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3.4整式的加減1.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就________,然后_________________________.2.幾個(gè)整式相加減,通常用括號(hào)__________________,再用加減號(hào)連接,然后去括號(hào),合并同類項(xiàng).先去括號(hào)
再合并同類項(xiàng)
將每一個(gè)整式括起來(lái)
1.(1)3ab減去-2ab列式為_(kāi)___________________,結(jié)果為_(kāi)_______.(2)單項(xiàng)式-3x,-2x,5x的和為_(kāi)_____________.2.(1)(3x-2y)-(-x+3y)=________;(2)________+2m-3=-6m+9.3ab-(-2ab)
5ab
0
4x-5y
-8m+12
3.化簡(jiǎn)5(2x-3)+4(3-2x)的結(jié)果為(
)A.2x-3B.2x+9C.8x-3D.18x-34.用2a+5b減去4a-4b的一半,應(yīng)當(dāng)?shù)玫?
)A.4a-bB.b-aC.a(chǎn)-9bD.7bA
D
5.下列整式的加減運(yùn)算正確的是(
)A.7a-8a=-1B.3a2b-(-8ab2)=11a2bC.-3a+8a=11aD.-6ab-(-7ab)=ab6.在2-[2(x+y)-(
)]=x+2中,括號(hào)內(nèi)填的式子應(yīng)是(
)A.3x+2yB.-x+2yC.x-2yD.-x-2y7.減去-2x等于-3x2+2x+1的多項(xiàng)式是(
)A.-3x2+4x+1B.3x2-4x-1C.-3x2+1D.3x2-1D
A
C
.化簡(jiǎn)得2a,值為-6
10a+b
9b-9a
10.一個(gè)長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)是2a+3b,另一邊的長(zhǎng)是a+b,則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(
)A.12a+16bB.6a+8bC.3a+8bD.6a+4b11.某校組織若干師生到活動(dòng)基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).若學(xué)校租用45座的客車x輛,則余下20人無(wú)座位;若租用60座的客車則可少租用2輛,且最后一輛還沒(méi)坐滿,則乘坐最后一輛60座客車的人數(shù)是(
)A.200-6xB.140-15xC.200-15xD.140-60xB
C
12.已知某三角形的一條邊長(zhǎng)為m+n,另一條邊長(zhǎng)比這條邊長(zhǎng)大m-3,第三條邊長(zhǎng)為2n-m,求這個(gè)三角形的周長(zhǎng).
12.由題意得:(m+n)+[(m+n)+(m-3)]+(2n-m)=2m+4n-3,所以這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為2m+4n-3
13.某校有A,B,C三個(gè)課外活動(dòng)小組,A小組有學(xué)生(x+2y)名,B小組學(xué)生人數(shù)是A小組學(xué)生人數(shù)的3倍,C小組比A小組多3名學(xué)生,問(wèn)A,B,C三個(gè)課外活動(dòng)小組共有多少名學(xué)生?13.三個(gè)課外活動(dòng)小組共有(5x+10y+3)名學(xué)生
D
D
16.任意寫(xiě)一個(gè)四位數(shù),交換這個(gè)四位數(shù)的千位數(shù)字與十位數(shù)字、百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得一新數(shù),則這兩個(gè)數(shù)的和一定是(
)的倍數(shù).A.99B.100C.101D.10217.某商場(chǎng)一月份的銷售額為a元,二月份比一月份銷售額多b元,三月份比二月份減少10%,第一季度的銷售額總計(jì)為
元;當(dāng)a=2萬(wàn)元,b=5000元時(shí),第一季度的總銷售額為_(kāi)_______元.C
(2.9a+1.9b)
67500
19.某村小麥種植面積是ahm2,水稻種植面積是小麥種植面積的3倍,玉米種植面積比小麥種植面積少5hm2,列式表示水稻種植面積、玉米種植面積,并計(jì)算水稻種植面積比玉米種植面積大多少?19.水稻種植面積:3ahm2玉米種植面積:(a-5)hm2
水稻種植面積比玉米種植面積大:3a-(a-5)=(2a+5)hm2
20.某輪船順?biāo)叫?h,逆水航行1.5h,已知輪船在靜水中的速度是akm/h,水流速度是ykm/h,輪船共航行多少千米?20.根據(jù)題意得:3(a+y)+1.5(a-y)=(4.5a+1.5y)千米
21.一位同學(xué)做一道題:“已知兩個(gè)多項(xiàng)式A,B,計(jì)算2A+B”.他誤將“2A+B”看成“A+2B”,求得的結(jié)果為9x2-2x+7.已知B=x2+3x-2,請(qǐng)求出正確答案.21.由題意,得A+2(x2+3x-2)=9x2-2x+7,A=9x2-2x+7-2(x2+3x-2)=9x2-2x+7-2x2-6x+4=7x2-8x+11,所以正確答案為:2A+B=2(7x2-8x+11)+(x2+3x-2)=14x2-16x+22+x2+3x-2=15x2-1
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