2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省韶關(guān)市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省韶關(guān)市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.①在唐朝之前我們國家都沒有菠菜的記載②雖說菠菜有一種濃濃的鄉(xiāng)土味道，但是它們真不是原產(chǎn)中土之物③如今學(xué)界比較公認(rèn)的菠菜傳播路徑是：先由波斯傳入印度，之后大約公元647年的時候，才經(jīng)尼泊爾傳入中國④曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為菠菜是在張騫出使西域的時候就帶回中國了，卻沒有實際的證據(jù)來支持這種說法⑤至于菠菜的名字，有個說法就是從“波斯菜”演化而來，就跟它的來源有關(guān)⑥菠菜的老家在波斯，也就是今天的伊朗及其周邊區(qū)域?qū)⒁陨?個句子重新排列，語序正確的是()。A.①⑤④⑥③②B.②①⑥⑤④③C.②④⑤③①⑥D(zhuǎn).⑥③④⑤②①答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、②句和⑥句。①句介紹了在唐朝之前我們國家沒有菠菜的記載，②句提出菠菜不是我國的原產(chǎn)物，⑥句論述了菠菜的老家在波斯。①句是對②句的原因解釋，故②句在①句之前，且應(yīng)捆綁，A、C兩項排除。對比B、D兩項，區(qū)別在于③④⑤三句的順序。③句論述了如今公認(rèn)的菠菜傳播路徑，④句指出曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為的菠菜傳入我國的方式，⑤句提到菠菜的名字和來源有關(guān)。按照邏輯順序，應(yīng)該先提出“菠菜的來源”這一說法，再具體論述過去、現(xiàn)在是如何認(rèn)定菠菜的來源的，故⑤句應(yīng)該在④③兩句之前，B項當(dāng)選，D項排除。故正確答案為B。2.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語》做過注釋，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們在講什么,他是一句也聽不懂的，不光是古代的話后世人聽不懂，同一種語言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點，即()。A.由于語言不通，朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時期或不同的地區(qū)，語義語音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的答案：C解析：【解析】文段首先以朱熹聽不懂孔子及其弟子的談話為例，說明不同時代的語言之間存在差異。接著通過介紹方言的形成，說明同一語言在不同地區(qū)也會產(chǎn)生差異。故文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了語言會隨時代和地區(qū)的變化而呈現(xiàn)不同的特征，C項為文段中心的同義替換，當(dāng)選。A項，“注釋不可能是完全正確的”文段并未提及，無中生有，排除。B項，“不同的語言”與文段中的“同一種語言”表述不一致，偷換概念，排除。D項，對應(yīng)文段中舉例論證的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C。3.自從語言誕生以來，人類便出于不同目的而撒謊。有些善意的謊話但有很多謊言卻是致命的，不論對撒謊者還是被欺騙者而言，撒謊能力和信任他人的能力同樣是人類生存的必備技能，這又很諷刺地導(dǎo)致人們極不擅長謊言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.無傷大雅甄別B.不足掛齒識別C.以假亂真鑒別D.無關(guān)緊要區(qū)別答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“但有很多謊言卻是致命的”可知，轉(zhuǎn)折前后的語義應(yīng)該是相反的，故橫線處所填詞語應(yīng)該是強調(diào)善意的謊話的影響是不大的。A項“無傷大雅”指對主要方面沒有妨害，符合文段語境，保留。B項“不足掛齒”意思是不值得一提；D項“無關(guān)緊要”指不重要，關(guān)系不大。二者強調(diào)的均是事物本身的重要性，而不是其影響的大小，排除。C項“以假亂真”無法體現(xiàn)善意的謊話的影響不大，排除。第二空，代入驗證。A項“甄別”常用于真假的鑒定，可以搭配后文的“謊言”,當(dāng)選。故正確答案為A4.隨著全媒體時代的到來，人們閱讀快餐化、功利化成為不爭的事實。各地政府越來越重視全民閱讀活動，其主要表現(xiàn)形式是不斷增加圖書館的藏書量，不斷改善圖書館的條件。這樣做當(dāng)然很好，但需要指出的是，很多人過于看重傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，而排斥手機、網(wǎng)絡(luò)等新媒體閱讀，認(rèn)為這些新興的閱讀方式，影響了閱讀的氛圍和質(zhì)量。其實，新媒體閱讀和紙質(zhì)閱讀一樣，都是全民閱讀的一種體現(xiàn)，不僅不能厚此薄彼，而且應(yīng)大力提倡。這段文字意在強調(diào)()。A.全媒體時代將改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣B.各地政府應(yīng)更重視閱讀環(huán)境的創(chuàng)造C.紙質(zhì)閱讀的體驗更優(yōu)于新媒體閱讀D.閱讀的體驗和閱讀的方式關(guān)系不大答案：D解析：【解析】文段開篇指出在全媒體時代人們閱讀逐漸快餐化、功利化，并說明政府對于全民閱讀活動的重視。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)人們過于看重紙質(zhì)閱讀，未能意識到新媒體閱讀的重要性。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”提出對策，即做好全民閱讀，兩種閱讀方式都應(yīng)大力提倡。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點說明兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現(xiàn)，都應(yīng)大力提倡。D項說明閱讀體驗和不同的閱讀方式關(guān)系并不大，對于兩種閱讀方式不能厚此薄彼，為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。A項，“改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“重視閱讀環(huán)境的創(chuàng)造”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，文段側(cè)重強調(diào)不同閱讀方式對全民閱讀都很重要，都要提倡，排除。C項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”之前的內(nèi)容，非重點，且文段尾句強調(diào)兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現(xiàn)，“更優(yōu)于”和文意相悖，排除。故正確答案為D。5.已知一個三位數(shù)分別能被7、9、11整除，且被這三個數(shù)整除的商的和為239,則這個三位數(shù)的個位數(shù)字是()。A.9B.6C.3D.1答案：C6.1,1,4,8,9,27,16,()A.63B.64C.25D.26答案：B7.很多自稱是職業(yè)足球運動員的人，盡管日常生活中的很多時間都在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽，但其實并不真正屬于這個行業(yè)，因為足球的比賽和訓(xùn)練并不是他們主要的經(jīng)濟來源。上面這段文字在推理的過程中做的假設(shè)是()。A.職業(yè)足球運動員的技術(shù)水準(zhǔn)和收入水平都比業(yè)余足球運動員要高得多B.經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路C.一個運動員除非他的大部分收入來自比賽和訓(xùn)練，否則不能稱為職業(yè)運動員D.有一些經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽的人們并不真正屬于職業(yè)運動員行業(yè)答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：很多自稱是職業(yè)足球運動員的人，盡管日常生活中的很多時間都在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽，但其實并不真正屬于這個行業(yè)。論據(jù)：足球的比賽和訓(xùn)練并不是他們主要的經(jīng)濟來源。