安徽省宣城市培訓(xùn)校2024年中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

安徽省宣城市培訓(xùn)校2024年中考押題化學(xué)預(yù)測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的分類正確的是()A．堿:燒堿、純堿B．合成材料:合金、合成纖維C．氧化物:干冰、生石灰D．有機(jī)物:酒精、碳酸氫鈉2．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色 D．將燃著的木條伸入集氣瓶中3．圖所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖5所示進(jìn)行實驗，得到相應(yīng)溫度下的①、②、③溶液。下列說法中不正確的是（）A．溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲B．①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②C．向③中再加25g甲，攪拌后恢復(fù)到t2°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%D．將t2°C甲、乙的飽和溶液均降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙4．下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A清潔能源氫能、煤炭、太陽能B常見單質(zhì)生鐵、紅磷、液態(tài)氧C營養(yǎng)物質(zhì)油脂、淀粉、蛋白質(zhì)D復(fù)合肥料KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3A．A B．B C．C D．D5．CO中氧元素化合價為（）A．-1 B．-2 C．0 D．+26．2019年3月15日，我縣通過省級衛(wèi)生城市驗收，這是城市與鄉(xiāng)村、人與自然、經(jīng)濟(jì)與社會的和諧發(fā)展，是人的素質(zhì)與城鄉(xiāng)環(huán)境改善的集中體現(xiàn)。下列做法中，不利于改善環(huán)境的是（）A．治理建筑工地?fù)P塵污染B．將垃圾分類投放C．城區(qū)內(nèi)盡量選擇步行或騎自行車出行D．把廢舊電池埋入土中處理7．實驗室常備的氫氧化鈉屬于?；罚阏J(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識是()A． B．C． D．8．如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗操作，其中不正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．傾倒燒堿溶液C．滴加稀硫酸 D．蒸發(fā)所得溶液9．實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下實驗結(jié)論正確的是（）A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該固體是碳酸鹽C．拉彈簧，彈簧伸長，壓彈簧，彈簧縮短，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D．人靠近平面鏡時，“鏡中的人”看起來變得越來越大，說明物體到平面鏡的距離越近，鏡子所成的像越大10．2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試；標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破，為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗（每步均充分反應(yīng)），其中不能達(dá)到目的是（）A．稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉B．CuCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入Zn粉C．ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉D．鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸11．下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A．木炭脫色制白糖 B．硫酸用于生產(chǎn)染料C．氮氣用于磁懸浮列車 D．用發(fā)酵粉蒸饅頭12．下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A．A B．B C．C D．D13．下列圖像能正確反映其相應(yīng)變化過程的是A．圖①表示實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2B．圖②表示將水通電電解一段時間C．圖③表示向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸D．圖④表示一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體14．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 B．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學(xué)變化15．生活中處處離不開化學(xué)。下列說法中，錯誤的是A．食用蔬菜、水果可補充維生素B．適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．“水的凈化”中的“水”是___物（填寫物質(zhì)類別）；自來水廠的凈化流程依次是沉淀、過濾、___、消毒；單一操作中，凈化程度最高的實驗室操作是___。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）請回答下列問題：要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_______________，c和d的化學(xué)式是否相同？_____________?！岸趸甲兤汀钡难芯砍晒刮覈蔀榇祟I(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。18．（8分）化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)。我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例，請你參與并回答相關(guān)問題；（1）認(rèn)識金屬元素的存在：自然界中大多數(shù)金屬以化合物的形式存在。下列礦山的主要成分屬于氧化物的是_____.（填字母序號）A赤鐵礦（Fe2O3）B磁鐵礦（Fe3O4）C黃鐵礦（FeS2）D孔雀石[Cu2（OH）2CO3]E赤鍋礦（Cu2O）（2）探究金屬的性質(zhì)：為探究金屬化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行如圖所示的實驗。①甲中反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。②戊中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③實驗中觀察不到明顯的實驗現(xiàn)象的是_____（填實驗序號）；依據(jù)實驗事實和金屬活動性順序可以總結(jié)出金屬與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)的規(guī)律是_____。（3）認(rèn)識金屬的制備：工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如圖所示。①其中焦炭的作用是_____。②反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。①_____假設(shè)2成立2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。紅色褪去假設(shè)③成立（拓展延伸）將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請解釋其原因：_____。除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉，屬于堿；純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不符合題意；B、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；合金是屬于金屬材料，不符合題意；C、干冰是二氧化碳固體，由氧、碳元素組成，屬于氧化物；生石灰是氧化鈣，由氧、鈣元素組成，屬于氧化物，符合題意；D、酒精化學(xué)名叫乙醇，化學(xué)式為，含有碳元素，屬于有機(jī)物；碳酸氫鈉的化學(xué)式為，雖然含有碳元素，但它的化學(xué)性質(zhì)與無機(jī)化合物相似，屬于無機(jī)化合物，不符合題意。故選C。2、D【解析】

