七年級(jí)上-科學(xué)-復(fù)習(xí)題-探究題

1、李剛家里買了一支新的保溫瓶，他想研究保溫瓶的保溫性能與所裝開水的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：〔1〕先在保溫瓶中裝入初溫為t℃的開水，水的體積為保溫瓶容積的1/3，蓋上木塞，每隔半小時(shí)測(cè)一次水的溫度，共測(cè)3次?！?〕第二次在保溫瓶中裝入初溫仍為t℃的開水，其體積為保溫瓶容積的2/3，蓋上木塞，每隔半小時(shí)測(cè)一次水的溫度，共測(cè)3次?！?〕第三次在保溫瓶內(nèi)裝滿初溫仍為t℃的開水，重復(fù)前次做法。你從他的實(shí)驗(yàn)中可知，他所改變的量是開水的〔〕。由于影響保溫瓶保溫性能的因素除了開水的質(zhì)量外，保溫瓶的型號(hào)、開水的〔〕、環(huán)境的溫度、觀察的〔〕、都會(huì)影響其保溫性能。因此，這些因素要加以控制，需要觀察的量是經(jīng)過相同的時(shí)間間隔開水的〔〕。變量：開水的體積〔質(zhì)量〕不變量：開水的初溫保溫瓶的型號(hào)觀察的次數(shù)環(huán)境的溫度等相同的時(shí)間間隔提出問題保溫瓶的保溫性能與所裝開水的多少是否有關(guān)？建立猜測(cè)與假設(shè)保溫瓶的保溫性能可能與所裝開水的多少有關(guān)。1、李剛家里買了一支新的保溫瓶，他想研究保溫瓶的保溫性能與所裝開水的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：2、細(xì)菌必須從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)才能生活。空氣中缺乏營養(yǎng)物質(zhì)和足夠的水分，但由于細(xì)菌身小體輕，能存在于灰塵顆粒中或短暫懸浮于空氣中的液滴內(nèi)，隨空氣的流動(dòng)而傳播，既能被送到5000米的高空，也能被送到千里之外。下表為不同地區(qū)的細(xì)菌分布情況：上述材料說明空氣中細(xì)菌數(shù)的多少與〔〕有關(guān)，同一地區(qū)近地面空氣中細(xì)菌的含量比高空〔〕。上述材料說明空氣中細(xì)菌數(shù)的多少與有關(guān)，同一地區(qū)近地面空氣中細(xì)菌的含量比高空〔〕?？諝庵谢覊m顆粒和液滴的多少

多

3、以下圖是某同學(xué)在做用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察的兩個(gè)視野。問該同學(xué)把甲圖乙圖應(yīng)該做哪些操作？正確操作順序：向左移動(dòng)裝片——轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器——轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡〔調(diào)節(jié)視野的亮度〕4、一學(xué)生記錄了他用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的過程：拿一塊清潔的載玻片，在其中滴一滴清水，用涼開水把口漱凈，取一根消過毒的牙簽，在口腔內(nèi)壁上刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴上涂一下，然后放在顯微鏡下觀察。〔1〕請(qǐng)訂正其中兩處不正確的地方：①；

②?！?〕該學(xué)生改正錯(cuò)誤后，在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊有黑暗圓圈，該圓圈可能是--------()A、細(xì)胞B、氣泡C、污物D、其他生物〔3〕用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一臟物，移動(dòng)裝片或目鏡，臟物都沒動(dòng)，那么臟物在〔〕A、反光鏡上B、目鏡上C、物鏡上D、裝片上用0.9%的生理鹽水蓋蓋玻片后再觀察5、在探究微生物生長與水分關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：①將三只培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C；②把兩只等大的面包片分別放在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)；③在B培養(yǎng)皿內(nèi)的干面包片上滴幾滴蒸餾水，培養(yǎng)皿C中只加蒸餾水；④在蓋上蓋子前,靜置20分鐘；⑤將培養(yǎng)皿放在實(shí)驗(yàn)的桌上，一星期后用放大鏡觀察；〔1〕在實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)培養(yǎng)皿A與B的處理上有一處是不同的，它是。B與C之間也有一處不同，它是?！?〕步驟2中的面包片為什么要等大?_____________?！?〕步驟4中要靜置20分鐘,為什么不馬上蓋上蓋子??！?〕比較培養(yǎng)皿，可知，微生物來自面包?！?〕根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)推測(cè)兩只培養(yǎng)皿A、B中含有較多微生物的應(yīng)是。請(qǐng)說明原因。A中是干面包，B中是濕面包

