2024年事業(yè)單位招聘考試遼寧省大連市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試遼寧省大連市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.雖然很多陸生植物的種子和花粉能夠耐脫水，但復(fù)蘇植物是唯一能夠以葉子等營養(yǎng)器官忍耐脫水的一類植物。最新的理論推測，耐脫水性是植物在從水生向陸生進(jìn)化過程中獲得的。但由于陸生植物獲得了越來越有效的吸收、運輸和保持水分的結(jié)構(gòu)，其耐脫水能力僅保留在種子和花粉中，而在葉片等營養(yǎng)器官中丟失了。生活在長期或季節(jié)性干旱環(huán)境中的復(fù)蘇植物，只有在進(jìn)化過程中對種子中的耐脫水程序進(jìn)行重新編程，才能使之在營養(yǎng)器官中重現(xiàn)并獲得復(fù)蘇能力。這段文字主要介紹()。A.耐脫水性對陸生植物的意義B.復(fù)蘇植物為什么能夠“復(fù)蘇”C.外在環(huán)境對植物進(jìn)化的影響D.陸生植物與水生植物的差別答案：B解析：【解析】文段開篇提出很多陸生植物的種子和花粉可以耐脫水，但是復(fù)蘇植物是唯一以葉子等營養(yǎng)器官忍耐脫水的一類植物。接著論述了植物的耐脫水性是在進(jìn)化過程中獲得的，以及陸生植物的耐脫水能力在葉片等營養(yǎng)器官中丟失了兩個理論推測。最后通過關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”指出復(fù)蘇植物通過對種子中的耐脫水程序進(jìn)行重新編程才能獲得復(fù)蘇能力。故文段重在說明復(fù)蘇植物能夠“復(fù)蘇”的原因，對應(yīng)B項。A項，“耐脫水性……的意義”文段未提及，無中生有，排除。C項，沒有提及文段主題詞“復(fù)蘇植物”,且“外在環(huán)境……的影響”非重點.排除。D項，文段重在解釋復(fù)蘇植物的復(fù)蘇能力，“水生植物”概念偷換，排除。故正確答案為B。2.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應(yīng)A項。B、D兩項，B項“突出制度引領(lǐng)”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。3.有文化才能傳承，有創(chuàng)新才有活力。一個城市，如果不能形成自己的獨特文化脈系，就不能保持不竭的動力和活力，也就不可,更無法引領(lǐng)世界。打造雄安文化，除了應(yīng)突出中華的傳統(tǒng)文化，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)國家提出的新五大發(fā)展理念文化，尤其要讓創(chuàng)新文化和共享文化成為雄安的標(biāo)志性文化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.成長舉世矚目B.崛起前所未有C.持續(xù)獨樹一幟D.突破兼收并蓄答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)橫線前的“也”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)可知，橫線處所填詞語應(yīng)與前文的“保持”語義相近。C項“持續(xù)”與“保持”語義相近，側(cè)重平穩(wěn)延續(xù)的狀態(tài)，置于橫線處強(qiáng)調(diào)城市文化如果不創(chuàng)新就不能加以延續(xù)，并且可與后文的程度詞“更”引導(dǎo)的“引領(lǐng)世界”形成遞進(jìn)關(guān)系，保留。A項“成長”、B項“崛起”、D項“突破”均強(qiáng)調(diào)發(fā)展、有所提升，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。文段開頭強(qiáng)調(diào)“文化”和“創(chuàng)新”對城市的作用，然后通過“如果不”反面論證，強(qiáng)調(diào)城市應(yīng)該形成“自己的獨特文化脈系”,故橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)獨特之意。C項“獨樹一幟”意為單獨樹立起一面旗幟，指自成一家，強(qiáng)調(diào)事物的獨特性，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為C。4.有一杯沖好的咖啡，第一次加入一定量的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?5%,第二次又加入同樣多的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?2%。如果第三次再加入同樣多水，這杯咖啡的含咖啡百分比會變?yōu)槎嗌?()A.0.07B.0.08C.0.09D.0.1答案：D5.-8,27,(),125,-3/4，-216A.68B.-48C.-64D.88答案：C6.某建筑隊完成某項工程的1/3,購買了新設(shè)備，工作效率提升了50%;但同時由于酷暑難耐，為工人健康著想，每天工作時間減少為原來的3/4最終工程共用75天完成。若按原有的效率和每天的工作時間，完成工程共需()天。A.60B.72C.81D.96答案：C7.將10種不同顏色的小球各50個放入一個袋子中，從袋子中取出若干個小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個。至少要拿出()個小球，才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案：D8.一只運轉(zhuǎn)正常的鐘表，時針轉(zhuǎn)動60°的同時，分針轉(zhuǎn)動了()。A.540“B.360°C.180°D.720°答案：D9.中等收入陷阱指的是一個經(jīng)濟(jì)體的人均收入達(dá)到世界中等水平后，由于不能順利實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致新的增長動力特別是內(nèi)生動力不足，經(jīng)濟(jì)長期停滯不前；同時，快速發(fā)展中積聚的問題集中爆發(fā)，造成貧富分化加劇、產(chǎn)業(yè)升級艱難、城市化進(jìn)程受阻、社會矛盾凸顯等問題。而有些專家認(rèn)為，目前中國只有通過大力發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新，才能真正地跨過中等收入陷阱。以下選項如果為真，最能加強(qiáng)專家觀點的是()。A.創(chuàng)新是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵B.國家一直都很支持科技創(chuàng)新C.西方國家也是通過創(chuàng)新而跨過中等收入陷阱的D.并不是每一個國家都能成功跨過中等收入陷阱答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：中國只有通過大力發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新，才能真正地跨過中等收入陷阱。論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明創(chuàng)新是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，解釋了為何只有通過創(chuàng)新才能跨過中等收入陷阱，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。B項，該項說明國家支持科技創(chuàng)新，但沒有說明創(chuàng)新與跨過中等收入陷阱的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。C項，該項說明西方國家通過創(chuàng)新跨過了中等收入陷阱，但西方模式不一定適用于中國，為不明確選項，無法加強(qiáng)，排除。D項，該項說明有些國家不能跨過中等收入陷阱，但沒有說明創(chuàng)新與跨過中等收入陷阱的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。10.人在社會上生活，當(dāng)然有適應(yīng)現(xiàn)實的必要，但這不該是教育的主要目的。蒙田說：“學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。”孔子也主張，學(xué)習(xí)是“為己”而非“為人”的事情。古往今來的哲人都強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實面前獲得自由。