萬(wàn)事貴在自覺(jué)自覺(jué)決定一切

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

自我從建設(shè)局抽調(diào)到政府人防辦工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有種不同的感受。這里上班節(jié)奏明快、秩序井然，接人待物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話，剛來(lái)的時(shí)候我還真覺(jué)著吃不消，在慢慢向大家庭融入的過(guò)程中，自我感覺(jué)學(xué)到了很多。但我總在想，作為“大熔爐”的政府辦公室與眾不同到底在哪里？黨組決定組織這次演講活動(dòng)的時(shí)候，郭書(shū)記（紀(jì)檢書(shū)記）的一句話點(diǎn)醒了我，郭書(shū)記說(shuō)：“自覺(jué)是什么，就是女同志每天出門(mén)的時(shí)候都不會(huì)忘記照照鏡子，化化妝?！保瓦@么簡(jiǎn)單!只有把辦公室當(dāng)成了大自我、大家庭，每個(gè)家庭成員在辦理事務(wù)的時(shí)候都很在意自己的形象，“照鏡子”的過(guò)程自然就成了一個(gè)自覺(jué)的過(guò)程，這樣共同“梳理”出來(lái)的不正是良好的政府形象嗎？同事們感染我的不正是這種自覺(jué)的精神狀態(tài)嗎？感謝每一位在座的家庭成員所賜予我的感悟－－也就是今天我所演講的題目“萬(wàn)事貴在自覺(jué)，自覺(jué)決定一切”。

自覺(jué)是自身素質(zhì)的體現(xiàn)，他博大、壯麗、崇高、豐滿、可靠，它可以使人向往，使人追求，使人明智，使人高尚，使人純潔和凈化，把人引向一個(gè)優(yōu)美的境界。

自覺(jué)是我們?yōu)槿颂幨?，干好工作的力量源泉和保障，是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，通過(guò)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)工作來(lái)反哺社會(huì)等等，無(wú)一不需要自覺(jué)。沒(méi)有自覺(jué)性的學(xué)習(xí)必將一無(wú)所獲，沒(méi)有自覺(jué)的工作會(huì)得過(guò)且過(guò)，失去原則，明哲保身，隨波逐流，一事無(wú)成。只有自重、自省、自警、自勵(lì)，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，提高政治上、思想道德上的自律，防微杜漸；面臨資產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀及腐朽生活方式的侵蝕，警鐘長(zhǎng)鳴；鼓勵(lì)、激勵(lì)自己前進(jìn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，不滿足于現(xiàn)狀、不甘于平庸，不甘于中游，喊出辦公室的口號(hào)、打出辦公室的旗幟、展示辦公室的形象，做一流的工作，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。

自覺(jué)理念的建立，是人生觀、世界觀的升華。人們熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)并且富于理想，尤其是在青年人意氣風(fēng)發(fā)的黃金年代，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀至關(guān)重要。一個(gè)人從啟蒙教育到獲得知識(shí)，豐富大腦，進(jìn)而樹(shù)立人生觀與世界觀，“自覺(jué)”是第一位的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有自律，這是自覺(jué)行動(dòng)的保障。法律規(guī)則、道德準(zhǔn)則是規(guī)范社會(huì)生活的尺子，但更多的空間仍然需要社會(huì)成員的自覺(jué)遵守，自覺(jué)本身就是一種對(duì)規(guī)范的創(chuàng)造和發(fā)揚(yáng)，沒(méi)有自覺(jué)意識(shí)的存在，我們就會(huì)消極的忍耐，被動(dòng)地聽(tīng)從，這樣人生是沒(méi)有閃光點(diǎn)的。人生留跡于天地之間，理應(yīng)有點(diǎn)驚世之舉，卓爾不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的長(zhǎng)江嘯傲百川，倚劍于長(zhǎng)城上的秦皇漢武，在史冊(cè)的某一頁(yè)上雄視千秋。生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)緊要，緊要的是生命的品位。沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)樨潙贉卮捕L(zhǎng)生，過(guò)分的溺愛(ài)生命，只會(huì)使生命萎靡乏力。只有壯懷激烈、自覺(jué)奮發(fā)、敢于搏擊的人生才會(huì)永放光芒。