論點說的是一些自稱足球運動員的人不真正屬于這個行業(yè)，論據(jù)說的是這些人的主要經(jīng)濟來源，二者話題不一致，要想使結(jié)論成立，需要在論據(jù)與論點間搭橋，即在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項，選項比較了職業(yè)足球運動員和業(yè)余足球運動員在技術(shù)水準(zhǔn)和收入水平上的區(qū)別，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設(shè)，排除。B項，選項指出經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設(shè)，排除。C項，選項說明大部分收入來自比賽和訓(xùn)練的運動員才屬于職業(yè)運動員這一行業(yè)在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，可以作為推理假設(shè)，當(dāng)選。D項，選項與論點重復(fù)，并未在主要經(jīng)濟來源和屬于這個行業(yè)間建立聯(lián)系，無法作為推理假設(shè)，排除。故正確答案為C。8.電工師傅接線用八根同樣長的短電線連接成一條長50cm的長電線。如果每個接頭處都要重疊2cm,那么每根短電線長多少厘米?()A.7B.8C.9D.10答案：B9.①有的認(rèn)為漲價方案較細(xì)，而“兜底”政策較粗，此次漲價還是會加重低收入家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；有的質(zhì)疑高校是否存在“一邊亂花錢，一邊錢不夠”的問題②質(zhì)疑者則羅列出不少理由③支持者認(rèn)為，與前幾年相比，這一輪高校學(xué)費上調(diào)幅度相對不大，強調(diào)群眾經(jīng)濟上可承受，特困人群有“兜底”④高校學(xué)費多年不變，會影響到教育投入，只要幅度合理、程序合法、公開透明，可以調(diào)整⑤由于牽涉面廣、社會影響大，高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議⑥還有的擔(dān)心財政對高校投入不足，只好用學(xué)費來補；擔(dān)心今后高校上調(diào)學(xué)費成常態(tài)將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.⑤③④②①⑥B.④③②⑥①⑤C.④⑤①⑥②③D.⑤②①⑥③④答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為⑤句和④句。④句論述的是高校學(xué)費可以調(diào)整，⑤句論述的是高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議，話題不一致，且兩句均無非首句特征和首句特征，不好判斷，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“則”,話題為“質(zhì)疑者則羅列出不少理由”,故之后應(yīng)該接質(zhì)疑的理由。③句“支持者認(rèn)為”與⑥句“還有的擔(dān)心”均與②句銜接不當(dāng)，B、C兩項排除。對比A、D兩項，區(qū)別在于③④兩句的位置，根據(jù)③④兩句的話題是支持者對高校學(xué)費調(diào)整的理由以及②句中的“則”可知，③④兩句在②①⑥三句之前，A項當(dāng)選，D項排除。故正確答案為A。10.檸烯，俗稱檸檬精油，它通常被用于制作柑橘香味劑，是很多空氣清新劑、身體噴霧劑等芳香劑中需要的化學(xué)成分之一。檸烯本身并不可怕，因為該化學(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害，事實上，它可被用于食品的調(diào)味劑。然而檸烯一旦被噴入空氣中，很快就會有所變化。研究表明，當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時，兩個檸烯分子會形成一個單分子化合物——甲醇。當(dāng)房間中大量的檸烯被轉(zhuǎn)化成甲醇時，其影響將迥然不同。由此可以推出()。A.使用空氣清新劑，可能會對我們自身有害處B.檸烯被用作食品的調(diào)味劑時，會對人體產(chǎn)生危害C.如果房間中測出甲醇濃度高，則說明使用了太多的芳香劑D.在生活中，我們應(yīng)該盡量避免使用含有檸烯成分的物品答案：A解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項，根據(jù)題干可知，檸烯常被用于制作空氣清新劑，而當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時會形成甲醇，大量的甲醇會對人體造成傷害，可以推出，當(dāng)選。B項，題干中指出檸烯本身并不可怕，可被用于食品的調(diào)味劑，說明檸烯作食品調(diào)味劑時不會對身體產(chǎn)生危害，該項無法推出，排除。C項，題干中指出檸烯暴露在空氣中會形成甲醇，但房間中甲醇濃度高不一定是使用芳香劑造成的，無中生有，無法推出，排除。D項，題干中指出檸烯噴入空氣中可能對人體有害，但并非所有含有檸烯的物品都有害，該項無法推出，排除。故正確答案為A。11.陰山巖畫是迄今為止在中國已發(fā)現(xiàn)的巖畫中分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛的巖畫，目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了石器時代晚期、新石器時代、青銅時代、戰(zhàn)國時期、秦漢時期、南北朝時期、隋唐時期、西夏時期、蒙元時期、明清時期等足足10個階段。其中有匈奴、敕勒、柔然、鮮卑、蒙古等游牧民族生產(chǎn)、生活樣態(tài)的記錄，并多見打獵的場景。畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。有的巖畫中還繪有茂密的森林，可見曾經(jīng)的陰山南麓氣候較為濕潤，并且是居民們埋在心中深深的鄉(xiāng)愁。關(guān)于陰山巖畫，這段文字沒有提及()。A.發(fā)現(xiàn)過程B.藝術(shù)特點C.歷史價值D.產(chǎn)生時間答案：A解析：【解析】A項，“發(fā)現(xiàn)過程”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。B項，根據(jù)文段中的“畫中的動物有著強烈的動態(tài)感，形態(tài)各異，而人往往在構(gòu)圖中占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位”可知，“藝術(shù)特點”在文段中已提及，排除。C項，根據(jù)文段中的“分布最為廣泛、內(nèi)容最為多樣、藝術(shù)最為精湛”可知，“歷史價值”在文段中已提及，排除。D項，根據(jù)文段中的“目前已發(fā)現(xiàn)上萬幅，年代跨越了……等足足10個階段”可知，“產(chǎn)生時間”雖未直接提及，但可推測出應(yīng)為較早的石器時代，排除。本題為選非題，故正確答案為A。12.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專業(yè)以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點“理”,學(xué)理的應(yīng)該懂點“文”C.文理分科是必要的，但各自不應(yīng)畫地為牢，研究者應(yīng)該文理兼通D.要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應(yīng)重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開。然后提出如今分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專業(yè)以至某一專題，這樣就使得人的視聽范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對分工帶來的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領(lǐng)域，應(yīng)該了解一些其他領(lǐng)域的事情，對應(yīng)C項。A項，導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”分開的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項，文段強調(diào)的是“文理分開”是正?，F(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結(jié)果，“文與理密不可分”文段并未提及，無中生有，排除。D項，文段強調(diào)導(dǎo)致人們的研究領(lǐng)域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無中生有，排除。故正確答案為C。13.銀元：白銀：貨幣()A.齒輪：金屬：機械B.竹筏：竹子：木舟C.瓦片：泥土：屋頂D.