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軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文(34篇)

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文(精選34篇)

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文篇1

今天是軍訓(xùn)的第三天,也是陰雨連綿的一天。雨不大,似煙如霧一般輕輕飄飄地落下來(lái),如果是在以往我一定十分熱愛(ài),因?yàn)檫@是一幅極富有詩(shī)意的畫(huà),但今天我們七年級(jí)學(xué)生一動(dòng)也一動(dòng)的立在雨幕中。在旁觀者眼中這或許仍是一幅精美而不失活力的畫(huà),可我們卻有苦說(shuō)不出。雨打濕了衣服,不能動(dòng);飛入了眼眸,不能動(dòng);落在了頭發(fā)上,不能動(dòng)……只因?yàn)榻坦俨辉f(shuō)一句休息。

惡劣的天氣不能阻擋我們軍訓(xùn)的磨練。下午,我們練習(xí)了很多,如稍息、敬禮、走方陣等,其中跑步走我們練習(xí)的時(shí)間極長(zhǎng),“一二三四!一二三四!”整齊的口號(hào)聲在校園上空久久回蕩,不能散去,一趟又一趟,整齊的步伐加上響亮的聲音,形成了操場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。在站軍姿與走方陣之間,走方陣較為輕松,卻難在走到整齊。終于兩節(jié)后,在大家的'努力下雖不是那么整齊但勉強(qiáng)可以。教官不知一時(shí)心血來(lái)潮還是怎么的,三個(gè)班級(jí)聚在一起,為我們表演他們?cè)谲婈?duì)中的技能。只聽(tīng)一個(gè)教官說(shuō)“倒”其余兩個(gè)“喝”的大喊一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì),在空中劃過(guò)一個(gè)完美的弧度并單手撐地,這些動(dòng)作在兩三秒之間完成,兩個(gè)教官的動(dòng)作可以說(shuō)如一人所做一般,那整齊度令人乍舌。掌聲與歡呼聲久久不能停息,一陣高于一陣。

寒風(fēng)刺骨的冬天,臘梅因?yàn)榭梢钥朔毫拥沫h(huán)境傲然怒放,所以才能擁有它那令人魂?duì)繅?mèng)縈的花香;因?yàn)橛羞^(guò)多年的艱難訓(xùn)練,教官們才能擁有這樣優(yōu)秀的成績(jī)。因此,不過(guò)是如何難熬的艱辛,我們都能熬過(guò),因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文篇2

從喧鬧的城市踏入安靜的校園,還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)這些新的面孔,為期五天的軍訓(xùn)便如火如荼的拉開(kāi)了序幕。

軍訓(xùn)對(duì)于我們這種生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離,參加嚴(yán)格的訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種.種挑戰(zhàn),不斷的超越自我,磨練品格。

軍訓(xùn)的第一天,我們就像含苞欲放的花朵,站在陽(yáng)光下,用稚嫩的笑容和期待的目光迎接教官。隨著遠(yuǎn)方,腳步聲的逐漸變大,我們的教官踏著整齊的步伐走到了主席臺(tái)前,原本懈怠的我們一下子便緊張了起來(lái),學(xué)著教官的樣子,立定站好抬頭挺胸向前看。我們以積極認(rèn)真的態(tài)度表明了一定會(huì)上好軍訓(xùn)的決心。

但是,軍訓(xùn)終究還是辛苦的。現(xiàn)在回想一下,苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,苦在跺小碎步時(shí)發(fā)麻的雙腳,苦在起步走時(shí)酸痛的雙腿,苦在敬禮時(shí)酸痛抬不起的右臂,是的,軍訓(xùn)是辛苦的,但再辛苦我們也會(huì)堅(jiān)定決心。有多少人在烈日炎炎中倒下,又有多少人喊口號(hào)喊到沙啞,有多少人在私底下暗暗流下眼淚,又默默擦干,軍訓(xùn)是辛苦的,但我們有怎能在困難面前屈服?又怎能半途而廢?又怎能放棄呢?對(duì),我們堅(jiān)持,我們堅(jiān)持到底!

