2024年事業(yè)單位招聘考試云南省楚雄彝族自治州職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試云南省楚雄彝族自治州職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標題的是()。A.建設高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導B.建設高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領C.建設高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標志詞“需要”指出教育發(fā)展應將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強調(diào)建設高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應A項。B、D兩項，B項“突出制度引領”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。2.①通過手寫方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息②通過手寫方式做筆記的人對資料的理解更加到位，記憶也更牢固③不但如此，當人們重新拿起紙和筆的時候，就會發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計”有另外一些樸素的優(yōu)勢④人們在完成某些任務時，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來的簡單、靈活和伸手可及的觸感⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問題時，用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生⑥比如，一個帶有皮革封面的筆記本永遠不會沒電，也不會在工作進行到一半時突然死機將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①②④⑤③⑥B.⑤⑥②①④③C.④⑥①③⑤②D.⑤②①③⑥④答案：D解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、④句和⑤句。⑤句通過“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出話題，指出“用筆記本電腦做筆記的學生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學生”,即傳統(tǒng)筆記本有優(yōu)勢，①句和④句均是圍繞使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢展開的詳細介紹。按照邏輯順序，應先引出話題，再介紹使用傳統(tǒng)筆記本的優(yōu)勢，故⑤句應在①句和④句之前，更適合做首句，A、C兩項排除。接下來判斷⑤句之后接②句還是⑥句，⑤句談論的是“學生”的表現(xiàn)，對比②句和⑥句，②句介紹的是使用筆記本的人的表現(xiàn)，而⑥句介紹的是筆記本自身的特征，根據(jù)話題一致原則，②句和⑤句銜接恰當，D項保留，B項排除。驗證D項。邏輯通順，語義連貫，當選。故正確答案為D。3.M型號電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號打印機成本正以每年5%的比例下降。如果兩種產(chǎn)品成本浮動比例在五年內(nèi)不變，那么五年后N型號打印機的成本要低于M型號電腦顯示器的成本。以下哪項的準確信息在評價以上結論的正確性方面最有用?()A.五年前M型號電腦顯示器和N型號打印機的實際售價B.當前M型號電腦顯示器和N型號打印機的實際售價C.五年后M型號電腦顯示器和N型號打印機購買的數(shù)量D.當前M型號電腦顯示器和N型號打印機的實際成本答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：五年后N型號打印機的成本要低于M型號電腦顯示器的成本。論據(jù)：M型號電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號打印機成本正以每年5%的比例下降，兩種產(chǎn)品成本浮動比例在五年內(nèi)不變。第二步：逐一分析選項。A項，該項說的是五年前M型號電腦顯示器和N型號打印機的情況，但是題于是依據(jù)當前的情況推斷五年后的情況，與五年前的情況無關，對于評價題干結論的正確性方面沒有用，排除。B項，該項說的是當前M型號電腦顯示器和N型號打印機的實際售價，但是題干討論的是五年后N型號打印機的成本是否低于M型號電腦顯示器的成本，售價和成本之間的關系并不明確，對于評價題干結論的正確性方面沒有用，排除。C項，該項說的是五年后M型號電腦顯示器和N型號打印機購買的數(shù)量，但是題干討論的是五年后N型號打印機的成本是否低于M型號電腦顯示器的成本，購買數(shù)量和成本之間的關系并不明確，對于評價題干結論的正確性方面沒有用，排除。D項，論據(jù)說M型號電腦顯示器成本正以每年3%的比例上調(diào)，N型號打印機成本正以每年5%的比例下降，且兩種產(chǎn)品成本浮動比例在五年內(nèi)不變，在此基礎上只有在明確當前兩種產(chǎn)品的成本的前提下，才能比較五年后兩者的成本大小，該項屬于補充前提條件，對于評價題干結論是否正確方面最有用，當選。故正確答案為D。4.四個不相同的自然數(shù)，其中每三個自然數(shù)之和分別是55、58、62、65。最小的數(shù)是多少?()A.15B.16C.17D.18答案：A5.某公司技術部的一名員工是廣東人。因此，這個公司技術部的有些男員工是廣東人。假設以下哪項為真，最能支持上述論證的成立?()A.公司技術部的員工都是男性B.該公司的男員工有些是技術部的C.該公司的技術部員工部分是男員工D.一些該公司的女員工不是廣東人答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這個公司技術部的有些男員工是廣東人。論據(jù)：某公司技術部的一名員工是廣東人。本題論點說的是有些男員工，論據(jù)說的是一名員工，二者話題不一致，且提問為“支持論證”,優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項。A項，技術部員工都是男性，結合論據(jù)技術部的一名員工是廣東人，可得到技術部的有些男員工是廣東人，為搭橋項，當選。B項，男員工有些是技術部的，說明技術部有男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項，排除。C項，技術部員工部分是男員工，但這些男員工中是否有廣東人無法推出，為不明確選項，排除。D項，一些公司的女員工不是廣東人，而公司技術部有些男員工是不是廣東人無法推出，為不明確選項，排除。故正確答案為A。6.石油：潤滑油()A.木材：鋼炭B.白菜：菜花C.紫檀：家具D.