《小籃球-熟悉球性及原地運球》教學(xué)設(shè)計

《小籃球——熟悉球性及原地運球》教學(xué)設(shè)計(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循運動技術(shù)動作形成規(guī)律，和適齡學(xué)生運動心理活動規(guī)律，結(jié)合小籃球基本技術(shù)的教生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對籃球運動的興趣為目標(biāo)進行教學(xué)設(shè)計進的原則，通過多元化的評價方式，尊重學(xué)生的個體差異，力求每個孩(二)教學(xué)內(nèi)容四年級小籃球——熟悉球性及原地運球(三)教學(xué)背景分析性和游戲性特點，深受小學(xué)生的喜愛。本課的教學(xué)內(nèi)容是小籃球熟悉球?qū)W習(xí)運球的基本方法，它是籃球運動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，體驗球性，教師傳授，協(xié)調(diào)性發(fā)展，為以后進一步學(xué)習(xí)行進間運球技術(shù)打下基礎(chǔ)。的能力。本課重點解決手觸球的時機，提高控制和支配球的能力。常熱愛，在小學(xué)一~三年級時已學(xué)習(xí)過簡單的拍球、原地投籃等籃球游戲，已有一定球性基(四)單元課次本單元共4課次，本課為第1課次課次教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)習(xí)籃球原地運球技術(shù)動作，熟悉小籃球的球性，學(xué)習(xí)“手指分開、掌心空出”的運球手法，正確掌握手觸球的部位，提高籃球的運動興趣。2進一步學(xué)習(xí)籃球原地運球動作，初步掌握原地按壓球和隨球緩沖的技術(shù)動作，提高身體協(xié)調(diào)性和控球能力。3進一步學(xué)習(xí)原地運球的動作方法，基本掌握運球的技術(shù)動作，提高動作的連貫性，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。4鞏固原地運球的完整動作方法，提高身體協(xié)調(diào)性及控球能力。(五)教學(xué)目標(biāo)分析3、培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力，增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的(六)教學(xué)重、難點重點：原地運球的動作要領(lǐng)難點：控球能力(七)教學(xué)過程授課時間：2019年5月24日教學(xué)內(nèi)容小籃球--熟悉球性及原地運球課型新授課次1教學(xué)目標(biāo)3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉籃球的球性及初步掌握籃球原地運球技術(shù)。4、初步學(xué)習(xí)籃球原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)及要領(lǐng)。5、培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力，增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。重點原地運球的動作要領(lǐng)難點控球能力課的部分課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運動量時間強度次數(shù)開始部分與準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、報告人數(shù)、師生問好、檢查服裝，安排見習(xí)生。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、繞籃球場慢跑兩圈(前踢腿、后踢腿、側(cè)滑步)2、籃球熱身操1、教師課前準(zhǔn)備，布置場地。2、集合隊伍，檢查人數(shù)和服裝。3、師生問好，安排見習(xí)生。4、宣布本次課的內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)。1、教師口令指導(dǎo)學(xué)生完成熱身練習(xí)。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做籃球熱身操。組織：△快、靜，齊。2、思想集中，精神飽滿。8小1一、熟悉球性：1、手指撥球2、繞球：頸部環(huán)繞、腰部環(huán)繞2、雙手拋接球；3、自拋自接從地面反彈的球球、滾球繞“8”字1、講解示范球性的練習(xí)方法2、組織學(xué)生成四列開始嘗試性練習(xí)3、在學(xué)生練習(xí)時及時指導(dǎo)糾正錯誤動作4、鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生并請出示范5、同伴之間相互合作，相互幫助組織：△1、學(xué)生認真聽教師的講解示范3、聽從指揮，積極參與8中2基二、原地運球：動作要領(lǐng)：兩腿前后開立彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間。五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手腕下壓將球控制在身體的左(右)側(cè)。兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按籃球玩得轉(zhuǎn)1、原地右手高、低運球2、原地左手高、低運球三、游戲：籃球花樣接力方法：從起點抱著1、引導(dǎo)學(xué)生自由體會原地拍球。2、教師巡視觀察學(xué)生動作，并找出問題。3、學(xué)生匯報自己的經(jīng)驗。4、教師總結(jié)并講解動作要領(lǐng)。5、組織學(xué)生練習(xí)并體會集體練習(xí))6、教師巡視指導(dǎo)糾錯。組織：XXxXXXXxxXXXXX△1、學(xué)生認真聽教師的講解示范。2、精神飽滿，注意力集3、聽從指揮，積極參與。4、互相幫助。要求：五指分開，掌心空出，手腕柔和用力，學(xué)生積極參與，注意安全。組織：學(xué)生分成人數(shù)相等本部分籃球跑到第一個標(biāo)志桶原地拍五次球，接著跑到第二個標(biāo)志桶做頸部繞環(huán)兩次后跑回起點將球交給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)同前一位同學(xué)。完成最快的一組獲勝。1、教師講解游戲方法及規(guī)則，強調(diào)注意事項并做示范。2、學(xué)生游戲，老師觀察學(xué)生完成情況并擔(dān)任裁判。3、游戲講評和分享。的五組。XXXXXxx→OC<—XXXXXXx→OC<—XXXXXXx→OOXXXXXXx→OCXXXXXxx→OC<—1、學(xué)生認真聽教師講解游戲方法及規(guī)則以及注意事項。2、精神飽滿，注意力集3、遵守游戲規(guī)則，團結(jié)一心。中1結(jié)束部分1、集合放松2、歸納講評布置課后練習(xí)3、整理器材4、師生再見后練習(xí)組織：△5小1場地器材小音箱一個，籃球36個，標(biāo)志桶10個課后反思(八)學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計教師的激勵性評價、動作語言評價學(xué)生間還進行自我評價、小組評價、比賽檢驗等多種評價方式(九)教學(xué)設(shè)計特點及反思初步熟悉小籃球的球性，學(xué)習(xí)“手指分開、掌心空出”的運球手法，掌握原地運球的基本技術(shù)，在反復(fù)的練習(xí)中體驗(籃球)運動的樂趣。2.多元評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣本課采用了教師評價、學(xué)