高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法和書(shū)寫要求（一）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法

1．句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。表陳述語(yǔ)氣或舒緩的祈使語(yǔ)氣時(shí)用句號(hào)，表疑問(wèn)或一般反問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)用問(wèn)號(hào)，表感嘆語(yǔ)氣、強(qiáng)烈的祈使語(yǔ)氣或強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)用嘆號(hào)。2．頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)。頓號(hào)表示詞語(yǔ)間的停頓，逗號(hào)表示句子間的停頓，分號(hào)表示分句間的停頓。三者都表示并列關(guān)系。3．冒號(hào)。其作用概括起來(lái)有兩點(diǎn)：①提示下文，②總結(jié)上文。4．引號(hào)。作用有五點(diǎn)：①表示直接引用，②表示突出強(qiáng)調(diào)，③表示否定，④表示特定稱謂，⑤用來(lái)引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古語(yǔ)等。5．括號(hào)。表示文中注釋的部分。只對(duì)句中的部分詞語(yǔ)作注釋或補(bǔ)充說(shuō)明的叫句內(nèi)括號(hào)，句內(nèi)括號(hào)和被注釋的詞語(yǔ)之間不能用標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)用在括號(hào)后；對(duì)全句內(nèi)容作注釋或補(bǔ)充說(shuō)明的叫句外括號(hào)，括號(hào)后面不需要加標(biāo)點(diǎn)。6．破折號(hào)。作用有六點(diǎn)：①表解釋說(shuō)明，②表意思的遞進(jìn)，③表意思的轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折或跳躍，④表停頓或聲音的延長(zhǎng)，⑤表總結(jié)上文，⑥表分項(xiàng)列舉。7．省略號(hào)。表引文的省略，表列舉的省略，或表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。8．連接號(hào)。有四種形式：①一般連線“—”占一個(gè)字的位置，②長(zhǎng)橫“----”占兩個(gè)字的長(zhǎng)度，③半字線“–”占半個(gè)字的長(zhǎng)度，④浪紋“～”占一個(gè)字的長(zhǎng)度。9．書(shū)名號(hào)。表示書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲、文件名、圖畫名的名稱。書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外面用雙書(shū)名號(hào)，里邊用單書(shū)名號(hào)。10．間隔號(hào)、專名號(hào)、著重號(hào)。間隔號(hào)表示間隔或分界，專名號(hào)標(biāo)示人名、地名、朝代名等，著重號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫要求句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，這七種點(diǎn)號(hào)在書(shū)寫時(shí)都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下（即在單獨(dú)的字格內(nèi)居左偏下）。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后，并占一個(gè)字格。其前半邊，可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，但不能放在一行的末尾；后半邊可以出現(xiàn)在一行的未尾，但不能放在一行的開(kāi)頭。破折號(hào)和省略號(hào)書(shū)寫時(shí)都放在字格中部，占兩個(gè)字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，也可以出現(xiàn)在一行的末尾，但不能斷開(kāi)，即不能出現(xiàn)前行未尾占一格，后行開(kāi)頭占一格的情況。間隔號(hào)和連接號(hào)均放在被間隔或連接的字詞中間，處于字格中部。著重號(hào)、專名號(hào)和波浪式書(shū)名號(hào)放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。二、易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的注意點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤較多的有：①引號(hào)與相關(guān)點(diǎn)號(hào)的位置關(guān)系；②問(wèn)號(hào)及其誤用；③頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)和和省略號(hào)的誤用。1.引號(hào)。（1）如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。例如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中,云深不知處?！保?）引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)的句末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。例如:寫文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。（3）引文末了該用問(wèn)號(hào)或嘆號(hào)的句子，無(wú)論獨(dú)立成句，還是作為自己話的一部分，均應(yīng)把問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。如：我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”（4）如果引文連著有好幾段，每段開(kāi)頭都應(yīng)用一個(gè)前引號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。（5）引文之內(nèi)又有引文，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號(hào)，以此類推。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí)候，獾正肥哩。肉香、油多，俗語(yǔ)說(shuō)‘八斤獾肉七斤油’啊?！?/p>

2.問(wèn)號(hào)。（1）問(wèn)號(hào)是句終點(diǎn)號(hào)，只在句子末尾使用。先說(shuō)謂語(yǔ)、后說(shuō)主語(yǔ)、中間有停頓的倒裝疑問(wèn)句，中間只能用逗號(hào)。例如：他很詫異地說(shuō)：“怎么啦，你？”（2）由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成的選擇關(guān)系的問(wèn)句，一般只在最后一個(gè)分句末尾用問(wèn)號(hào)。例如：①這次出差，究竟是你去，還是他去？②到北海公園去呢，還是去景山公園？（3）句子中有疑問(wèn)詞語(yǔ)或者疑問(wèn)的形式，又有疑問(wèn)的語(yǔ)氣，是很明顯的疑問(wèn)句，句末應(yīng)該用問(wèn)號(hào)。如果句子用了表示疑問(wèn)的詞語(yǔ)或者疑問(wèn)的形式，但并不要求回答問(wèn)題，它只是在陳述一種情況，是陳述句，句末不能用問(wèn)號(hào)。如：①“鄉(xiāng)下佬”是不是只配剃光頭，以及什么模樣的人才配剃平頭，這問(wèn)題是夠深?yuàn)W的，我答不上來(lái)。②我沒(méi)什么，可不知道人家怎么想。

