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文檔簡(jiǎn)介
臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐
中了解社會(huì),鞏固知識(shí),實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)
的一種檢驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的臨床醫(yī)學(xué)心得
體會(huì),供你參考!
臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)篇1在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我遵
紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),
團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不
無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和
基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床
經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,
凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職
業(yè)道德,掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人
的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、
重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),
未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行
實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心
病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范
化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?,
將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)
理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,
耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想
病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),
樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及
時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣
教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌
操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及
觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練
進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三
查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不
斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房
管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)篇2臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束
好長(zhǎng)時(shí)間了,但是直到今天,實(shí)習(xí)留給我的記憶仍是歷歷在
目。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間。
自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個(gè)人都有所變化,現(xiàn)在仿佛
還在變化著。
通過(guò)實(shí)習(xí),我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要
注重以下幾點(diǎn):
第一,要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入
科教育中提到過(guò),不過(guò),相信很多局外人,包括醫(yī)學(xué)生印象
中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的一一雖然,實(shí)際
情況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起,你就成了一個(gè)
準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高,盡管整個(gè)病房誰(shuí)
都想支使你,但是,咱不能自己把自己給看扁了,更何況,
沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉硝、白大衣皺巴巴
的醫(yī)生。所以,請(qǐng)注意你的形象,從頭到腳,從外到里,干
凈整齊,清爽精神。
第二,請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病,有很多人都是踩著點(diǎn)
沖進(jìn)病房的,不論是實(shí)習(xí)的,本院的,還是進(jìn)修的。在心內(nèi)
科實(shí)習(xí)的時(shí)候,盧老師曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房量血壓,
住院醫(yī)生7點(diǎn)半到,主治主任8點(diǎn)到。提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí),
養(yǎng)成早起的好習(xí)慣,向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得
好嗎?早飯吃的什么?”,病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把
你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概
率是很大的)。
第三,口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。
那上面密密麻麻寫(xiě)滿了東西,有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、
藥名和用法,有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫(xiě)的階段小
結(jié),還有各種各樣的電話,各個(gè)科室的、各科住院總的、老
師的。這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證,那上面寫(xiě)滿了你的快樂(lè)、傷心、
欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張
記東西,不好看,容易丟。其次有聽(tīng)診器、手電筒、壓舌板。
再次多半有手機(jī),建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則
教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路,影響實(shí)
習(xí)成績(jī)。其次可以裝些不容易找到的化驗(yàn)單什么的,這樣可
以省下很多尋找的時(shí)間。
第四,如果可能的話(我強(qiáng)調(diào)的是如果可能,因?yàn)檫@屬
于小概率事件),在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)一
下。事實(shí)證明要這么做是相當(dāng)相當(dāng)困難的!但是,還是要盡
量做到。做不到就邊實(shí)習(xí)邊看,這樣的記憶是很深刻的,有
些甚至終生難忘。
第五,要有自信。當(dāng)然,自信的前提是要有扎實(shí)的基本
功,這樣做事才能得心應(yīng)手。要敢于主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù),
才能爭(zhēng)取到提高鍛煉的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社
會(huì)里,不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì),不
利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段,有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要
靠自己爭(zhēng)取,你的自信也會(huì)讓患者更加相信你的醫(yī)囑。
臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái),我接觸了許多黨員,他們之中有
教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士,他們職務(wù)雖不一樣,但對(duì)工作
的執(zhí)著和熱誠(chéng),對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒
的。與他們相比,我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么
執(zhí)著和熱誠(chéng),那么精益求精。我們剛?cè)?shí)習(xí)的兩個(gè)月興致高
昂,什么事都搶著干,每天去得早走得晚,漸漸地,有些同
學(xué)就堅(jiān)持不住,開(kāi)始遲到了。而我,雖然從不遲到,但也不
像以前去那么早,工作熱情也沒(méi)以前高了。想著剛?cè)?shí)習(xí)那
會(huì)兒,只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)病人有異常體征,不管那病人是不是我
管床或是不是我病區(qū)的,我都會(huì)去看,去摸,去聽(tīng)??涩F(xiàn)在,
除了我管床的病人外,其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自
己都知道,不用看了嗎?應(yīng)該不是。往往是自己以為知道了,
其實(shí)還不知道。醫(yī)學(xué)博大精深,千變?nèi)f化,同樣一種疾病在
不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同,這就需要我們多接觸病
人,多思考,多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得
對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面,我還做得不夠,
因?yàn)橛泻芏嗖±鋵?shí)這一生可能也只見(jiàn)過(guò)一次,畢竟將來(lái)不
是全科醫(yī)生,但是僅僅是一次卻是畢生難忘。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,我還學(xué)會(huì)了處理各種的人際關(guān)系。科室里
面,醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)系,醫(yī)生和醫(yī)生之間的關(guān)系,醫(yī)生和病
人及家屬的關(guān)系,下級(jí)醫(yī)生和上級(jí)醫(yī)生的關(guān)系。最大的體會(huì)
就是低調(diào)一一別把自己看得太了不起。'三人行,必有我?guī)煛?/p>
上級(jí)醫(yī)生當(dāng)然不用說(shuō),護(hù)士老師也相當(dāng)棒。有一個(gè)閉式引流,
我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使,那個(gè)金屬的蓋子
怎么也打不開(kāi),護(hù)士老師上來(lái)幾下就開(kāi)了;病人也非常值得
尊敬,需要我們的關(guān)心,大家互相尊重互相信任,才能戰(zhàn)勝
我們共同的敵人一一疾病。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)研究生了,在醫(yī)學(xué)路上還有很長(zhǎng)
一段要走,但實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活會(huì)一直影響著我。
臨床醫(yī)學(xué)心得體會(huì)篇3對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良
好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中
我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立
解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民
服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,掌握了臨床各科室的特
點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常
值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地
完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事
故。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行
實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心
病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范
化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?;?/p>
將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)
理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,
耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想
病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),
樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),及
時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣
教,能做好各科常見(jiàn)病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌
操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及
觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練
進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三
查七對(duì),同時(shí),本人積極
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