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實(shí)習(xí)報(bào)告 系部:城建系班級(jí):市政1312指導(dǎo)老師:成向峰學(xué)生姓名:李志斌【實(shí)習(xí)目的】通過(guò)本次學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行作用并再掌握,同時(shí)也開(kāi)闊了視眼,增長(zhǎng)了知識(shí),為以后做這個(gè)行業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ)?!緦?shí)習(xí)時(shí)間】2016年3月15日~2016年6月6日【實(shí)習(xí)地點(diǎn)】太原市學(xué)府街瑞桑路六號(hào)【實(shí)習(xí)單位及介紹】山西天一建設(shè)工程檢測(cè)有限公司,是為社會(huì)提供公正檢測(cè)數(shù)據(jù)的國(guó)家一級(jí)建設(shè)工程專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu),是全資股份有限公司,固定資產(chǎn)465萬(wàn)。公司位于太原市學(xué)府街瑞桑巷6號(hào),公司下設(shè):綜合管理部、試驗(yàn)檢測(cè)部、技術(shù)質(zhì)量部、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部、財(cái)務(wù)管理部、辦公室、工程部,主要承擔(dān)建筑材料試驗(yàn)檢測(cè);建筑工程結(jié)構(gòu)檢測(cè);新型教材和建筑工程技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)、推廣應(yīng)用;建筑施工技術(shù)咨詢服務(wù)。【實(shí)習(xí)崗位】試驗(yàn)員【實(shí)習(xí)內(nèi)容】鋼筋拉伸實(shí)驗(yàn)〔實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹沉私怃摻钤诩兝瓚?yīng)力條件下直至破壞的整個(gè)過(guò)程了解拉伸過(guò)程的四個(gè)階段,即彈性階段,屈服階段,強(qiáng)化階段和頸縮階段掌握鋼筋拉伸試驗(yàn)的荷載位移曲線,從圖中得出上、下屈服強(qiáng)度計(jì)算鋼筋的斷后伸長(zhǎng)率、最大力下總伸長(zhǎng)率〔實(shí)驗(yàn)依據(jù)〕GBT228.1-2010金屬材料拉伸試驗(yàn)第一部分:室溫試驗(yàn)方法〔實(shí)驗(yàn)材料〕HRB400E鋼筋二根一組,參數(shù)如下:編號(hào)公稱直徑d(mm)實(shí)測(cè)直徑d0(mm)長(zhǎng)度cm切割后長(zhǎng)度(cm)說(shuō)明11212.457250試驗(yàn)21212.187550試驗(yàn)〔實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材〕切割機(jī),游標(biāo)卡尺(50分度),銼刀,卷尺,拉伸試驗(yàn)機(jī)。〔實(shí)驗(yàn)過(guò)程〕一,材料準(zhǔn)備1切割鋼筋長(zhǎng)度按照l(shuí)≥10×d+250mm取用,鋼筋長(zhǎng)度均滿足這個(gè)條件,但是試驗(yàn)機(jī)高度有限,故將鋼筋統(tǒng)一切割為500mm長(zhǎng)。力--位移曲線圖5.3斷后伸長(zhǎng)率斷后伸長(zhǎng)率的測(cè)量有直測(cè)法直測(cè)法:如拉斷處到最鄰近標(biāo)距端點(diǎn)距離大于1/3L0,直接測(cè)量標(biāo)距兩端點(diǎn)間的距離L1.斷后伸長(zhǎng)率按以下公式計(jì)算δ=(L1-L0)/L0×100鋼筋編號(hào)L0(mm)L1(mm)測(cè)定方法伸長(zhǎng)率δ16077直測(cè)法28.526076直測(cè)法26.55.4最大力下總伸長(zhǎng)率選擇Y和V兩個(gè)標(biāo)記,這兩個(gè)標(biāo)記之間的距離在拉伸試驗(yàn)之前至少應(yīng)為100mm,兩個(gè)標(biāo)記都應(yīng)當(dāng)位于夾具離斷裂點(diǎn)最遠(yuǎn)的一側(cè)。兩個(gè)標(biāo)記離開(kāi)夾具的距離都應(yīng)不小于20mm或鋼筋公稱直徑d(取二者之較大者);兩個(gè)標(biāo)記與斷裂點(diǎn)之間的距離應(yīng)不小于50mm或鋼筋公稱直徑d(取二者之較大值)。見(jiàn)下圖最大力伸長(zhǎng)率記錄項(xiàng)目試件編號(hào)12試驗(yàn)前同樣標(biāo)記距離L(mm)100100斷裂后得距離L(mm)118117抗拉強(qiáng)度實(shí)測(cè)值R(MPa)621642彈性模量(MPa)2×10^52×10^5最大力作用下試樣總伸長(zhǎng)率A15.015.0【實(shí)習(xí)感想與總結(jié)】應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。知道了在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,做到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,照本宣科是紙老虎,只有經(jīng)過(guò)工地上理論與實(shí)踐的結(jié)合,才能讓我們這些建筑行業(yè)中的菜鳥(niǎo)掌握真正的、可以在將來(lái)施工以及實(shí)際生活中生存下去,學(xué)校給我們提供很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯W(xué)校期間就接觸一些實(shí)實(shí)在在的東西對(duì)我們畢業(yè)后的工作大有裨益的。我剛參加工作就很快融入到工作中去了,會(huì)不斷要求自己,不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者,對(duì)待工作我絲毫不敢怠慢,我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),遇到疑難問(wèn)題或者工作中遇到困難就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,耐心的聽(tīng)取他們提出的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)工作。因?yàn)槲宜诘牟块T(mén)大部分時(shí)間只限在一個(gè)小圈里,所以我不能坐以待斃,我經(jīng)常還時(shí)不時(shí)的與現(xiàn)場(chǎng)多接觸,了解工程程序,步驟,便于今后更好的服務(wù)于工作。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,完善了自己在課堂上的理論知識(shí)。但是,我學(xué)到的僅僅是很小的一部分,還有更多的方面知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)去發(fā)掘,我一定會(huì)繼續(xù)努力不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路,深化細(xì)化本職工作,努力的將工作完成的最好。出來(lái)社會(huì)大半年,已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)
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