牛奶：椰汁答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！笆汀苯?jīng)過加工可以得到“潤滑油”,二者為原材料的對應關系，且這個過程既有物理變化又有化學變化。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“木材”經(jīng)過加工可以得到“鋼炭”,二者為原材料的對應關系，且這個過程既有物理變化又有化學變化，與題干邏輯關系一致，當選。B項，“白菜”和“菜花”是兩種蔬菜，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“紫檀”經(jīng)過加工可以得到“家具”,二者為原材料的對應關系，但這個過程只有物理變化，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“牛奶”和“椰汁”是兩種飲品，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。7.運輸隊甲負責將收購的糧食運到周轉(zhuǎn)倉，6天可以裝滿一個周轉(zhuǎn)倉。運輸隊乙負責將周轉(zhuǎn)倉的糧食運到各超市，3天可以運完一個周轉(zhuǎn)倉的糧食。假如甲、乙運輸隊每天的運輸量固定不變，現(xiàn)在這個周轉(zhuǎn)倉內(nèi)有一半的糧食，按照先甲后乙的順序兩個運輸隊輪流各工作一天，請問多少天后周轉(zhuǎn)倉內(nèi)的糧食剛好被運完?()A.3B.4C.6D.8答案：C8.某建筑隊完成某項工程的1/3,購買了新設備，工作效率提升了50%;但同時由于酷暑難耐，為工人健康著想，每天工作時間減少為原來的3/4最終工程共用75天完成。若按原有的效率和每天的工作時間，完成工程共需()天。A.60B.72C.81D.96答案：C9.在新常態(tài)下，雖然也面臨不少困難，但中國堅決不,而是采取負責任的大國態(tài)度，積極作為，斷腕改革，以非凡的勇氣自身發(fā)展中存在的問題。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.損人利己解決B.隨波逐流處理C.同流合污面對D.以鄰為壑正視答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“堅決不……而是……”可知，橫線處所填詞語應與后文語義相反，表示推諉責任，不能直面問題的意思。D項“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，可以表達不負責任，也可與后文“自身發(fā)展”相呼應，保留。A項“損人利己”指損害別人，使自己得到好處，不直面問題不等同于自己得到好處，與文意無關，排除。B項“隨波逐流”比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，強調(diào)缺乏主見，與文意無關，排除。C項“同流合污”指跟壞人一起干壞事，文段沒有出現(xiàn)壞人，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)文段信息“負責任”“積極”“非凡的勇氣”可知，D項“正視”與“問題”搭配恰當，且“正”體現(xiàn)積極負責的態(tài)度，當選。故正確答案為D10.混淆視聽：澄清謠言()A.擅離職守：胸有成竹B.千山萬水：畫蛇添足C.傾盆大雨：窈窕淑女D.顧全大局：包羅萬象答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！盎煜迸c“視聽”構成動賓結構，“澄清”與“謠言”構成動賓結構。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“擅離”與“職守”構成動賓結構，“胸有”與“成竹”無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“千山”與“萬水”為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“傾盆”與“大雨”構成偏正結構，“窈窕”與“淑女”構成偏正結構，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“顧全”與“大局”構成動賓結構，“包羅”與“萬象”構成動賓結構，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。11.某基金公司持有科技、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)類的股票68只，其中科技類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為2:3,農(nóng)業(yè)類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為3:5,則該基金公司持有科技類股票為()只。A.10B.18C.20D.30答案：C12.甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為()歲。A.42B.40C.36D.16答案：B13.如今，人工智能技術,各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.突飛猛進功成名就B.日新月異不負眾望C.蒸蒸日上厚積薄發(fā)D.一日千里眾望所歸答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“最終……一戰(zhàn)成名”可知，橫線處所填詞語應表示人工智能技術得到大家認可之意。B項“不負眾望”指不辜負眾人的期望，與“一戰(zhàn)成名”相對應，保留。A項“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，置于此處程度過重，排除。C項“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過長時間的積累和準備而獲得大的成功，文段未體現(xiàn)“厚積”的意思，排除。D項“眾望所歸”多指某人得到大家的信賴希望他擔任某項工作，多用于形容人，不符合文段語境，排除。第二空，代入驗證。B項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進步很快，可以用于修飾“人工智能技術”,且符合文意，當選。故正確答案為B。14.爸爸說：“并非只有做生意才能發(fā)大財?！卑职值脑掚[含的意思是()。A.不做生意就不能發(fā)大財B.不做生意也能發(fā)大財C.如果做生意，就能發(fā)大財D.并非如果不發(fā)大財就是沒做生意答案：B解析：【解析】第一步：翻譯題干。爸爸的話可翻譯為“-(發(fā)大財→做生意)”。利用推導關系的矛盾命題繼續(xù)推導為“發(fā)大財且不做生意”。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“不做生意→不發(fā)大財”,與題干意思不一致，排除。B項，翻譯為“不做生意且發(fā)大財”,與題干意思一致，當選。C項，翻譯為“做生意→發(fā)大財”,與題干意思不一致，排除。D項，翻譯為“-(不發(fā)大財→不做生意)”,該句等價于“不發(fā)大財且做生意”,與題干意思不一致，排除。