幼兒園小班社會(huì)教案《我有一雙小小手》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班社會(huì)教案《我有一雙小小手》教案一：《我有一雙小小手》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的雙手是多么重要，能夠幫助我們完成許多日常生活活動(dòng)。2.通過游戲和繪畫等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.書籍：《我有一雙小小手》2.游戲道具：畫板、彩色粉筆、顏料、畫筆等。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）:師生一起唱歌《我有一雙小小手》，并請(qǐng)幼兒齊唱。我有一雙小小手，碰碰碰，摸摸摸。畫圓圈，畫長(zhǎng)方，真的很神奇喲！我有一雙小小手，拍拍拍，握握握。捏泥球、玩泥巴，真有趣的功夫！2.感受雙手的重要性（15分鐘）:a.師生一起討論：“你們平時(shí)用雙手都做了哪些事情？”b.引導(dǎo)幼兒說出用雙手吃飯、穿衣服、畫畫等日?；顒?dòng)。c.請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手體驗(yàn)一下，例如：-吃飯：請(qǐng)幼兒模擬用雙手拿筷子或勺子吃飯。-穿衣服：請(qǐng)幼兒練習(xí)自己穿衣服的過程。-畫畫：請(qǐng)幼兒模擬用雙手握住畫筆畫畫。3.繪畫活動(dòng)（15分鐘）:a.給每個(gè)幼兒發(fā)放畫板、彩色粉筆和顏料等繪畫工具。b.引導(dǎo)幼兒用雙手握住畫筆，畫出自己的雙手。c.鼓勵(lì)幼兒觀察、比較自己的雙手和同伴們的雙手。4.合作游戲（15分鐘）:a.分成小組，每個(gè)小組有3-5人。b.每個(gè)小組用繩子捆綁住大家的右手，然后嘗試完成一些動(dòng)作，例如：跳躍、走路、拍手等。c.引導(dǎo)幼兒感受到只有合作才能完成這些動(dòng)作，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。5.總結(jié)（5分鐘）:a.教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雙手的重要性，以及合作的意義。b.師生一起再次唱歌《我有一雙小小手》，并請(qǐng)幼兒齊唱。教學(xué)延伸：1.繪本閱讀：找一些和雙手有關(guān)的繪本，讀給幼兒聽。2.導(dǎo)入游戲：提前準(zhǔn)備一些和雙手有關(guān)的游戲，如：拍手游戲、畫畫游戲等。3.家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒在家和家人一起做一些需要用雙手完成的活動(dòng)，并記錄下來?？梢栽谙麓握n上進(jìn)行分享。4.觀察實(shí)踐：引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中用雙手完成的事物，例如：揉面團(tuán)、搬重物等，加深對(duì)雙手重要性的理解。評(píng)價(jià)與反思：1.教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒觀察、思考并表達(dá)，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。2.配合游戲和繪畫活動(dòng)，可以通過幼兒的動(dòng)作來觀察他們對(duì)雙手的掌握程度，及