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文檔簡介
廣東省東華高級中學2023-2024學年高三3月份模擬考試生物試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于生物體內(nèi)相關(guān)化合物的敘述,正確的是A.脂肪、磷脂和固醇的組成元素相同B.Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機鹽C.麥芽糖和蔗糖水解后都能產(chǎn)生果糖和葡萄糖D.氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)具有相同功能2.隨著“螞蟻森林”的推行和廣大用戶的積極參與,阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹等樹木,以前的沙漠,現(xiàn)在已是綠油油的一片。下列敘述錯誤的是()A.沙漠變綠洲過程中生物量逐漸增加B.沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替C.“綠洲”的最終平衡狀態(tài)取決于人類活動D.沙漠變綠洲說明人類活動可以改變演替的速度3.下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是()A.1931年科學家從人尿中分離出的吲哚乙酸具有生長素效應(yīng),則吲哚乙酸是植物激素B.1935年科學家從赤霉菌培養(yǎng)基中分離出致使水稻患惡苗病赤霉素,則赤霉素是植物激素C.用乙烯利催熟鳳梨可以做到有計劃地上市,使用的乙烯利是植物激素D.植物體內(nèi)還有一些天然物質(zhì)也在調(diào)節(jié)著生長發(fā)育過程,這些天然物質(zhì)是植物激素4.研究人員利用農(nóng)桿菌侵染水稻葉片,經(jīng)組培、篩選最終獲得了一株水稻突變體。利用不同的限制酶處理突變體的總DNA、電泳;并與野生型的處理結(jié)果對比,得到圖所示放射性檢測結(jié)果。(注:T-DNA上沒有所用限制酶的酶切位點)對該實驗的分析錯誤的是()A.檢測結(jié)果時使用了放射性標記的T-DNA片段做探針B.該突變體產(chǎn)生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中C.不同酶切顯示的雜交帶位置不同,說明T-DNA有不同的插入位置D.若野生型也出現(xiàn)雜交帶,則實驗樣本可能被污染,檢測結(jié)果不準確5.阿托品是一種常見的麻醉藥物。某實驗小組將離體的神經(jīng)一肌肉接頭處置于生理鹽水中,并滴加阿托品,用針刺神經(jīng)纖維后肌肉不收縮;再滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶能水解乙酰膽堿)。據(jù)此判斷,阿托品抑制突觸處的興奮傳遞的機制可能是A.破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體 B.阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.競爭性地和乙酰膽堿的受體結(jié)合 D.阻斷突觸后膜上的鈉離子通道6.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)回答下列問題:(1)干擾素是動物體內(nèi)合成的一種糖蛋白,可以用于治療病毒感染和癌癥,建立乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素,需借助基因工程的方法,常以哺乳動物的_____為受體細胞。為了保證干擾素基因只在乳腺細胞內(nèi)表達,構(gòu)建表達載體時必須在目的基因的前端加入_____?;蚬こ讨型灰栽思毎麨槭荏w細胞生產(chǎn)干擾素是由于有活性的干擾素需要___________(填細胞器)的加工。(2)干擾素體外保存相當困難,如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸,就可在一70°C條件下保存半年,給廣大患者帶來福音。對蛋白質(zhì)進行改造,應(yīng)該直接對蛋白質(zhì)分子進行操作,還是通過對基因的操作來實現(xiàn)?________。原因是:__________________________________________________________。(3)動物基因工程技術(shù)有可能使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實。實現(xiàn)這一目標的最大難題是免疫排斥??茖W家正試圖利用基因工程的方法對豬的器官進行改造以便獲得對人無免疫排斥的可供移植的器官,所使用的方法是_________。(4)試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行胚胎培養(yǎng);如果需要設(shè)計試管嬰兒,還可以對胚胎進行________,最后選取健康的胚胎進行移植保證生出健康的孩子。8.(10分)冰葉日中花是一種原產(chǎn)非洲的植物,長期逆境脅迫下,其光合作用能夠從C3途徑(卡爾文循環(huán))可以變?yōu)镃AM途徑(圖一所示)。請回答下列問題:(1)適宜條件下,冰葉日中花通過C3途徑進行光合作用,白天氣孔處于_________狀態(tài),CO2與_________結(jié)合進入卡爾文循環(huán),卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是_________。(2)長期在高溫、缺水、高鹽等逆境脅迫下,冰葉日中花進行CAM途徑,白天氣孔關(guān)閉,CO2來源于_________和_________。逆境脅迫下進行CAM途徑的意義是_________。(3)圖二是長期在兩種條件下生長的冰葉日中花某一天的光合曲線圖,表示C3和CAM光合途徑分別是_________曲線與_________曲線。9.(10分)基因定點整合可替換特定基因,該技術(shù)可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的,將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上,替換突變基因,可用來研究該病的基因治療過程。定點整合的過程是:從染色體DNA上突變PKU基因兩側(cè)各選擇一段DNA序列HB1和HB2,根據(jù)其堿基序列分別合成HB1和HB2,再將兩者分別與基因、連接,中間插入正常PKU基因和標記基因,構(gòu)建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發(fā)生交換,導(dǎo)致兩者之間區(qū)域發(fā)生互換,如圖所示。(1)構(gòu)建重組載體時,常用的工具酶有________。該實驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞以培育出轉(zhuǎn)基因小鼠,除了胚胎干細胞能大量增殖外,還因為胚胎干細胞_________。(2)為獲得小鼠的胚胎干細胞,可將小鼠囊胚中的_________取出,并用_________處理使其分散成單個細胞進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為___________。