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文檔簡(jiǎn)介
人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.(
)率船隊(duì)七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布2.下列(
)行為是尊重自己的表現(xiàn)?A.缺乏社會(huì)公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰3.為了保護(hù)地球家園,人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的(
)。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日4.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句話說明(
)。A.語言可以體現(xiàn)尊重B.行動(dòng)可以體現(xiàn)尊重C.語言不能體現(xiàn)尊重5.下列屬于亞洲地形的是(
)。A.安第斯山脈、亞馬孫平原B.喜馬拉雅山脈、青藏高原C.阿爾卑斯山脈、西西伯利亞平原6.一個(gè)懂得尊重他人的人就能夠(
)。①獲得別人的尊重和信任
②獲得友善和感激
③被別人接納和理解
④得到所有的關(guān)愛,成就任何一件事
A.①②③
B.②③④
C.①②③④7.殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一,生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對(duì)弱勢(shì)群體我們應(yīng)該(
)。①平等對(duì)待他們②尊重他人人格③為他們提供力所能及的幫助④歧視、嘲笑他們⑤憑借自己的某些優(yōu)勢(shì),在他們面前顯示出“高人一等”A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③⑤8.下面與反思有關(guān)的句子是(
)。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒C.人非圣賢孰能無過9.下列不屬于環(huán)境問題的是(
)。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴(kuò)大C.電動(dòng)汽車的普及10.下列行為中,(
)是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地,就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯(cuò)誤C.別人取得好成績時(shí)表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號(hào)二.填空題(共10題,共38分)1.通過反思,更好地(
)自己的生活,將我們的過去、(
)和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來(
)。2.反思(
)都能進(jìn)行。在特定情況下,反思尤其必要。3.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的(
),可以(
)自然災(zāi)害帶給我們的傷害。4.近百年來,隨著(
)的增長和人類(
)的增加,地球越來越不堪重負(fù)。5.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實(shí)在(
)。與人交往時(shí),謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。6.反思是一種(
)活動(dòng),是(
)的一種方式。7.寬容不是無限度的(
)和(
),而是有限度、有原則的。8.我國是世界上遭受自然災(zāi)害(
)的國家(
)。9.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活,人類也一直在與(
)進(jìn)行著斗爭(zhēng)。正是在這一過程中,人類形成了(
)、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。10.在我們?nèi)〉贸晒σ院蠓此迹?/p>
),可以讓我們(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.地球上有七大洲和四大洋,陸地的面積比海洋的面積大得多。(
)2.通過反思,我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好的完善自己。(
)3.每個(gè)人每天都很忙,根本就沒有時(shí)間反思。(
)4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一位的,環(huán)境問題次之。(
)5.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類少、分布也不廣。(
)6.為人處世,要學(xué)會(huì)“以牙還牙、以眼還眼”。(
)7.在生活中寬容別人總會(huì)吃虧,我們要學(xué)會(huì)以“以眼還眼,以牙還牙”。(
)8.作為班干部,小亮總是寬容其他同學(xué)違紀(jì)。(
)9.亂砍濫伐會(huì)引發(fā)自然災(zāi)害。(
)10.從來不反思就好像屋子里從來不打掃一樣,做事更容易失敗。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。9月16日
世界水日3月22日
世界防治荒漠化和干旱日6月17日
世界氣象日3月23日
國際臭氧層保護(hù)日五.簡(jiǎn)答題(共6題,共43分)1.我國遭受的自然災(zāi)害主要有哪些?2.小剛的文具盒被同桌麗麗摔壞了,于是小剛拿起麗麗的文具盒也摔在了地上,說這就叫“以眼還眼,以牙還牙。你認(rèn)為小剛的做法對(duì)嗎?為什么?3.為什么說生活離不開反思?4.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例,寫出課堂反思。5.自然災(zāi)害的危害是什么?6.什么是寬容?為什么我們要學(xué)會(huì)寬容?六.材料題(共2題,共22分)1.一次,一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回,松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后,仔細(xì)一想,松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)椋谀枪P貸款發(fā)放單上自己也簽了字,下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后,他馬上打電話給那位下屬,誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居,松下幸之助得知后便立即登門祝賀,還親自為下屬搬家具,忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片,上面留下了一行親筆字:“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來!”看到松下幸之助的親筆信,這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過錯(cuò)進(jìn)行反思。(1)學(xué)會(huì)反思有什么意義?(2)自我反思有哪些方法?(3)同學(xué)們,相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難,人類該做出怎樣的反思呢?作為一名六年級(jí)的學(xué)生,談?wù)勀愕南敕ā?.