軍訓(xùn)是辛苦的,但同樣也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。從大家整齊的腳步聲中和高昂的口號(hào)聲中,我聽(tīng)到了團(tuán)結(jié)的力量;從鏗鏘有力的軍歌中,我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂(lè);大家從陌生到熟悉到互相幫助,互相關(guān)心,我體會(huì)到了集體的溫暖……我們一起快樂(lè),一起笑,一起哭,一起瘋,在這里,我們留下了最美好的回憶。

隨著軍訓(xùn)的推行,教官的嗓子由響亮已經(jīng)變的沙啞,我們?cè)景装椎钠つw也變得黝黑。“稍息,立正,齊步走,立定”已經(jīng)深深烙印在我們的心中,無(wú)法忘記,也不想忘卻。感謝教官不厭其煩的給我們示范動(dòng)作,重復(fù)口令,不但教我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還告訴我們做人的道理。

時(shí)光匆匆,五天的歲月很快就過(guò)去了,還記得《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中有這樣一句話(huà):“如果我無(wú)所畏懼,我會(huì)怎么做?”那么我現(xiàn)在就要回答這個(gè)問(wèn)題,如果我無(wú)所畏懼,那我何來(lái)理由放棄?就算前方?jīng)]有陽(yáng)光,就算前方處處是坎坷和風(fēng)雨,那又如何?不拼,不堅(jiān)持,怎見(jiàn)彩虹?生命不息,奮斗不止!

這短暫又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)時(shí)光,也許一去不復(fù)返,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得這辛苦又美好的回憶,不論前方風(fēng)雨都會(huì)砥礪前行!

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文篇3

不知不覺(jué),我們?cè)跊鏊目照{(diào)屋里度過(guò)了一個(gè)暑假,即將迎接我們的是令人痛不欲生的初中生活,而更令我們頭痛的是軍訓(xùn)。

在我們眼中,軍訓(xùn)是給自己找苦頭吃的差事,而在家長(zhǎng)和老師的眼中,軍訓(xùn)是讓我們這群不知天高地厚的小孩吃點(diǎn)苦頭,還能增強(qiáng)體魄,并讓大家早點(diǎn)適應(yīng)初中生活的好事情。

學(xué)校給我們分配好了教官,就讓教官帶我們訓(xùn)練。什么“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”、“稍息立正”之類(lèi)的口令誰(shuí)不會(huì)呀!我們小學(xué)一年級(jí)時(shí)就知道了,現(xiàn)在都初中了還用教?笑話(huà)!

一上午,我并沒(méi)有感覺(jué)到什么有難度的地方,只是忙著搬凳子和數(shù)軍訓(xùn)服去了,我竟覺(jué)得初中生活比小學(xué)可輕松多了,可誰(shuí)知這只是個(gè)開(kāi)篇。上午教的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,到了下午,我就被之前天真的想法“啪啪啪”打臉了,下午教官教我們學(xué)習(xí)“齊步走”。

教官發(fā)出口令,我們就“咚咚咚”地豪放地邁開(kāi)了步子?!巴!?”教官吹響了口哨,并大聲地訓(xùn)斥著我們:“你們看看,你們走成什么樣了?叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,表演雜技嗎?”聽(tīng)到教官的批評(píng),我們有些失落,因?yàn)榇蠹覍?duì)彼此都不熟悉,毫無(wú)默契可言,能走好嗎?至少我們也應(yīng)該先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大家,培養(yǎng)培養(yǎng)友誼啊!可是顯然教官和老師是不會(huì)理解我們的。

練了沒(méi)多久,女生們就走得整整齊齊了,而我們男生還走得非常糟糕,但我們男生還是有一點(diǎn)毅力,用了一天的時(shí)間練習(xí),走得也算像模像樣了,但還是沒(méi)有女生走得好,教官都快被我們弄崩潰了,對(duì)我們男生沒(méi)了期望。只有老師還對(duì)我們男生不離不棄,他也沒(méi)休息,帶著大家一股腦兒的訓(xùn)練,用盡了自己最后的力量,大家一起完成了“齊步走”。

當(dāng)我們想歡呼時(shí),黑暗又籠罩在我們頭上,原來(lái)“齊步走”不過(guò)算個(gè)入門(mén)級(jí)的步伐,接下來(lái)還有“正步”。但世上無(wú)難事,只怕有心人,經(jīng)過(guò)我們刻苦地訓(xùn)練,大家的步伐終于保持了一致。

軍訓(xùn)的最后一天是接受檢閱的時(shí)刻,這一天,我們男生超常發(fā)揮,最后一鳴驚人,為班級(jí)獲得第一名的好成績(jī)。但最值得高興的是,這整整一周的痛苦軍訓(xùn)結(jié)束了,我終于可以好好睡個(gè)覺(jué)了!