自覺(jué)成就未來(lái)。華麗的言辭代替不了理性的思考，詩(shī)意的浪漫無(wú)助于價(jià)值的升華?！叭耸侨说奈磥?lái)”，只有在自覺(jué)中不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)?！比紵木窬驮谟谌硇淖杂X(jué)無(wú)私的奉獻(xiàn)！只有自覺(jué)無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能在奉獻(xiàn)的過(guò)程中找到自己的人生坐標(biāo)，才能熱情關(guān)心千百萬(wàn)人民的冷暖疾苦，才能在為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)中燃燒自己，才能最終在人民心中找準(zhǔn)自己的位置。

自覺(jué)是成功的引擎，是成就的需要。我將時(shí)刻自覺(jué)自勉，在學(xué)習(xí)、生活前進(jìn)的過(guò)程中不斷深化自覺(jué)、創(chuàng)新自覺(jué)，讓自覺(jué)成為人生不朽的指南。

同事們，讓我們凝聚在一起，用自覺(jué)為大家庭結(jié)成信念不倒的圍墻；

讓我們攜起手來(lái)，用青春和熱血鑄就大自我、大家庭永久的輝煌!

謝謝!

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近日，因提升檔案管理水平，讓檔案工作能適應(yīng)現(xiàn)代化管理需要，我們公司在分管辦公室主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到檔案工作搞得比較好的單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，并向其下屬的2個(gè)先進(jìn)優(yōu)勝單位：豐收車(chē)站、天樂(lè)大酒店進(jìn)行檔案基礎(chǔ)資料管理學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)補(bǔ)我公司檔案的缺。

**月**日早*點(diǎn)**分，我們用完早餐,乘大巴來(lái)到豐收車(chē)站進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，他們的熱情讓我們感動(dòng),他們辦公室負(fù)責(zé)檔案工作的主任熱情地接待了我們，我們參觀了車(chē)站的檔案資料室，并向我們?cè)敿?xì)的介紹如何進(jìn)行分類建檔健全檔案資料，面對(duì)著井井有條的檔案資料,電腦化操作的一目了然,我們心悅誠(chéng)服,本人就參觀的心得向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有力,全員熱心齊抓共管

他們從領(lǐng)導(dǎo)到基層，從來(lái)沒(méi)有小看檔案資料的重要性,特別是領(lǐng)導(dǎo)很重視基礎(chǔ)資料的健全性，每次學(xué)習(xí)和會(huì)議都要求全員參與，全程記錄,把檔案工作當(dāng)作大事來(lái)抓。

2、專項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到班組，再由班組具體分配到個(gè)人：

如：內(nèi)控的資料交由財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)；安全生產(chǎn)、消防管理、質(zhì)量監(jiān)督等資料則交由后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)；信訪與穩(wěn)定工作的資料由工會(huì)負(fù)責(zé)；勞資方面的資料則由人事部門(mén)負(fù)責(zé)；總之一句話：業(yè)務(wù)對(duì)口，誰(shuí)的資料誰(shuí)負(fù)責(zé)健全。

3、重視對(duì)基礎(chǔ)資料的歸檔管理：

每一次工作會(huì)議或小組會(huì)議都有統(tǒng)一的記錄本，分門(mén)別類的分發(fā)到個(gè)人進(jìn)行詳盡記錄。記錄本有專人負(fù)責(zé)發(fā)放與收集，保證基礎(chǔ)資料的完整，便于隨時(shí)掌握全體員工的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)思想。

4、按考核大綱編寫(xiě)制度，準(zhǔn)備資料：

對(duì)檢查工作組進(jìn)行考核的內(nèi)容，針對(duì)性地進(jìn)行資料的完善與匯編，檢查什么就準(zhǔn)備什么。

看到她們滿柜滿桌劃分整齊的資料盒，及明亮潔凈的資料室，不由的感到身上擔(dān)子的沉重，感到我們公司與她們之間的差距：

1、原始資料的空缺與不完整。

公司由于才劃撥到公共事業(yè)處沒(méi)多久，原始資料的欠缺與不完整，是我們和**不可比的。

2、專項(xiàng)工作落實(shí)不到位。

領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作到班組，在由班組分配到個(gè)人，但總因這事那事而耽誤了任務(wù)的完成，致使工作上的延誤與不及時(shí)。