琵琶：木材：奏樂答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“白銀”可用來制作“銀元”,二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“銀元”是“貨幣”的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“金屬”可用來制作“齒輪”,二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“齒輪”是“機械”的一種，二者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項，“竹子”可用來制作“竹筏”,二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“竹筏”與“木舟”都是水上交通工具，二者為并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“泥土”可用來制作“瓦片”,二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“瓦片”是“屋頂”的一部分，二者為組成關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“木材”可用來制作“琵琶”,二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“琵琶”可以用來“奏樂”,二者為功能的對應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。14.一個三位數(shù)，除以45,得到的商是x,余數(shù)是y,則x+y的值最大為()。A.31B.45C.57D.65答案：D15.作為鮮活的、兼有物質(zhì)和非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國傳統(tǒng)文化重要的組成部分。春節(jié)是傳承、弘揚民俗文化的好。春節(jié)期間各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等，讓人。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，剪紙、宮燈、年畫、皮影等良風(fēng)民俗讓人們重新認(rèn)識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.時機心潮澎湃B.場合眼花繚亂C.載體流連忘返D.契機目不暇接答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)節(jié)目很多、很豐富的意思。B項“眼花繚亂”指看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；D項“目不暇接”比喻東西太多，眼睛看不過來。二者均能體現(xiàn)“多”的意思，符合文意，保留。A項“心潮澎湃”形容心情十分激動，不能平靜，無法體現(xiàn)節(jié)目形式多樣的特點，排除。C項“流連忘返”指玩樂時留戀不愿離開，忘記了回去，與文意不符，排除。第一空，對應(yīng)“春節(jié)”,春節(jié)是我國重要的節(jié)日，是弘揚民俗文化的好機會。D項“契機”指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵，符合文意，當(dāng)選。B項“場合”指某個特定的空間，如“公共場合”“外交場合”等，與“春節(jié)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D16.疑罪是指司法機關(guān)對被告人是否犯罪或罪行輕重難以確證的情況。疑罪從無是指刑事訴訟中，檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分，不應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)作出不起訴決定。根據(jù)上述定義，下列符合疑罪從無原則的是()。A.張三起訴李四侵權(quán)，但因拿不出任何證據(jù)，結(jié)果敗訴B.王五因涉嫌投毒被起訴，后因證據(jù)不足，法院判決王五無罪C.趙六因竊取他人網(wǎng)銀密碼被起訴，但趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀，法院判其D.錢七和馬八兩人互毆，二人均輕微受傷，但無法證明誰先動的手，法庭建議庭答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶淌略V訟中”“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”第二步：逐一分析選項。A項，張三拿不出任何證據(jù)，說明張三沒有李四的犯罪證據(jù)，不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”,“起訴侵權(quán)”屬于民事糾紛，不符合“刑事訴訟中”,不符合定義，排除。B項，王五因涉嫌投毒被起訴，符合“刑事訴訟中”,證據(jù)不足，說明有證據(jù)但不充分，法院判決王五無罪，符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”,符合定義，當(dāng)選。C項，趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀，所以是有證據(jù)證明被告人無罪的，不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清，證據(jù)不確實、充分”,不符合定義，排除。D項，錢七和馬八兩人互毆屬于民事糾紛，不符合“刑事訴訟中”,不符合定義，排除。故正確答案為B。17.發(fā)生在農(nóng)村道路上的交通事故居高不下。究其原因，有管理不善和設(shè)施不足的因素，也有人的主觀松懈因素。設(shè)施方面，雖然近年來通村公路建設(shè)不斷完善，路面硬化率和通車?yán)锍潭加辛孙@著提升，但農(nóng)村公路設(shè)計等級不高、安全防護設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線不完善甚至缺失，在許多地方依然是普遍問題。而在管理方面，縣鄉(xiāng)公路里程太多，一線交警大部分部署在城區(qū)，真正用于維護村鎮(zhèn)交通安全的警力少之又少，執(zhí)法手段也十分有限，使得村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常常處于缺位狀態(tài)。根據(jù)文意，接下來最有可能討論的是()。A.應(yīng)該努力加強農(nóng)村人口的交通安全意識B.交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源C.農(nóng)村交通安全的管護需要因勢利導(dǎo)D.最大限度減少非法營運才能安全出行答案：B解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句指出由于真正用于維護村鎮(zhèn)交通安全的警力少，執(zhí)法手段有限，村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常處于缺位狀態(tài)。故文段接下來最有可能討論解決村鎮(zhèn)道路交通執(zhí)法缺位的對策，即“交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源”,對應(yīng)B項。A項，“農(nóng)村人口的交通安全意識”尾句中并未提及，與尾句話題不一致，排除。C項，“因勢利導(dǎo)”文段中并未提及，無中生有，且表述不明確，排除。D項，“非法營運”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為B。18.①從這個意義上講，因地制宜做好改革，不斷提升精細(xì)化管理，方能實現(xiàn)戶籍制度和城市發(fā)展的良性互動②再比如，不少地方把戶籍制度和人才制度掛鉤，體現(xiàn)了鮮明的人才導(dǎo)向③作為戶籍改革的一項任務(wù)要求，步入“積分時代”展現(xiàn)的是城市管理的繡花功夫和精細(xì)化水準(zhǔn)，“因地制宜”最重要④不可否認(rèn)，當(dāng)前戶籍制度上還存在與發(fā)展要求不相符合的環(huán)節(jié)，距離老百姓的期待還存在不少短板⑤但是對于普通勞動者，如何保障他們的基本福利，兼顧效率和公平，需要城市管理者多想辦法、出實招⑥就拿積分落戶政策來說，如何科學(xué)設(shè)計各項指標(biāo)，如何精準(zhǔn)對接群眾需求，如何優(yōu)化提升管理服務(wù)，都需要各地在實踐中不斷探索完善將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①③⑥②④⑤B.⑥①③②④⑤C.③④⑥②⑤①D.⑤①④③②⑥答案：C解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、⑥句、⑤句和③句。①句“從這個意義上講”,論述了因地制宜的意義。③句提出因地制宜的重要性。⑤句用關(guān)聯(lián)詞“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，從普通勞動者的角度提出對策。⑥句從積分落戶政策的角度提對策。