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文篇4

越過(guò)初中的幼稚與無(wú)知,我們迎來(lái)了花兒一般的季節(jié),在我們眼前的是一列即將踏上新征程的列車(chē)。我們也開(kāi)始逐漸明白自己要去的方向,從而開(kāi)始第一次掌握人生的方向盤(pán)。進(jìn)入高中的'第一堂課就是軍訓(xùn)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次嶄新的挑戰(zhàn)。

面對(duì)軍訓(xùn),我懷著一種復(fù)雜而又矛盾的心情,既有緊張的情緒又有興奮的感覺(jué)。緊張的是要面對(duì)完全陌生的環(huán)境和艱苦異常的訓(xùn)練,興奮的是可以接受新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)新的老師同學(xué)。另外,我對(duì)即將接觸一周的教官也很好奇。

幾天的軍訓(xùn)時(shí)光,我感受到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和對(duì)彼此的關(guān)心。原本互不相識(shí)的我們放下了疏離和防備,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起訓(xùn)練,一起成長(zhǎng)。其中我不僅學(xué)到了友愛(ài)互助,還學(xué)會(huì)了與人交往。訓(xùn)練的時(shí)候,我們一起站在烈日下暴曬,共同接受風(fēng)雨的洗禮。慢慢地,同學(xué)們之間似乎有了一種不可言說(shuō)的默契感。我們相互鼓勵(lì)著,咬牙堅(jiān)持著,一次又一次地挑戰(zhàn)著自己的運(yùn)動(dòng)極限。在那些風(fēng)吹日曬的日子我們從不曾認(rèn)輸,最終我們挺了過(guò)來(lái),我們練成了一支鋼鐵般的隊(duì)伍。

軍訓(xùn)前我從來(lái)沒(méi)有真真正正地在乎過(guò)時(shí)間,不曾懂得那一分一秒的珍貴。歷經(jīng)訓(xùn)練后,我想我被感染了,我開(kāi)始重新審視生活,重新對(duì)待時(shí)間,重新面對(duì)種.種困難。有句話(huà)說(shuō)得好:“你怎樣對(duì)待這個(gè)世界,世界就怎樣對(duì)待你。”回想以往遇到困難時(shí),我何嘗不是第一時(shí)間去尋求他人的幫助?從沒(méi)有獨(dú)立地克服過(guò)困難。但是這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,更學(xué)會(huì)了獨(dú)立。以前總是依靠父母并不具備基本的生活自理能力,現(xiàn)在我不但會(huì)自主管理,還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。我開(kāi)始從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把握生活中的每一分鐘,自覺(jué)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

訓(xùn)練中教官特別嚴(yán)厲,每天的挑戰(zhàn)也特別嚴(yán)酷,但我們都很好地完成了任務(wù)。這也許就是人們所說(shuō)的毅力吧。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的我們,雖然不光鮮但是很明亮,雖然不完美但是很堅(jiān)強(qiáng)??量痰挠?xùn)練帶給我們的不只是自律,更是一種心靈的洗滌。沒(méi)有甘甜的泉水滋潤(rùn),畢竟有汗水的浸透,我想我們是長(zhǎng)大了。在每一個(gè)日夜,我們都能微笑地面對(duì)世界,世界也微笑地面對(duì)著我們。即使遇到再大的崎嶇坎坷,我們也不再害怕不再退縮。

軍訓(xùn)也許是苦的,但苦中有樂(lè)。我們即將迎接的是高中三年是一場(chǎng)不可松懈的持久戰(zhàn),我想我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。在以后的道路中我將會(huì)走得堅(jiān)實(shí)而篤定,不會(huì)輕易屈服,不會(huì)輕言放棄。我相信我還能做得更好!

軍訓(xùn)心得體會(huì)七年級(jí)600字范文篇5

軍訓(xùn),象征著苦與累;軍人,意味著剛毅與頑強(qiáng)。當(dāng)把這兩個(gè)名詞加到一群新入高中的學(xué)生身上,產(chǎn)生的會(huì)是什么?是蛻變,不僅使身體上的,更是心靈上的。

漫長(zhǎng)的暑假,把我們溫養(yǎng)成了懶散的蠕蟲(chóng)。這樣的我們,是無(wú)法迎接即將到來(lái)的三年高中學(xué)習(xí)生涯的。于是乎,我們便于今日早晨開(kāi)始了軍訓(xùn)。

其實(shí),我認(rèn)為我們的訓(xùn)練并沒(méi)有很大的強(qiáng)度,這一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng),這一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練量,是絕對(duì)攔不住我們的,有句話(huà)說(shuō)得好:_流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。如果連著都不敢面對(duì),那還談什么考大學(xué)?

今天的訓(xùn)練很簡(jiǎn)單,除了站軍姿僅僅只學(xué)了幾個(gè)基本動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但如果不時(shí)時(shí)刻刻用心的話(huà),根本就無(wú)法體現(xiàn)軍人的簡(jiǎn)潔、陽(yáng)剛之美。教官對(duì)我們的要求非常細(xì)致:有問(wèn)題時(shí)先打報(bào)告,沒(méi)收到命令不行動(dòng),坐時(shí)背不能靠著且雙手不過(guò)膝,雙眼不能四處亂看。說(shuō)實(shí)話(huà),要想把這些要

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