故正確答案為B15.長期以來，石墨一直是鋰離子電池的關鍵組成部分。這種碳導電且穩(wěn)定，非常適合在充電時將鋰離子填充到電池的陽極中。但隨著對更高能量密度電池需求的不斷增加，石墨基電極也需要升級，而硅被認為是一種很好的升級版材料。與石墨相比，硅可以吸收更多的鋰，但問題是，硅在遇到鋰時會大幅膨脹，可能會導致鋰電池陽極破裂粉化。這段文字接下來最可能講述的是()。A.攻克鋰電池陽極粉化難題的重要性B.開發(fā)鋰離子電池硅基陽極的必要性C.硅是如何提高鋰離子電池的性能的D.如何解決石墨基電池中的主要問題答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。根據(jù)話題一致原則，尾句重點論述的核心話題是“鋰電池陽極破裂粉化”,且文段尾句“導致”表結論，但常跟不好的結果，即問題。根據(jù)“提出問題+解決問題”的行文脈絡，接下來應提出對策，對應A項。B項，“開發(fā)鋰離子電池硅基陽極的必要性”前文已論述，故后文不會再論述，排除。C、D兩項，與尾句話題不一致，排除。故正確答案為A16.有一個四位數(shù)，已知其個位數(shù)字加1等于其十位數(shù)字，十位數(shù)字加2等于其百位數(shù)字，把這個四位數(shù)顛倒次序排列所成的數(shù)與原數(shù)之和等于11110,問這個四位數(shù)除以4的余數(shù)是幾?()A.0B.1C.2D.3答案：D17.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識為核心。而民眾在千百年間形成的的知識，長期得不到應有的關注。在今天的教育制度和知識體系中，雖然有民俗學，文化人類學等關注民眾知識和文化的學科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效。從20世紀中葉開始，越來越多的學者意識到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進程和知識體系帶來了諸多弊端和依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.獨樹一幟回應約束B.婦孺皆知反饋束縛C.口耳相傳矯正限制D.形形色色糾正壓制答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)“口頭傳承”的含義。C項“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，與“口頭傳承”對應恰當，符合文意，保留。A項“獨樹一幟”指單獨樹立起一面旗幟，指自成一家；B項“婦孺皆知”指婦女和小孩都知道，表示某件事物眾所周知，流傳得很廣；D項“形形色色”表示事物種類繁多，各式各樣。三者均無法體現(xiàn)“口頭傳承”的含義，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)“文字有被神圣化的傾向”可知，“傾向一直沒有得到有效矯正”搭配恰當，C項保留。第三空，代入驗證。C項“限制”與前文“弊端”形成對應，符合文意，當選。故正確答案為C18.隨著人工智能技術的發(fā)展，各種智能化、無人化的武器系統(tǒng)已經(jīng)使戰(zhàn)爭加速向算法化、非接觸化和芯片化發(fā)展，戰(zhàn)場上“無人力量”代替“有生力量”展開面對面的直接拼殺，已經(jīng)成為可以預見的發(fā)展趨勢。借助“云”大腦+“管”神經(jīng)+“端”器官，通過融合人類生物DNA和數(shù)字DNA,使得人可以非現(xiàn)場、非直觀、非接觸地實施作戰(zhàn)行動，從而顯著降低人類作戰(zhàn)的生命成本，更快捷更精準地達成作戰(zhàn)目的。這種戰(zhàn)場無人化的發(fā)展趨勢并不是對戰(zhàn)爭中“人”的否定，相反，這是“人”在更廣闊的領域和更高的層次上發(fā)揮作用的結果。這段文字接下來最有可能講的是()。A.戰(zhàn)爭無人化實現(xiàn)的技術條件B.智能化戰(zhàn)爭中“人”的價值體現(xiàn)C.“無人力量”在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢D.智能化戰(zhàn)爭中人機融合的發(fā)展趨勢答案：B解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開頭提出觀點，即隨著人工智能技術的發(fā)展，戰(zhàn)場無人化將成為趨勢，隨后通過“借助‘云’大腦……達成作戰(zhàn)目的”闡述如何實現(xiàn)戰(zhàn)場無人化以及“無人力量”在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢，最后指出戰(zhàn)場無人化的發(fā)展趨勢并不是對戰(zhàn)爭中“人”的否定，而是“人”在更廣闊的領域和更高的層次上發(fā)揮作用的結果。故文段接下來應接著尾句內(nèi)容繼續(xù)闡述，戰(zhàn)場無人化中“人”如何實現(xiàn)價值，即智能化戰(zhàn)爭中“人”的價值體現(xiàn)，對應B項。A項，“戰(zhàn)爭無人化實現(xiàn)的技術條件”對應文段的“借助‘云’大腦……實施作戰(zhàn)行動”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。C項，“‘無人力量’在智能化戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢”對應文段的“使得人可以非現(xiàn)場……達成作戰(zhàn)目的”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。D項，“人機融合的發(fā)展趨勢”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。故正確答案為B。19.某班級共有45人，其中37人喜歡數(shù)學，40人喜歡語文，35人喜歡英語，32人喜歡物理。那么這個班級中至少有多少人這四門課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A20.因此，2022年中考，如果刻意地加入視力考核因素，難免有點,甚至可能會影響制度魅力的正常發(fā)揮，自然就難以選拔制度的長治久安。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.弄巧成拙保存B.歪打正著維持C.多此一舉整頓D.畫蛇添足維護答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語與“選拔制度”搭配。D項“維護”指維持保護，使免于遭受破壞，與“制度”搭配恰當，體現(xiàn)了維持、鞏固選拔制度之意，符合文意，保留。A項“保存”指使事物、性質(zhì)、意義、作風等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化，與“制度”搭配不當，排除。B項“維持”多搭配“生計”“現(xiàn)狀”“秩序”,與“制度”搭配不當，排除。C項“整頓”指使紊亂的變?yōu)檎R，使不健全的健全起來，多指組織、紀律、作風等，與“制度”搭配不當，排除。