鑒別不同物質(zhì)時，所選擇的用品或藥品一定要適當(dāng)，現(xiàn)象明顯，操作盡量要簡便。燃著的木條在三瓶氣體中會有不同的現(xiàn)象，雖然帶火星的木條能在氧氣中復(fù)燃，但是會在二氧化碳和空氣中熄滅，因為空氣中氧氣濃度不夠高；三種氣體都不會與水發(fā)生明顯現(xiàn)象；三種氣體都是無味的，所以通過聞味的方法無法鑒別?！驹斀狻緼、因為三種氣體都沒有氣味，用聞味的方法無法鑒別，故此項錯誤；B、將集氣瓶倒扣在水中，三種氣體均不能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，故此項錯誤；C、因為三種氣體都沒有顏色，用觀察顏色的方法無法鑒別，故此項錯誤；D、將燃著的木條伸入三瓶氣體中，使燃著的木條劇烈燃燒的是氧氣，沒有變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象明顯不同，方法簡單，故此項正確。故選D．【點睛】鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)挠闷罚ㄟ^明顯的現(xiàn)象鑒別出來。3、C【解析】

A.由圖可知，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲，選項正確；B.t1°C時，甲的溶解度為20g，t2℃時，甲的溶解度為40g。故①、②、③三種溶液中屬于飽和溶液的是②，選項正確；C.向③中再加25g甲，攪拌后恢復(fù)到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)為40g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項錯誤；D.將t2℃時甲、乙的飽和溶液均降溫至t1℃，甲析出晶體得t1℃時的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，丙在降溫時，溶解度增大，溶質(zhì)不析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，等于t2℃時飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，為，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙，選項正確。故選C。4、C【解析】

A、煤炭屬于三大化石燃料之一，不屬于清潔能源，不符合題意；B、生鐵是由碳、鐵等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不是單質(zhì)，不符合題意；C、油脂、淀粉、蛋白質(zhì)是主要的營養(yǎng)物質(zhì)，符合題意；D、KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，NH4NO3只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意。故選C。5、B【解析】

在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合一氧化碳的化學(xué)式進(jìn)行解答即可【詳解】一般情況下氧元素的化合價為-2，故答案選B。6、D【解析】

A、治理建筑工地?fù)P塵污染，利于改善環(huán)境，不符合題意；B、將垃圾分類投放，減小了污染，節(jié)約了資源，利于改善環(huán)境，不符合題意；C、城區(qū)內(nèi)盡量選擇步行或騎自行車出行，減少化石燃料的使用，利于改善環(huán)境，不符合題意；D、把廢舊電池埋入土中處理會造成水、土壤污染，不利于改善環(huán)境，符合題意。故選D。7、B【解析】

根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，結(jié)合圖中常見標(biāo)志的含義，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻繗溲趸c具有強(qiáng)烈的腐蝕性，其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識腐蝕品標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故不符合題意。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故符合題意。C、圖中所示標(biāo)志是易燃品標(biāo)志，故不符合題意。D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故不符合題意。故選B【點睛】本題難度不大，了解氫氧化鈉具有腐蝕性、各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。8、A【解析】

A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，選項A錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，選項B正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項C正確；D、蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，選項D正確。故選A。9、C【解析】

A．電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A錯誤；

B．將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該固體也可能是活潑金屬，故B錯誤；

C．拉彈簧，彈簧伸長，壓彈簧，彈簧縮短，說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故C正確；

D．根據(jù)平面鏡成像特點可知物體和像大小相同，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】本題是一道跨學(xué)科試題，考查了水的組成、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、力的三要素和平面鏡成像的原理，難度較小，掌握相應(yīng)的知識是解答本題的關(guān)鍵。10、C【解析】