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事:有一次,她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠,生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友;但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿,于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后,在她日記里寫道:“筆壞了,可以再買;友誼要是破碎了,能彌補(bǔ)回來嗎?”后來得知,小莉原諒了那位朋友,她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料,簡(jiǎn)要回答問題:(1)小莉是如何化解心中苦惱的?(2)我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失?(3)學(xué)會(huì)寬容有何重要意義?七.綜合題(共2題,共18分)1.拉夫運(yùn)河位于美國紐約州,靠近尼加拉大瀑布,是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河,20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年,美國一家電化學(xué)公司購買了這條大約1000米長的廢棄運(yùn)河,當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物,持續(xù)了11年。1953年,這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后,紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn),蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始,這里的居民不斷發(fā)生各種怪病,孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年,這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。(1)根據(jù)文字材料,說說拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。(2)該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害?(3)仿照教材中“水俁病”的案例,畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。2.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),學(xué)校決定開展以“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”為主題的活動(dòng)?,F(xiàn)請(qǐng)你參與其中。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為全球共識(shí),但把生態(tài)文明建設(shè)作為一個(gè)執(zhí)政黨的行動(dòng)綱領(lǐng),中國共產(chǎn)黨是第一個(gè)。習(xí)近平總書記指出,建設(shè)生態(tài)文明是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的大計(jì)。生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè);像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境;決不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展,要牢記“綠水青山就是金山銀山”!(活動(dòng)策劃篇)1、請(qǐng)你為本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式。(落實(shí)活動(dòng)篇)2、請(qǐng)談?wù)勎覈鴳?yīng)怎樣推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。(共創(chuàng)明天篇)3、作為小學(xué)生,我們可以為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、共建美麗家園采取哪些具體行動(dòng)?參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.C8.A9.C10.C二.填空題1.理解和思考;現(xiàn)在;做得更好2.時(shí)時(shí)3.知識(shí)和能力;防止或減輕4.人口;需求5.行動(dòng)上6.內(nèi)心;自我完善7.縱容;姑息遷就8.最嚴(yán)重;之一9.自然災(zāi)害;不屈不撓10.成功的原因;再接再厲三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。2.不對(duì),這樣容易引發(fā)更大的矛盾,麗麗摔壞小剛的文具盒不是故意的,所以小剛應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。3.①反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。4.語文課上專心聽講、認(rèn)真做筆記,不與同學(xué)說閑話。5.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。6.寬容是一種智慧,是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會(huì)寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會(huì)更和諧美好!六.材料題1.1)①反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。(2)①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì),有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中,哪些地方自己做得不對(duì),有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好。(3)不吃野生動(dòng)物,要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物,促進(jìn)人類與大自然的和諧。2.(1)小莉采取了寬容的態(tài)度,容納了他人的過失,原諒了別人給自己造成的損失,從而贏得真摯的友誼。正可謂:“得饒人處且饒人”,大度者總是快樂的。(2)“金無足赤,人無完人”,一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò),對(duì)待別人的過失,我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較,而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待,要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人,自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過失,耿耿于懷甚至抱怨,那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱,是不可取的。當(dāng)然,寬容是有原則的,是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。(3)①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系,受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于
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