第一空，代入驗證。D項“畫蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰當，與“刻意地加入”“影響制度魅力的正常發(fā)揮”對應恰當，符合文意，當選。故正確答案為D。21.一架飛機在空中直線勻速航行，中午12點時，飛機位于A城正南方300千米；下午12點30分，飛機位于A城正西方400千米。則飛機距離A城最近的時刻約為()。A.12點6分B.12點11分C.12點15分D.12點20分答案：B22.8,24,16,20,18,()A.19B.20C.21D.22答案：A23.由甲、乙、丙三人裝訂一批資料(假設每人的工作效率相同)。甲因外出沒能參加，留下90元錢做代勞費。乙上午獨自干了5小時后休息，丙下午接著又獨自干了4小時剛好全部干完。乙和丙分配這90元錢的結果是()。A.乙60元，丙30元B.乙50元，丙40元C.乙40元，丙50元D.乙、丙各45元答案：A24.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來越細，科學與文學逐漸分開，形成了“科學界”“文學界”。如今，分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業(yè)以至某一專題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導致“科學”和“文學”的分開B.文與理密不可分，學文的應該懂點“理”,學理的應該懂點“文”C.文理分科是必要的，但各自不應畫地為牢，研究者應該文理兼通D.要同等地對待文科和理科，既不能重文輕理，也不應重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學與文學逐漸分開。然后提出如今分工更細了，研究科學的人，一輩子只限于某一學科、某一專業(yè)以至某一專題，這樣就使得人的視聽范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對分工帶來的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領域，應該了解一些其他領域的事情，對應C項。A項，導致“科學”和“文學”分開的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項，文段強調(diào)的是“文理分開”是正?，F(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結果，“文與理密不可分”文段并未提及，無中生有，排除。D項，文段強調(diào)導致人們的研究領域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無中生有，排除。故正確答案為C。25.將10種不同顏色的小球各50個放入一個袋子中，從袋子中取出若干個小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個。至少要拿出()個小球，才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案：D26.某高校組織5組大學生到貧困山區(qū)的甲、乙、丙、丁、戊不同村進行支教活動。已知每個村莊派遣一組，每組有1人教語文，3人教英語，2人教數(shù)學，2人教地理，且每人僅能教一個科目，所有前往支教的大學生隨機分配，問小芳被派往甲村教英語的概率是多少?()A.0.075B.0.15C.0.25D.0.375答案：A27.①汽車向云臺山景區(qū)奔馳，只見撲面而來。②貨柜上擺滿了具有的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.壯麗山河傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目B.壯麗山河古典精神眼花繚亂C.奇峰異嶺傳統(tǒng)色彩琳瑯滿目D.奇峰異嶺古典精神眼花繚亂答案：C解析：【解析】第一空，形容“云臺山景區(qū)”。C、D兩項“奇峰異嶺”形容山峰奇特，姿態(tài)萬千，也形容山峰很多，與“云臺山景區(qū)”搭配恰當，保留。A、B兩項“壯麗山河”形容很壯闊美麗的山河，文段沒有提及“河”,排除。第二空，C項“傳統(tǒng)色彩”和D項“古典精神”均符合文意，保留。第三空，搭配“珠寶”“翡翠”“玉雕”“字畫”。C項“琳瑯滿目”形容各種美好的東西很多，通常搭配“商品”,置于此處與之搭配恰當.當選。D項“眼花繚亂”指眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，與文段感情色彩不符，并且常表述為“令人眼花繚亂”,置于此處語法不當，排除。故正確答案為C。28.民法規(guī)定，一項允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。根據(jù)上述定義，下列不屬于明示范疇的是()。A.用戶以通話形式申請?zhí)峁┓誃.用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)C.開車到收費停車場停車D.授權朋友辦理服務申請答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！靶袨槿酥苯訉⒆灾鳑Q定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”。第二步：逐一分析選項。A項，用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。B項，用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，會通過語言、書面等形式提交申請等材料，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。C項，開車到收費停車場停車，不需要口頭或者書面說明，不符合“口頭明示和書面明示”,不符合定義，當選。D項，授權朋友辦理服務申請，需要通過書面或者口頭的方式進行授權，符合“行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法”“口頭明示和書面明示”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C29.要拓展大學生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級，而這方面，離不開在學校受教育期間就應獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。目前，我國許多高等院校在學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導方面有欠缺，陷入光擴招、不指導的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級，就能拓展職業(yè)空間B.學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，必然能夠幫助大學生職業(yè)素質(zhì)不斷升級C.