應(yīng)該先提出因地制宜很重要，再從不同角度提出對策，最后總結(jié)意義。所以③句適合做首句，①句適合做尾句。對比⑤⑥兩句，同樣都是提對策，根據(jù)⑤句中的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”可知，⑥句應(yīng)該在⑤句前面，對應(yīng)C項。故正確答案為C。19.計算機：硬件：軟件()A.手機：小米手機：華為手機B.世界：天：地C.牛奶：全脂牛奶：脫脂牛奶D.網(wǎng)絡(luò)：有線網(wǎng)絡(luò)：無線網(wǎng)絡(luò)答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“硬件”和“軟件”都是“計算機”的組成部分，后兩個詞語與第一個詞語為組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“小米手機”和“華為手機”都是“手機”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“天”和“地”都是“世界”的組成部分，后兩個詞語與第一個詞語為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“全脂牛奶”和“脫脂牛奶”都是“牛奶”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“有線網(wǎng)絡(luò)”和“無線網(wǎng)絡(luò)”都是“網(wǎng)絡(luò)”,后兩個詞語與第一個詞語為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。20.越經(jīng)歷過不同的文化背景和各種場合，我越發(fā)認(rèn)同英國文化批評家雷蒙·威廉斯的話：“邊界是用來打破的。”當(dāng)我們把文化供奉在要給高高在上的圣壇，與普羅大眾脫離交流和討論的時候，人們心中自然產(chǎn)生自卑和壁壘。成功跳上神壇的“文化人”,有了居高臨下指點江山的資格，而坐在臺下的蕓蕓眾生，則對其頂禮膜拜。文化無需要被神化，它更加需要對普通個體的關(guān)懷，以及個體之間的自由交流和探討。這段文字主要想告訴我們()。A.要打破文化的不同背景的邊界B.文化存在“陽春白雪”和“下里巴人”的邊界C.出現(xiàn)文化壁壘的原因D.文化應(yīng)該走下神壇，走進(jìn)尋常百姓家答案：D解析：【解析】文段首先通過引用雷蒙·威廉斯的話引出問題，即神化的文化會使人們心中產(chǎn)生自卑和壁壘，神壇上的“文化人”與普羅大眾產(chǎn)生了邊界。尾句通過“需要”引導(dǎo)對策，即文化需要關(guān)懷普通個體，促進(jìn)個體之間的自由交流和探討。故對策為文段主旨，對應(yīng)D項。A項，雖為對策表述，但做法不夠明確，排除。B項，屬于問題表述，非重點，文段重點應(yīng)為解決問題的對策，排除。C項，屬于問題表述，非重點，文段重點應(yīng)為解決問題的對策，排除。故正確答案為D:21.提綱：寫作()A.天線：信號B.理論：實踐C.地基：建筑D.模范：表揚答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“提綱”對“寫作”有指導(dǎo)作用。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“天線”是接收或發(fā)射“信號”的裝置，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項.“理論”對“實踐”有指導(dǎo)作用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“地基”是“建筑”的基礎(chǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“模范”是指被“表揚”、值得學(xué)習(xí)的人，“表揚”“模范”,二者為動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。22.當(dāng)然，如果你對學(xué)習(xí)樂器演奏,常常聽聽音樂，對大腦也是音樂，尤其是復(fù)雜的古典音樂，對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激，增強我們的空間分析能力和聽覺處理能力。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息改善語言回憶能力都有很大幫助。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.退避三舍別出機杼B.望洋興嘆有益無害C.望而生畏大有裨益D.捉襟見肘舉足輕重答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“良性刺激”“增強我們的空間分析能力和聽覺處理能力”“都有很大幫助”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)常聽音樂對大腦是有益處的之意。B項“有益無害”指只有益處，沒有害處；C項“大有裨益”形容益處很多。二者均符合文意，保留。A項“別出機杼”指詩文創(chuàng)作另辟蹊徑，不落俗套；D項“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動都關(guān)系到全局。二者均與文意無關(guān)，排除。第一空，搭配“樂器演奏”。C項“望而生畏”指看見了就害怕，能夠體現(xiàn)面對學(xué)習(xí)樂器時產(chǎn)生的畏難情緒，符合文意，當(dāng)選。B項“望洋興嘆”指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何，文段并無不能演奏樂器或者沒有樂器之意，與文意不符，排除。故正確答案為C23.某城市天然氣實行階梯收費，第一階梯氣量為0～500立方米/戶表(每年),氣價為1.89元/立方米；第二階梯氣量為501～700立方米/戶表(每年),氣價為2.27元/立方米；第三階梯氣量為701立方米/戶表(每年),氣價為2.84元/立方米。如果某用戶兩年共繳天然氣費3082元，則該用戶兩年最多用了()立方米天然氣A.1400B.1500C.1600D.1700答案：B24.書店在西漢長安就已經(jīng)出現(xiàn)，記錄漢長安城地方制度和文化風(fēng)俗的《三輔貨圖》一書中，就有關(guān)于特殊的文化場所“槐市”的文字，據(jù)《藝文類聚》卷三八引文：“列槐樹數(shù)百行為隊，無墻屋，諸生朔望會此市，各持其郡所出貨物及經(jīng)傳書記、笙罄樂器，相與買賣，雍容揖讓，或議論槐下”,都城中有以槐樹林為標(biāo)志的專門設(shè)置的開放空間，國家官學(xué)的學(xué)生們在月初和月中聚會在這里，以家鄉(xiāng)地方特產(chǎn)以及“經(jīng)傳書記、笙罄樂器”彼此交換，“相與買賣”,這樣定時交易的圖書和其他文化用品市場，參流通者是特定的人群，所謂“雍容揖讓，論說槐下”,形容了這里特殊的文化氣氛。這段文字主要介紹了()。A.書店在漢朝時期的演變B.漢長安城“槐市”的景象C.古代有關(guān)書店的文獻(xiàn)記錄D.西漢時期書店的特殊用途答案：B解析：【解析】文段開篇通過《三輔貨圖》引出西漢“槐市”的話題，并通過“特殊的”一詞強調(diào)其獨特性。接下來通過《藝文類聚》中的引文對“槐市”具體用途進(jìn)行解釋說明。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主題詞為“槐市”,對應(yīng)B項。A項，文段并未體現(xiàn)“演變”,且該項缺少文段主題詞“槐市”,排除。C項，“文獻(xiàn)記錄”屬于舉例論證部分的內(nèi)容，非重點，且缺少文段主題詞“槐市”,排除。D項，“特殊用途”文段并未體現(xiàn)，文段中確實有描述用途，但并沒有體現(xiàn)出“特殊”,并且該項缺少文段主題詞“槐市”,排除。故正確答案為B。25.將104顆糖分給14個小朋友，要求每個小朋友至少分得一顆糖，不管怎樣分至少有()個小朋友的糖數(shù)量一樣。A.2B.3C.4D.5答案：A26.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在改變文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式的同時，也在不斷創(chuàng)新文學(xué)傳播的傳統(tǒng)路徑，具有信息量大、傳播范圍廣、創(chuàng)作發(fā)揮空間多等諸多優(yōu)勢。然而，凡事都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作因其優(yōu)勢突出，也使得網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大。要知道，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”“融梗”與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在一定的差異：因其更新速度快、語言生成性強以及口語化特征明顯等特點，很難確認(rèn)一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否在文字表述或故事情節(jié)上存在抄襲現(xiàn)象。