蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題

學(xué)習(xí)必備歡迎下載蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題學(xué)習(xí)必備歡迎下載分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題姓名：（）成績(jī)：（）填空題：1．的意義是把（）平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3．分?jǐn)?shù)，當(dāng)x（）時(shí)是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)x（）時(shí)是假分?jǐn)?shù)。4．一根5米長(zhǎng)的繩子，它的1/7是（）米。5．一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是最小的奇質(zhì)數(shù)，分母是最小的偶合數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就是（）。6．在表格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。用復(fù)名數(shù)表示用小數(shù)表示用分?jǐn)?shù)表示5時(shí)30分3.06噸1千米7．小華用8天時(shí)間看了一本120頁(yè)的課外書(shū)，平均每天看這本書(shū)的（），每天看（）頁(yè)。8．分母是10的所有既約真分?jǐn)?shù)的和是（）。判斷題。1．一條水渠8天修完，平均每天修千米。（）2．5除4的商用分?jǐn)?shù)表示是。（）3．分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以一個(gè)數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。（）4．3小時(shí)15分等于3小時(shí)。（）5．最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母可以都是合數(shù)。（）6．最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)一定是真分?jǐn)?shù)。（）選擇題。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1．把5米長(zhǎng)的鋼筋平均截成9段，每段長(zhǎng)度是（）。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A、米B、米C、5．8千米的公路19天修完，平均每天修的長(zhǎng)度（）。A、是米B、是米C、無(wú)法確定7．的分子增加10，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)增加（）。A、16B、24C、108、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小3倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)就（）。A、擴(kuò)大9倍B、不變C、擴(kuò)大6倍10．下面的分?jǐn)?shù)中，最大的一個(gè)是（）。A、B、C、六、應(yīng)用題。一個(gè)5千克的西瓜7個(gè)人吃，平均每個(gè)人吃這個(gè)瓜的幾分之幾？也就是吃多少千克？一本書(shū)共116頁(yè)，小華已經(jīng)看了86頁(yè)，已經(jīng)看的是全書(shū)的幾分之幾？沒(méi)有看的是全書(shū)的幾分之幾？5、一塊地，甲單獨(dú)耕要4小時(shí)耕完，乙單獨(dú)耕要6小時(shí)耕完，兩隊(duì)單獨(dú)耕每小時(shí)各可耕這塊地的幾分之幾？?jī)申?duì)合耕每小時(shí)可耕這塊地的幾分之幾？五年級(jí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)測(cè)試卷填空。1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符號(hào)。〇0.125〇14〇36.5千米〇6千米2.把2米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng)（）米，每段是全長(zhǎng)的EQ\F(（）,（）)。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3.分母是7的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)；分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。4.EQ\F(5,7)表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。如果再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1了。5．用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分。EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)EQ\F(（）,（）)6．六（1）班喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)占全班人數(shù)的EQ\F(5,8)，把（）看作單位“1”，平均分成（）份，喜歡數(shù)學(xué)的人有這樣的（）份。7．一盒巧克力共有15塊，平均分給3個(gè)同學(xué)。每塊巧克力是這盒巧克力的EQ\F(（）,（）)，每人分得的巧克力是這盒巧克力的EQ\F(（）,（）)。8．分?jǐn)?shù)單位是EQ\F(1,6)的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)。9．李阿姨每天工作7小時(shí)，她的工作時(shí)間占全天的EQ\F(（）,（）)。10．7分米=EQ\F(（）,（）)米61厘米=EQ\F(（）,（）)米53千克=EQ\F(（）,（）)噸19分=EQ\F(（）,（）)時(shí)17時(shí)=EQ\F(（）,（）)日261米=EQ\F(（）,（）)千米11．在EQ\F(a,12)中，a非0是自然數(shù)。當(dāng)a（）時(shí)，EQ\F(a,12)是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）時(shí)，EQ\F(a,12)是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）時(shí)，EQ\F(a,12)能化成整數(shù)。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。12.按要求填空。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。7分米12分1250亳升350平方分米用分?jǐn)?shù)表示（）米（）時(shí)（）升（）平方米用小數(shù)表示（）米（）時(shí)（）升（）平方米二.判斷。1.EQ\F(5,7)的分?jǐn)?shù)單位比EQ\F(1,4)的分?jǐn)?shù)單位大。（）2.把3塊餅平均分給4個(gè)人，每人分得3塊餅的EQ\F(1,4)，或每人分得一塊餅的EQ\F(3,4)。（）3．大于EQ\F(1,5)，小于EQ\F(1,2)的真分?jǐn)?shù)只有2個(gè)。（）4．把一根鐵絲連續(xù)對(duì)折4次，每段是全長(zhǎng)的。（）5．把3塊餅分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得1塊餅的EQ\F(1,5)。（）三、選擇。1.6年7個(gè)月＝（）A.6EQ\F(7,10)年B.6.7年C.6EQ\F(7,12)年2.A、B、C是大于0的自然數(shù)，A﹤B﹤C，那么EQ\F(A,B)（）EQ\F(C,B)。A.﹤B.﹥C.＝3.甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲繩剪去EQ\F(1,2)，乙繩剪去EQ\F(1,2)米。剩下的繩子（）A.甲比乙短B.乙比甲短C.一樣長(zhǎng)D.不能確定五年級(jí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)測(cè)試卷2．用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商，能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。23÷4＝9÷29＝48÷7＝3．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。0.7＝0.25＝0.041＝3.2＝蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。4．把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的用循環(huán)小數(shù)表示。EQ\F(7,25)=EQ\F(1,3)=EQ\F(19,20)=EQ\F(7,8)=二、解決問(wèn)題。1．李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了47個(gè)，還剩33個(gè)沒(méi)有加工，已經(jīng)完成了這批零件的幾分之幾？2.生產(chǎn)一批水泥需要25天完成。平均每天生產(chǎn)這批水泥的幾分之幾？13天生產(chǎn)這批水泥的幾分之幾？（6分）3.學(xué)校買(mǎi)來(lái)5箱粉筆，一共90盒，平均分給18個(gè)班。（1）每個(gè)班分到多少盒？（5分）4．五（2）班有男生21人，女生19人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾？5．一塊花圃2公頃，平均分成5份，每份多少公頃？其中的3份種月季花，種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾？6．一塊布料長(zhǎng)8米，可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。（1）每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾？（2）每個(gè)圍裙用布幾分之幾米？五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)檢測(cè)卷蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。一．填空題:30%(每格1分)⑴表示；還表示。噸表示；還表示。⑵在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。①68分=()小時(shí)②5200千克=()噸③3升400毫升=()升④32時(shí)=()日⑺分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)一共有()個(gè)。⑾一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果把它的分子擴(kuò)大3倍，分母縮小4倍后，就得到4.2。這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)原來(lái)是()。二．判斷下列各題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。12%⑴分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。…()⑵真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大?！?)⑶分子與分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?！?)⑷把單位“1”分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)…()⑸一個(gè)分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了。()⑹不能化成有限小數(shù)?！?)三．選擇題：8%(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)⑵做10道數(shù)學(xué)題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強(qiáng)用了13分鐘，()做得快。A.小明B.小華C.小強(qiáng)四．計(jì)算題：30%蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。⑷把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。6%蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)測(cè)試題全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。①0.85②4.4③3.375五．應(yīng)用題：20%