3、基礎(chǔ)資料的保管不善及無(wú)專人負(fù)責(zé)。

公司下設(shè)8部一室，共九個(gè)班組。由于各個(gè)班組的獨(dú)立性，無(wú)專人統(tǒng)一負(fù)責(zé)各班組的資料整理匯總，再加上保管不善而導(dǎo)致資料的丟失和空缺，從主觀上和人為上就造成基礎(chǔ)資料的不健全。

4、設(shè)施設(shè)備的不齊全。

有些辦公室因無(wú)資料柜不方便資料的保存，再加上保管不善，而導(dǎo)致一些資料的丟失，造成殘缺不完整。

從以上幾個(gè)方面來(lái)看，我們?cè)跈n案基礎(chǔ)資料的建設(shè)與管理上和**是存在著一定的距離。抱著“邊考察邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中找差距”的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)我們公司“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的精神指導(dǎo)方針，把**優(yōu)秀的資料管理經(jīng)驗(yàn)融入到公司的檔案基礎(chǔ)資料建設(shè)上來(lái)。

1、**是有特色的，專業(yè)性強(qiáng)，管理模式上不一定適合張家界培訓(xùn)中心，但經(jīng)驗(yàn)可取。

2、張家界培訓(xùn)中心的工作環(huán)境與油田不一，是一個(gè)對(duì)外的四星級(jí)旅游酒店，要結(jié)合自身特點(diǎn)，按照四星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一個(gè)適合自身發(fā)展的管理模式。

3、管理上要從動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面入手。動(dòng)態(tài)上要根據(jù)自身發(fā)展，地方要求著手建立；靜態(tài)上則要嚴(yán)格按照局里、處里下發(fā)的各項(xiàng)文件內(nèi)容開(kāi)展工作。

4、檔案資料準(zhǔn)備上要有4個(gè)必備的記錄本。黨務(wù)、工會(huì)（紅皮本）、綜治、維穩(wěn)（藍(lán)皮本）。其他資料則按考核內(nèi)容分門(mén)別類的建檔入盒，有幾項(xiàng)考核內(nèi)容就準(zhǔn)備幾個(gè)資料盒。

5、檔案資料的歸檔匯總要分部室、分班組去開(kāi)展工作，按各負(fù)責(zé)人所轄事務(wù)具體整理資料。

6、在管理上要進(jìn)行合同管理，杜絕糾紛。

7、要成立兩個(gè)小組：領(lǐng)導(dǎo)小組；計(jì)劃生育小組。

對(duì)于檢查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的建議和要求，結(jié)合**在檔案資料管理上的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，及我們?cè)?*的學(xué)習(xí)心得，我們大膽地對(duì)下一步工作開(kāi)展提出幾點(diǎn)建議：

1、各負(fù)其責(zé)，制度建設(shè)落實(shí)到人。

2、建立機(jī)制，專項(xiàng)制度歸檔，專人負(fù)責(zé)。

3、平時(shí)要求各部室對(duì)基礎(chǔ)資料的健全管理，專人負(fù)責(zé)對(duì)各部室資料的。

4、統(tǒng)一歸檔備案，便于工作開(kāi)展，資料查詢。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)資料務(wù)必要求詳盡，專人負(fù)責(zé)管理，進(jìn)行發(fā)放、收集、審核。

6、基礎(chǔ)資料內(nèi)容要做到詳實(shí)、細(xì)化，嚴(yán)格按照目錄進(jìn)行編排。

7、資料要統(tǒng)一匯編成冊(cè)，便于查閱。

參觀學(xué)習(xí)外單位先進(jìn)檔案管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)責(zé)任編輯：飛雪閱讀：人次

讓孩子健康成長(zhǎng)