當(dāng)然，這只是一種內(nèi)在自由，但是，正是憑借這種內(nèi)在自由，這種獨立人格和獨立思考的能力，那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實才發(fā)生了偉大的作用。這段話想表達(dá)()。A.教育的目的是讓人適應(yīng)社會B.學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人的內(nèi)在精神能力C.人的內(nèi)在自由對改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實具有偉大的作用D.教育的主要目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實的束縛，而非適應(yīng)現(xiàn)實答案：C解析：【解析】文段首先說明適應(yīng)現(xiàn)實社會不應(yīng)該是教育的主要目的，并通過蒙田和孔子的主張說明“學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實面前獲得自由”。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)憑借內(nèi)在自由，優(yōu)秀的人才對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實發(fā)生了偉大的作用。故文段重點強(qiáng)調(diào)內(nèi)在自由對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實具有偉大的作用，對應(yīng)C項。A項，未提及文段主題詞“內(nèi)在自由”,且與文段中的“這不該是教育的主要目的”相悖，排除。B項，對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點且表述片面，排除。D項，文段指出教育可使人獲得內(nèi)在的自由，但未提及“擺脫現(xiàn)實的束縛”,與文意不符，排除。11.某公司在2018年年初預(yù)訂x萬銷售額的目標(biāo)，截至2018年6月已完成計劃的60%,此后按照上半年月銷售額進(jìn)行銷售2018年超出計劃目標(biāo)銷售額的300萬，那么該公司2018年年初預(yù)訂的銷售額為()萬元。A.1000B.1200C.1500D.1800答案：C12.某公司的人力資源部開展野外拓展訓(xùn)練，由部門經(jīng)理帶領(lǐng)部門其他員工，共九人參加該活動。已知以下三個陳述中只有一個為真：(1)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人并非沒有人住在營地；(2)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人不都住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人住在營地B.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人不住在營地C.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都住在營地D.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都不住在營地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。(1)有的人住在營地；(2)有的人不住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。(1)和(2)是反對關(guān)系，必有一真。第二步：繞過反對看其余。已知三個陳述中只有一個為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營地為真。進(jìn)而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營地為真。故正確答案為C。13.某商店出售的一種商品，每天賣出100件，每件可獲利4元，現(xiàn)在他們采用提高售價，減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤，根據(jù)經(jīng)驗，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件，則將每件商品提價()元，才能獲得最大利潤。A.5B.8C.12D.3答案：D14.面臨險境，自然不免有人、竟自遁世，卻還是有一批有識之士積極入世，知難而進(jìn)、、獨步江湖，為蒼生造福，頗有“眾人皆醉我獨醒”的狂者氣概。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.隱姓埋名大智若愚B.獨辟蹊徑義正辭嚴(yán)C.明哲保身大顯身手D.獨善其身大義凜然答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填詞語和“竟自遁世”構(gòu)成同義并列?！熬棺远菔馈焙x為獨自隱居，避開俗世。A項“隱姓理名”指隱瞞自己的真實姓名；C項“明哲保身”比喻因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態(tài)度；D項“獨善其身”指只顧自己，缺乏集體精神。三者均符合文意，保留。B項“獨辟蹊徑”比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法，文段強(qiáng)調(diào)的是面對險境的時候有些人逃避，而不是獨創(chuàng)新方法，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“有識之士積極入世，知難而進(jìn)……獨步江湖，為蒼生造福，頗有‘眾人皆醉我獨醒’的狂者氣概”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出有識之土積極入世的英雄氣概。D項“大義凜然”指為了正義事業(yè)堅強(qiáng)不屈，能夠體現(xiàn)出有識之士面對險境有所作為，符合文意，當(dāng)選。A項“大智若愚”指很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨，與文意不符，排除。C項“大顯身手”指充分顯露自己的本領(lǐng)，文段強(qiáng)調(diào)的是面對險境有作為，并沒有體現(xiàn)出顯示本領(lǐng)之意，排除。故正確答案為D15.干旱：減產(chǎn)()A.行動：目標(biāo)B.自負(fù)：失敗C.原因：結(jié)果D.鍛煉：受傷答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“干早”導(dǎo)致“減產(chǎn)”,二者屬于不利因素和不好結(jié)果的因果關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“目標(biāo)”指導(dǎo)“行動”,“行動”不會導(dǎo)致“目標(biāo)”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“自負(fù)”導(dǎo)致“失敗”,二者屬于不利因素和不好結(jié)果的因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“原因”導(dǎo)致“結(jié)果”,但是“原因”養(yǎng)不一定是不利因素，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“鍛煉”可能會導(dǎo)致“受傷”,但是“鍛煉”并不是不利因素，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。16.人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變。一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽覺掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽覺掩蔽的是()。A.吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到B.長時間戴耳機(jī)聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小C.人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項。A項，吵鬧的課間，老師得大聲說話，同學(xué)們才能聽到，老師的聲音和課間的吵鬧聲是兩種不同的聲音，老師得大聲說話才能被聽到，符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”“一個聲音能被人耳聽到的最低值會因另一個聲音的出現(xiàn)而提高”,符合定義，當(dāng)選。