北京市海淀區(qū)師達(dá)中學(xué)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測(cè)卷含解析

北京市海淀區(qū)師達(dá)中學(xué)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測(cè)卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．空氣中含量最多的物質(zhì)屬于()A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．化合物2．下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH大于7的是（）A．生石灰 B．醋酸 C．二氧化碳 D．食鹽3．狗不理包子是天津地方特色美食，其食材瘦肉中富含的營養(yǎng)素為()A．糖類 B．維生素 C．油脂 D．蛋白質(zhì)4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1：2C．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口出現(xiàn)大量白煙D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅5．在社會(huì)實(shí)踐中，有同學(xué)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是A．CO（NH）2 B．Ca3（PO4）2 C．K2SO4 D．KNO36．對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)①②③④事實(shí)有機(jī)物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味用酒精溫度計(jì)測(cè)量體溫解釋碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，食醋分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)溫度越高，分子間間隔越大A．③ B．②④ C．①②③ D．④7．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示，升溫到t2℃后的現(xiàn)象如圖2所示。結(jié)合硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀B．t1℃時(shí)，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲>乙C．t2℃時(shí)乙燒杯中溶液一定是飽和溶液D．硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí)可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀8．為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（）A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2氣體C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D．區(qū)分硬水和軟水9．過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．過氧化氫是純凈物B．過氧化氫的微觀模型可表示為C．過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的D．過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1610．下列屬于氧氣用途的是（）A．作燃料 B．醫(yī)療搶救 C．作氣體肥料 D．作保護(hù)氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，老師為它們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）。通過計(jì)算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是____g。量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）20%。A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是____（填“A”或“B”）。玻璃棒攪拌的作用是______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸100g．燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g．請(qǐng)計(jì)算：生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g．反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留至1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：實(shí)驗(yàn)一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實(shí)驗(yàn)的目的_____。實(shí)驗(yàn)二中，觀察到_____現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)三，驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進(jìn)的方法是_____。14．化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān)，也是推進(jìn)社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量?！爸悄苷羝俣贰笨梢远〞r(shí)加熱，自動(dòng)停止，自動(dòng)調(diào)控蒸汽量大小，減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看，水槽中水逐漸減少的原因是_____，據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是_____。我國科學(xué)家研究表明，某種蟲子以塑料為食，能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO1．聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料；昆蟲降解塑料屬于_____變化，它可有效解決的環(huán)境問題是_____。氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉?。分解水制氫的一種原理如圖所示：①反應(yīng)I中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____。②反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為_____。③理論上，每生成31gO1能得到_____gH1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．47中化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄咳芤褐须x子的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示。帝屹同學(xué)分別向裝有少量氫氧化鋇溶液、稀鹽酸和可能變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，帝屹同學(xué)發(fā)現(xiàn)在向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后出現(xiàn)紅色，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，請(qǐng)你對(duì)她的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)后，將三支試管都倒入同一個(gè)廢液缸中，觀察到溶液中有氣泡出現(xiàn)，最終得到白色沉淀后過濾，同學(xué)們對(duì)所得的無色溶液中含有的離子的成分進(jìn)行了如下探究。[實(shí)驗(yàn)與討論]：同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是：_____。[提出問題]：無色溶液中含有哪些離子？（不考慮酚酞）[猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)猜想：只含有Na+、Cl-乙同學(xué)猜想：Na+、Cl-、OH-、CO32-丙同學(xué)猜想：Na+、Cl-、Ba2+、H+丁同學(xué)猜想：Na+、Cl-、Ba2+[實(shí)驗(yàn)與討論]：同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色，可得出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；又根據(jù)其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，原因是_____。丁同學(xué)是分析溶液中氯化鈉是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化鋇經(jīng)反應(yīng)后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，取少量無色溶液于試管中，加入少量的硝酸銀溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出自己的猜想正確，請(qǐng)你對(duì)丁同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。經(jīng)過同學(xué)們的共同能力，經(jīng)過合理的實(shí)驗(yàn)得出了溶液中的離子成分。[反思與評(píng)價(jià)]：通過上述探究活動(dòng)，當(dāng)根據(jù)溶質(zhì)種類確定溶液中離子成分時(shí)，可以先確定一定存在的溶質(zhì)從而確定一定存在的離子，再加入合理的試劑驗(yàn)證可能存在的溶質(zhì)與一定存在的溶質(zhì)中_____的離子是否存在，就可以確定溶液中離子的成分。16．雞蛋是家庭廚房中常備食物，化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)雞蛋殼中的CO32-（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下探究。（探究一）驗(yàn)證雞蛋殼中有CO32-。（查閱資料）飽和碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)：二氧化碳不與硝酸銀溶液反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)方案）小小同學(xué)向雞蛋殼碎片中加入足量的濃鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁（裝置氣密性良好，且藥品未發(fā)生變質(zhì)）。（觀察分析）澄清石灰水未變渾濁的原因是_____。（改進(jìn)方案）在不更換藥品的前提下，小小將產(chǎn)生的氣體通過圖1所示裝置：（1）A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）B試管中硝酸銀溶液的作用是_____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）雞蛋殼中有CO32-。（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)最好選擇_____（填“濃”或“稀”）鹽酸。（探究二）測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（查閱資料）堿石灰能吸收水分和二氧化碳，常用作干燥劑。（實(shí)驗(yàn)方案）取ag樣品，利用CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（實(shí)驗(yàn)過程）琳琳同學(xué)利用圖2所示裝置完成了本實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）（3）實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接順序是_____（填序號(hào)）：①E→D→F→D②E→F→D→D③D→E→F→D（4）實(shí)驗(yàn)前，先向裝置中通一段時(shí)間氮?dú)?，趕走裝置中的空氣；（5）反應(yīng)完全后，仍需再次向裝置通入一段時(shí)間氮?dú)猓舨煌ㄈ氲獨(dú)?，?huì)導(dǎo)致雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果_____（選填“偏小”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣中氮?dú)夂孔疃啵獨(dú)鈱儆趩钨|(zhì)。故選B?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。2、A【解析】