這段文字意在說明()。A.治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展重塑了抄襲的界定范圍C.出臺網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法迫在眉睫D(zhuǎn).界定網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的抄襲行為比界定傳統(tǒng)紙媒的更難答案：A解析：【解析】文段開篇介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改變了文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式，也創(chuàng)新了文學(xué)傳播的傳統(tǒng)途徑，具有諸多優(yōu)勢。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其存在的問題，即“網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大”。尾句指網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在差異，并具體解釋原因。故文段意在說明治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大，對應(yīng)A項。B項，“重塑了抄襲的界定范圍”對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，文段表述的問題的原因為抄襲難以鑒定，“出臺網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法”作為對策沒有針對性，排除。D項，對應(yīng)文段觀點的原因解釋部分的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為A。27.我們的容貌是我們自己看不見的，較之我們?yōu)檎障鄼C所記錄下的形象，它在向眾人敞開之際唯獨對我們自己遮蔽了起來。由于造物主的緣故，我們的目光只能宿命地注視他人，而我們所謂的容貌永遠(yuǎn)存在我們自身之外的他者的世界。這段話告訴我們的道理是()。A.我們要為自己的容貌負(fù)責(zé)B.正確認(rèn)識自我十分困難C.欺騙別人就是欺騙自己D.心靈豐富比容貌美重要答案：B解析：【解析】文段首先表述我們的容貌是自身不可見的。然后通過因果關(guān)聯(lián)詞“由于……而……”強調(diào)因為造物主的緣故，我們的目光只能注視著他人，導(dǎo)致我們的容貌存在自身之外的他者的世界，即正確認(rèn)識自我是很困難的，對應(yīng)B項。A項，文段未提及對容貌承擔(dān)何種責(zé)任，無中生有，排除。C項，“欺騙”文段未提及，無中生有，排除。D項，文段未提及心靈豐富與容貌美之間的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為B。28.霧霾天氣的多發(fā)與程度的加重，對人的身體健康產(chǎn)生了十分不利的影響，特別是對兒童和老人。因此一些環(huán)保人士提議學(xué)校和養(yǎng)老院應(yīng)該安裝空氣凈化裝置，確保空氣質(zhì)量。但有些機構(gòu)提出反對，認(rèn)為學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合裝空氣凈化裝置。以下各項如果為真，最能支持機構(gòu)觀點的是()。A.人多空間較大的場所安裝設(shè)備后并無太大效果B.空氣凈化裝置目前還沒有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)C.安裝設(shè)備會極大地增加能源消耗從而不利于節(jié)能減排D.安裝設(shè)備后仍然需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng)答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合裝空氣凈化裝置。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，指出在人多空間大的場所安裝設(shè)備沒有太大效果，說明聚集性的場所不適合安裝空氣凈化裝置，學(xué)校和養(yǎng)老院屬于人多的場所，加強了題干觀點，當(dāng)選。B項，指出空氣凈化裝置目前沒有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校和養(yǎng)老院是否適合安裝沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項，無法加強，排除。C項，指出安裝設(shè)備的弊端，但沒有涉及學(xué)校和養(yǎng)老院，屬于無關(guān)選項，排除。D項，安裝設(shè)備后還需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng)，說明空氣凈化裝置和定期通風(fēng)是同時要進(jìn)行的，但無法說明空氣凈化裝置不適合在學(xué)校和養(yǎng)老院安裝，無法加強，排除。故正確答案為A:29.甲于下午1點從A地出發(fā)，走過一段平坦的路，爬過一座山，于下午4點30分到達(dá)B地。隨后立即原路返回，于下午7點到達(dá)A地。已知甲在平坦的路上步行的速度為4千米/小時，上山的速度為3千米/小時，下山的速度為6千米1小時。則A、B兩地相距()千米。A.12B.18C.20D.22答案：A30.有一杯沖好的咖啡，第一次加入一定量的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?5%,第二次又加入同樣多的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?2%。如果第三次再加入同樣多水，這杯咖啡的含咖啡百分比會變?yōu)槎嗌?()A.0.07B.0.08C.0.09D.0.1答案：D31.“人類命運共同體”倡導(dǎo)全球新型文明觀。文明是人類進(jìn)步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩。不同文明凝聚著不同民族的智慧和貢獻(xiàn)。文化多樣性是世界文明的本質(zhì)特征之一，“物之不齊，物之性也”,世界文明正是因多姿多樣才具備了交流互鑒的價值。不同文明沒有高低之別，更無優(yōu)劣之分，而如今西方中心論、文明等級論、文明沖突論仍陰魂不散，這無疑是舊有思想在作祟。與這段文字原意相符的一項是()。A.世界多種文明之間缺少交流很容易產(chǎn)生文明沖突B.新型的全球文明觀主張充分尊重各國文明多樣性C.“物之不齊，物之性也”是文明等級論產(chǎn)生的原因D.各民族不同文明交融統(tǒng)一才能推動人類文明進(jìn)步答案：D解析：【解析】A項，“容易產(chǎn)生文明沖突”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。B項，文段中的表述為“文化多樣性”,而“文明多樣性”偷換概念，排除。C項，“‘物之不齊，物之性也’”是世界文明價值的體現(xiàn)，并非“文明等級論產(chǎn)生的原因”,該項表述錯誤，排除。D項，根據(jù)“文明是人類進(jìn)步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩”可知，文明交融可以推動人類文明進(jìn)步，該項表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。32.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應(yīng)A項。B、D兩項，B項“突出制度引領(lǐng)”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。33.2,3,4,6,9,()A.11B.13C.14D.15答案：C34.人們常說，三人成虎。_。尤其面臨極端天氣，防御準(zhǔn)備責(zé)重山岳，應(yīng)急搶險十萬火急，在這種緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言還廣泛傳播，其破壞力絕非“添亂”所能概括。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.網(wǎng)絡(luò)謠言必須好好治理B.謠言的危害性不言而喻C.網(wǎng)絡(luò)謠言不會不攻自破D.決不能成為謠言的推手答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首句中的“三人成虎”指說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實，借此引出文段的主題“謠言”。橫線后的“尤其”表示遞進(jìn)，故橫線處所填語句表達(dá)的意思應(yīng)該和橫線后內(nèi)容相近。后文進(jìn)一步說明在緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言仍在傳播，根據(jù)“破壞力”“添亂”可知，橫線后主要強調(diào)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大。