句子成分殘缺與贅余

關于句子成分殘缺與贅余（一）成分殘缺成分殘缺是指必須具備的語法成分殘缺不全，影響了語意表達的現象。第2頁,共14頁，2024年2月25日，星期天1缺主語：

例l：在老師和同學們的幫助下,使我很快有了進步。（此句應去掉”在”和”下”，或去掉”使”）第3頁,共14頁，2024年2月25日，星期天學校的教育教學成績顯著,多次受到省市教委的表影。(此句應在第二個分句前加主語”學校”)《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝,被王老虎搶回家,把他送到妹妹王秀英房中。（此句應在末句加上”王老虎”這一主語）此種情況又稱偷換主語第4頁,共14頁，2024年2月25日，星期天偷換主語南堡人民經過一個冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、七百米伏的攔河大壩魏然屹立在天目瑛邊。(此例中前面主語是”南堡人民”，后面主語是”攔河大壩”，應將”經過”放在句子前面或在”一道”前加上”使”)我們學校的學生在深入開展人生意義在于奉獻的討論后,經過一個學期的學習學校面貌發(fā)生了很大變化。（應在第二個”學?！鼻凹印笔埂钡龋┑?頁,共14頁，2024年2月25日，星期天2缺謂語

例2：舊社會,勞動人民吃不飽,穿不暖的生活?！椿蛉サ簟钡纳睢保埂背圆伙?、穿不暖”作謂語,或在”吃”前加”過著”〉第6頁,共14頁，2024年2月25日，星期天3缺賓語例3：校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動。（此例末沒有與謂語”討論”相呼應的賓語中心詞。應在其末加上”的問題”等）第7頁,共14頁，2024年2月25日，星期天《創(chuàng)業(yè)史》是描寫我國農村社會主義革命的長篇小說,課文寫的是當時互助組剛成立,梁生寶為實現稻麥兩熟計劃去郭縣購新稻種。(應在其末加上”的故事”,與”寫”這一謂語呼應)他們胸懷祖國,放眼世界,大力發(fā)揚了敢拼敢搏。終于奪得了冠軍。（應在”敢博”后,加”的精神”，與謂語”發(fā)揚”相呼應）第8頁,共14頁，2024年2月25日，星期天4缺少必要的附加成分例4：要想取得優(yōu)異成績,必須付出勞動。（此例僅”付出勞動”是不能”取得優(yōu)異成績”的。應在”勞動”前加”艱苦且有效的”限制語）一開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收獲。（應在”獲得”加”秋后”以限制時間）第9頁,共14頁，2024年2月25日，星期天（二）成分贅余

成份殘缺是指必須具備的功法成份殘缺不全，影響了語意表達的現象。第10頁,共14頁，2024年2月25日，星期天1主語多余例l：我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。(“原因”與后”因為”重復,因去掉”的原因”或”因為”)老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的。（應去掉”風格”）第11頁,共14頁，2024年2月25日，星期天2謂語多余例2：上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中。（”進行”多余,應去掉）籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（”打”多余應刪去）第12頁,共14頁，2024年2月25日，星期天3賓語多余例3．法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。(“的編寫”多余,應去掉)今天,我來到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點。(“的地方,多余,應去