有無干面包可獲的營養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量相等

使面包片上有一定量的微生物

B、CA微生物生長需要水分5、在探究微生物生長與水分關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：

①將兩只培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B；②把兩只等大的面包片分別放在A、B培養(yǎng)皿內(nèi)；③在B培養(yǎng)皿內(nèi)的干面包片上滴幾滴蒸餾水，④在蓋上蓋子前,靜置20分鐘；⑤將培養(yǎng)皿放在實(shí)驗(yàn)的桌上，一星期后用放大鏡觀察；提出問題微生物的生長與水分有什么關(guān)系呢？建立猜測(cè)與假設(shè)微生物的生長可能需要水分或微生物的生長可能不需要水分6、請(qǐng)根據(jù)以下步驟做一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)：①取3個(gè)相同的一次性紙杯，分別參加同樣多的自來水；②紙杯1中參加一藥匙食鹽，充分?jǐn)嚢?，紙?中參加2藥匙食鹽，充分?jǐn)嚢?，紙?中不加食鹽；③把3個(gè)紙杯同時(shí)放入冰箱中冷凍；④每隔10分鐘檢查一下容器，并記錄你的觀察結(jié)果。〔1〕這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究的是什么問題？?！?〕實(shí)驗(yàn)前，你的預(yù)測(cè)是，你是基于什么生活經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)提出這個(gè)預(yù)測(cè)的？?！?〕通過實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：。純水和鹽水哪個(gè)更易結(jié)冰鹽水冬天，積雪的路面上灑點(diǎn)食鹽，積雪很快就融化了

鹽水不易結(jié)冰7、圖中為研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)〔A、B、C〕，并置它們于陽光下。請(qǐng)答復(fù)：（1）要證明種子萌發(fā)需要水,應(yīng)比較哪兩個(gè)裝置。（2）裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是________。

（3）據(jù)你所知，種子萌發(fā)的外界條件除以上兩種比較因素之外，還需要____。A、B隔絕空氣適宜的溫度8、陽臺(tái)上的一盆茉莉花死了，“花為什么死了？”小豆豆提出了許多關(guān)于花死了的原因的猜測(cè)?！?〕請(qǐng)你也提出幾個(gè)關(guān)于花死亡原因的猜測(cè)〔至少提出二個(gè)〕A、。B、。〔2〕科學(xué)家在探究自然界奧秘時(shí)，第一步一般是：_________?！?〕為了檢驗(yàn)?zāi)愕牟聹y(cè)是否正確，必須通過_________來檢驗(yàn)，要注意實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組除可控因素，其他條件必須__________?？赡苁撬疂蔡嗔?/p>

可能是陽光太烈了

觀察實(shí)驗(yàn)一致9、現(xiàn)在市場(chǎng)上的咖啡大都是細(xì)小顆粒狀的，這樣就很容易溶于水。那么還有哪些因素影響咖啡溶解速度？請(qǐng)?zhí)顚懸韵聨撞剑骸?〕提出問題：〔2〕進(jìn)行假設(shè)：A、B、C、影響咖啡溶解速度的因素有哪些？