B項，長時間戴耳機(jī)聽音樂，會覺得聽到的音量逐漸變小，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。C項，人類無法聽到蝙蝠等動物發(fā)出來的超聲波，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。D項，安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽到鬧鐘“滴答”的聲音，只出現(xiàn)一個聲音，不符合“人耳對一個聲音的感受性會因另一個聲音的存在而發(fā)生改變”,不符合定義，排除。故正確答案為A:17.甲和乙兩個汽車銷售經(jīng)理上個月都超額完成了自己的月度任務(wù)，已知公司獎金計算方法是超任務(wù)銷售一輛汽車獎勵100元，第2、3、4……輛車獎勵300、500、700……元，如兩人當(dāng)月合計得到1萬元的銷售獎金，他們兩人本月合計超任務(wù)銷售了多少輛車?()A.17B.16C.15D.14答案：D18.面試是政府及其事業(yè)單位招錄遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)。因為用人單位可以通過面試了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個性等，選擇與招聘崗位匹配度更高的人選，而那些不適合所報考崗位的應(yīng)聘者將被淘汰。以下哪項是上述論證成立最可能的假設(shè)?()A.面試的唯一目的就是了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個性B.綜合能力素質(zhì)和個性是用人單位遴選應(yīng)聘者的最主要因素C.只有經(jīng)歷豐富的人力資源經(jīng)理和面試官，才能通過面試準(zhǔn)確評估應(yīng)聘者的綜合D.應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個性很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：面試是政府及其事業(yè)單位招錄遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)。論據(jù)：用人單位可以通過面試了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個性等，選擇與招聘崗位匹配度更高的人選，而那些不適合所報考崗位的應(yīng)聘者將被淘汰。第二步：逐一分析選項。A項，選項說的是面試的唯一目的是了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個性，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。B項，選項說的是綜合能力素質(zhì)和個性是用人單位遴選應(yīng)聘者的最主要因素，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。C項，選項討論的是如何才能準(zhǔn)確評估應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個性，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。D項，選項說的是應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個性很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示，如果應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個性可以通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示，那么面試就不是不可替代的環(huán)節(jié)，因此該項是題干論證成立的假設(shè)，當(dāng)選。故正確答案為D。19.人類歷史上，從“地理大發(fā)現(xiàn)”一直到今天，真正推動全球化往前演化的，是底層的經(jīng)濟(jì)過程，而不是上層的政治意志。政治意志有可能導(dǎo)致全球化出現(xiàn)一個短期的逆轉(zhuǎn)，但這是走不遠(yuǎn)的，比如兩次世界大戰(zhàn)，全球化都出現(xiàn)了短期的逆轉(zhuǎn)，但大戰(zhàn)之后全球化反而往更深層次走了。所以，,尤其是今天的全球化跟過去相比，到達(dá)的深度已經(jīng)完全不可同日而語了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.現(xiàn)在全球化已經(jīng)發(fā)展得非常深入B.經(jīng)濟(jì)層面的全球化仍然是大勢所趨C.未來經(jīng)濟(jì)全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰(zhàn)答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出真正推動全球化的是底層經(jīng)濟(jì)過程，不是上層政治意志，然后舉例說明政治意志可能會導(dǎo)致全球化的逆轉(zhuǎn)，但是這走不遠(yuǎn)，橫線后的“尤其是”解釋強(qiáng)調(diào)今天全球化的深度與過去相比的極大變化。故“所以”引出對前文的推論和總結(jié)，即經(jīng)濟(jì)層面的全球化不可逆轉(zhuǎn)，是大勢所趨，會不斷加深，對應(yīng)B項。A項，談?wù)摰氖乾F(xiàn)在全球化的深入程度，而非對經(jīng)濟(jì)層面的全球化發(fā)展趨勢的評判，范圍擴(kuò)大，排除。C項，經(jīng)濟(jì)全球化的“不確定性”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。D項，“新冠肺炎疫情”對全球化的影響文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。20.俗話說：民以食為天。食品是人類生存和健康最基本的物質(zhì)條件，然而接連發(fā)生的食品安全事件令國人談虎色變。黑龍江坐擁世界三大寒地黑土帶之一，漫長的寒冬阻止了病蟲越冬，減少了病蟲害的發(fā)生幾率和農(nóng)藥使用量。夏季晝熱夜涼，干物質(zhì)和微量元素積累多，產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營養(yǎng)豐富健康，截至2013年末，黑龍江綠色食品種植7000萬畝，超過全國總面積的四分之一，“三品”認(rèn)證數(shù)量10807個，產(chǎn)品抽檢合格率99.3%,成為全國最大的綠色食品生產(chǎn)加工基地和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平最高的省份，從田間到餐桌、從牧場到廚房的食品安全之路越來越通暢。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.“黑土地”上人民耕種忙B.舌尖上的安全之路更通暢C.“北大倉”讓全國人民心不慌D.食品源頭“保衛(wèi)戰(zhàn)”在黑龍江打響答案：D解析：【解析】文段開篇以俗語引出“食品”對于人類的重要性。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出食品安全問題讓人擔(dān)心。后文再介紹黑龍江地區(qū)生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營養(yǎng)豐富健康，并通過舉例子和列數(shù)據(jù)詳細(xì)說明黑龍江地區(qū)的食品安全質(zhì)量確實很高。文段提出食品安全的問題，隨后出現(xiàn)能解決食品安全問題的黑龍江地區(qū)，以及解釋說明。故文段重點為解決問題的對策，即黑龍江地區(qū)能有效解決食品安全問題，對應(yīng)D項。A項，缺少文段主題詞“黑龍江”及“食品安全”,偏離文段中心，排除。B項，非對策表述，且缺少文段主題詞“黑龍江”,排除。C項，具有迷惑性，但缺少文段主題詞“食品安全”,且“讓”為意義表述，非重點，排除。故正確答案為D。21.俗話說，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”,字里行間說明了的特殊影響，家風(fēng)的建設(shè)與鞏固也離不開一個優(yōu)良的環(huán)境。要通過文化下鄉(xiāng)、榜樣宣講等形式，積極宣揚良好家風(fēng)，借助微信微博、電視節(jié)目、報欄橫幅等方式宣傳，凝心聚力、馳而不息地營造一個大眾參與的“學(xué)良好家風(fēng)、樹良好家風(fēng)”的社會環(huán)境，力爭在全民學(xué)習(xí)中取得“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的效果。