《鋪滿金色巴掌的水泥道》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版

《鋪滿金色巴掌的水泥道》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題和背景。2.分析小說(shuō)中的人物性格和情感表達(dá)。3.探討小說(shuō)中的思想內(nèi)涵和價(jià)值觀。4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介2.小說(shuō)主題與背景3.人物性格分析4.思想內(nèi)涵與價(jià)值觀探討導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入主題，介紹作者劉震云劉震云，是中國(guó)當(dāng)代著名作家，他的作品以真實(shí)細(xì)膩的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格著稱(chēng)。作為一位成功的小說(shuō)家和編劇，他的作品多次被搬上大銀幕，深受讀者喜愛(ài)。第二步：解讀小說(shuō)主題與背景《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一個(gè)關(guān)于父子情感的溫暖故事。故事發(fā)生在一個(gè)小城市的胡同里，主要講述了一個(gè)孤兒男孩和他的義父之間的感人故事。小說(shuō)以此為主題，通過(guò)對(duì)父子之間情感的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)家庭、親情和溫暖的思考。第三步：分析人物性格在故事中，孤兒男孩展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和善良的性格。他雖然失去了親人，卻并沒(méi)有因此而變得消極低迷，而是依靠自己的努力和善良贏得了義父的信任和愛(ài)護(hù)。而義父則是一個(gè)善良且寬容的人，盡管生活并不富裕，但他仍然愿意收留孤兒男孩并對(duì)他好。通過(guò)對(duì)人物性格的分析，我們可以更好地理解小說(shuō)中人物的行為和情感。第四步：思想內(nèi)涵與價(jià)值觀探討小說(shuō)《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過(guò)父子之間的情感故事，傳遞了家庭、親情和溫暖的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，親情和家庭已經(jīng)成為人們心中最深刻的記憶和牽掛。通過(guò)閱讀這樣的作品，我們可以更加珍惜家人，珍惜身邊的親人，學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)護(hù)?？偨Y(jié)：通過(guò)對(duì)《鋪滿金色巴掌的水泥道》的導(dǎo)學(xué)，我們不僅可以理解故事的主題和背景，更可以深入分析人物性格、思想內(nèi)涵和價(jià)值觀。希望同學(xué)們?cè)陂喿x完這部作品后，能夠有所收獲，更加珍惜身邊的人和事，體會(huì)到親情的溫暖和重要性。愿我們都能成為溫暖的人，傳播著愛(ài)和親情的力量。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《鋪滿金色巴掌的水泥道》的主題和核心意義。2.分析文中的人物形象、情節(jié)線索和結(jié)構(gòu)布局。3.提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡(jiǎn)介及作品背景介紹本文作者為韓國(guó)作家林怡鳳。該作品講述了一個(gè)小男孩在金色巴掌的水泥道上成長(zhǎng)的故事，描繪了生命的無(wú)常和堅(jiān)韌不拔的意志力。2.故事梗概小男孩生活在一個(gè)貧困的家庭，卻在金色巴掌的水泥道上看到了希望與可能。他通過(guò)努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈，最終成功考入大學(xué)并取得了輝煌的成績(jī)。故事展現(xiàn)了一個(gè)平凡人通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，改變命運(yùn)的奮斗精神。3.主題探討本文主要探討了生命的無(wú)常和命運(yùn)的改變。在金色巴掌的水泥道上，小男孩抓住了機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)了人生的成功。作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，努力與堅(jiān)持是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。4.人物分析小男孩：勤奮、堅(jiān)韌不拔，通過(guò)努力學(xué)習(xí)最終取得了成功。父母：貧困但樂(lè)觀，支持小男孩的努力和夢(mèng)想。5.閱讀要點(diǎn)及思考問(wèn)題-金色巴掌的象征意義是什么？-小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)你有何啟發(fā)？-你從本文中學(xué)到了哪些堅(jiān)持與努力的道理？6.課堂活動(dòng)安排-分組討論：讓學(xué)生分組討論金色巴掌的象征意義，并展示自己的見(jiàn)解。-朗讀表演：讓學(xué)生進(jìn)行朗讀表演，體驗(yàn)故事情節(jié)和人物形象。-寫(xiě)作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫(xiě)讀后感，總結(jié)故事的主題和啟示。7.自主學(xué)習(xí)任務(wù)-閱讀完整文本《鋪滿金色巴掌的水泥道》并進(jìn)行思考和總結(jié)。-查閱相關(guān)資料，了解韓國(guó)文學(xué)及當(dāng)?shù)匚幕尘啊?撰寫(xiě)讀后感，表達(dá)對(duì)故事的理解和感悟。導(dǎo)學(xué)延伸：通過(guò)本文的閱讀和分析，學(xué)生可以深入思考生命的意義和人生的價(jià)值。通過(guò)小男孩