社會實踐活動方案

社會實踐活動方案【實用】社會實踐活動方案模板集合六篇社會實踐活動方案篇1為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質，使青少年學生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”社會實踐系列活動，現(xiàn)將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會實踐活動方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。一、活動主題：發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己二、參加對象：街道轄區(qū)內的未成年人（以中小學生為主）三、活動時間：寒暑假四、活動內容1、做有為少年，與文明同行。以“爭創(chuàng)全國文明城市建新區(qū)美好家園”為契機，廣泛開展“講文明樹新風”活動，引導未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當家”、“社區(qū)小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”等活動，通過征文、志愿者服務活動等形式進一步在未成年人中加強社會主義核心價值體系建設，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，提升道德素養(yǎng)。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務活動。緊扣“文明出行”主題系列活動，組織轄區(qū)未成年人參加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動，增強他們的文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語征集等活動。通過以上各種形式，引導未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于暑期生活的全過程。2、做道德少年，與快樂同行。組織社區(qū)青少年開展“大手牽小手學子品書香”活動，由家長帶學生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀后感”的“四個一”活動，讓學生在內心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進而激發(fā)學生積極向上的學習、生活熱情。“做有德少年，踐行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題征文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書制作、小小志愿者實踐活動、國學培訓班、專題講座等多樣的活動方式，引導未成年人熱愛祖國，誦讀中華經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)文化，做有德之人。圍繞我們的各個傳統(tǒng)節(jié)日，結合“感恩于心回報于行”主題道德實踐活動，引導未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。通過組織未成年人參觀各類紀念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強愛國主義情懷。3、做陽光少年，與健康同行。開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人參加體育健身活，體驗健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動，舉行“和諧家庭快樂游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開展“放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當前青少年學習壓力大、不健康飲食習慣等問題，通過心理專家進社區(qū)進行心理健康教育宣講，開設青少年健康服務熱線，組建學生團輔冬令營和夏令營等活動，幫助孩子樹立陽光心態(tài)，健康成長。五、工作要求1.加強領導，廣泛發(fā)動。各社區(qū)要把“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，根據(jù)本活動方案，因地制宜地制定出相應的活動計劃，明確任務，推進活動順利開展。要充分調動志愿者積極性，動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設施等陣地資源，拓展未成年人活動平臺。2.結合實際，務求實效。各社區(qū)要結合冬令、寒假、暑假特點和節(jié)慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動，努力使“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。3.落實責任，確保安全。各社區(qū)要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負責，切實加強活動的安全管理，保證每一項活動的管理人員、場地設施、應急措施落實到位。室內活動要有疏散通道，室外活動要避免惡劣天氣。社區(qū)以外活動要征得家長同意，確?；顒娱_展安全萬無一失。4.加強宣傳，挖掘典型。