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.方式手段對環(huán)境建設(shè)B.外部環(huán)境對事物發(fā)展C.外界環(huán)境對植物生長D.社會環(huán)境對家風(fēng)建設(shè)答案：B解析：【解析】根據(jù)文意可知，橫線處所填語句應(yīng)與前面的俗語保持一致，是對俗語的解釋?！芭钌橹?，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”本意為蓬草生長在麻地里，不用扶持，也能直挺；白沙混進(jìn)了黑土里，便和黑土一樣黑了。這句話強(qiáng)調(diào)的是外界環(huán)境對事物的影響，對應(yīng)B項。A項，文段意在強(qiáng)調(diào)“環(huán)境”對事物的影響，而“方式手段”文段中并未提及，無中生有，排除。C項，“白沙”不屬于植物，“植物”表述片面，排除。D項，與橫線后的“家風(fēng)的建設(shè)與鞏固也離不開一個優(yōu)良的環(huán)境”語義重復(fù)，排除。故正確答案為B22.第三方物流(3PL)是相對“第一方”發(fā)貨人和“第二方”收貨人而言的，是由第三方物流企業(yè)來承擔(dān)物流活動的一種初流形態(tài)。3PL既不屬于第一方，也不屬于第二方，而是通過與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)。它不擁有商品、不參與商品的買賣，而是為客戶提供以合同為約束、以結(jié)盟為基礎(chǔ)的系列化、個性化、信息化的物流代理服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于第三方物流的是()。A.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，為適應(yīng)市場化需要，在滿足公司內(nèi)部運輸任務(wù)的基礎(chǔ)上開始實施社會運輸業(yè)B.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，經(jīng)過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國C.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，經(jīng)過市場化改革，從該國有企業(yè)中獨立出來，新成立物流公司，主要承接社會物流服務(wù)D.某國有企業(yè)旗下的物流運輸，經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部事業(yè)編制改革，單獨成立物流運輸答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹炔粚儆诘谝环?，也不屬于第二方”“通過與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)”。第二步：逐一分析選項。A項，某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門隸屬于該企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。B項，物流運輸部門經(jīng)過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國有全資物流子公司，主要服務(wù)對象仍為該國有企業(yè)，子公司的經(jīng)營活動由母公司控制，隸屬于母公司，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。C項，物流運輸部門從國有企業(yè)中獨立出來，新成立物流公司，不再屬于原有的公司，主要承接社會物流服務(wù)，符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”“通過與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)”,符合定義，當(dāng)選。D項，某國有企業(yè)旗下的物流運輸單獨成立物流運輸部，實行單獨核算，仍然隸屬于該國有企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。故正確答案為C。23.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)時代下新形式的創(chuàng)業(yè)活動，通常是指創(chuàng)業(yè)者利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的是()。A.某西部縣政府工作人員馮某有機(jī)會就利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳本縣土特產(chǎn)，幫助當(dāng)?shù)谺.金融專業(yè)的畢業(yè)生白某在某理財網(wǎng)站發(fā)布虛假投資項目，投資人沖著高收益紛C.趙某創(chuàng)辦了環(huán)保網(wǎng)站，用各地捐贈獲得的經(jīng)費開展環(huán)境科學(xué)研究，進(jìn)行環(huán)境保D.數(shù)學(xué)專業(yè)的江某錄制了大量數(shù)學(xué)教學(xué)小視頻，發(fā)布到網(wǎng)上后大受歡迎，學(xué)員付答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皠?chuàng)業(yè)者”“利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺”“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”。第二步：逐一分析選項。A項，某西部縣政府工作人員馮某利用網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳本縣土特產(chǎn)，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品與市場對接，促成了多筆交易，村民收入有了提高，不符合“創(chuàng)業(yè)者”,不符合定義，排除。B項，金融專業(yè)的畢業(yè)生白某在某理財網(wǎng)站發(fā)布的是虛假投資項目，不是商業(yè)經(jīng)營活動，不符合“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,不符合定義，排除。C項，趙某創(chuàng)辦環(huán)保網(wǎng)站是為了開展環(huán)境科學(xué)研究，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)活動，并沒有謀求利潤，不符合“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,不符合定義排除。D項，江某錄制了大量數(shù)學(xué)教學(xué)小視頻，發(fā)布到網(wǎng)上后大受歡迎，學(xué)員付費后可自主學(xué)習(xí)，符合“創(chuàng)業(yè)者”“利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或者借助互聯(lián)網(wǎng)平臺”“開展商業(yè)經(jīng)營活動，創(chuàng)造價值，謀求利潤的過程”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。24.數(shù)十年來，很多天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)。他們有的在深邃的宇宙背景中搜尋地外生命存在的,而有的則在地球上生存環(huán)境最嚴(yán)峻的地方，尋找一些極端生命。在極端環(huán)境中，每發(fā)現(xiàn)一種生命體都意味著，在地外行星上可能也棲息著同樣的生命體。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.信號頑強(qiáng)B.痕跡獨立C.事實獨特D.條件神秘答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)”可知，外星生命的存在具有不確定性，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)天體生物學(xué)家在搜尋地外生命是否存在的可能性。A項“信號”指表示消息的物理量，可以通過相關(guān)信號反映出是否存在地外生命的信息，符合文意，保留。