(3)用圖中重組載體轉(zhuǎn)化胚胎干細胞時,會出現(xiàn)PKU基因錯誤整合。錯誤整合時,載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細胞死亡。轉(zhuǎn)化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是__________的胚胎干細胞,理由是_________。(4)將篩選得到的胚胎干細胞培育成小鼠,從個體生物學水平檢測,若小鼠__________,說明PKU基因成功表達。10.(10分)研究人員為探究亮紅眼果蠅突變型的形成機制,設(shè)計并進行了以下一系列實驗。(1)亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行雜交實驗,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)2野生型與亮紅眼的比為3:1,亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當,說明亮紅眼是一種位于____染色體上的____突變,屬于____(可遺傳/不可遺傳)的變異。(2)紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型,朱紅眼(a)、朱砂眼(b)和猩紅眼(d)三個基因分別位于Ⅱ號、X和Ⅲ號染色體上,為探究亮紅眼突變基因(用字母E或e表示)與上述三種基因的關(guān)系,以4種突變型果蠅為親本進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂∶66♀07763♂0114♂∶110♀F2116♂∶118♀90♂∶92♀75♂∶79♀110♂∶109♀0227♂∶272♀請回答問題:①根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅雜交,F(xiàn)2中野生型和突變型的比接近于9:7,可知控制果蠅亮紅眼與朱紅眼的基因位于____對同源染色體上,遵循____定律。②亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交,F(xiàn)1中雌果蠅的基因型為____。③亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1、F2中沒有出現(xiàn)野生型,則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因是____(等位基因/非等位基因)。(3)果蠅的眼色與其色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān),眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅的眼黃素顯著偏低,但色氨酸酶促反應(yīng)正常運行。由此推測,亮紅眼基因可能與___有關(guān)。11.(15分)為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體的轉(zhuǎn)運肽基因相連,導(dǎo)入油菜細胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。(1)研究人員從陸地棉細胞中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因,如圖為所示限制酶的識別位點。這樣可以用____________________(填酶)處理兩個基因后,可得到____________端(填圖中字母)相連的融合基因。(2)將上述融合基因插入如圖2所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中。構(gòu)建充足質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含____________的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。(3)剪取油菜的葉片放入染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎?,?jīng)篩選后再將該油菜細胞通過植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)獲因油菜。整個過程涉及的原理是____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
本題考查了組成細胞的化合物的相關(guān)知識,需要結(jié)合細胞中化合物的元素組成、種類及功能;識記脂質(zhì)和糖類的元素組成、分類及水解產(chǎn)物以及蛋白質(zhì)功能的不同是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同造成的,據(jù)此判斷。【詳解】A、脂肪與固醇由C、H、O元素組成,而磷脂是由C、H、O、N、P元素組成,因此磷脂與脂肪、固醇的組成元素不同,A錯誤;B、Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機鹽,B正確;C、麥芽糖水解產(chǎn)物是葡萄糖,不會產(chǎn)生果糖,C錯誤;D、細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì),可能由于氨基酸的排列順序或肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致其功能不同,D錯誤。故選B。2、C【解析】
群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。包括初生演替和次生演替兩種類型。(1)初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;(2)次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?!驹斀狻緼、沙漠變綠洲過程中物種豐富度增加,生物量逐漸增加,A正確;B、沙漠中可存在數(shù)量極少的植物,沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替,B正確;C、“綠洲”的最終平衡狀態(tài)取決于當?shù)赝寥篮蜌夂驐l件,C錯誤;D、人類的活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?,沙漠變綠洲加快了群落的演替速度,D正確。故選C。3、D【解析】
植物激素:指在植物體內(nèi)合成,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。植物生長調(diào)節(jié)劑:人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)?!驹斀狻緼、吲哚乙酸是人尿中的化學物質(zhì),不能說明是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,植物體內(nèi)產(chǎn)生的吲哚乙酸才是植物激素,A錯誤;B、赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不屬于植物激素,B錯誤;C、乙烯利不屬于植物激素,是植物生長調(diào)節(jié)劑,C錯誤;D、植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對植物的生命活動其重要調(diào)節(jié)作用的微量有機物,D正確。故選D。4、C【解析】
