《幼兒想象的發(fā)展作業(yè)設計方案-幼兒心理學》

《幼兒想象的進步》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)目標：通過本次作業(yè)，旨在援助幼兒了解想象的重要性，并增進他們想象力的進步，培育他們的創(chuàng)設力和想象力，同時提高他們的語言表達能力和思維能力。二、作業(yè)內(nèi)容：1.了解想象的觀點：通過故事、圖片等形式，向幼兒介紹想象的觀點，讓他們了解想象是什么，為什么想象很重要。2.激發(fā)幼兒的想象力：設計一些有趣的情景或故事，讓幼兒進行聯(lián)想和想象，展開他們的想象力。3.創(chuàng)設想象故事：讓幼兒自行創(chuàng)設一個想象故事，可以是關于動物、植物、超能力等各種主題，鼓舞他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的故事。4.繪畫表達：讓幼兒依據(jù)自己的想象，用繪畫的形式表達出來，可以是畫出自己想象中的世界、角色等內(nèi)容。5.想象游戲：設計一些想象游戲，讓幼兒參與其中，通過游戲的形式培育他們的想象力和創(chuàng)設力。三、作業(yè)流程：1.介紹想象的觀點（10分鐘）老師向幼兒介紹想象的觀點，讓他們了解想象的重要性和意義。2.激發(fā)幼兒的想象力（15分鐘）老師通過一些有趣的情景或故事，激發(fā)幼兒的想象力，讓他們展開聯(lián)想和想象。3.創(chuàng)設想象故事（20分鐘）幼兒自行創(chuàng)作一個想象故事，可以是關于動物、植物、超能力等各種主題，鼓舞他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己的故事。4.繪畫表達（20分鐘）幼兒依據(jù)自己的想象，用繪畫的形式表達出來，可以是畫出自己想象中的世界、角色等內(nèi)容。5.想象游戲（15分鐘）設計一些想象游戲，讓幼兒參與其中，通過游戲的形式培育他們的想象力和創(chuàng)設力。四、作業(yè)評判：1.觀察幼兒在教室上的表現(xiàn)，包括參與度、想象力的發(fā)揮等。2.收集幼兒的作品，評判其想象力和創(chuàng)設力的表現(xiàn)。3.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，可以賜予嘉獎和表揚，激勵他們繼續(xù)進步想象力。五、作業(yè)反思：1.老師可以依據(jù)幼兒的表現(xiàn)和作品，對本次作業(yè)進行總結和反思，為下次作業(yè)的設計提供參考。2.鼓舞幼兒多多練習想象力，培育他們的創(chuàng)設力和想象力，援助他們更好地進步自己的潛能。第二課時一、教學目標：1.了解幼兒想象能力的進步過程和特點。2.培育幼兒的想象力和創(chuàng)設力。3.增進幼兒語言表達能力和思維進步。二、教學內(nèi)容：1.幼兒想象的定義和特點。2.幼兒想象的進步階段。3.幼兒想象對幼兒進步的重要性。4.如何培育幼兒的想象力和創(chuàng)設力。三、教學過程：1.導入：通過展示圖片或故事引導幼兒進入想象的世界。2.講解：老師簡要介紹幼兒想象的定義和特點，引導幼兒沉思想象的意義。3.活動一：分組談論，讓幼兒分享自己的想象故事或畫面。4.活動二：游戲環(huán)節(jié)，通過角色扮演或模擬情景游戲培育幼兒的想象力。5.活動三：手工制作，讓幼兒自己動手創(chuàng)設，培育其創(chuàng)設力和動手能力。6.總結：老師引導幼兒總結今日的進修內(nèi)容，強化對想象力的理解。四、教學評估：1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、想象力和創(chuàng)設力。2.收集幼兒的作品，如繪畫、手工制作等，評估其想象力和創(chuàng)設力的表現(xiàn)。3.與家長溝通，了解幼兒在家中的想象能力表現(xiàn)。五、教學資源：1.圖片、故事書等多媒體資源。2.手工材料、游戲道具等實物資源。3.家長協(xié)作和支持。六、教學反思：1.老師要依