B項“痕跡”指事物留下的印痕或印跡，可以證明地外生物是否存在，保留。C項“事實”指事情的真實情況，搜尋到事實即證明外星生命是存在的，與文意不符，排除。D項“條件”指影響事物發(fā)生、存在或發(fā)展的因素，文段強(qiáng)調(diào)搜尋地外生命可能存在的蹤跡，而非地外生命存在的條件環(huán)境，不符合文意，排除第二空，根據(jù)文意可知，極端環(huán)境中的生命體有堅強(qiáng)的生命力，能夠適應(yīng)極端環(huán)境而存活下來，“同樣”一詞說明在地外行星上可能也棲息著這樣堅強(qiáng)生存的生命體，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)堅強(qiáng)之意。A項“頑強(qiáng)”指強(qiáng)硬或堅強(qiáng)、不屈服，能夠用來形容生命體，符合文意，當(dāng)選。B項“獨立”表示不依附，不能體現(xiàn)極端環(huán)境下生命體的堅強(qiáng)，排除。故正確答案為A。25.再社會化是指全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，主要著眼于人的改造，但這種改造不一定是負(fù)面和強(qiáng)制性的。根據(jù)上述定義，下列屬于再社會化的是()。A.甲畢業(yè)參加工作后，發(fā)現(xiàn)實際操作和理論知識有很大區(qū)別，于是在實踐中重新B.乙是一名教師，今年教育部門重新編印了教材，內(nèi)容和以往完全不同，乙只能C.丙醫(yī)生退休后，私立醫(yī)院聘請他去坐診，他發(fā)現(xiàn)私立醫(yī)院考核方式和公立醫(yī)院D.丁高中畢業(yè)后投筆從戎，成為一名光榮的解放軍，從拖拉、搗蛋的問題“憤答案：D解析：“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”。第二步：逐一分析選項。A項，甲發(fā)現(xiàn)實際操作和理論知識有很大區(qū)別，于是在實踐中重新學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識甲只是學(xué)習(xí)了新知識，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。B項，乙因為教材內(nèi)容和以往完全不同，只能從頭開始熟悉新教材內(nèi)容，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。C項，丙醫(yī)生發(fā)現(xiàn)私立醫(yī)院考核方式和公立醫(yī)院完全不同，于是改變了自己看病的方式，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。D項，丁高中畢業(yè)后投筆從戎，從拖拉、搗蛋的問題“憤青”變成了堅強(qiáng)、有執(zhí)行力的愛國青年，符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D26.美國某大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員在《小兒科雜志》上發(fā)表論文指出，在對2702個家庭的孩子進(jìn)行跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，如果孩子在5歲前每天看電視超過2小時，他們長大后出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險將會增加1倍多。所謂行為問題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。以下哪項最好地解釋了以上論述?()A.電視節(jié)目會使孩子產(chǎn)生好奇心，容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)暴力傾向B.電視節(jié)目中有不少內(nèi)容容易使孩子長時間處于緊張、恐懼的狀態(tài)C.看電視時間過長，會影響孩子與其他人的交往，久而久之，孩子便會缺乏與他人打交道的經(jīng)驗D.每天長時間地看電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：如果孩子在5歲前每天看電視超過2小時，他們長大后出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險將會增加1倍多。所謂行為問題是指性格孤僻、言行粗魯、侵犯他人、難與他人合作等。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，好奇心、暴力傾向均與題干論點中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項，排除。B項，不少內(nèi)容容易使孩子長時間處于緊張、恐懼的狀態(tài)，與題干論點中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項，排除。C項，看電視時間過長會影響孩子與其他人的交往，久而久之，孩子便會缺乏與他人打交道的經(jīng)驗，說明了看電視時間過長的確會導(dǎo)致行為問題出現(xiàn)，該項通過補(bǔ)充論據(jù)解釋了題干論點，當(dāng)選。D項，每天長時間看電視使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，影響身心發(fā)展，與題干論點中出現(xiàn)行為問題的風(fēng)險無關(guān)，話題不一致，屬于無關(guān)選項，排除。故正確答案為C27.等同原則是指專利權(quán)的保護(hù)范圍不僅包括權(quán)利要求記載的必要技術(shù)特征，而且包括與該必要技術(shù)特征實質(zhì)上等同的技術(shù)特征。盡管被控侵權(quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物，此種情況下，被控侵權(quán)物判定為侵權(quán)。根據(jù)上述定義，下列侵犯等同原則的是()。A.乙公司在生產(chǎn)甲公司擁有專利的機(jī)械設(shè)備，不過在構(gòu)造上將所有的鉚釘都換成B.甲公司以公知技術(shù)作為自己的核心技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)，乙公司繼甲公司后改進(jìn)公知技術(shù)生產(chǎn)設(shè)備C.甲公司在乙公司自愿消除專利技術(shù)后利用該專利技術(shù)進(jìn)行設(shè)備生產(chǎn)并獲得盈利D.甲公司將乙公司申請的專利技術(shù)裝置在了不同的位置產(chǎn)生了不同的效果答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨豢厍謾?quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”。第二步：逐一分析選項。A項，乙公司在生產(chǎn)甲公司擁有專利的機(jī)械設(shè)備，不過在構(gòu)造上將所有的鉚釘都換成了螺絲釘，螺絲釘是鉚釘?shù)牡韧鎿Q物，符合“被控侵權(quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,符合定義，當(dāng)選。B項，乙公司繼甲公司后改進(jìn)公知技術(shù)生產(chǎn)設(shè)備，不符合“被控侵權(quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。C項，甲公司在乙公司自愿消除專利技術(shù)后利用該專利技術(shù)進(jìn)行設(shè)備生產(chǎn)，不符合“被控侵權(quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。D項，甲公司將乙公司申請的專利技術(shù)裝置在了不同的位置產(chǎn)生了不同的效果，不符合“被控侵權(quán)物不具備專利權(quán)要求的全部特征，但是其不具備的專利特征在被控受權(quán)物上面能夠找到該特征的等同替換物”,不符合定義，排除。故正確答案為A。28.①有的認(rèn)為漲價方案較細(xì)，而“兜底”政策較粗，此次漲價還是會加重低收入家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有的質(zhì)疑高校是否存在“一邊亂花錢，一邊錢不夠”的問題②質(zhì)疑者則羅列出不少理由③支持者認(rèn)為，與前幾年相比，這一輪高校學(xué)費上調(diào)幅度相對不大，強(qiáng)調(diào)群眾經(jīng)濟(jì)上可承受，特困人群有“兜底”④高校學(xué)費多年不變，會影響到教育投入，只要幅度合理、程序合法、公開透明，可以調(diào)整⑤由于牽涉面廣、社會影響大，高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議⑥還有的擔(dān)心財政對高校投入不足，只好用學(xué)費來補(bǔ)；擔(dān)心今后高校上調(diào)學(xué)費成常態(tài)將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.