各社區(qū)要充分發(fā)揮新聞單位、街道網(wǎng)站、社區(qū)宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人參與實踐活動的情況和收獲進行宣傳和展示，形成全社會關心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經(jīng)驗要及時上報交流，推動活動開展。寒假活動整體開展情況請于2月27日之前上報街道宣傳口，暑假活動整體開展情況請于9月4日前上報街道宣傳口。社會實踐活動方案篇2各系部：為貫徹落實中宣部、中央明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，讓我院學生進一步接觸社會，了解社會，服務社會，進一步增強我院學生的歷史使命感和社會責任感，引導同學們服務群眾，奉獻社會，促進他們在實踐中健康成長，在實踐中砥礪品質，在實踐中與時俱進，成為適應時代發(fā)展的綜合性高素質技術技能人才，經(jīng)學院研究決定開展20xx年寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將相關事宜通知如下：一、活動時間20xx年1月20日―20xx年2月28日二、實踐內容1、社會調查。深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開展全面細致的調查工作。結合當?shù)啬骋煌怀鰡栴}或特色化展開調查，形成調查報告，并能在此基礎上，思考如何正確看待社會，如何正確看待自身，進而堅定理想信念，完善生涯規(guī)劃，以積極的態(tài)度面對生活。2、志愿服務活動。參加正規(guī)志愿服務組織或者為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動，深入到敬老院、福利院和留守兒童家庭等地，開展“送溫暖、獻愛心”活動，弘揚“雷鋒”精神。、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐。鼓勵學生投入到創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中，以增強自身的就業(yè)競爭力。根據(jù)各專業(yè)特點開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐活動，深入企事業(yè)單位了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢。引導學生主動參加專業(yè)技能實踐，通過專業(yè)實踐激發(fā)學習的積極性和主動性。三、實踐活動總結（一）社會實踐上交材料1、包含社會實踐鑒定表（蓋有效）和社會實踐報告（打印稿）。2、以班級為單位，袋裝袋。班主任上交學生處存檔。、材料上交截止時間：20xx年月10日。（二）社會實踐報告格式要求1、封面。下載附中的統(tǒng)一格式，認真填寫所有項目。2、用紙規(guī)格。A4紙打印。3、頁面設置。頁邊距→普通。4、排版要求。標題，小二號、黑體、居中；一級標題，四號、宋體、加粗；二級標題，四號、宋體、加粗；正，四號、宋體。5、行距：段落→1倍行距。6、正標題層次采用一、（一）1、（1）等順序。7、正行要求。內容真實可靠、邏輯嚴密、語言流暢；字數(shù)不少于20xx字。8、照片。真實反映社會實踐情況，數(shù)量―張。9、可適當借鑒、引用，但嚴禁抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，社會實踐學分記零分。（三）社會實踐評優(yōu)1、評選分兩大類：社會調查類和志愿服務類的“社會實踐先進個人”，創(chuàng)業(yè)就業(yè)類的“社會實踐之星”。2、評優(yōu)分系推薦，原則上不超過社會實踐人數(shù)的10%。3、推優(yōu)上交材料為社會實踐鑒定表（原、復印各一份），社會實踐報告電子檔和兩份打印稿。4、推優(yōu)材料上報時間：20xx年月10日。5、學院學生處審核：20xx年月1日―月1日。6、評優(yōu)結果公示時間：20xx年月16日―月2日。7、證書頒發(fā)：20xx年月24日。請各系部做好社會實踐活動相關事宜。特此通知！社會實踐活動方案篇3一、活動意圖：以幼兒發(fā)展為理念，充分利用社會教育資源，豐富幼兒校外活動內容，創(chuàng)新社會教育形式，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和社會實踐能力。幼兒園生活即教育，社會即課堂的先進的教育理念，通過全方位的感知，為幼兒上一堂生動的社會實踐課。為此，在這秋意濃濃的日子里，我們將組織孩子們參加社會實踐活動，一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化，還能擴展孩子們的視野，讓孩子們度過有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內的電影院進行觀看電影活動。相信孩子們定會是歡聲笑語，快樂無比！二、時間：20xx-10-下午2點三、地點：金匯景園“金匯影院”四、幼兒接送方式：每班請家委會開車接本班孩子一起前往目的地，電影結束后家長自行前往電影院接回孩子五、購票方式：四個班家委會代表統(tǒng)一商量購買六、影片介紹（一）影片名稱：洛克王國！圣龍騎士（二）片長：90分鐘（三）影片亮點：《洛克王國》大電影的整個故事背景來源于《洛克王國》的游戲，主創(chuàng)人員在其中加入了全新的人物，影片的主角是經(jīng)過精心設計的四個不同性格的小洛克，另外洛克王國的國王和大法師也都會在電影中有重要的戲份，孩子們將會在大熒幕上一睹他們的風采。在夢幻的洛克王國里，龍星是一個平凡的小洛克，他貪玩、調皮、樂于助人，他和他的伙伴們在洛克王國學習魔法，訓練寵物，雖然龍星過著開心快樂日子。