大學生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，大學生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級；②職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“大學生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級→拓展職業(yè)空間”,“大學生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級”是對條件①的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出，排除。B項，翻譯為“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→能夠幫助大學生職業(yè)素質(zhì)不斷升級”,“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件②的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出排除。C項，翻譯為“-大學生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學生拓展職業(yè)空間”是對條件①的否前，否前得不到確定性結論，無法推出，排除。D項，翻譯為“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→-大學生拓展職業(yè)空間”,“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件③的否后，否后必否前，可以推出，當選。故正確答案為D。30.箱子里有9個白球和若干個黑球，除顏色外其他完全相同，從中任意拿出一個球，拿出白球的可能性是3/8白球比黑球少幾個?()A.3B.4C.5D.6答案：D31.家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。家庭美德建設，不僅需注重中華民族傳統(tǒng)家庭美德，也要緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀。一個人的成長成才，離不開家風的;一個社會的文明程度，是千萬家庭家教家風的總和。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.發(fā)揚光大耳濡目染B.發(fā)揚光大潛移默化C.繼往開來潛移默化D.繼往開來耳濡目染答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅……也……”可知，家庭美德建設需要重視中華民族傳統(tǒng)家庭美德，也需要結合當前實際。A、B兩項“發(fā)揚光大”指發(fā)展提倡，使日益盛大，符合文意，保留。C、D兩項“繼往開來”指繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路，文段并未體現(xiàn)“為后人開拓道路”,與文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意可知，個人的成長成才，離不開家風的影響，而“家風”是指一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格，由此可知，家風對人的成長成才的影響更側(cè)重體現(xiàn)在思想、習慣、品質(zhì)上。B項“潛移默化”指人的思想或性格受到其他方面的影響而不知不覺地起了變化，形容“家風”更為立體，符合文段語境，當選。A項“耳濡目染”指聽得多見得多了之后，無形之中受到影響，與文段語境不符，排除。故正確答案為B。32.真理，指客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映。真理可分為理性真理和事實真理。理性真理指的是具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的；事實真理指的是具有偶然性的真理，其反面是可能的。根據(jù)上述定義，下列屬于事實真理的是()。A.燕子低飛要下雨B.如果a小于b,b小于c,那么a小于cC.太陽東升西落D.三角形的內(nèi)角和為180°答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。理性真理：“具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的”。事實真理：“具有偶然性的真理，其反面是可能的”。第二步：逐一分析選項。A項，燕子低飛要下雨的反面是燕子低飛不下雨，是可能發(fā)生的，符合“具有偶然性的真理，其反面是可能的”,符合“事實真理”的定義，當選。B項，a小于b,b小于c,則a必定小于c,符合“具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的”,符合“理性真理”的定義，不符合“事實真理”的定義，排除。C項，太陽東升西落的反面是太陽西升東落，是不可能發(fā)生的，符合“具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的”,符合“理性真理”的定義，不符合“事實真理”的定義，排除。D項，三角形的內(nèi)角和為180°的反面是三角形的內(nèi)角和不是180°,是不可能發(fā)生的，符合“具有普遍性和必然性的真理，其反面是不可能的”,符合“理性真理”的定義，不符合“事實真理”的定義，排除。故正確答案為A。33.某蓄水池有一進水口A和一出水口B,池中無水時，打開A口關閉B口，注滿整個蓄水池需2小時；池中注滿水時，打開B口關閉A口，放干池水需1小時30分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/31/3的水，問同時打開A、B口，需多長時間才能把池水放干?()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘答案：D34.如果在某月份里，星期五、星期六和星期日各有5天，那么該月的1日是星期幾?()A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一答案：A35.從甲地到乙地，客車全程需要10小時，貨車全程需要6小時。現(xiàn)在客車與貨車從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行，在距中點50千米處相遇，相遇后繼續(xù)前進，當貨車到達甲地時，客車距離乙地還有()千米。A.150B.160C.200D.400答案：B36.王同學將壓歲錢200元按一年期存入某儲蓄所，到期后取出100元用來購買衣服，剩下的100元和應得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A37.美國的一個動物保護組織試圖改變蝙蝠在人們心目中一直存在的恐怖形象。這個組織認為，蝙蝠之所以讓人覺得可怕和遭到捕殺，僅僅是因為這些羞怯的動物在夜間表現(xiàn)得特別活躍。