⑤③④②①⑥B.④③②⑥①⑤C.④⑤①⑥②③D.⑤②①⑥③④答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為⑤句和④句。④句論述的是高校學(xué)費可以調(diào)整，⑤句論述的是高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議，話題不一致，且兩句均無非首句特征和首句特征，不好判斷，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“則”,話題為“質(zhì)疑者則羅列出不少理由”,故之后應(yīng)該接質(zhì)疑的理由。③句“支持者認(rèn)為”與⑥句“還有的擔(dān)心”均與②句銜接不當(dāng)，B、C兩項排除。對比A、D兩項，區(qū)別在于③④兩句的位置，根據(jù)③④兩句的話題是支持者對高校學(xué)費調(diào)整的理由以及②句中的“則”可知，③④兩句在②①⑥三句之前，A項當(dāng)選，D項排除。故正確答案為A。29.一支900米長的隊伍行軍，最前面的傳令兵傳令跑到隊尾，他用3分鐘跑到隊尾傳令完畢，接著跟隨隊伍行軍了200米，然后跑步追到隊伍最前面用了4分30秒，如隊伍行軍和傳達(dá)兵跑步都是勻速前進(jìn)，且傳令兵在傳令和追到隊伍最前面的過程中跑步速度相同，則該傳令兵在整個過程中用了()。A.7分鐘B.7分鐘30秒C.11分鐘30秒D.12分鐘答案：C30.3,2,11,14,27,()A.32B.34C.36D.40答案：B31.有四個數(shù)分別是21、33、56、78,以A、B、C、D分別代表它們。已知A與B之和大于C與D之和，A與D之和大于B與C之和，B與D之和大于A與C之和。綜上所述，我們可以推導(dǎo)出C為()。A.21B.33C.56D.78答案：A解析：【解析】第一步：整理題干。①A+B>C+D。②A+D>B+C。③B+D>A+C。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。①和②相加得2A+B+D>2C+B+D,即A>C。同理，①和③相加得B>C,②和③相加得D>C。故C為四個數(shù)中最小的數(shù)，即C為21。故正確答案為A。32.暑假里樂樂報名參加了游泳、繪畫和跆拳道等三個興趣班，其中游泳班每隔2天上一次課，繪畫班每隔3天上一次課，跆拳道每隔6天上一次課。已知7月1日樂樂在這三個興趣班都上了課，則他在7、8兩個月中不用上這三個興趣班的天數(shù)是()天。A.25B.26C.28D.27答案：D33.為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天?()A.2024/7/15B.2024/7/22C.2024/7/29D.2024/8/5答案：C34.流水線上生產(chǎn)小木球的涂色順序是：先4個紅色球，接著5個藍(lán)色球，再6個綠色球，再7個白色球；然后依次又是4個紅色球，5個藍(lán)色球，6個綠色球，7個白色球……如此不斷重復(fù)下去，則第20212個小球的顏色為()。A.紅色B.藍(lán)色C.綠色D.白色答案：B35.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內(nèi)心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中熟稔多年的旅伴，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、,慈悲喜舍，自渡彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.邂逅從容B.偶遇同情C.懷想坦然D.遇見自信答案：A解析：【解析】第一空，修飾“熟稔多年的旅伴”,橫線處所填詞語應(yīng)表示遇到之意。A項“邂逅”、B項“偶遇”、D項“遇見”都有遇到的意思，但是A項“邂逅”強(qiáng)調(diào)的是不期而遇，帶有很意外的成分，B項“偶遇”比較口語化，在生活中使用頻率比較高，A項“邂逅”在生活中用的比較少，A項“邂逅”比B項“偶遇”在用詞上面更有文學(xué)性，D項“遇見”比較中性，不含感情色彩。根據(jù)“常常會有一瞬”可知，此處更強(qiáng)調(diào)意外、不期而遇，A項更符合文意，保留。C項“懷想”指懷念，不符合語義，排除。第二空，代入驗證。A項“從容”與后文的“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應(yīng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A.36.假定甲地比乙地時區(qū)晚了3個小時，一架飛機(jī)晚上7時從甲地起飛，于次日上午8時到達(dá)乙地，若兩地往返飛行時間相等，則飛機(jī)上午9時從乙地飛抵甲地是()。(題中時間均為本地時間)A.0.125B.0.166666666666667C.0.25D.0.666666666666667答案：D37.商店以每個100元的價格購進(jìn)一批足球，售價為130元，當(dāng)賣到還剩20%時，除去成本外還獲利960元，問這批足球有多少個?()A.32B.192C.240D.300答案：C38.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識為核心。而民眾在千百年間形成的的知識，長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識體系中，雖然有民俗學(xué)，文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效。從20世紀(jì)中葉開始，越來越多的學(xué)者意識到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進(jìn)程和知識體系帶來了諸多弊端和依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.獨樹一幟回應(yīng)約束B.婦孺皆知反饋束縛C.口耳相傳矯正限制D.形形色色糾正壓制答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)“口頭傳承”的含義。C項“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，與“口頭傳承”對應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，保留。A項“獨樹一幟”指單獨樹立起一面旗幟，指自成一家；B項“婦孺皆知”指婦女和小孩都知道，表示某件事物眾所周知，流傳得很廣；D項“形形色色”表示事物種類繁多，各式各樣。三者均無法體現(xiàn)“口頭傳承”的含義，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)“文字有被神圣化的傾向”可知，“傾向一直沒有得到有效矯正”搭配恰當(dāng)，C項保留。第三空，代入驗證。C項“限制”與前文“弊端”形成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C39.一個三位數(shù)除以11余9,并且尾數(shù)為8,這樣的三位數(shù)共有多少個?()A.8B.9C.10D.11答案：B40.有一個四位數(shù)，已知其個位數(shù)字加1等于其十位數(shù)字，十位數(shù)字加2等于其百位數(shù)字，把這個四位數(shù)顛倒次序排列所成的數(shù)與原數(shù)之和等于11110,問這個四位數(shù)除以4的余數(shù)是幾?()A.0B.1C.2D.3答案：D41.某玩具廠生產(chǎn)一種玩具，每件的成本是144元，售價是200元。某經(jīng)銷商訂購了該玩具120件，并提出：如果售價每降低2元，就多訂購6件。按經(jīng)銷商的要求，該玩具廠售出()件時可以獲得最大利潤。A.144B.120C.150D.138答案：A42.沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎(chǔ)，地講，就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費者掌握的信息越來越多，于是變得越來越精明，越來越具有。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好，好得超出他們的預(yù)期，即使一分錢廣告不投，消費者也愿意在網(wǎng)上分享，為你樹口碑。