂工作人員毫無怨言，圓滿地完成了麻城師范85名實習生兩周的搭餐額外工作任務。與各班級班主任、老師共同完成了幼兒醫(yī)保、體檢、平安保險收費統(tǒng)計工作，我園幼兒醫(yī)保工作完成率達百分之九十二，居各學校之首，圓滿地完成了為家長、幼兒服務的這項社會工作任務，得到了上級的表揚與家長好評。投入1400元添置了早教中心升旗設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化了早教中心幼兒教化資源。投入3.3萬余元購置了7臺備課、辦公電腦及兩臺教學手提電腦，改善了老師辦公條件。投入7000余元建設(shè)了園局域網(wǎng)，大力優(yōu)化了班級教化教學環(huán)境。檢修了教學樓屋頂，解決了教學樓4樓漏水問題。

存在不足;

1、車輛擺放不到位。

2、餐飲管理不規(guī)范等。

3、后勤管理宣揚不剛好。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇九

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學習，更注意班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結(jié)一樣、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。

我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)建工作空間。

工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式;思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教化現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時想方設(shè)法地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱凝合人心。

我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教化質(zhì)量在“務實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。我提倡老師悉心鉆研教學藝術(shù)，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)教化理念來諦視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教化觀念，不斷提高教化藝術(shù)、積累教化才智。

我激勵老師“人人有潛力，個個能勝利”，激勵團隊合作，提升教化才智。我狠抓重點老師的培育、重點課型的探討，強化老師專業(yè)發(fā)展過程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目標奮進。我用清楚的目標激勵老師，不斷用階段性的目標引導老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強化服務意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教化質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化老師服務意識的培育，引導老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。

我分批召開不同類型的特性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)分對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，剛好做好廣闊家長的宣揚、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的平安。

平安健康是幼兒園一切工作順當開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行平安意識強化教化，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個仔細”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教化須要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信任在新一年的工作中，我會取得更大的成果!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十

在忙勞碌碌中，這月的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本月的工作、學習和體會做以下總結(jié)：

一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理實力差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理實力的同時，賜予幼兒的照看，用的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜

在教化教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻，便于幼兒學習與操作。

二、思想方面

酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教化事業(yè)，一心一意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，主動提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，仔細學習“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)切時事，仔細參與每周的政治學習并做好政治筆記。

三、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教化學》、《幼兒園教化指導綱要》，翻閱《學前教化》、《幼兒教化》等書籍、雜志以豐富自己的學問和教化教學方法。多聽其他老師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。接著學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。

四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻聽從領(lǐng)導的支配。與各位同事友好團結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得繪聲繪色。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十一

由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，驚慌而又勞碌。主要涉及一下幾點。

一、教化教學方面

教化教學方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習，通過檢查效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)覺有些孩子在相識漢字的過程中有消極的心情出現(xiàn)。我想在教學的方式方法上我還應當進一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了安排中的一個，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌頌兩首歌，并能依據(jù)歌曲做好動作。

社會科學方面孩子們比較感愛好，基本上能駕馭目標所涉及的內(nèi)容。孩子們學到了一些有用的標記，還探究了磁鐵的奇妙。增加了探究的愛好。

二、生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也特別的愧疚，因為這個孩子平常行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應當賜予更多的照看，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應當對后東場地進行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應當有更多的預見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。

三、家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時實行。但是在平常我們也比較注意與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并剛好對家長做了流感疫苗的宣揚。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做打算，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學到了許多自然科學學問，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作安排如下：

1、主動與班內(nèi)老師協(xié)作，同心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教化教學方面，加強生活教化。同時備好上好每一節(jié)課，多向有閱歷的老師學習課堂駕御孩子的實力。

3、在衛(wèi)生保健方面，接著加強消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進一步加強與家長的溝通工作，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十二

不知不覺，7月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的學問，有了可喜的進步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、教化教學

