伊春職業(yè)學院輔導員考試題庫

伊春職業(yè)學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部

隊），學校應當保留其學籍（）

A.一年

B.兩年

C.至退役后兩年

D.至退役后一年

【答案】：C

2.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）

A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導

B.具備過硬的思想政治素質(zhì)

C.追求偉大，為己為人

D.在整個管理過程中要以學生為本，把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點

【答案】：C

3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話，了解其思想動態(tài),安排他

們參加“學黨章、學理論”小組活動，指導他們學習黨的基本知識。

A.一周

B.兩個月

C.半月

D.一個月

【答案】：D

4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào)，要加大博士學位論文抽檢范

圍和力度,每年抽查比例不低于（）

A.2%

B.6%

C.5%

D.3%

【答案】：C

5.大學生基本組織形式是（）

A.院系

B.社團

C.班級

D.年級

【答案】：C

6.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。

A.制定教學制度

B.組織教學形式

C.整合高深知識

D.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識

【答案】：D

7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。

A.社會科技的發(fā)展

B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)

C.社會綜合實力的發(fā)展

D.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果

【答案】：D

8.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點

A.公序良俗

B.高等教育的特殊性

C.主觀意愿

D.社會準則

【答案】：B

9.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。

A.科學主義

B.人文主義

C.實用主義

D.科學人文主義

【答案】：D

10.大學生正處于認知發(fā)展的（）。

A.圖原期

B.高峰期

C.下降期

D.平穩(wěn)期

【答案】：B

11.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）

A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期

B.適應期、發(fā)展期與成熟期

C.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期

D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期

【答案】：B

12.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)

在的行為傾向，指的是高校教師的（）。

A.專業(yè)精神

B.專業(yè)人格

C.專業(yè)知識

D.專業(yè)信仰

【答案】：B

13.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構(gòu)是（）。

A.校長辦公會

B.校紀律檢查委員會

C.校學術委員會

D.校黨政聯(lián)席會

【答案】：C

14.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好

首先做到（）o

A.謙虛為懷、戒驕戒躁

B.相互幫助通力合作

C.凡是不要先出頭

D.嚴以律己，以誠待人

【答案】：A

15.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.自我強化

B.自我效能

C.自我獎懲

D.內(nèi)在動機

【答案】：B

16.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶

微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為

A.恰當，教師應當關注每個幼兒發(fā)展

B.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣

C.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心

【答案】：A

17.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是（）

A,外適質(zhì)量

B.控制質(zhì)量

C.內(nèi)適質(zhì)量

D.個適質(zhì)量

【答案】：C

18.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。

A.具體運算階段

B.形式運算階段

C.前運算和具體運算階段之間

D.前運算階段

【答案】：B

19.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半

杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的

情緒特征是()。

A.兩極性

B.主觀性

C.感染性

D.情境性

【答案】：B

20.()是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目

的為止。

A.監(jiān)督功能

B.保持功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.選擇功能

【答案】：B

21.教師培訓則是指專門教育機構(gòu)以提高在職教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平為主進行的一種

()o

A.研究生教育

B.職后學歷教育

C.師范教育

D.職前學歷教育

【答案】：B

22.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的()

A.間接同化

B.從眾

C.直接同化

D.環(huán)境對心理的感染

【答案】：B

23.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。

A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿

B.《紅樓夢》

C.《愛彌兒》中文譯文

D.《四書集注》

【答案】：A

24.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。

A.習俗水平

B.后習俗水平

C.權威水平

D.前習俗水平

【答案】：D

25.人際關系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。

A.間接接觸狀態(tài)

B.關注狀態(tài)

C.直接接觸狀態(tài)

D.零接觸狀態(tài)

【答案】：A

26.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。

A.各項人際關系

B.學術創(chuàng)新的程度

C.科學事實和客觀標準

D.學術研究的難易程度

【答案】：A

27.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。

A.2012年

B.2013年

C.2011年

D.2014年

【答案】：A

28.教師要關注（）學生的全面發(fā)展

A.智障學生

B.單親家庭學生

C.每一位學生

D.優(yōu)秀學生

【答案】：C

29.某同學在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生

動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。

A.元認知策略

B.復述策略

C.精加工策略

D.組織策略

【答案】：C

30.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）o

A.內(nèi)部動機

B.間接動機

C.外部動機

D.直接動機

【答案】：C

31.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺

特征的什么屬性（）

A.知覺恒常性

B.知覺選擇性

C.知覺整體性

D.知覺理解性

【答案】：C

32.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。

A.社會懈怠作用

B.社會助長作用

C.群體極化

D.群體思維

【答案】：A

33.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。

A.自我教育能力

B.自我反省能力

C.自我批判能力

D.自我調(diào)節(jié)能力

【答案】：A

34.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。

A.知識遷移

B.思維程序

C.智力技能

D智力

【答案】：C

35.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。

A.社會機構(gòu)

B.當?shù)卣?/p>

C.企業(yè)

D.國家

【答案】：C

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）

A.自我實現(xiàn)需要

B.歸屬與愛的需要

C.尊重的需要

D.精神需要

【答案】：ABC

37.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包

括（）、（）和（）。

A.其他組織

B.自然人

C.法人

D.行政主體

【答案】：ABC

38.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）

A.快速疏導現(xiàn)場人員

B.事故善后處理

C.啟動應急預案

D.緊急救護傷者

E.等待救援

【答案】：ABCD

39.以學科或?qū)I(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）0

A.職業(yè)教育

B.基礎教育

C.高等教育

D.專業(yè)教育

【答案】：CD

40.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。

A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主

B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展

C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求

D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導

【答案】：ABCD

41.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）

A.態(tài)度是先天的

B.態(tài)度決定人們的行為

C.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)

D.態(tài)度是通過學習而形成的

【答案】：BCD

42.高校教師績效考評的程序一般包括（）。

A.集體評議

B.結(jié)果處理

C.教師自評

D.組織構(gòu)建

E.進行考評總動員

【答案】：ABCD

43.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。

A.教研結(jié)合

B.反思經(jīng)驗

C.終身學習

D.教學相長

E.創(chuàng)新實踐

【答案】：ABCE

44.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）o

A.親密

B.服從

C.依戀

D.利他

【答案】：ACD

45.權利救濟的權利中，監(jiān)督權包括以下（）。

A.申訴權

B.批評、建議權

C.訴訟權

D.控告、檢舉權

【答案】：ABD

46.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）

A.閱覽室聊天

B.不按時就寢

C.上網(wǎng)成癮

D.上課忘關手機

【答案】：ABCD

47.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。

A.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境

B.樹立良好形象

C.有助于弘揚團隊精神

D.贏得社會的信任與尊重

【答案】：AC

48.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。

A.嚴謹治學、博學多才

B.以身作則、為人師表

C.弘揚真善美，

D.帶頭踐行社會主義核心價值觀

【答案】：CD

49.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）

A.命令、控制、指揮

B.警告、威

C.訓誡

D.建議

【答案】：ABC

50.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）

A.道德判斷

B.道德理想

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：CD

51.課程內(nèi)容的〃橫向結(jié)構(gòu)〃是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。

A.學科與學習者之間的關聯(lián)性

B.各學科之間的相互關聯(lián)性

C.教師和學生之間的關聯(lián)性

D.學科與教師之間的關聯(lián)性

E.學科與社會之間的關聯(lián)性

【答案】：ABE

52.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性

因素和（）0

A.生成性因素

B.專業(yè)性因素

C.組織性因素

D.大學生個體性因素

【答案】：BCD

53.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。

A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法

B.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界