【幼兒園建設施工組織設計（任務書開題報告）2900字】

任務書題目名稱幼兒園建設施工組織設計學生姓名學號聯(lián)系電話班級名稱分院名稱題目來源□教師科研□社會實踐□實驗（實訓）□其它題目類型□理論研究□應用研究□設計開發(fā)□其它選題背景及目的隨著建筑工藝的日趨復雜化，建筑工程施工組織設計水平也顯著提升，并且逐漸積累豐富的工作經(jīng)驗，主要體現(xiàn)在以下幾點：施工技術水平顯著提升，施工工藝科學合理；在建筑施工中逐漸產(chǎn)生很多新型設備，機械化水平顯著提升，有利于加快施工進度，提高施工效率；在施工技術組織方面更加先進；在施工質(zhì)量控制方面已積累豐富經(jīng)驗，與國際發(fā)達國家的差距不但縮小，在建筑工程施工中嚴格依據(jù)國家法律規(guī)定以及建筑行業(yè)各項規(guī)章制度、標準，能夠有效提升建筑工程施工質(zhì)量。本文在A鄉(xiāng)S村幼兒園建筑工程施工組織設計中，通過將網(wǎng)絡計劃和橫道圖進行有效結合，能夠充分發(fā)揮二者的應用優(yōu)勢，保證施工計劃和施工進度控制科學合理，有利于提高施工效率，確保能夠在規(guī)定工期范圍內(nèi)完成項目建設。社會各界對于環(huán)境保護的關注度不斷提高，而建筑行業(yè)能源消耗量大，所造成的環(huán)境污染問題嚴重，在施工現(xiàn)場管理方面，很多施工單位逐漸提高對于文明施工管理的重視度，施工平面圖設計可行性比較高。施工現(xiàn)場安全隱患較多，很多施工單位越來越重視施工現(xiàn)場安全管理，不僅提高施工單位經(jīng)濟效益，加強工期和施工質(zhì)量控制，同時采取有效的安全隱患控制措施，以實現(xiàn)甲乙雙方互惠共贏。施工組織設計是土木工程組織管理工作的核心內(nèi)容，在建筑工程投標過程中，在施工組織設計方面需投入大量技術作為支持，因此，在施工組織設計方案的編制過程中，應確保體現(xiàn)出針對性以及概括性特征。它是用以指導施工的關鍵技術經(jīng)濟文件。它能較好的處理部門與部門之間，人與物之間，人與人之間和物與物之間的關系，做到人盡其才，同時提高各類資源的利用率，確保能夠高效完成項目建設目標，提高建筑工程施工效率，保證建筑工程施工質(zhì)量，同時降低能源消耗量，提高建筑施工企業(yè)經(jīng)濟效益以及社會效益。工作任務及要求畢業(yè)設計是土木工程專業(yè)完成所學基礎和專業(yè)課程以后所進行的最后的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對所學知識的一個綜合運用和對學生的全面考核，通過畢業(yè)設計鞏固、深化和擴展所學知識，使學生對土木工程專業(yè)的建筑工程設計與施工內(nèi)容、施工全過程管理有比較全面的了解，熟悉有關施工技術與管理規(guī)程、規(guī)范、定額等工具書，培養(yǎng)和鍛煉學生運用所學專業(yè)知識和技術解決工程實際問題的能力。本設計通過一個工程的工程造價計算、外腳手架設計、施工組織設計，使學生在工程預結算方面，在科學組織與管理工程施工生產(chǎn)、對施工過程的質(zhì)量、成本、安全、進度進行控制等方面，有一個全面的了解和掌握，并得到一個基本的鍛煉，為從事本專業(yè)工作打下堅實的基礎。畢業(yè)設計應重點加強學生理論聯(lián)系實際，提高學生分析、解決工程實際問題的能力，培養(yǎng)學生嚴謹、求實、細致、認真和吃苦耐勞的工作作風。（1）主要內(nèi)容及任務：編制施工圖預算書一套；外腳手架設計與施工；編制完整的單位工程施工組織設計一套。（2）知識要求：綜合運用各種學科的理論知識分析解決具體問題。特別是施工技術與管理規(guī)程、規(guī)范、定額等方面的理論，須更扎實，能靈活運用。（3）質(zhì)量要求：設計說明書內(nèi)容完整且正確，概念清楚，書寫規(guī)范、工整；正確表達設計意圖，圖例、符號、習慣作法等符合規(guī)定。（4）能力素質(zhì)要求：養(yǎng)成獨立分析思考的習慣，勇于創(chuàng)新。