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第頁共頁幼兒園小班社會教案《我有一雙小小手》教案一：《我有一雙小小手》教學目標：1.讓幼兒認識到自己的雙手是多么重要，能夠幫助我們完成許多日常生活活動。2.通過游戲和繪畫等活動，促進幼兒動手能力的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學準備：1.書籍：《我有一雙小小手》2.游戲道具：畫板、彩色粉筆、顏料、畫筆等。教學過程：1.導入（10分鐘）:師生一起唱歌《我有一雙小小手》，并請幼兒齊唱。我有一雙小小手，碰碰碰，摸摸摸。畫圓圈，畫長方，真的很神奇喲！我有一雙小小手，拍拍拍，握握握。捏泥球、玩泥巴，真有趣的功夫！2.感受雙手的重要性（15分鐘）:a.師生一起討論：“你們平時用雙手都做了哪些事情？”b.引導幼兒說出用雙手吃飯、穿衣服、畫畫等日常活動。c.請幼兒自己動手體驗一下，例如：-吃飯：請幼兒模擬用雙手拿筷子或勺子吃飯。-穿衣服：請幼兒練習自己穿衣服的過程。-畫畫：請幼兒模擬用雙手握住畫筆畫畫。3.繪畫活動（15分鐘）:a.給每個幼兒發(fā)放畫板、彩色粉筆和顏料等繪畫工具。b.引導幼兒用雙手握住畫筆，畫出自己的雙手。c.鼓勵幼兒觀察、比較自己的雙手和同伴們的雙手。4.合作游戲（15分鐘）:a.分成小組，每個小組有3-5人。b.每個小組用繩子捆綁住大家的右手，然后嘗試完成一些動作，例如：跳躍、走路、拍手等。c.引導幼兒感受到只有合作才能完成這些動作，鼓勵團隊協(xié)作。5.總結(jié)（5分鐘）:a.教師總結(jié)今天的學習內(nèi)容，強調(diào)雙手的重要性，以及合作的意義。b.師生一起再次唱歌《我有一雙小小手》，并請幼兒齊唱。教學延伸：1.繪本閱讀：找一些和雙手有關的繪本，讀給幼兒聽。2.導入游戲：提前準備一些和雙手有關的游戲，如：拍手游戲、畫畫游戲等。3.家庭作業(yè)：請幼兒在家和家人一起做一些需要用雙手完成的活動，并記錄下來?？梢栽谙麓握n上進行分享。4.觀察實踐：引導幼兒觀察周圍環(huán)境中用雙手完成的事物，例如：揉面團、搬重物等，加深對雙手重要性的理解。評價與反思：1.教師應注意引導幼兒觀察、思考并表達，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。2.配合游戲和繪畫活動，可以通過幼兒的動作來觀察他們對雙手的掌握程度，及

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