A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，再加銅粉，無明顯現(xiàn)象，說明銅的活潑型比鐵弱，再加入鋅粉，固體粉末變成黑色，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明鋅的活潑性比鐵強(qiáng)，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱順序為鋅＞鐵＞銅，A選項能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；B、CuCl2溶液中加入足量鐵粉后，鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，固體粉末由黑色變?yōu)榧t色，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，說明鐵的活潑性比銅強(qiáng)，再加入Zn粉，又生成黑色固體，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，說明鋅的活潑性比鐵強(qiáng)，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱順序為鋅＞鐵＞銅，B選項能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；C、ZnCl2溶液中加入足量銅粉，無明顯現(xiàn)象，說明說明銅的活潑型比鋅弱，再加入鐵粉，無明顯現(xiàn)象，說明鐵的活潑型比鋅弱，不能得出鐵與銅的活潑性強(qiáng)弱，C選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；D、鋅、鐵、銅三種金屬分別加入稀鹽酸，鋅與鐵表面均產(chǎn)生氣泡，且鋅產(chǎn)生氣泡的速度比鐵的快，說明鋅的金屬性比鐵強(qiáng)，銅加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明銅的活潑性比鋅、鐵弱，則鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱順序為鋅＞鐵＞銅，D選項能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查金屬活潑性強(qiáng)弱的探究，通常，活潑性強(qiáng)的金屬能將活潑性弱的金屬從其化合物的鹽溶液中置換出來；活潑性越強(qiáng)的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)速度越快，產(chǎn)生氣泡的速度快，活潑性位于氫元素后的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)。根據(jù)以上原理可以設(shè)計相關(guān)實驗驗證不同金屬的活潑性。11、A【解析】A、使用的是活性炭作為脫色劑生成白糖，木炭不干凈，錯誤；B、硫酸的工業(yè)用途廣泛，如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等，正確；C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于磁懸浮列車，正確；D、發(fā)酵粉可以用于蒸饅頭，正確。故選A。點睛：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途。12、A【解析】試題分析：A、硫酸鈉與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，且引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，錯誤；B、碳粉在足量的空氣中灼燒生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、HCl能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通入濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；D、NH4NO3固體和NaOH固體溶于水，分別吸熱、放熱，可以鑒別，正確?？键c：考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；物質(zhì)的鑒別等知識。13、D【解析】

A、KClO3與MnO2共熱制O2，MnO2作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，反應(yīng)前MnO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，故圖①錯誤，不符合題意；B、水通電電解一段時間，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8，故圖②錯誤，不符合題意；C、向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，反應(yīng)一開始就有沉淀硫酸鋇生成，沉淀質(zhì)量就開始上升，故圖③錯誤，不符合題意；D、一定質(zhì)量的稀硫酸中不斷加入氧化銅固體，稀硫酸混合物中有水，反應(yīng)之前水的質(zhì)量不為0，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成水和硫酸銅，反應(yīng)開始，水的質(zhì)量開始上升，直到氧化銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，水的質(zhì)量停止增加，氧化銅過量，水的質(zhì)量不增加，故圖④正確，符合題意【點睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵：(1)注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義；(2)弄清折點的含義，一般認(rèn)為每一折點代表一個反應(yīng)的開始或結(jié)束；(3)理解曲線的變化或趨勢14、A【解析】

“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學(xué)變化。

故選：A。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、B【解析】

A．蔬菜水果中含有大量維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，故A正確；B．青少年適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防佝僂病，老年人適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松病，故B錯誤；C．碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥，故C正確；D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、混合吸附蒸餾【解析】

“水的凈化”中的“水”含有雜質(zhì)，屬于混合物；自來水廠的凈化流程依次是沉淀、過濾、吸附、消毒；單一操作中，凈化程度最高的實驗室操作是：蒸餾，因為蒸餾得到的水是純水。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、ABCO2+H2??????????催化劑??????????一定溫度和壓強(qiáng)CO＋H2O無機(jī)物向有機(jī)物（或氧化物向碳?xì)浠衔铮〤8H10【解析】（1）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中可以改變反應(yīng)的速率，而其本身的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，故填：AB；（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物水，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2CO+H2O；（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II是由CO和H2轉(zhuǎn)化為（CH2）n，實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物（或氧化物向碳?xì)浠衔铮┑霓D(zhuǎn)化；（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出cd物質(zhì)的化學(xué)式都是C8H10，c和d的化學(xué)式相同但不屬于同種物質(zhì)；（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實意義是有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)，減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴。18、ABE劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體乙只有活動性在氫之前的金屬能與酸反應(yīng)，活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)速度越快提供高溫條件，還原二氧化碳生成一氧化碳【解析】

（1）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，所以其中屬于氧化物的是：ABE；

（2）①鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

②鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