以下哪項如果為真，將對上述動物保護組織的觀點構成最嚴重的質(zhì)疑?()A.蝙蝠之所以能在夜間特別活躍，是由于它們具有在夜間感知各種射線和聲波的特殊能力B.蝙蝠是夜間飛行昆蟲的主要捕食者。在這樣的夜間飛行昆蟲中，有很多是危害C.蝙蝠在中國及其他許多國家同樣被認為是一種恐怖的飛禽D.美國人熟知的浣熊和中國人熟知的食蚊雀，都是些在夜間特別活躍的羞怯動答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：這個組織認為，蝙蝠之所以讓人覺得可怕和遭到捕殺，僅僅是因為這些羞怯的動物在夜間表現(xiàn)得特別活躍。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，該項說的是蝙蝠夜間特別活躍的原因，論點說的是蝙蝠讓人覺得可怕的原因，話題不一致，無法削弱，排除。B項，該項說的是蝙蝠會捕食夜間飛行昆蟲，論點說的是蝙蝠讓人覺得可怕的原因，話題不一致，無法削弱，排除。C項，該項說的是蝙蝠在其他國家也被認為是一種恐怖的動物，論點說的是蝙蝠讓人覺得可怕的原因，話題不一致，無法削弱，排除。D項，該項通過浣熊和食蚊雀的例子，說明在夜間表現(xiàn)得特別活躍與讓人覺得恐怖之間沒有關系，否定論點，可以削弱，當選。故正確答案為D。38.甲、乙、丙、丁四人參加賽跑比賽，已知甲比丁跑得慢，乙沖刺階段超過了第二名并保持到終點，丙不是最后一名，丁比丙跑得快。則比賽結果可能的排名有幾種?()A.1B.3C.4D.2答案：A解析：【解析】第一步：整理題干。①甲速度<丁速度；②乙沖刺階段超過了第二名并保持到終點，即乙是第二名③丙不是最后一名④丁速度>丙速度。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。從上述信息可知：乙是第二名，丁速度>丙速度>甲速度。所以比賽結果只有一種：丁是第一名、乙是第二名、丙是第三名、甲是第四名。故正確答案為A。39.某品牌手機公司一新款手機每部成本1000元，出廠定價為2000元。為更好地擴大市場份額，對一級代理銷售商提供優(yōu)惠方案：單筆訂單超過5萬部手機后，每增加5000部，出廠單價降低50元，且單筆訂單量最多不超過10萬部。問該公司單筆訂單可獲得的最大利潤是多少萬元?()A.5400B.5600C.5525D.5625答案：D40.微藻是一類單細胞或多細胞的微小光合生物，一般利用太陽光能進行光合作用、生長繁殖。但也有一些種類能夠利用葡萄糖等有機碳源進行高密度發(fā)酵生長，也就是異養(yǎng)生長。據(jù)估算，我國每年排放兩千萬噸氮氧化物，利用“異養(yǎng)生長”的微藻發(fā)酵技術將獲得解決。工業(yè)尾氣中的氮氧化物可以在適當條件下與水反應生成硝酸根、亞硝酸根，作為微藻異養(yǎng)生長所需要的氮營養(yǎng)。以往依靠太陽光能生產(chǎn)微藻，因占用大量土地難以用于工廠尾氣處理，而利用微藻發(fā)酵則使單位面積生物量產(chǎn)率提高上千倍，從而有可能在廠區(qū)有限的面積進行生物脫硝。最適合做這段文字標題的是()。A.微藻科技：生物量產(chǎn)的催化劑B.微藻發(fā)酵技術：生物脫硝新路徑C.生物脫硝：引領未來環(huán)保產(chǎn)業(yè)方向D.異養(yǎng)生長：微藻產(chǎn)業(yè)化的原動力答案：B解析：【解析】文段首先介紹微藻的“異養(yǎng)生長”,并指出利用“異養(yǎng)生長”的“微藻發(fā)酵技術”可以分解工業(yè)尾氣中的氮氧化物。接下來對“微藻發(fā)酵技術”的原理進行具體闡釋。尾句通過對比的方式指出“微藻發(fā)酵技術”的好處，即可使“生物脫硝”在有限的面積內(nèi)進行。故文段重點強調(diào)的是“微藻發(fā)酵技術”,對應B項。A項，“微藻科技”概念范圍擴大，且未提及“生物脫銷”這一話題，排除。C項，僅提及“生物脫硝”,未提及“微藻發(fā)酵技術”,表述片面，排除。D項，“異養(yǎng)生長”為“微藻發(fā)酵技術”所依據(jù)的原理，非重點，排除。故正確答案為B41.黃河流域是我國文明的重要發(fā)源地，關中文化是黃河文明的重要組成部分，與其他優(yōu)秀地域文化共同構成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心。關中蘊藏著悠久綿長歷史積淀，包含著豐厚深沉的文化底蘊。關中文化對中國歷史進程，對中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的形成和發(fā)展，乃至對世界科技、教育、文化等都產(chǎn)生了重大影響。這段文字的主要內(nèi)容是()。A.黃河文明是我國文明的最重要組成部分B.關中文化對我國乃至世界文化都有影響C.我國深度挖掘、大力弘揚優(yōu)秀關中文化D.黃河文明由多種優(yōu)秀地域文化共同組成答案：B解析：【解析】文段首先引出“關中文化”這一話題，并說明關中文化的重要性和核心地位。然后介紹了關中文化的底蘊，并通過程度詞“乃至”強調(diào)了關中文化的影響力之大。故文段主題詞為“關中文化”,文段重在強調(diào)關中文化的影響力，對應B項。A、D兩項，均未提及文段主題詞“關中文化”,排除。C項，文段并未提到“挖掘”和“弘揚”關中文化，無中生有，且文段強調(diào)的是“關中文化”的影響力，該項偏離文段核心話題，排除。故正確答案為B。42.-2,-4,0,16,()A.20B.30C.40D.50答案：D43.教育，被提到博物館功能之首，其背后是國內(nèi)博物館人在認知上的轉(zhuǎn)變：與國際一流博物館相比，國內(nèi)博物館教育缺的不是能力，而是作為公共文化機構，博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)，而應該具有推動社會向更高文明水平邁進的依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.高度責任B.胸懷決心C.格局目標D.眼界擔當答案：D解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語應體現(xiàn)博物館的不足之處。根據(jù)“博物館不能將視野僅局限在館內(nèi)”可知，博物館的不足在于“視野的局限性”,橫線處所填詞語應體現(xiàn)視野、見識狹窄之意。C項“格局”指結構和格式，也可指認知范圍，D項“眼界”指目力所及的范圍或見識度，二者均符合文意，保留。A項“高度”指垂直距離或程度高，B項“胸懷”指心里懷著、胸襟，二者均與文意無關，排除。第二空，根據(jù)博物館“作為公共文化機構”可知，“推動社會向更高文明”發(fā)展應是其需要承擔的社會責任。D項“擔當”指擔負、承擔，符合文意，且“具有……擔當”搭配恰當，當選。C項“目標”指想要達到的境地或標準，無法體現(xiàn)承擔社會責任之意，且一般不與“具有”搭配，排除。故正確答案為D。44.在狂熱緊張繁忙的工作中，主要的精神狀態(tài)應該是什么?那就是認定你在做一件對你來說是前所未有的工作，甚至是做一件前無古人的工作。不論實質(zhì)上是否如此，你就得這樣來認為。