故橫線處所填語句也應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大之意，對應(yīng)B項。A項，文段強調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并未提及治理網(wǎng)絡(luò)謠言，無中生有，排除。C項，“網(wǎng)絡(luò)謠言不會不攻自破”表示網(wǎng)絡(luò)謠言需要攻破，而橫線后強調(diào)謠言的危害性大，與后文無法銜接，排除。D項，“謠言的推手”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。35.樹根：根雕()A.紙張：剪紙B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：硯臺答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“樹根”是制作“根雕”的原材料，且“根雕”是一種藝術(shù)品，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“紙張”是制作“剪紙”的原材料，且“剪紙”是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二者不是原材料與產(chǎn)品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“水泥”不是制作“硯臺”的原材料，制作“硯臺”的原材料是端石、歙石等石頭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A.36.服裝廠的工人們用了一年的時間，到處資金，購買了必需的材料。幫助工廠了難關(guān)，重新產(chǎn)生了效益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.收集渡過B.籌集渡過C.收集度過D.籌集度過答案：B解析：【解析】第一空，搭配“資金”。A、C兩項“收集”意為使聚集在一起；B、D兩項“籌集”意為籌措聚集，在“收集”基礎(chǔ)之上多了籌措之意，多與“資金”搭配，與文意相符。保留B、D兩項，排除A、C兩項。第二空，搭配“難關(guān)”。B項“渡過”通常用于空間方面，可與“難關(guān)”“危機”“困難”等搭配，當(dāng)選。D項“度過”通常用于時間方面，如“度過童年時光”“歡度春節(jié)”,與“難關(guān)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。37.在一長96米的道路一邊栽樹，每隔4米栽一棵，如果改為每隔6米栽一棵，問不必拔出的樹苗有多少棵?()A.11B.10C.9D.8答案：C38.第三方物流(3PL)是相對“第一方”發(fā)貨人和“第二方”收貨人而言的，是由第三方物流企業(yè)來承擔(dān)物流活動的一種初流形態(tài)。3PL既不屬于第一方，也不屬于第二方，而是通過與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)。它不擁有商品、不參與商品的買賣，而是為客戶提供以合同為約束、以結(jié)盟為基礎(chǔ)的系列化、個性化、信息化的物流代理服務(wù)。根據(jù)上述定義，下列屬于第三方物流的是()。A.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，為適應(yīng)市場化需要，在滿足公司內(nèi)部運輸任務(wù)的基礎(chǔ)上開始實施社會運輸業(yè)B.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，經(jīng)過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國C.某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門，經(jīng)過市場化改革，從該國有企業(yè)中獨立出來，新成立物流公司，主要承接社會物流服務(wù)D.某國有企業(yè)旗下的物流運輸，經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部事業(yè)編制改革，單獨成立物流運輸答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！凹炔粚儆诘谝环剑膊粚儆诘诙健薄巴ㄟ^與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)”。第二步：逐一分析選項。A項，某國有企業(yè)旗下的物流運輸部門隸屬于該企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。B項，物流運輸部門經(jīng)過市場化改革，單獨注冊并成立了一個國有全資物流子公司，主要服務(wù)對象仍為該國有企業(yè)，子公司的經(jīng)營活動由母公司控制，隸屬于母公司，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。C項，物流運輸部門從國有企業(yè)中獨立出來，新成立物流公司，不再屬于原有的公司，主要承接社會物流服務(wù)，符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”“通過與第一方或第二方的合作來提供其專業(yè)化的物流服務(wù)”,符合定義，當(dāng)選。D項，某國有企業(yè)旗下的物流運輸單獨成立物流運輸部，實行單獨核算，仍然隸屬于該國有企業(yè)，不符合“既不屬于第一方，也不屬于第二方”,不符合定義，排除。故正確答案為C。39.劉邦戰(zhàn)勝項羽后，大宴文武百官，席間他要眾大臣總結(jié)取得天下的原因。在高起、王陵等人發(fā)表看法后，劉邦說：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！边@一語段所要表達(dá)的主要意思是()。A.善于用人是劉邦取得天下的原因B.劉邦有自知之明，敢于在大臣面前自揭其短C.闡明了“尺有所短，寸有所長”的道理D.張良、蕭何、韓信三人也不是完人答案：A解析：【解析】文段開篇談及劉邦讓大臣們總結(jié)取得天下的原因，并分別指出“子房”“蕭何”“韓信”三位杰出人物的優(yōu)點，并對比談及自身存在的不足。最后得出結(jié)論“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也”。由此可知“善用人才”是劉邦取得天下的原因，對應(yīng)A項。B項，對應(yīng)文段“夫運籌帷幄之中……吾不如韓信”,屬于結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除。C項，文段主要表達(dá)知人善用得天下，而非討論人的優(yōu)缺點，與文意不符，排除。D項，文段未提及張良、蕭何、韓信的缺點，與文意不符，排除。故正確答案為A。40.在鐵路旁，每隔40米立有一根電桿。一旅客在行進(jìn)的火車中，從經(jīng)過第1根電桿開始，到第201根電桿止計時恰好3分鐘，問火車行進(jìn)的速度是多少?()A.160千米/小時B.180千米/小時C.213千米/小時D.225千米/小時答案：A41.數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個孩子落后”法案實施后，四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實明顯提高了。因此，得出結(jié)論：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。以下哪項如果為真，對上述論證的質(zhì)疑力度最弱?()A.十二年級學(xué)生的英語閱讀科目平均得分在同一時期出現(xiàn)了明顯下降B.只關(guān)注英語閱讀和數(shù)學(xué)成績的變化，并把它作為評價教育改革成果的標(biāo)志，這C.改進(jìn)教育體制確實很難，想要在這個帶有極大惰性的龐大官僚體制上作一番改D.四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分從20世紀(jì)90年代開答案：C解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這一教育改革法案在美國各地中小學(xué)取得了驚人的成就。論據(jù)：數(shù)據(jù)資料表明：“不讓一個孩子落后”法案實施后，四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分確實明顯提高了。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明法案實施后，十二年級學(xué)生的英語閱讀科目平均得分下降了，說明法案并沒有取得驚人的成就，能夠削弱，排除。B項，該項說明只用英語閱讀和數(shù)學(xué)成績的變化作為評價標(biāo)準(zhǔn)是片面的，削弱了成績提高和法案之間的關(guān)系，為拆橋項，能夠削弱，排除。C項，該項說明改進(jìn)教育體制需要大量金錢、努力和時間，與題干中教育改革法案是否取得了驚人的成就無關(guān)，為無關(guān)項，不能削弱，當(dāng)選。