——優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹

天下最好做的職業(yè)就是家長(zhǎng)，一個(gè)不需經(jīng)過(guò)考核就可以上崗而不會(huì)下崗的職業(yè)。把孩子養(yǎng)大，這是和其他動(dòng)物一樣與生俱來(lái)的本能。天下最難做的職業(yè)同樣是家長(zhǎng)，要在沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、模式和方法的情況下，把孩子培養(yǎng)成為社會(huì)杰出的人才。香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“任何事業(yè)再偉大的成功也代替不了教子失敗的缺憾”。最令他驕傲的不是他輝煌的事業(yè)，而是他兩個(gè)學(xué)有所成的兒子。我們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)一般于三個(gè)層面：一是自己父母的言傳身教；二是自己成長(zhǎng)過(guò)程中所學(xué)所感悟的知識(shí)；三是于身邊親戚朋友的教育經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)真實(shí)面對(duì)自己孩子的時(shí)候，你感覺(jué)這些經(jīng)驗(yàn)都很靈驗(yàn)嗎？能幫你解決實(shí)際問(wèn)題嗎？我認(rèn)為不能，憑著這些經(jīng)驗(yàn)教育孩子是根本不夠的。

我的孩子周滿笠和大多孩子一樣是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，圓圓的臉，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，特別可愛(ài)。她和其他小朋友一樣有過(guò)各種各樣的缺點(diǎn)：膽小、嬌氣、貪玩、愛(ài)吃零食，特別不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且對(duì)數(shù)字反應(yīng)很遲鈍。在她上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始擔(dān)心她今后的學(xué)習(xí)。我們想過(guò)很多方法，想改變滿笠，同樣暴躁過(guò)，有時(shí)也束手無(wú)措過(guò)。后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：孩子學(xué)習(xí)的目的是什么？我們的教育目的是什么？我認(rèn)為不外呼三個(gè)目的：一是孩子掌握應(yīng)有的知識(shí)和生存技能；二是培養(yǎng)與人和平相處、面對(duì)困難和挫折的方式方法；三是充分體現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。我完成的主要任務(wù)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心、主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。對(duì)這個(gè)問(wèn)題有所感悟后，我改變了教育方向，現(xiàn)在已初現(xiàn)成效。

首先，我用激勵(lì)來(lái)培養(yǎng)孩子的自信心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)滿笠的亮點(diǎn)時(shí)，及時(shí)給予贊美。有次滿笠正在寫(xiě)字，我馬上指著中間的幾個(gè)字說(shuō)：“這幾個(gè)字寫(xiě)的真好，表?yè)P(yáng)?！庇谑菨M笠接下來(lái)寫(xiě)的字都很認(rèn)真。還有一次黃興步行街廣場(chǎng)做產(chǎn)品促銷(xiāo)活動(dòng)，答題獎(jiǎng)品是“汪涵公仔”，滿笠非常喜歡而想得到。當(dāng)看著我想盡各種辦法后告訴她：只有上臺(tái)答題才有機(jī)會(huì)得到獎(jiǎng)品時(shí)，滿笠兩眼淚汪汪。我把她領(lǐng)到上臺(tái)的樓梯旁，并不斷鼓勵(lì)她。真沒(méi)想到，主持人的問(wèn)題還沒(méi)念完，滿笠已經(jīng)沖到臺(tái)中央，在主持小姐的配合下（滿笠根本不知道答題），終于如愿以償，拿到獎(jiǎng)品。我告訴滿笠：其實(shí)很多事情并沒(méi)有想象的那么可怕，滿笠一定行。后來(lái)滿笠將這次經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)日記，我也時(shí)常用這個(gè)實(shí)例來(lái)激勵(lì)她勇敢面對(duì)自己，挑戰(zhàn)自己。

以身做責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我的工作很忙也很辛苦，下班回家已經(jīng)很疲勞。我經(jīng)常對(duì)滿笠說(shuō)：這樣辛苦的工作是爸爸的責(zé)任，能讓滿笠得到很好的教育是爸爸媽媽的責(zé)任，爺爺奶奶的責(zé)任是照顧好滿笠的生活，而滿笠的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)、天天向上，大家都很難很辛苦，我們一起努力好嗎？經(jīng)常重復(fù)地講解，讓滿笠懂事了不少。還記得有一次滿笠不聽(tīng)奶奶的勸告，在感冒未愈的情況下吃冰棒，結(jié)果半夜嘔吐。當(dāng)知道一家人都沒(méi)睡好時(shí)，很慚愧。過(guò)后我經(jīng)常提起：滿笠吃一支冰棒，我們一家人都沒(méi)睡好，白天還要工作。讓她慢慢知道一件小事都可能帶來(lái)的后果。到現(xiàn)在除非天氣很熱，滿笠絕不隨意吃冰棒，也開(kāi)始注意別人的感受。