本月我們開展了《小鬼顯身手》(二)、《彎彎繞繞》的主題活動。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美妙愿望，激發(fā)了幼兒敬重、酷愛勞動人民的情感。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，表達了幼兒的美妙愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界。在起先的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟識的材料和方式去創(chuàng)建探究一個彎彎繞繞的世界……主題中有許多好玩的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好摯友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側(cè)重于科學領(lǐng)域，向小摯友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等。

隨著主題的開展，我們仔細創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

二、衛(wèi)生保健

嚴把晨檢關(guān)，通過視察、詢問的方式仔細做好常見病的預防。督促幼兒依據(jù)天氣氣溫改變更換衣物，并剛好為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發(fā)生。

本月，結(jié)合8.12活動，我們組織幼兒開展地震平安演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教化活動“電梯平安”，讓幼兒了解平安乘坐電梯的方法，提高幼兒自我愛護意識。還開展了健康教化活動“小紅臉、小藍臉”，結(jié)合幼兒實際開展心理健康教化“別生氣”，讓幼兒知道常常受不良心情的困擾會有損身體健康，學會排解不良心情的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨間熬煉時，激勵幼兒主動參加戶外體育熬煉，我們指導幼兒練習跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)實力。

三、家長工作

我們定期更換家長園地內(nèi)活動支配欄的周活動安排和月安排內(nèi)容，剛好展示主題活動狀況，讓家長剛好了解本班教學活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園狀況。月底仔細填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并激勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。

7、常規(guī)方面

在學習常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過老師的提示，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上簡單走神，留意力不集中，不喜愛發(fā)言，因此我們將接著培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣，不隨意插話。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒仔細吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將接著提示幼兒。

在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，學會了耐性等待。

8、班級特色

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起觀賞、理解、講解并描述，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講解并描述故事，小摯友們踴躍參加，部分幼兒能獨立講解并描述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名“閱讀珍寶”。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十三

12月，一年的最終一個月。12月，積蓄了一年的工作經(jīng)驗。寒冷的天氣里，我們的工作依舊驚慌而勞碌的進行著?，F(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

幼兒園的平安重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習慣的培育也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培育。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時，老師會先報菜名，講講吃的是什么食物，對小摯友的身體有什么好處等等，以引起幼兒的食欲。餐中，老師會始終激勵吃飯稍慢的幼兒，如：陳君卿小摯友，我們對此調(diào)整了教化措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添，這樣不僅減輕了幼兒進餐的壓力，還增加了幼兒對吃飯的愛好，此種方法已經(jīng)舉薦給陳君卿的媽媽，經(jīng)過在家的試驗，他的媽媽特別認可老師的此種方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份，我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中，老師帶領(lǐng)小摯友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天。

三、戶外活動方面

本月，音樂天氣很冷

四、家長工作方面

國際班的家長工作方面須要加強培育了。家長們協(xié)作老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客，家長們的閱讀率特別低，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品，剛起先沒有幾個家長帶，后來在老師的表揚與激勵下，班級的許多的家長才去給小摯友去超市買來裝飾品，給班級帶過來。通過家長們協(xié)作班級的工作，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五、大活動

12月8日，班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題，所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的確定，孩子們也主動與老師互動，主動回答老師的問題。家長們能夠照實的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn)。此次開放活動得到了家長們高度的認可!

12月23日，圣誕前夕。幼兒園實行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動?；顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內(nèi)容的匯報演出。早上8點半正式起先。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中，拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師仔細的做著各種舞蹈動作，臉上稚嫩的表情，給了老師無比的力氣與信念。經(jīng)過：英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的贊揚聲中，我們的學期匯報演出圓滿結(jié)束了。家長們對這次匯報活動，特別滿足，紛紛贊揚孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的嬉戲活動，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小摯友一起互動嬉戲，也留下了歡聲笑語，增近了親子感情!此次活動，對于許多的小摯友來說，他們?nèi)松械牡谝淮巍Ｐ湃芜@樣的一次活動會肯定會帶給孩子們一份一生的、美妙的回憶。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)瞬間一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現(xiàn)就一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關(guān)系，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師仔細做到給帶藥的孩子按時吃藥，依據(jù)天氣的改變隨時給幼兒增減衣服。天氣干燥，激勵幼兒多喝水，平常留意熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