D項，該項說明四年級、八年級學(xué)生的英語閱讀科目和數(shù)學(xué)科目平均得分提高的現(xiàn)象在法案通過前就出現(xiàn)了，說明成績的提高與法案無關(guān)，為拆橋項，能夠削弱，排除。故正確答案為C。42.20世紀(jì)80年代，“不改革就會被開除球籍”的呼聲不絕于耳。改革的方向就是大力解放生產(chǎn)力，學(xué)習(xí)西方的科技文化。面對的西方政治、經(jīng)濟、文化，如何取舍一時難以決斷，于是在80年代，西方國家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國，各呈一時之盛。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.紛至沓來B.眼花繚亂C.紛繁復(fù)雜D.蜂擁而至答案：C解析：解析】文段首先提出要“學(xué)習(xí)西方的科技文化”,緊接著說明“西方政治、經(jīng)濟、文化”內(nèi)容多且復(fù)雜，難以取舍。C項“紛繁復(fù)雜”指多而雜亂，沒有條理，形容文章內(nèi)容蕪雜，或者是事情雜亂無章，符合文意，當(dāng)選。A項，“紛至沓來”形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，而根據(jù)“西方國家各種文化思想流派被紛紛譯介到中國”可知，此前的西方政治、經(jīng)濟、文化還沒有大規(guī)模傳入中國，且“紛至沓來”常與“活動”“項目”“人”搭配，與“政治、經(jīng)濟、文化”搭配不當(dāng)，排除。B項，“眼花繚亂”指眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，主語應(yīng)當(dāng)是人，與“政治、經(jīng)濟、文化”搭配不當(dāng)，排除。D項，“蜂擁而至”指人像一窩蜂似的擁來，形容很多人擁擠著聚集過來，只能形容人，與“西方政治、經(jīng)濟、文化”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。43.數(shù)據(jù)顯示，我國方便面產(chǎn)業(yè)已是連續(xù)4年下滑，方便面市場萎縮嚴(yán)重，方便面的黃金時代一去不返。有行業(yè)專家將方便面銷售下降的原因歸結(jié)于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，說是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是()。A.現(xiàn)在越來越多的人愿意宅在家而不愿意出去購買商品B.使用外賣服務(wù)的人群之前并沒有購買方便面的習(xí)慣C.當(dāng)今社會人們的生活水平和健康意識都普遍得到提升D.方便面市場沒有順應(yīng)居民收入的增長和消費結(jié)構(gòu)的升級答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：方便面銷售下降的原因在于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，這是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，要想削弱，優(yōu)先考慮否定論點。第二步：逐一分析選項。A項，指出人們不愿意出門購買商品，但與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項，無法削弱，排除。B項，指出使用外賣服務(wù)的人群之前沒有購買方便面的習(xí)慣，所以無論互聯(lián)網(wǎng)外賣發(fā)展好壞都與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，否定論點，可以削弱，保留。C項，指出當(dāng)今社會人們的生活水平和健康意識都得到提升，屬于他因削弱，保留。D項，指出方便面市場沒有順應(yīng)居民收入的增長和消費結(jié)構(gòu)的升級，屬于他因削弱，保留。比較B、C、D三項，B項否定論點的削弱力度強于C、D兩項的他因削弱，擇優(yōu)選B項。故正確答案為B44.某企業(yè)的一項調(diào)查顯示：經(jīng)營崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍，因此經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。以下哪項如果是真的，最能削弱上述論證?()A.經(jīng)營崗人員的人數(shù)只有20人，而行政崗人員卻有35人B.經(jīng)營崗人員收入懸殊，最高收入與最低收入的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于行政崗人員C.經(jīng)營崗人員平均工齡是15年，比行政崗高很多，收入高些是很正常的D.經(jīng)營崗人員工資組成中有40%是績效工資，而行政崗人員只有10%答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高。論據(jù)：經(jīng)營崗人員的平均收入是行政崗人員的2倍。第二步：逐一分析選項A項，該項說的是行政崗的人數(shù)多于經(jīng)營崗，而題干說的是平均收入，人數(shù)的多少不會影響平均收入，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除。B項，經(jīng)營崗人員收入懸殊，最高收入和最低收入的差別遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于行政崗人員說明即使經(jīng)營崗人員的平均工資很高，也不能得出經(jīng)營崗人員的收入普遍都比行政崗人員高的結(jié)論，可以削弱，當(dāng)選。C項，指出經(jīng)營崗人員的平均工齡更長，一定程度上解釋了為什么經(jīng)營崗人員的收入更多，具有加強作用，不能削弱，排除。D項，說的是兩個崗位的收入構(gòu)成比例問題，不能說明哪個崗位人員的工資更高，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除。故正確答案為B。45.某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B,池中無水時，打開A口關(guān)閉B口，注滿整個蓄水池需2小時；池中注滿水時，打開B口關(guān)閉A口，放干池水需1小時30分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/31/3的水，問同時打開A、B口，需多長時間才能把池水放干?()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘答案：D46.一些大型社交平臺和信息平臺使用推薦算法，根據(jù)用戶的向其推薦內(nèi)容，從而讓用戶陷入了“信息繭房”而不自知。一些報道甚至認(rèn)為，很多謠言甚囂塵上，正是社交媒體的所致。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.興趣煽風(fēng)點火B(yǎng).偏好推波助瀾C.個性別有用心D.喜好添油加醋答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，推薦算法會根據(jù)用戶的喜好推薦內(nèi)容，橫線處所填詞語要體現(xiàn)喜好之意。A項“興趣”、B項“偏好”、D項“喜好”均符合文意，保留。C項“個性”指在一定的社會條件和教育影響下形成的一個人的比較固定的特性，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)前文“謠言甚囂塵上”可知，謠言十分囂張，而正是社交媒體助長了謠言的傳播，橫線處所填詞語表示助長之意。B項“推波助瀾”比喻促使或助長事物的發(fā)展，使擴大影響，符合文意，當(dāng)選。A項“煽風(fēng)點火”比喻鼓動別人做某種事，社交媒體并未鼓動謠言去做某事，與文意不符，排除。D項“添油加醋”形容敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話時，為了夸張渲染，添上原來沒有的內(nèi)容，與文意不符，排除。故正確答案為B。47.城市“搶人大戰(zhàn)”是中國勞動力市場的新現(xiàn)象，催生了的人才吸引政策，各城市人才政策的實施效果,對此議題學(xué)界從不同視角展開了探討。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.五花八門參差不齊B.不計其數(shù)大相徑庭C.不勝枚舉天壤之別D.層出不窮各有千秋答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，各個城市都在用不同的人才吸引政策開啟“搶人大戰(zhàn)”,故橫線處所填成語需表達(dá)“各種各樣”“繁多”之意。A項“五花八門”形容花樣繁多，B項“不計其數(shù)”與C項“不勝枚舉”意思均是數(shù)量很多，D項“層出不窮”比喻事物或言論接連不斷地出現(xiàn)，四者均能體現(xiàn)出事物繁多或數(shù)量很多的意思與“政策”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，搭配“效果”。