用耐心來(lái)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)滿笠良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我和家人商量，使生活變得有規(guī)律。每天中飯后是午睡和讀書(shū)看報(bào)時(shí)間，不得開(kāi)電視。晚飯到7：30讀書(shū)看報(bào)學(xué)習(xí)時(shí)間，不得開(kāi)電視。慢慢的滿笠養(yǎng)成了午飯后讀書(shū)看報(bào)、下午放學(xué)做完作業(yè)后再看電視、晚飯后自主學(xué)習(xí)到7：30、然后再出去玩耍、每天9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。有一次準(zhǔn)備晚飯學(xué)習(xí)后帶滿笠出去玩。但滿笠因拖沓未按時(shí)做完作業(yè)，我不顧她怎樣地央求和哭鬧，堅(jiān)決取消。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除了要有耐心，還要堅(jiān)持。

其次，就是要正確的理解和對(duì)待孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要正確對(duì)待，承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，同樣還是好樣的。但要做到這一點(diǎn)實(shí)在太難了。我在家也時(shí)常有失信于滿笠的時(shí)候，但我每次都真誠(chéng)的向滿笠道歉，并解釋原因，請(qǐng)求她的諒解。孩子漸漸的習(xí)慣和接受了這種方式，那么很多問(wèn)題就好辦了。有一次滿笠因一件小事，在吃飯時(shí)對(duì)爺爺奶奶大喊大叫，還沖氣不吃飯。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有理她，過(guò)后再找她單獨(dú)認(rèn)真討論這件事。在滿笠充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，我要她承認(rèn)錯(cuò)誤并向爺爺奶奶賠禮道歉，在我的一再堅(jiān)持下，滿笠終于勇敢的邁出了一大步。像這種方法處理的錯(cuò)誤一般很少再犯。處理孩子問(wèn)題時(shí)要掌握時(shí)間、環(huán)境和氛圍，平時(shí)嘮叨太多沒(méi)有效果，最好一次解決問(wèn)題。因此，我認(rèn)為處理孩子問(wèn)題方式方法是十分重要，需要認(rèn)真思考和研究。

我們?cè)谔幚砗⒆尤秉c(diǎn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么，多站在孩子的角度想一想，有時(shí)問(wèn)題的原因就在家長(zhǎng)自己身上。那么很多問(wèn)題就會(huì)有答案。

第三，重視與學(xué)校老師的配合教育。

我感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)校的老師真是了不起，培養(yǎng)教育孩子不單有愛(ài)心、很細(xì)心，而且很專業(yè)。就滿笠所在的東茅街小學(xué)來(lái)說(shuō)，除了正常的教學(xué)以外，開(kāi)設(shè)了各種興趣愛(ài)好班、小記者站，還有多種形式的活動(dòng)、評(píng)比，給孩子全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。比如二甲班的周翠娥老師，在她很多培養(yǎng)教育孩子方法當(dāng)中，有一個(gè)評(píng)選“每周之星”的活動(dòng)，使每個(gè)進(jìn)步的孩子都能得到及時(shí)表彰，每次的評(píng)選既樹(shù)立了新的榜樣，又使每個(gè)孩子都能分享進(jìn)步的快樂(lè)，讓孩子多方位得到培養(yǎng)教育。學(xué)校的每個(gè)活動(dòng)都是老師精心組織的，所以只要是學(xué)校的活動(dòng)我都鼓勵(lì)、支持滿笠積極參加，就是搞衛(wèi)生，我也積極鼓勵(lì)。這樣我和滿笠談話的話題更多了，對(duì)滿笠在學(xué)校的了解也更多了，孩子與家長(zhǎng)的心也更近了。重視與