A、生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液呈堿性，pH大于7，故符合題意；B、醋酸顯酸性，pH小于7，故不符合題意；C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，pH小于7，故不符合題意；D、食鹽溶于水顯中性，pH等于7，故不符合題意；故選A。3、D【解析】

瘦肉中富含蛋白質(zhì)，而不是糖類、維生素、油脂，故D。4、A【解析】

A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅生成銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，故A正確；B、電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，質(zhì)量比為8:1，故B錯(cuò)誤；C、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口出現(xiàn)大量白霧，而不是白煙，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳能與水化合生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，故D錯(cuò)誤。故選：A。5、A【解析】

A.CO（NH）2只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；B.Ca3（PO4）2只含有氮、磷、鉀中的磷元素，屬于磷肥；C.K2SO4只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，屬于鉀肥；D.KNO3同時(shí)含有氮、磷、鉀中的氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥。故選A。6、A【解析】

①碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)，由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出的性質(zhì)也就不同，因此有機(jī)物的數(shù)目異常龐大，說法正確；②向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，是因?yàn)槟咎渴杷啥嗫?，具有吸附作用，木炭把二氧化氮?dú)怏w吸附，從而使得紅棕色消失，說法正確；③在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味，是因?yàn)槭炒字械姆肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，食醋屬于混合物，不存在食醋分子，說法錯(cuò)誤；④用酒精溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)闇囟仍酱?，分子之間的間隔越大，說法正確。故解釋錯(cuò)誤的是③。故選A。7、C【解析】

A、根據(jù)曲線圖，t1℃時(shí)，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，燒杯中沒有固體的是氯化鉀，所以甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀，A正確；B、t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，硝酸鉀還有固體末溶解完，所以t1℃時(shí)，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲>乙，B正確；C、在t1℃時(shí)，氯化鉀固體已完全溶解完，且氯化鉀在t2℃時(shí)的溶解度大于t1℃時(shí)的溶解度，所以t2℃時(shí)，氯化鉀溶液一定是不飽和溶液，而在t2℃時(shí)，氯化鉀的溶解度等于硝酸鉀的溶解度，在乙燒杯中溶液一定是不飽和溶液，C錯(cuò)誤；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度影響變化比較大，所以硝酸鉀中混有少量氯化鉀時(shí)可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】結(jié)晶法有降溫結(jié)晶法和蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法。降溫結(jié)晶法是適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化比大的。而蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不大的。8、B【解析】

A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實(shí)驗(yàn)中一氧化碳可以與氧化銅反應(yīng)，二氧化碳不與氧化銅反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)不會(huì)將雜質(zhì)除去，反而會(huì)將主要物質(zhì)除去，故錯(cuò)誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理；D、檢驗(yàn)軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設(shè)計(jì)合理。故選B。9、C【解析】

A、過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)說法正確。

B、1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則過氧化氫的微觀示意圖可表示為，故選項(xiàng)說法正確。