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.簡單知情權(quán)主動B.通俗話語權(quán)免費C.確切主動權(quán)自愿D.坦白選擇權(quán)義務(wù)答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“買的不如賣的精”可知，橫線所在句子是對橫線前一句“商家”“消費者”“信息不對稱”的解釋說明，后一句相比之下更為通俗易懂。A項“簡單”指單純、不復(fù)雜、容易理解，B項“通俗”指淺顯易懂且適合大眾水準(zhǔn)，二者均符合文意，保留。C項“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng)，D項“坦白”指如實地說出、直率純正，二者均體現(xiàn)不出通俗易懂之意，不符合文意，排除。第二空，根據(jù)后文“分享”“樹口碑”可知，隨著掌握信息的增多，應(yīng)該越來越具有“話語權(quán)”,對應(yīng)B項。根據(jù)結(jié)論詞“于是”之前的內(nèi)容可知，消費者一直都具有“知情權(quán)”,故A項“知情權(quán)”不符合語義，排除。第三空，代入驗證。B項“免費”與前文“即使一分錢廣告不投”對應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B43.一個明理的人，總是把可靠的知識作為根本；也時常想想那些猜測，假如猜測可以被,就擴(kuò)大了知識的領(lǐng)域；最后，偶爾也準(zhǔn)許自己,在荒誕的想象中，人也能得到一些啟迪。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.證實思前想后B.懷疑浮想聯(lián)翩C.驗證想入非非D.打破左思右想答案：C解析：【解析】第一空，搭配“猜測”。A項“證實”基本含義是確認(rèn)、證明，通常指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性；C項“驗證”指經(jīng)過檢驗得到證實。二者均與“猜測”搭配恰當(dāng)，且橫線后“擴(kuò)大了知識的領(lǐng)域”說明“猜測”得到肯定，符合文意，保留。B項“懷疑”、D項“打破”均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)橫線后文“在荒誕的想象中”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“想象”相關(guān)。C項“想入非非”指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際、胡思亂想，可以表現(xiàn)出想象的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項“思前想后”形容前前后后地反復(fù)思考，與“想象”無關(guān)，排除。故正確答案為C。44.與世界其他國家的青銅制品以武器和工具為主不同，西周的青銅器主要是各種生活(包括祭祀用的)器皿，武器與工具雖然為數(shù)不少，但并不顯眼。西周青銅器根據(jù)用途的不同可分為食器、酒器、水器、樂器、兵器、生產(chǎn)工具等幾大類。以食器、酒器、水器和樂器四類最為重要，它們大都用在祭天祀祖、朝會宴饗等禮儀場合，故稱禮器。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.西周青銅器的數(shù)量極多B.西周青銅器基本以禮器為主C.西周青銅器的種類很多D.西周青銅器主要用于禮儀場合答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段首句，起到總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)后文可知，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)。后文首先介紹了西周的青銅器與其他國家不同，主要是各種生活器Ⅲ,接著論述了西周青銅器“根據(jù)用途的不同可分為食器、酒器、水器、樂器、兵器、生產(chǎn)工具等幾大類”,又著重強(qiáng)調(diào)了“以食器、酒器、水器和樂器四類最為重要”。據(jù)此可見，西周青銅器門類眾多，分散在生活各個領(lǐng)域中。故橫線處所填語句應(yīng)表達(dá)出西周青銅器種類繁多之意，對應(yīng)C項。A項，文段未對青銅器數(shù)量進(jìn)行詳細(xì)論述，“數(shù)量極多”無中生有，排除。B項，根據(jù)“西周的青銅器主要是各種生活(包括祭祀用的)器皿”可知，禮器只是青銅器中的一部分，“基本以禮器為主”表述錯誤，排除。D項，西周青銅器中的只是食器、酒器、水器和樂器這四類用在禮儀場合，并不代表西周所有青銅器，“主要用于禮儀場合”與文意不符，排除。故正確答案為C。45.在西方哲學(xué)的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個世界、這個宇宙，只能通過“神話”來解釋一切自然現(xiàn)象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復(fù)求索，但是他最終沒能給出普遍性答案。把哲學(xué)從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學(xué)歸于一切樸素的道理。在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程。當(dāng)年伏羲“王天下”的時候，始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。八卦既是對事物的認(rèn)識，又是對人神之間關(guān)系的考察，同時也講出了若干普遍的樸素道理。這段文字主要介紹了()。A.哲學(xué)擺脫“神話”的歷史過程B.哲學(xué)思想演變需要漫長的時間C.古代“八卦”思想的豐富內(nèi)涵D.蘇格拉底與中國哲學(xué)的歷史淵源答案：A解析：【解析】文段開篇提出早期西方哲學(xué)與“神話”還沒有完全分化，接著通過“柏拉圖”和“蘇格拉底”論述把哲學(xué)從“神話”中喚醒的歷程。后文通過“在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程”說明中國古代哲學(xué)和“神話”同樣也聯(lián)系緊密。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從西方和中國兩方面指出哲學(xué)與“神話”分化的歷程，主題詞為“哲學(xué)”和“神話”,對應(yīng)A項。B項，文段未論述“哲學(xué)思想演變”,無中生有，排除。C項，對應(yīng)中國哲學(xué)的舉例說明部分，表述片面且非重點，排除。D項，文段未論述“蘇格拉底”與“中國哲學(xué)”的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為A。46.有人沿公路前進(jìn)，對面來了一輛汽車，他問司機(jī)：“后面有自行車嗎?”司機(jī)回答：“十分鐘前我超過一輛自行車。”這人繼續(xù)走了十分鐘，遇到自行車。已知自行車速度是人步行速度的三倍，則汽車的速度是步行速度的()倍。A.8B.7C.6D.5答案：B47.某班級共有45人，其中37人喜歡數(shù)學(xué)，40人喜歡語文，35人喜歡英語，32人喜歡物理。那么這個班級中至少有多少人這四門課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A48.經(jīng)濟(jì)是肌體，金融是血脈，兩者共生共榮。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)依舊復(fù)雜多變，金融市場動蕩加劇，單邊主義逆全球化抬頭，各類不確定因素有可能誘發(fā)貨幣危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退。從內(nèi)部條件看，微觀市場主體處于轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎的關(guān)鍵期，少數(shù)領(lǐng)域“資金空轉(zhuǎn)”和“脫實向虛”的風(fēng)險仍在，金融系統(tǒng)及其與實體企業(yè)之間的良性循環(huán)，尚待改革攻堅。對此，正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，我們要“平衡好穩(wěn)增長和防風(fēng)險的關(guān)系，精準(zhǔn)有效處置重點領(lǐng)域風(fēng)險”。作者接下來最可能講述的是()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融安全的辯證關(guān)系B.金融市場存在的不確定性因素C.