將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以使目的基因進入植物細胞,并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。它是將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ā7派湫詷擞浀腡-DNA片段做探針的目的是檢測受體細胞的DNA中有無目的基因。均顯示一條雜交帶,說明在這一突變體中,T-DNA插入位置是唯一的?!驹斀狻緼、圖示結(jié)果突變體中出現(xiàn)放射性,說明使用了放射性標記的T-DNA片段做探針對目的基因進行檢測,A正確;B、該突變體產(chǎn)生的根本原因是T-DNA攜帶目的基因插入到水稻的DNA中,B正確;C、不同酶切雜交帶位置不同,說明不同酶切后帶有T-DNA的片段長度不同(即:不同的酶切位點距離T-DNA的遠近不同),C錯誤;D、由圖所示放射性檢測結(jié)果可知,野生型無放射性雜交條帶,若野生型也出現(xiàn)雜交帶,則實驗樣本可能被污染,檢測結(jié)果不準確,D正確。故選C?!军c睛】本題通過放射性同位素標記方法檢測目的基因的方法,考查對基礎(chǔ)知識的運用,以及對實驗結(jié)果的分析和判斷能力。5、C【解析】
正常情況下,興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo),而在神經(jīng)元之間,即突觸處,先是以電信號的形式傳導(dǎo)神經(jīng)元末梢,引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜產(chǎn)生興奮,進而在下一個神經(jīng)元上繼續(xù)傳導(dǎo)。【詳解】根據(jù)題意分析,某實驗小組將離體的神經(jīng)-肌肉接頭處置于生理鹽水中,并滴加阿托品,用針刺神經(jīng)纖維后,肌肉收縮減弱甚至不能收縮,說明阿托品阻止了興奮在突觸處的傳遞;而滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后,乙酰膽堿不被分解,就可以和阿托品競爭受體,阿托品的麻醉作用降低甚至解除,說明阿托品沒有破壞突觸的結(jié)構(gòu),也沒有阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)或阻斷突觸后膜上鈉離子通道,因此很可能是因為競爭性地和乙酰膽堿的受體結(jié)合,導(dǎo)致乙酰膽堿不能和受體結(jié)合,進而影響了興奮在突觸處的傳遞;故C正確,ABD錯誤。【點睛】分析本題關(guān)鍵在于熟知突觸的結(jié)構(gòu)組成以及興奮在此處的傳遞過程,結(jié)合題意才可能推知阿托品可能的作用環(huán)節(jié)。6、D【解析】
解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學反應(yīng)方程式。產(chǎn)物中如果有CO2產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2;乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸。【詳解】A、a條件下,O2吸收量為0,CO2釋放量為10,說明此過程不進行有氧呼吸,CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CO2,故A錯誤;B、b條件下,O2吸收量為3,CO2釋放量為8,8中有氧呼吸釋放3,則無氧呼吸釋放5,根據(jù)以上比例可計算得:有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2,無氧呼吸消耗葡萄糖為5/2,故B錯誤;C、c條件下,O2吸收量為4,CO2釋放量為6,計算可得,仍然有3/5的葡萄糖進行的是無氧呼吸,而d條件下的O2吸收量為和CO2釋放量相等,只進行有氧呼吸,故C錯誤;D、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等,此時只進行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其場所為線粒體基質(zhì),故D正確。故選D?!军c睛】有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2。二、綜合題:本大題共4小題7、受精卵乳腺蛋白基因的啟動子內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體對基因的操作實現(xiàn)①蛋白質(zhì)都是由基因編碼的,改造了基因也就是對蛋白質(zhì)進行了改造,改造過的基因可以指導(dǎo)新的蛋白質(zhì)的合成。②對基因進行改造比對蛋白質(zhì)直接進行改造要容易操作,難度要小得多向豬基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達(或設(shè)法除去豬基因組中有關(guān)抗原決定基因),再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官受精卵基因檢測【解析】
1、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等,器官移植發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細胞免疫,可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率。2、將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法,受體細胞通常是受精卵。3、基因表達載體的組成包括:目的基因、啟動子、終止子、標記基因。終止子。需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶。4、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)?!驹斀狻浚?)構(gòu)建基因表達載體的目的,是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并可遺傳給下一代,同時使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。為了使干擾素基因只在哺乳動物乳腺中表達,可以借助基因工程的方法,用顯微注射的方法將目的基因注入到受體細胞受精卵中。為保證干擾素基因只在乳腺細胞內(nèi)表達,在構(gòu)建表達載體時,需在干擾素基因前端加上在乳腺中特異性表達的乳腺蛋白基因的啟動子。有活性的干擾素需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工,大腸桿菌是原核生物,細胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,所以一般不選擇作為受體細胞生產(chǎn)干擾素。