這樣的時刻，你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠方歷史為他們準備的“先圣祠”中，讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應該是你自己發(fā)出的。這段話中“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠方歷史為他們準備的‘先圣祠中”的意思是()。A.偉大作家的作品將永遠光芒四射，被后代所尊奉B.創(chuàng)作有時需要拋開經(jīng)典的影響，完全用自己的心靈去寫作C.這些偉大的作家是寫作道路上的指明燈，因此被放入“先圣祠”中D.偉大的作品只能屬于過去，不適應現(xiàn)代答案：B解析：【解析】本題為詞句理解題，考查語句位于文段尾句，需根據(jù)前后文把握其含義。根據(jù)前文的“認定你在做一件對你來說是前所未有的工作”以及后文的“讓他們各自光芒四射地閃耀大地，但照耀你的世界的光芒應該是你自己發(fā)出的”可知，作者認為創(chuàng)作是前無古人的工作，應擺脫前人的影響，獨立完成，對應文段中的“你可以讓你尊敬的所有作家都安坐在遠方歷史為他們準備的‘先圣祠’中”。B項符合文意，當選。A、C兩項，A項“偉大作家的作品將永遠光芒四射”、C項“偉大的作家是寫作道路上的指明燈”,均側(cè)重偉大作品、作家的意義、好處，但前后文側(cè)重創(chuàng)作是“前所未有的工作”“照耀你的世界的光芒應該是你自己發(fā)出的”,即自身獨立創(chuàng)作的重要性，兩項均不符合文意，排除。D項，“只能屬于過去，不適應現(xiàn)代”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。45.人類增強技術就是利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的樣貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段。其目的是顯著提高人類美好生活的質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列不屬于人類增強技術的是()。A.演員張某用藥劑延緩衰老B.醫(yī)生建議老劉去做心臟搭橋手術C.醫(yī)生將傳感器植入老城大腦提高其記憶力D.小王為了增加自己的身高服用藥物答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！袄蒙镝t(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍”“使人類的樣貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段”。第二步：逐一分析選項。A項，演員張某用藥劑延緩衰老，符合“利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍”“使人類的樣貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段”,符合定義，排除。B項，醫(yī)生建議老劉去做心臟搭橋手術，說明老劉的心臟出現(xiàn)了問題，老劉并不是健康人類，不符合“利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍”,不符合定義，當選。C項，醫(yī)生將傳感器植入老城大腦提高其記憶力，符合“利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍”“使人類的樣貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段”,符合定義，排除。D項，小王服用藥物增加身高，符合“利用生物醫(yī)學技術、智能技術、神經(jīng)科學技術、信息技術和納米技術等高新技術手段使健康人類的機體功能或能力超出其正常范圍”“使人類的樣貌、壽命、人格、認知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術手段”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。24.【答案】C46.“閱”與“讀”兩個字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍圖中，閱讀過程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線，還應該在老師的帶領下發(fā)出朗朗讀書聲。但在中國廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青壯年勞動力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥魚蟲帶來的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無力再發(fā)出更多關于知識的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書本的機會非常有限，當語文課上的讀書聲結束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關閉?！暗虮殖赡耆顺鲎吒虮帧?在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無法擺脫這樣的怪圈最終被帶進了更加沉默的螺旋。這段文字意在強調(diào)()。A.理想的閱讀過程與現(xiàn)實的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴重落后答案：C解析：【解析】文段開篇介紹“閱”與“讀”的含義，引出“理想的兒童教育藍圖”。接著通過轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問題，并對存在的問題進行進一步闡釋。最后指出“怪圈”無法滿足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強調(diào)鄉(xiāng)村兒童閱讀缺乏聲音，對應C項。A項，“理想的閱讀過程”是文段背景引出部分的內(nèi)容，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“鄉(xiāng)村青壯年勞動力”偏離文段主題詞“鄉(xiāng)村兒童閱讀”,且文段未提及“青壯年勞動力的重要性”,無中生有，排除。D項，根據(jù)“聲音逐漸消散了”可知，鄉(xiāng)村兒童教育存在閱讀失聲的問題，“教育嚴重落后”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。47.前瞻性是宏觀調(diào)控內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)定。調(diào)控就是沖著經(jīng)濟運行中的波動實施調(diào)節(jié)與控制，前提是科學分析、冷靜研判，從而、精準施策?？陀^理性看待內(nèi)外部環(huán)境，才能分清主次輕重、,杜絕政策“翻燒餅”,避免大起大落。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.