然而有一天，黑暗降臨，神秘的黑暗法師施法籠罩了洛克王國，陽光明媚的洛克王國遇到了滅頂?shù)臑碾y，傳說只有圣龍騎士才能打敗黑暗魔法師，拯救王國。在所有人都束手無策的時候，在綁架中幸免的龍星和他的朋友決定拯救王國，于是龍牙一行踏上了去尋找圣龍騎士的征程，他們能找到圣龍騎士么？洛克王國的未來究竟會怎樣，黑暗法師究竟是誰，他為什么要毀滅洛克王國？想知道謎底，就請這個你和我們一起去影院尋找答案吧！社會實踐活動方案篇4一、活動背景：在我國構建和諧社會、貫徹落實科學發(fā)展觀的偉大進程中，向全民普及安全常識及健康保健常識是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前，在我國各種自然災害頻繁發(fā)生，為抗擊各種災難，讓全民更深刻了解急救護理措施，我們以服務新農(nóng)村建設、新農(nóng)村發(fā)展、新農(nóng)民成長和幫助基層群眾建設新家園、開創(chuàng)新生活為主攻方向，激發(fā)青年學生服務奉獻的熱情，廣泛開展災后重建服務、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調查等活動，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。醫(yī)療建設作為我國“建設社會主義新農(nóng)村”的重要組成方面，應該得到社會和人們的重視和關注。而作為21世紀新青年的我們，應該為新農(nóng)村建設揮灑青春的汗水！針對我省部分農(nóng)村存在的醫(yī)療條件及相關衛(wèi)生知識匱乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務團積極響應上級號召，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)作為實踐基地，并深入其中，開展醫(yī)療衛(wèi)生服務及相關知識宣傳活動。二、活動目的：為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，響應院團委關于鞏固學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展大學生社會實踐工作的號召，護理學院團總支、學生分會以“展示新形象愛心送健康”為主題，引導和激勵護理學院學生認真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期繼續(xù)組織開展大學生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。通過“展示新形象愛心送健康”三下鄉(xiāng)活動的開展，使學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面積極全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。三、活動時間：XX年7月12日-14日四、活動地點：xxxxxxxxxx五、活動流程：（一）前期準備：1、安排同學自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點，并結合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。2、與實踐地點相關人員及時溝通，商榷下鄉(xiāng)活動的具體細節(jié)。3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學，召開動員大會，并進行相關培訓。4、在校內，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。（二）實踐過程：1、7月12日，開展義診工作。與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合設立義診點，并及時將消息告知社區(qū)居民。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。2、7月13日，進行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。在社區(qū)的顯要位置張貼關于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度，并積極解答社區(qū)居民們的疑惑。3、7月14日，宣傳急救護理常識，并進行走訪調查。設立宣傳點，宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學會將這些知識應用并落實到日常生活中，最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員，每四人一組，到社區(qū)進行走訪和調查。（三）總結反饋：及時總結，整理成文字及相關圖片材料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助，以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。六、總結階段：對活動流程進行梳理，認真整理活動照片和相關材料，做好全面宣傳和深度報道工作，不斷營造良好的'輿論氛圍。此外，還要注重總結教訓，以便為下一次更好的開展相關活動積累經(jīng)驗。通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。與此同時，組織隊員交流體會，討論活動得失，進一步強化實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎上，一定要有重點地向團委匯報活動整體開展情況?；顒咏Y束之余，定期組織參加此次活動的人員進行交流，加強團隊向心力。