3.頓號(hào)。（1）概數(shù)的兩個(gè)數(shù)字之間不用頓號(hào)，因?yàn)楦艛?shù)在語(yǔ)音上沒(méi)有停頓；不是概數(shù)而是相鄰的兩個(gè)數(shù)字，中間要用頓號(hào)，例如：①她有三十五六了，但看上去還像二十五六的樣子。②我任教五、六班，他任教三、四班。③向中顧委和退居二、三線的老同志系統(tǒng)地介紹了黨的對(duì)外開(kāi)放政策和特區(qū)建設(shè)的方針以及這幾年來(lái)所取得的成就。（2）并列的短語(yǔ)比較長(zhǎng)、停頓較大的，就不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例如：①這翻滾的麥浪，這清清的流水，這大雁的歌唱，使我們深深地陶醉了。②

我將聽(tīng)不見(jiàn)人們的真正的聲音，所能聽(tīng)見(jiàn)的都是低微的，柔婉的，畏葸和嬌癡的，唱小旦的聲音：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！”（3）并列詞語(yǔ)做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，那么并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例如：①祖國(guó)啊，你偉大，富強(qiáng)！②無(wú)論如何，人們應(yīng)該比古人懂得更充分，更深刻，更透徹。③然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。（4）當(dāng)句中有多個(gè)并列詞語(yǔ)時(shí)，習(xí)慣上前面用頓號(hào)，后面用“和”，如：古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、寫作、古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)是大學(xué)中文系五門重要課程?！昂汀焙竺嬖儆眠B詞，一般先用“及”再用“以及”，如：義理、考據(jù)和辭章及相互關(guān)系是古人早就重視的問(wèn)題。（5）讀起來(lái)并不停頓的并列詞語(yǔ)，只要不產(chǎn)生歧義，中間就不加頓號(hào)。如：“寫文章上來(lái)就是甲乙丙丁現(xiàn)象的羅列，根本沒(méi)有藝術(shù)可講嘛！”里的“甲乙丙丁”中間不加頓號(hào)。這樣的詞語(yǔ)還有“工農(nóng)業(yè)”“中外記者”等。（6）名詞加“呀”“啊”“啦”“哇”等就變成了句子，用逗號(hào)不用頓號(hào)，如：海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀……五彩繽紛，似乎把春的色彩都聚攏到這兒來(lái)了。（7）頓號(hào)是詞語(yǔ)間的停頓，但不能見(jiàn)到并列的詞語(yǔ)就一概加頓號(hào)，標(biāo)點(diǎn)必須清楚地體現(xiàn)語(yǔ)意層次，不可拘泥于條款。如過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系，互相影響的。本句話前三個(gè)詞語(yǔ)是時(shí)間層次，中間兩個(gè)詞語(yǔ)是空間層次，后兩個(gè)詞語(yǔ)是地域?qū)哟?，?yīng)分別用逗號(hào)隔開(kāi)。4.分號(hào)。（1）并列復(fù)句中，如果分句內(nèi)已用了逗號(hào)，分句間使用分號(hào)。例如：感受得深，文章就寫得深刻；感受得淺，文章就寫得膚淺；沒(méi)有感受，也就沒(méi)有文章可寫了。（2）單句排比，要求氣勢(shì)貫通，一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。例如：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。5.冒號(hào)。（1）用在總括話的后面，表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。例如：光明日?qǐng)?bào)《考試》雜志有兩個(gè)版本：高考版與自考版。（2）用在解釋說(shuō)明性的話之前。例如：我將變成一個(gè)暴君，或者反而正是明君：我將把我的臣民一齊殺死，連同尊長(zhǎng)和師友，不準(zhǔn)一個(gè)奴種留在人間。（3）用在總括語(yǔ)的前面，表示總結(jié)上文。例如：①?gòu)埲A考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中專，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。②直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒(méi)了丈夫的；他本來(lái)也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只是這一點(diǎn)。（4）用在提示的話的末尾，表示后面有要說(shuō)的話、所想的內(nèi)容或所做的分析。例如：我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。（5）當(dāng)后面的內(nèi)容是分項(xiàng)列舉時(shí)用冒號(hào)，如：幾年來(lái)，她自學(xué)了以下課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)等。（6）使用“XX說(shuō)”之類放在引用話之前，用冒號(hào)；放在引用話之間，用逗號(hào)；放在引用話后面用句號(hào)。例如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”//“同志們！”區(qū)委書(shū)記說(shuō)，“這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè)人，除去老趙和黃淑英同志以外，除去叛徒黃有才外，其余的都在這里?！?/“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘面帶著歉意說(shuō)。（7）轉(zhuǎn)述別人的話，“說(shuō)”后頭不能用冒號(hào)、引號(hào)，只能用逗號(hào)。如：在清華的同學(xué)來(lái)信說(shuō)，他們學(xué)習(xí)很好，生活也很好，一切請(qǐng)我們放心。6.省略號(hào)。（1）省略號(hào)的作用相當(dāng)于“等”，因此省略號(hào)后面不能再用“等”或“等等”。如：中國(guó)新聞史上無(wú)法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌……等等，他們伴隨著我們走過(guò)貧窮，走過(guò)幼稚，走過(guò)光榮。這句話應(yīng)去掉省略號(hào)或去掉“等等”。（2）并