防微杜漸權衡利弊B.未雨綢繆有的放矢C.防患未然隨機應變D.深謀遠慮持之以恒答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)前文對“前瞻性”的描述可知，橫線處所填詞語應表達具有“前瞻性”之意。B項“未雨綢繆”比喻事先做好準備，符合文意，保留。A項“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展，文段并沒有提到錯誤或壞事，與文意不符，排除。C項“防患未然”指在事故或災害尚未發(fā)生時采取預防措施，文段并未提到事故或災害，排除。D項“深謀遠慮”指周密地計劃，往長遠里考慮，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。B項“有的放矢”比喻言論、行動目標準確，與后文“杜絕政策‘翻燒餅’,避免大起大落”形成對應，表示制定政策要有針對性，不能反復，符合文意，當選。故正確答案為B。48.在為期一天半的研討會中，與會嘉賓數(shù)字化時代，探索營銷案例新范式，守正創(chuàng)新、立德樹人的教育理念，了如何開發(fā)中國本土化案例等話題，給線上線下的嘉賓觀眾都帶來了極具啟發(fā)的思考。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.聚焦倡導探討B(tài).探討聚焦倡導C.探討倡導聚焦D.聚焦探討倡導答案：A解析：【解析】第一空，搭配“數(shù)字化時代”。A、D兩項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處，與“數(shù)字化時代”搭配恰當，保留。B、C兩項“探討”多搭配“問題”,與“時代”搭配不當，排除。第三空，搭配“話題”。A項“探討”與“話題”搭配恰當，保留。D項“倡導”多搭配某種積極理念或行為，排除。第二空，代入驗證。A項“倡導”與“教育理念”搭配恰當，當選。故正確答案為A。49.僧帽水母長得特別像喇嘛的帽子，希臘人稱之為氣泡水母。它可以漂浮在海面上，用長長的觸須深入水中捕捉食物。當它感覺到危險的時候，就會放氣沉入海底，由于近些年所發(fā)生的水母傷人事件中，僧帽水母傷人所占的比重較大，因此，有學者認為，僧帽水母是最具攻擊性的有毒水母。假如下列論述為真，最能削弱上述論斷的是()。A.僧帽水母漂浮在水面上，經(jīng)常被人當成氣球或彩帶撈起而傷人B.僧帽水母的殺人武器是它的觸手，其細小觸手能夠達到9米之長C.僧帽水母的毒性非常劇烈，被蜇傷者的身上會出現(xiàn)類似于鞭答的傷痕，經(jīng)久不退D.大部分水母都生活在海水中，淡水中的水母種類非常少答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：僧帽水母是最具攻擊性的有毒水母。論據(jù)：近些年所發(fā)生的水母傷人事件中，僧帽水母傷人所占的比重較大。第二步：逐一分析選項。A項，指出僧帽水母經(jīng)常被人當成氣球或彩帶撈起而傷人，說明僧帽水母并非主動攻擊人類，直接否定論點，可以削弱，當選。B項，指出僧帽水母的觸手長，但是不能說明僧帽水母是否為最具攻擊性的有毒水母，屬于不明確選項，無法削弱，排除。C項，指出僧帽水母的毒性非常劇烈，但是不能說明僧帽水母是否為最具攻擊性的有毒水母，屬于不明確選項，無法削弱，排除。D項，選項討論的是水母，而題干討論的是僧帽水母，主體不一致，屬于無關選項，無法削弱，排除。故正確答案為A。50.一個油漆匠漆一個長方體的鐵皮盒子，需要3天時間，如果用同等速度漆一個長、寬、高都比原來大一倍的鐵皮盒子，需要多少天?()A.6B.12C.18D.24答案：B51.甲、乙兩人上午9:00分別自A、B兩地同時出發(fā)相向而行，10:00兩人第一次相遇，之后兩人的速度均提高了4千米/小時，甲到B地、乙到A地后都立刻原路返回。若兩人在11:30第二次相遇，則A、B兩地相距()。A.16千米B.24千米C.32千米D.36千米答案：B52.“人類命運共同體”倡導全球新型文明觀。文明是人類進步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩。不同文明凝聚著不同民族的智慧和貢獻。文化多樣性是世界文明的本質(zhì)特征之一，“物之不齊，物之性也”,世界文明正是因多姿多樣才具備了交流互鑒的價值。不同文明沒有高低之別，更無優(yōu)劣之分，而如今西方中心論、文明等級論、文明沖突論仍陰魂不散，這無疑是舊有思想在作祟。與這段文字原意相符的一項是()。A.世界多種文明之間缺少交流很容易產(chǎn)生文明沖突B.新型的全球文明觀主張充分尊重各國文明多樣性C.“物之不齊，物之性也”是文明等級論產(chǎn)生的原因D.各民族不同文明交融統(tǒng)一才能推動人類文明進步答案：D解析：【解析】A項，“容易產(chǎn)生文明沖突”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。B項，文段中的表述為“文化多樣性”,而“文明多樣性”偷換概念，排除。C項，“‘物之不齊，物之性也’”是世界文明價值的體現(xiàn)，并非“文明等級論產(chǎn)生的原因”,該項表述錯誤，排除。D項，根據(jù)“文明是人類進步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩”可知，文明交融可以推動人類文明進步，該項表述正確，當選。故正確答案為D。53.0.141,0.145,0.149,0.1413,()A.0.144B.0.145C.0.1417D.0.1418答案：C54.有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項如果為真，能夠支持上述觀點?()A.電子產(chǎn)品的強光直射會損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結構C.1～2歲是兒童認知形成的重要時期D.電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項。A項，論點說的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項說的是會損傷幼兒的視力，話題不一致，無法加強，排除。B項，電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結構，進而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強，當選。C項，1～2歲是兒童認知形成的重要時期，沒有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關系，話題不一致，無法加強，排除。D項，指出電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知，并沒有提到對幼兒智力發(fā)展的影響，話題不一致，無法加強，排除。故正確答案為B55.教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個數(shù)字，三人都能看到對方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說：“B>