C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×2）=1：16，正確。故選C。10、B【解析】

A.氧氣不具可燃性，不能作燃料，不屬于氧氣的用途；B.氧氣可以供給動(dòng)植物呼吸，可用于醫(yī)療搶救，屬于氧氣的用途；C.氧元素不屬于植物生長所需的營養(yǎng)元素，不能作氣體肥料，不屬于氧氣的用途；D.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不宜作為保護(hù)氣，不屬于氧氣的用途；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、10偏大B攪拌【解析】

（1）根據(jù)溶液洗時(shí)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變得：需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是49g×20%/98%=10g；（2）量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），造成測(cè)量的濃硫酸的體積偏大，則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（3）A和B是兩個(gè)同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是B，（4）玻璃棒攪拌的作用是攪拌。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、8.820%【解析】

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量=25g+100g-116.2g=8.8g；（2）設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成氯化鈣的質(zhì)量為yx=20g；y=22.2g反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=則反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、探究分子的運(yùn)動(dòng)試管B中液面上升的多溫度要達(dá)到著火點(diǎn)在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【解析】

（1）一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，實(shí)驗(yàn)的目的探究分子的運(yùn)動(dòng)。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小的多，觀察到試管B中液面上升的多，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（3）乒乓球碎片先燃燒，過了一會(huì)濾紙片才燃燒，是因?yàn)閮煞N物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，乒乓球碎片的著火點(diǎn)低，濾紙片的著火點(diǎn)高，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)。（4）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。14、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的溫度有機(jī)合成；化學(xué)白色污染硫、碘分解反應(yīng)4【解析】

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和碘化氫?！驹斀狻浚?）從微觀角度看，水槽中水逐漸減少的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是溫度。（1）聚乙烯、聚苯乙烯屬于有機(jī)合成材料；昆蟲降解塑料的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，它可有效解決的環(huán)境問題是白色污染。（3）①由圖可知，反應(yīng)I為二氧化硫與碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，化學(xué)方程式為：SO1+1H1O+I1＝H1SO4+1HI；其中硫元素由+4價(jià)變成+6價(jià)、碘元素的化合價(jià)由0價(jià)變成﹣1價(jià)。②由圖示可知，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為1HI＝H1+I1，發(fā)生反應(yīng)符合“一變多”的特征，其基本類型為分解反應(yīng)。③設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x。反應(yīng)Ⅰ的方程式為：SO1+1H1O+I1＝H1SO4+1HI；反應(yīng)Ⅱ的方程式為：1H1SO4＝1SO1↑+1H1O+O1↑；反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為1HI＝H1+I1，由以上三個(gè)化學(xué)方程式可得如下關(guān)系：每生成31gO1能得到4gH1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、她的結(jié)論不正確，氫氧化鈉和變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞溶液變紅，所以不能確定氫氧化鈉未變質(zhì)（或若氫氧化鈉部分變質(zhì)或完全變質(zhì)后溶液都顯堿性，都能使酚酞溶液變紅，不能確定未變質(zhì)）Na+、Cl-乙丙混合后產(chǎn)生白色沉淀為碳酸鋇，碳酸鋇與鹽酸（與氫離子）反應(yīng)不共存，所以溶液中一定不含有氫離子，丙同學(xué)錯(cuò)誤不正確，硝酸銀溶液與氯化鈉和氯化鋇溶液均發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而氯化鈉是溶于水的生成物一定存在，加入硝酸銀溶液一定產(chǎn)生白色沉淀，不能確定氯化鋇，所以不能證明鋇離子是否存在（或氯化鈉是溶于水的生成物一定存在，溶液中一定含有氯離子，加入硝酸銀一定產(chǎn)生白色沉淀，不能確定鋇離子是否存在）不相同（或不一樣）【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉。【詳解】她的結(jié)論不正確，這是因?yàn)闅溲趸c和變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液均顯堿性，都能使酚酞溶液變紅，所以不能確定氫氧化鈉未變質(zhì)（或若氫氧化鈉部分變質(zhì)或完全變質(zhì)后溶液都顯堿性，都能使酚酞溶液變紅，不能確定未變質(zhì)）；實(shí)驗(yàn)與討論；同學(xué)們根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)原理推出一定存在的離子是氯離子、鈉離子（Na+、Cl-），這是因?yàn)樯晌镏幸欢ê幸兹苡谒穆然c；實(shí)驗(yàn)與討論：同學(xué)們根據(jù)溶液的顏色，可得出乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)槿芤菏菬o色的，說明溶液顯中性或顯酸性，而含有氫氧根離子、碳酸根離子的溶液顯堿性；又根據(jù)其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