時間安排1、開題報告：年月日至年月日2、完成初稿：年月日至年月日3、完成終稿：年月日至年月日4、答辯：年月日至年月日以上內(nèi)容由指導教師填寫指導教師簽字教師姓名：（要求親筆簽字）年月日分院審核審核意見：（需要手簽意見）分院院長（系主任）簽字：（要求親筆簽字）年月日學生接受任務簽字接受任務時間：年月日學生簽名：（要求親筆簽字）開題報告學院專業(yè)及班級姓名學號指導教師題目名稱幼兒園建設施工組織設計一、選題的依據(jù)和意義，研究的主要問題，擬達到的目的：在建筑行業(yè)快速發(fā)展的背景下，施工企業(yè)數(shù)量不斷增多，在建筑工程施工組織設計中，不同施工單位所提出的施工方案有一定區(qū)別，而不同施工組織方案均具有一定的優(yōu)勢和弊端，因此，在項目建設前，要求對不同施工組織設計方案進行科學合理的比較，據(jù)此選擇最優(yōu)施工組織設計方案?；诖耍诒敬窝芯恐?，選擇廣州城東小學教學樓主體結構工程作為研究對象，對其進行施工組織設計研究。研究成果對于此類工程施工質(zhì)量的保證具有重要的影響。本文首先A鄉(xiāng)S村幼兒園工程進行了介紹，對施工準備進行了闡述，包括現(xiàn)場準備、生產(chǎn)準備、技術準備、組織機構準備以及臨時實施布置，對工程施工測量準備進行了闡述，并進行了施工現(xiàn)場布置圖設計，然后論述了教學樓主體結構施工，主要從模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程3個方面進行了論述，包括加工配置、施工、技術措施以及工程質(zhì)量標準等，再然后論述了教學樓附屬結構施工方法，包括給水管道工程、排水管道工程、防水工程方案及方法以及暖通工程，最后從施工質(zhì)量保證計劃、安全施工、綠化養(yǎng)護、文明施工以及防塵、防污染、防噪音5個方面論述了幼兒園工程質(zhì)量保證計劃以及措施。二、研究方法、研究步驟和所需條件：本文以A鄉(xiāng)S村幼兒園工程作為研究對象，對該工程項目施工組織設計方法和效果進行詳細探究。首先對建筑工程自身條件以及外在條件進行分析，詳細介紹教學樓工程項目概況，在施工組織設計方案的編制過程中，詳細介紹建筑工程施工前準備工作、項目施工方案、施工進度計劃方案、工程項目總平面布置圖、施工資源計劃這幾部分內(nèi)容。詳細的分析教學樓主體結構施工，即模板工程、鋼筋工程、混凝土工程等。具體采用的研究方法如下：（1）文獻研究：筆者廣泛查閱與建筑工程施工組織設計相關文獻資料，詳細了解項目施工組織設計過程中的關鍵要點以及方法步驟，加深對于施工組織設計的了解程度。（2）文獻收集：筆者收集與建筑工程施工組織設計相關的文獻資料，確保能夠全面的、正確的了解掌握所要研究的問題。（3）實地實踐：我會在撰寫論文期間到相關單位去實習，為撰寫論文提供實踐知識，結合所學理論知識完成這次論（4）筆者在導師的指導下，完成建筑工程施工組織設計方案編制，同時根據(jù)導師所提出的意見，對施工組織設計方案進行適當調(diào)整，確保方案科學性和合理性。（5）在施工組織設計中，聯(lián)合應用多種軟件，包括AutoCAD、office等，據(jù)此對施工組織設計方案進行優(yōu)化調(diào)整，據(jù)此編制施工布置圖，同時制定施工進度控制圖，以期能夠為項目建設提供指導。三、研究工作進展計劃：1、2021年XX月XX日—XX月XX日參加畢業(yè)論文動員會、收集資料、確定選題、下達任務書；2、2021年XX月XX日—XX月XX日撰寫完成并上交任務書及開題報告；3、2021年XX月XX日－XX月XX日收集并整理完成論文寫作的參考資料，完善提綱，撰寫完成畢業(yè)論文初稿；4、2021年XX月XX日—XX月XX日論文修改，完成第二稿；5、2021年XX月XX日—XX月XX日論文修改，完成第三稿；6、2021年XX月XX日—XX月XX日完成論文定稿；7、2021年XX月XX日－XX月XX日完成畢業(yè)論文答辯；8、2021年XX月XX日前整理并提交經(jīng)審定的畢業(yè)論文檔案資料。四、主要參考文獻、資料：指導教