防范處置金融風(fēng)險的舉措D.推動經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的思路答案：C解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句提出我們要“精準(zhǔn)有效處置重點領(lǐng)域風(fēng)險”,所以接下來應(yīng)該具體闡述如何處置風(fēng)險，對應(yīng)C項。A項，尾句強(qiáng)調(diào)的是“風(fēng)險”,而不是“金融安全”,偷換話題，排除。B、D兩項，和文段尾句話題不一致，無法銜接，排除。故正確答案為C。49.數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個孩子落后”法案實施后，四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實明顯提高了。因此，得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。以下哪項如果為真，對上述論證的質(zhì)疑力度最弱?()A.十二年級學(xué)生的英語閱讀科目平均得分在同一時期出現(xiàn)了明顯下降B.只關(guān)注英語閱讀和數(shù)學(xué)成績的變化，并把它作為評價教育改革成果的標(biāo)志，這C.改進(jìn)教育體制確實很難，想要在這個帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改D.四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分從20世紀(jì)90年代開答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。論據(jù)：數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個孩子落后”法案實施后，四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實明顯提高了。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明法案實施后，十二年級學(xué)生的英語閱讀科目平均得分下降了，說明法案并沒有取得驚人的成就，能夠削弱，排除。B項，該項說明只用英語閱讀和數(shù)學(xué)成績的變化作為評價標(biāo)準(zhǔn)是片面的，削弱了成績提高和法案之間的關(guān)系，為拆橋項，能夠削弱，排除。C項，該項說明改進(jìn)教育體制需要大量金錢、努力和時間，與題干中教育改革法案是否取得了驚人的成就無關(guān)，為無關(guān)項，不能削弱，當(dāng)選。D項，該項說明四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分提高的現(xiàn)象在法案通過前就出現(xiàn)了，說明成績的提高與法案無關(guān)，為拆橋項，能夠削弱，排除。故正確答案為C。50.近年來，通過“葛優(yōu)躺”“懶貓癱”等娛樂文化符號表達(dá)態(tài)度情緒的“喪文化”,借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺、搭車商業(yè)營銷在部分青年中流行開來。“我差不多是個廢人了”等散發(fā)著絕望特質(zhì)的話語，成為時下一些青年人的口頭禪?？陀^來講，我們尚不至于談“喪”色變，然而語言畢竟是傳播人們思想和情緒的交互性工具。“喪文化”消極的解構(gòu)話語在相互調(diào)侃中，自然會將負(fù)面消極情緒渲染開來?！皢饰幕钡谋澈笫俏鞣劫Y本主義個人至上價值觀，其極端自我功利性誤導(dǎo)人們輕視家庭、蔑視親情，偶遇挫折便自暴自棄、甘于墮落、頹廢人生。接下來最可能講的是()。A.我們要警惕和抵制喪文化B.喪文化源自互聯(lián)網(wǎng)，注定只會是曇花一現(xiàn)C.年輕人更要正視挫折和困難，不能一味躲避乃至屈服D.文化氛圍的造就需要網(wǎng)民媒體社會組織乃至國家機(jī)構(gòu)齊心協(xié)力答案：A解析：【解析】文段開篇引出“喪文化”這一話題，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”,闡述語言會將“喪文化”渲染開來，最后強(qiáng)調(diào)“喪文化”的一系列危害，屬于提出問題，故后文應(yīng)有針對性地給出對策，對應(yīng)A項。B項，文段表述“喪文化”“借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺”,而非“源自互聯(lián)網(wǎng)”,該項表述錯誤，排除。C項，“年輕人”為文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，且文段是圍繞“喪文化”這一核心話題展開論述的，該項并未提及，排除。D項，“文化氛圍”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。51.兩條軌道上，有兩輛列車從甲、乙兩地相對開出，且在甲、乙兩地之間往返行駛，客車每小時行駛150千米，貨車每小時120千米，已知兩輛列車第一次相遇跟第二次相遇相隔6小時，甲、乙兩地的距離為()。A.810千米B.821千米C.832千米D.843千米答案：A52.民法規(guī)定，一項允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。根據(jù)上述定義，下列不屬于明示范疇的是()。A.用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)B.用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)C.開車到收費停車場停車D.授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨槿酥苯訉⒆灾鳑Q定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”。第二步：逐一分析選項。A項，用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。B項，用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，會通過語言、書面等形式提交申請等材料，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。C項，開車到收費停車場停車，不需要口頭或者書面說明，不符合“口頭明示和書面明示”,不符合定義，當(dāng)選。D項，授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請，需要通過書面或者口頭的方式進(jìn)行授權(quán)，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C53.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實際，把對黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會議怎么開、政績怎么評價、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺抵制“潛規(guī)則”。“明規(guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對突出問題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅強(qiáng)制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來“治樹護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說明()。A.樹立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過“只要……就……”引導(dǎo)對策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,對應(yīng)A項。B項，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點，排除。D項，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點，排除。故正確答案為A.54.小熊一家五口今年的年齡之和為85歲，熊大比熊二大2歲，小熊年齡為熊大和熊二年齡之和的三分之一，熊爸爸比熊媽媽大9歲，7年前他們?nèi)胰四挲g之和為51.歲，則今年熊爸爸的年齡為()歲。A.35B.34C.33D.32答案：A55.1,6,20,70,264,()A.1024