一、常規(guī)方面

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習慣，引導幼兒情愿吃各種食物，不挑食、不撒飯。

2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。

3、引導幼兒在每次活動完后，合作整理整理各項物品。

4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師溝通。

5、激勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。

6、激勵幼兒大膽地表達自己的懇求和想法。

二、教化教學活動方面

對于幼兒來說，摯友是和他一起學習，一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關(guān)系的起先，我們希望讓幼兒更熟識四周的人、事、物。并進一步學習與他人的相處方法，培育幼兒互動合作的看法。就本月的“咚咚鏘”、“動物好摯友”、“手工”、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的愛好，主動性很高，參加性很強。

本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小摯友協(xié)作疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。

我班的大部分孩子在特性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關(guān)注他人，并懂得與同伴共享歡樂，在活動中幼兒們能主動主動地參加，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。

三、家長工作

這個月我們進行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通，進一步加強了老師與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到

幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)迥然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更須要家長的協(xié)作，現(xiàn)在天氣冷我們剛好向家長了解了未到幼兒園孩子的緣由，假如身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培育幼兒家園一樣的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教化模式。坐車的孩子也常常電話聯(lián)系溝通，精確剛好的把孩子在園的狀況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、歡樂中成長!

以上是中一班一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項工作安排，同心協(xié)力，將班級工作做的更好。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十五

金秋十月是一個多彩的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小摯友們沿著自己成長的蹤跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下：

一、教學方面

提前做好教學工作安排，備好教案，打算好教具，盡量多打算一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開展活動，注意幼兒的動手操作實力，以發(fā)展幼兒教化的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，激勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡潔的小結(jié)本月所學的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)

(1)漢字寶寶《救援車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學習《救援車，消防車》后，小摯友更了解救援車和消防車，而且也對“120”“119”有了相識。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。

(3)蒙數(shù)相識《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。

幼兒學過之后駕馭的都還不錯，只有幾個小摯友上課不太留意，所以駕馭的不太好。

二、構(gòu)建互動橋梁，家園溝通

家長和孩子是我們老師的服務對象，要想教化好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標。

老師的一言一行，一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐性你，細致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)很多幼兒都由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，對此我們會耐性給他們解讀通知，使他們了解，對于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能駕馭好孩子的狀況。

希望在下個月小摯友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細致一些，和孩子一起進步!

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十六

從離開學校到加入貝貝邦又渡過了驚慌、充溢而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我供應了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

10月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級各項工作都開展的比較順當，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教化教學工作

因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、平安、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做打算。10月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、平安學問等都駕馭得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全駕馭(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色嬉戲。在美工區(qū)增加水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能駕馭進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域嬉戲，給幼兒供應參考。區(qū)域重點在于熬煉幼兒的精細動作實力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原安排進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動視察也不夠，須要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這須要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提示幼兒剛好更換衣服，多喝水。從10月24日起，幼兒起先服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應實力較好，能在較短的時間內(nèi)適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，須要我們多關(guān)注。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內(nèi)容基本上完，老師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家進步行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家狀況，并將幼兒在園狀況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這須要我們加強與家長的溝通，剛好反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也須要我們敏銳的視察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順當開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。

幼兒園10月份工作總結(jié)中班幼兒園10月份工作總結(jié)篇十七

現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是101%。原本有32人，但周德陽小摯友由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小摯友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復后回園。

我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互閑聊的現(xiàn)象少了，幼兒能主動舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信念。

二、生活學習狀況分析：

自理實力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理實力方面還待加強。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力實力：會精確的相識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出101以內(nèi)的數(shù);知道101數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了打算。部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教化有待加強。

蒙氏活動：

1、幼兒有愛好參與蒙氏教化活動，能按老師的要求寧靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

三、活