水溫的上下可能影響溶解的速度是否攪拌可能影響溶解的速度

咖啡的品種可能影響溶解的速度10、小明家里的食品在存放過程中，如果在食物上放一些食鹽，那么食物存放時(shí)間會(huì)更長，于是他就想到了為什么放過鹽的食物可以存放更長時(shí)間這個(gè)問題?！?〕為此，小明提出了一個(gè)假設(shè)：可能。為了驗(yàn)證假設(shè)，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將兩塊大小相同的熟肉分別放在兩個(gè)大小相同的玻璃碗里；②在甲碗上蓋上蓋子，乙碗中的熟肉放上鹽后再蓋上蓋子，其他條件相同；③過一段時(shí)間后，觀察甲碗中的肉變質(zhì)了，而乙碗中的肉無變質(zhì)現(xiàn)象?！?〕實(shí)驗(yàn)②中為什么要蓋上蓋子？。其中，甲碗的作用是?！?〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？?！?〕如果你要控制變量，除以上條件外，你認(rèn)為還應(yīng)該需要控制什么條件？〔寫2個(gè)〕。加鹽抑制了微生物的生長

防止空氣中的微生物進(jìn)入，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠比照食物中參加鹽確實(shí)能抑制微生物的生長溫度、濕度1、如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的?！?〕蛇屬于五類脊椎動(dòng)物中的爬行類動(dòng)物。〔2〕圖中C類動(dòng)物是以〔選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”〕為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。草魚青蛙蛇牛羊ABC第24題圖2、試管嬰兒是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵是一個(gè)A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)3、制作洋蔥表皮裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如下圖，其中正確的選項(xiàng)是〔圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)展平在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水〕〔A〕4、如圖，a、b、c、d所指處為人體的不同部位，其中胃所在的位置是〔C〕A．a(chǎn)B．bC．CD．d5、我國探月工程的方案之一是向月球發(fā)射月球車，以進(jìn)一步探明月球的根本概況。以下有關(guān)月球的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔C〕A．月球白天不能發(fā)光，晚上能發(fā)光B．月球外表明暗相間，亮區(qū)被稱為月海C．月球形成早期，小天體撞擊月球外表可形成環(huán)形山D．月球外表除巖石及其碎屑外還有空氣，但沒有水6、魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”，1分鐘、2分鐘……再把手拿出來——沒事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的選項(xiàng)是〔B〕A．魔術(shù)師有特異功能B．是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低C．“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高D．是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?、以下表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無關(guān)的是〔A〕8、2010年春晚，臺(tái)灣著名魔術(shù)師劉謙表演的魔術(shù)，再次成為人們熱議的話題，現(xiàn)有以下猜測(cè)：①果汁消失是因?yàn)榧埍杏袏A層并有吸水物質(zhì)。②紙牌的秘密是運(yùn)用手法快速替換兩副相同紙牌。③硬幣穿玻璃是因?yàn)榉肿娱g存在空隙。④手臂穿過玻璃是因?yàn)椴ＡУ娜刍湍?。你認(rèn)為合理的猜測(cè)有〔C〕A．①③B．②④C．①②D．③④9、小麗同學(xué)在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，假設(shè)要在高倍物鏡下觀察該細(xì)胞，應(yīng)〔D〕A．向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C．向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9、在雞蛋清中滴入無色酚酞試液顯紅色，滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色，由此可知，雞蛋清的pH值在pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡的區(qū)域可能是〔D〕BDCA10、科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此根底上進(jìn)行必要的推理。因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。那么關(guān)于表述：①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象說明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無規(guī)那么運(yùn)動(dòng)越劇烈，正確的選項(xiàng)是〔A〕A．①②是事實(shí)，③④是推論B．①②④是事實(shí)，③是推論C．①是事實(shí)，②③④是推論D．③④是事實(shí)，①②是推論11、在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)(

A)

A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12、某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野偏暗。以下三項(xiàng)措施中。能起到增加視野亮度作用的是(A)①增大光圈②減小光圈③換用倍數(shù)較大的目鏡A．①8．②C．①③D．②③13、小科用顯微鏡觀察到的細(xì)胞具有細(xì)胞壁，并處于失水狀態(tài)。以下說法正確的選項(xiàng)是〔D〕A．小科觀察到的是動(dòng)物細(xì)胞