根據(jù)文意可知，各個城市的人才吸引政策的實施效果是有區(qū)別的。A項“參差不齊”意思是不整齊，水平不一，能夠體現(xiàn)出效果有差別，保留。B項“大相徑庭”意思是相差很遠(yuǎn)，大不相同；C項“天壤之別”形容極大的差別。二者都是側(cè)重差別很大，很不相同，程度過重，文段只是表達(dá)效果存在差別，排除。D項“各有千秋”意思是各有各的好處和特色，與“效果”搭配不當(dāng)，可以說政策各有千秋，而效果只能用好或者不好來形容，排除。第一空，代入驗證。A項“五花八門”形容花樣繁多，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A。48.甲、乙、丙和丁是某公司銷售員，已知公司派遣其中兩人前往廣州的A、B公司，另兩人前往上海的C、D公司擴展業(yè)務(wù)，要求甲、丙分成一組，乙、丁分成一組且每人各負(fù)責(zé)一家公司。已知甲沒有去A公司，乙沒有去B公司，丙沒有去C公司，丁沒有去D公司。根據(jù)以上陳述肯定可以得出()。A.甲沒有去B公司B.乙沒有去A公司C.丙沒有去D公司D.丁沒有去A公司答案：D49.在狂熱緊張繁忙的工作中，主要的精神狀態(tài)應(yīng)該是什么?那就是認(rèn)定你在做一件對你來說是前所未有的工作，甚至是做一件前無古人的工作。不論實質(zhì)上是否如此，你就得這樣來認(rèn)為。這樣的時刻，你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的“先圣祠”中，讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的。這段話中“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠中”的意思是()。A.偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射，被后代所尊奉B.創(chuàng)作有時需要拋開經(jīng)典的影響，完全用自己的心靈去寫作C.這些偉大的作家是寫作道路上的指明燈，因此被放入“先圣祠”中D.偉大的作品只能屬于過去，不適應(yīng)現(xiàn)代答案：B解析：【解析】本題為詞句理解題，考查語句位于文段尾句，需根據(jù)前后文把握其含義。根據(jù)前文的“認(rèn)定你在做一件對你來說是前所未有的工作”以及后文的“讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”可知，作者認(rèn)為創(chuàng)作是前無古人的工作，應(yīng)擺脫前人的影響，獨立完成，對應(yīng)文段中的“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠(yuǎn)方歷史為他們準(zhǔn)備的‘先圣祠’中”。B項符合文意，當(dāng)選。A、C兩項，A項“偉大作家的作品將永遠(yuǎn)光芒四射”、C項“偉大的作家是寫作道路上的指明燈”,均側(cè)重偉大作品、作家的意義、好處，但前后文側(cè)重創(chuàng)作是“前所未有的工作”“照耀你的世界的光芒應(yīng)該是你自己發(fā)出的”,即自身獨立創(chuàng)作的重要性，兩項均不符合文意，排除。D項，“只能屬于過去，不適應(yīng)現(xiàn)代”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。50.高等教育不斷發(fā)展的一個必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時專業(yè)不對口的比例會越來越高。有人認(rèn)為，就業(yè)去向多元化帶來的一個直接問題是“學(xué)非所用”。下列選項最能直接削弱上述結(jié)論的是()。A.大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當(dāng)中B.高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會的需求C.專業(yè)教育難以適應(yīng)千變?nèi)f化的市場需求D.在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識，已深深融入了畢業(yè)生的思維和行為中答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：就業(yè)去向多元化帶來的一個直接問題是“學(xué)非所用”。論據(jù)：高等教育不斷發(fā)展的一個必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時專業(yè)不對口的比例會越來越高。第二步：逐一分析選項。A項，大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當(dāng)中，加強了“學(xué)非所用”,無法削弱，排除。B項，高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會的需求，與“學(xué)非所用”無關(guān)，無法削弱，排除。C項，專業(yè)教育難以適應(yīng)市場需求，加強了“學(xué)非所用”,無法削弱，排除。D項，在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識，已融入了畢業(yè)生的思維和行為中，即“所學(xué)”可以“所用”,否定論點，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。51.張先生今年50歲，他的妻子比他小兩歲，他有一個兒子和一個女兒，當(dāng)?shù)艿艿哪挲g長到姐姐現(xiàn)在的年齡時，姐弟的年齡之和比張先生的妻子到那時的年齡還大2歲，則姐姐今年為()歲。A.18B.20C.22D.25答案：D52.皮膚：器官：調(diào)節(jié)體溫()A.稅票：憑證：分配收入B.酒店：場所：接待賓客C.引擎：汽車：提供動力D.手術(shù)：醫(yī)院：治療疾病答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！捌つw”是一種“器官”,二者為種屬關(guān)系，“皮膚”可以“調(diào)節(jié)體溫”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“稅票”是一種“憑證”,但“稅票”的功能不是“分配收入”,稅收的功能才是“分配收入”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“酒店”是一種“場所”,二者為種屬關(guān)系，“酒店”可以用來“接待賓客”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“引擎”是“汽車”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，在“醫(yī)院”做“手術(shù)”,二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B53.雖然市場競爭激烈，藍(lán)天公司通過加強研發(fā)、降低油耗等措施，使得該公司生產(chǎn)的汽車銷售量比去年增加了15%,但統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，該公司的汽車銷售額比去年反而略有下降。最能合理解釋上述現(xiàn)象的是()。A.藍(lán)天公司今年的廣告費用支出大大增加B.藍(lán)天公司的員工比去年增加了C.藍(lán)天公司的汽車的平均售價下降了D.藍(lán)天公司的競爭對手的銷售額也下降了答案：C解析：【解析】第一步：找出題干矛盾。藍(lán)天公司通過加強研發(fā)、降低油耗等措施，使得該公司生產(chǎn)的汽車銷售量比去年增加了15%,但統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，該公司的汽車銷售額比去年反而略有下降。第二步：逐一分析選項。A項，廣告費用支出增加與銷售額的多少無關(guān)，不能解釋，排除。B項，員工增加了只能說明公司用人成本可能會增加，與銷售額的多少無關(guān)，不能解釋，排除。C項，銷售額=銷售量×平均價格，雖然銷售量增加了，但是平均售價降低了則銷售額可能下降，可以解釋，當(dāng)選。D項，競爭對手的銷售額也下降了，無法解釋藍(lán)天公司的銷售額為何下降，不能解釋，排除。故正確答案為C54.小趙、小錢、小孫一起打羽毛球，每局兩人比賽，另一人休息。三人約定每一局的輸方下一局休息。結(jié)束時算了一下，小趙休息了2局，小錢共打了8局，小孫共打了5局。則參加第9局比賽的是()。A.小趙和小錢B.小錢和小孫C.小趙和小孫D.以上皆有可能答案：A55.教育，被提到博物館功能之首，其背后是國內(nèi)博物館人在認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變：與國際一流博物館相比，國內(nèi)博物館教育缺的不是能力，而是作為公共文化機構(gòu)，博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)，而應(yīng)該具有推動社會向更