(2)對干擾素進行改造,應(yīng)該直接對干擾素基因進行操作來實現(xiàn),原因是:①蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)由基因編碼,蛋白質(zhì)不能復(fù)制,基因可以遺傳;②對基因的改造比對蛋白質(zhì)的改造要容易操作。(3)科學家利用基因工程方法對豬的器官進行改造,常用的方法有兩種,一是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,其目的是抑制抗原決定基因的表達;二是設(shè)法去除抗原決定基因,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。(4)試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處都是以受精卵為發(fā)育起點,不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行早期胚胎培養(yǎng)。如果設(shè)計試管嬰兒,還可以對胚胎進行基因檢測,最后選取健康的胚胎進行移植,保證生出健康的孩子?!军c睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記蛋白質(zhì)工程的概念,識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學的知識準確答題。8、開放C5葉綠體基質(zhì)蘋果酸分解細胞呼吸減少水分的散失AB【解析】
分析圖一:冰葉日中花夜間二氧化碳通過氣孔進入葉肉細胞內(nèi),形成蘋果酸儲存在液泡中,白天液泡中的蘋果酸釋放二氧化碳進入葉綠體中參與光合作用。在圖二中,中午時分B植物的光合作用降低,說明此時氣孔關(guān)閉?!驹斀狻浚?)在適宜的條件下,冰葉日中花通過C3途徑進行光合作用,白天冰葉日中花的氣孔開放;CO2通過氣孔進入葉綠體,和C5結(jié)合生成2分子C3,進入卡爾文循環(huán),卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。(2)長期在高溫、缺水、高鹽等逆境脅迫下,冰葉日中花白天氣孔關(guān)閉,根據(jù)圖1的提示,其CO2可以來自于液泡中的蘋果酸的分解和線粒體細胞呼吸產(chǎn)生。逆境脅迫下關(guān)閉氣孔進行CAM途徑的意義是減少水分的散失。(3)由于進行CAM途徑是在高溫干旱的條件下為了防止水分丟失,所以關(guān)閉氣孔,導(dǎo)致植物對CO2的吸收減少,光合作用降低,因此對應(yīng)B曲線;而C3途徑不存在這個問題,所以隨著光照增強光合作用不斷增強,對應(yīng)A曲線?!军c睛】本題重點是結(jié)合圖中的CAM途徑對植物光合作用進行分析,考生需要思考為什么植物進行這個途徑,怎樣進行的。9、限制酶和DNA連接酶具有全能性內(nèi)細胞團細胞胰蛋白酶或膠原蛋白酶貼壁生長正確互換整合正確互換整合后的染色體上只有只有,無、,具有G418抗性,故能在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中生長,錯誤互換整合后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個,而、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì),故在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中錯誤整合的細胞死亡尿液中霉臭味顯著降低【解析】
DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。構(gòu)建重組載體時,首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運載體,再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組載體。胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細胞團),因此獲取的胚胎干細胞應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細胞團。結(jié)合題圖可知,正常互換后的染色體DNA上只有,而無、;錯誤整合時,載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上,故由于正確互換后的細胞染色體上有,無、,故對G418有抗性,可在含G418的培養(yǎng)液中正常生活,而錯誤互換后的染色體DNA上由于含有至少1個,而、的產(chǎn)物都能使細胞死亡,故錯誤互換的細胞不能生存,據(jù)此分析。【詳解】(1)構(gòu)建重組載體時,常用的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶。實驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞,除了胚胎干細胞能大量增殖外,還因為胚胎干細胞具有全能性。(2)為獲得小鼠的胚胎干細胞,可將小鼠囊胚中的內(nèi)細胞團細胞取出,并用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散成單個細胞進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中大部分細胞會貼附在培養(yǎng)瓶的表面生長,這種現(xiàn)象稱為貼壁生長。(3)已知含有的細胞具有G418的抗性,、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細胞死亡,據(jù)分析可知,正確互換后的染色體上只有只有,無、,錯誤互換后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個,因此,轉(zhuǎn)化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),在雙重選擇下存活下來的是正?;Q整合的胚胎干細胞,原因是:正確互換后的染色體上只有只有,無、,具有G418抗性,故能在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中生長,錯誤互換后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個,而、的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì),因此在含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中死亡。(4)苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝途徑中的酶缺陷,使得苯丙氨酸不能轉(zhuǎn)變成為酪氨酸,導(dǎo)致苯丙氨酸及其酮酸蓄積,并從尿中大量排出,主要表現(xiàn)為智力低下,尿液中有霉臭味,將篩選得到的胚胎干細胞培育成小鼠,若PKU基因成功表達,則從個體生物學水平檢測,小鼠尿液
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