七、媒體宣傳：活動過程中積極與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡新聞報道等形式，進一步加強宣傳力度，擴大活動影響力。八、經(jīng)費預算：交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（天）=275（元）材料費橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元其他費用常用藥品：100元共計2605元九、人員分工：帶隊老師：活動調度：地點聯(lián)系：活動記錄：場地安排：攝影攝像：宣傳報道：材料整理：宣傳主講：醫(yī)療服務：傳單發(fā)放：調查反饋：十、效果分析：本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐科學發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進行詳細的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。首先，從活動本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎及影響力，可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解；其次團隊的成員，是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的，實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務打下堅實的基礎。因為我們有大學生南丁格爾志愿服務團，以關愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化宣傳服務等為主要服務內容。所以，此次活動的成果不僅僅是豐富當?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是豐富他們的生活，改善他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務計劃”的實踐活動，打下堅固而穩(wěn)定的基礎。通過活動的開展，真正做到引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓同學們從現(xiàn)在做起，積極響應學校組織開展大學生社會實踐活動的號召，展現(xiàn)大學生的良好風貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷，在實踐中提高自身素質，落實科學發(fā)展觀，為建設祖國、振興中華積蓄力量！社會實踐活動方案篇5一、教學目標：1、從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。2、學會設計活動方案。二、教學重點、難點：促進學生主動進行探究性學習。三、課型：探究型課教師活動學生活動（課桌排成品字型，每六人一小組）一、創(chuàng)設探究情景：1、背誦一首詩歌：枯藤老樹昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞，斷腸人是大家。提問：這首詩反映了什么問題？追問：詩中寫到哪幾方面的污染問題？教師補充：其實，在我們生活的周邊地區(qū)，還存在著許多的污染問題，如，食品污染、光污染、固體污染等。2、時代背景：常州市委、市政府高瞻遠矚、審時度勢，于20xx年就作出重要決策：力爭用兩到三年的時間，將我市建設成為國家環(huán)保模范城市。作為常州市民，應該為創(chuàng)模作一點貢獻。所以，我們準備組織開展一次創(chuàng)建綠色家園的社會實踐活動，為了能使活動有序、順利地開展，這堂課將進行這一活動的方案設計。二、設計方案：（一）、選擇探究（研究課題）前幾天，老師布置大家分小組調查家鄉(xiāng)的有關污染情況，現(xiàn)在每小組選派一位代表來交流一下：你們一小組選擇哪一方面的污染源作為整治的目標，并作為這次活動的研究課題？要求闡述理由。（二）、設計方案：1、教師出示方案設計要求。（見后）要求學生在設計方案時按照要求設計。2、教師出示活動方案示例。（見后）（因是第一次設計活動方案，教師要提供范例。但要強調，這只是方案設計中的一種，歡迎有更好的方案設計。）3、教師參與到一組學生的討論中去。（老師想加入到你們的討論行列中去，同學們，你們希望我加入哪一組？）（三）、交流方案（四）、評出最佳方案（五）、教師點評：1、贊揚同學們在活動中的表現(xiàn)。2、指出方案設計中存在的問題。3、方案已經(jīng)制定，但這只是活動的開始，下一步，我們就要切實、有效地按照方案開展活動。當然，在開展活動的過程中，我們還會遇到種種困難，甚至阻力，相信同學們能克服重重困難，早日解決家鄉(xiāng)的環(huán)境污染問題。三、課堂小結：1、這節(jié)課你學到了什么？有何感受和收獲？2、你從其他小組的表現(xiàn)中學到了什么？3、你覺得自己在思維方式上還有哪些需要改進的地方？四、布置作業(yè)：對照方案設計要求和教師的點評，完善方案設計。一、學生聽，并思考教師提出的問題。二、1、小組選派一位代表。2、小組代表發(fā)言：可在實物投影儀上展示收集來的資料，如被污染的水樣，所拍的環(huán)境污染的照片，有關被污染程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。也可用文字加以說明。1、集體朗讀方案設計要求。2、學生以學習小組為單位設計活動方案。（1）、小組長選派一位學生作記錄。（2）、其他學生都參與討論。1、每組選派一名代表交流設計情況。2、其他同學認真聽，并對照方案設計要求，評出一個最佳方案。1、小組交流，評