說明指導書之畫冊畢業(yè)設計方案說明

畫冊畢業(yè)設計說明【篇一：12級產(chǎn)品畢業(yè)設計-畢業(yè)設計畫冊模板及說明】**產(chǎn)品設計匯報書班級：姓名：學號：指導老師：（可放封底）（可放封底）（可放封底）（可放封底）目錄一、**產(chǎn)品概述1.概述{1頁}二、**產(chǎn)品市場調(diào)研1.6該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝分析{1-2頁}（原理、結(jié)構(gòu)、適用范圍）2、**產(chǎn)品設計切入點2.1**產(chǎn)品設計思索{1-2頁}2.2**產(chǎn)品設計點（提出設計定位、人群、技術(shù)、市場、關(guān)鍵詞并進行敘述）{3-5頁}2.3**產(chǎn)品設計理念{1頁}三、**產(chǎn)品設計方案1.設計方向（草圖）（設計方案草圖要求3-5款）{3-5頁}2.設計方案（2d3d模型推敲）完善（確定方案深入設計，結(jié)合意向圖片說明）{2-3頁}3.設計終稿（方案初步展示）{2頁}4.設計效果、細節(jié){3-5頁}4.1產(chǎn)品設計尺寸（如包裝設計，包裝展開尺寸圖并附尺寸；產(chǎn)品尺寸要求最少三視圖并附尺寸）4.2產(chǎn)品設計亮點、設計細節(jié)、產(chǎn)品工作原理{1-2頁}4.3產(chǎn)品使用環(huán)境及其使用狀態(tài)。（效果圖）{1-頁}四、總結(jié)（200字）{1頁}五、成品最終展示（實體模型展示；人機環(huán)境展示；整體、局部、細節(jié)）{1-2頁}頁}{1-2設計畫冊（匯報書）格式要求：1、畫冊設計內(nèi)容要求嚴格根據(jù)給定目錄要求來展開調(diào)查、設計、制作（不得改目錄文字大小，可調(diào)整版式）2、設計畫冊頁數(shù)不得少于26頁，畫冊內(nèi)頁要求圖文并茂，可選擇ps、ai、cdr等設計軟件進行排版；封面封底要求另外設計，內(nèi)頁要求有設計感，可有統(tǒng)一版面設計。3、畫冊設計要求文本a4排版，字體：宋體、小四、行間距1.5倍；橫版豎版依據(jù)同學個人要求進行選擇4、畫冊正文內(nèi)容：要圖文并茂，字數(shù)不少于字左右，具體內(nèi)容不得少于以下：①市場調(diào)研：課題研究背景和現(xiàn)實狀況，計劃，調(diào)查研究方法和操作，分析結(jié)果，觀念確實定。②設計過程：關(guān)鍵詞，草圖，篩選步驟和方案，和外觀，結(jié)構(gòu)，功效，風格，審美，技術(shù)確實定并表現(xiàn)。③設計結(jié)果：平面圖，三視圖，三維效果圖。5、畫冊裝訂要求：畢業(yè)設計畫冊1本要求精裝本、內(nèi)頁彩色打印銅版紙膠裝，封面或封底寫清班級、姓名、學號、指導老師；尺寸a4、（26p以上）。畫冊橫版和豎版案例以下：【篇二：數(shù)字媒體藝術(shù)-----圖冊設計說明】】題目：數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)設計-----宣傳冊設計說明專業(yè)及年級：計算機應用技術(shù)11計應s學號：學生姓名：田笑坤指導老師：陶靜4月1/12摘要宣傳冊設計是為了，宣傳企業(yè)文化形象，樹立企業(yè)品牌。針對學院就業(yè)方面引導說明及其就業(yè)情況宣傳，提供畢業(yè)生招生就業(yè)服務介紹，對其進行視覺引導教育，確定需要傳輸信息。經(jīng)過剖析優(yōu)異案例，能夠看出一份好宣傳冊設計作品，除了宣傳冊傳輸信息作用外還要注意對宣傳冊圖形、色彩、排版把握。如顏色在選擇時就要注意符合企業(yè)專題，不一樣顏色有著不一樣意義：藍色——傳輸理性、睿智、協(xié)調(diào)、信任和信心；紅色——最熱烈顏色，表達熱情和激情意思；紫色——神秘色彩，象征皇權(quán)和靈性。關(guān)鍵字：photoshop.coreldraw2/12目錄設計思緒………………4第一章photoshop軟件介紹……………………5一概述…………………7Ⅰ、photoshop發(fā)展歷程???????????????????????7Ⅱ、photoshop基礎功效和應用領(lǐng)域?????????????????7二、hotoshop顏色模式………8第二章設計目標…………………10第三章收獲和體會……………………113/12設計構(gòu)思設計思緒：第一，宣傳冊定位。第二，服務對象需求分析。第三，宣傳冊形式、尺寸。第四，搜集整理資料。第五，整體方案策劃。全部知道，做設計基礎是創(chuàng)意，創(chuàng)意基礎是特色，特色基礎是獨到，要想到獨物創(chuàng)意并不是人人者能夠做好，要全部知道，做設計基礎是發(fā)明。要做到每人全部接收，想那樣是不太可能。我認為，設計并沒有成功，一樣沒有失敗，,因為設計是活，很多東西是矛盾，并不能夠憑個人做出正確評價。一個設計，關(guān)鍵部位細節(jié)就要把誤差降到最低，不然差之百，失之千里。這就要在處理中抓住它們各自不一樣特征正確描寫。對于這個圖冊，我想法是用最直觀文字加上圖片，清楚表示出其中含義。也是基于這一點，對文字、圖片選擇要求很高。配色、背景也做了很大嘗試，期望愈加好貼近生活，拿著這本圖冊，就仿佛看到一本精巧書一樣，內(nèi)容即使簡單，但不單調(diào)。在某種意義上來說，設計是一個奇妙搭配，我們常常無法估計設計最終效果，正因為這么，我們也會時常做出部分出乎意料作品，設計是感性認識，能夠簡單分析出優(yōu)劣，不過一個設計，能夠發(fā)揮想象太多，極難知道是作者刻意塑造或是你發(fā)覺了一個奇妙巧合。在此我選擇了設計產(chǎn)品圖冊。第一章photoshop軟件介紹4/12adobephotoshop是公認最好通用平面美術(shù)設計軟件。由adobe企業(yè)開發(fā)設計。其用戶界面易懂，功效完善，性能穩(wěn)定，所以，在幾乎全部廣告、出版、軟件企業(yè)，photoshop全部是首選平面工具。平面圖像設計發(fā)展史，能夠追溯到人類發(fā)展史源頭，人類祖先用來記事簡單符號、文字，那是人類最基礎、最原始平面圖像設計實例。當初可能只在于表示某種具體含義，而不包含藝術(shù)、美學成份。伴伴隨人類文明發(fā)展，大家對藝術(shù)、美追求和探索逐步成為發(fā)展主流，當初記事用途也逐步淡化。傳統(tǒng)畫家經(jīng)過數(shù)十載訓練才掌握繪畫這門技能，她們經(jīng)過筆和紙演繹描繪自己抽象思維，表現(xiàn)自己對藝術(shù)、美了解。除了藝術(shù)家之外每個人全部有追求美權(quán)利，全部有一定創(chuàng)作天賦和自己對生活、藝術(shù)、美獨特認識。需要長久訓練才能掌握技能，對大多數(shù)人來說有些“可望不可及”。而電腦出現(xiàn)使大家夢想成為現(xiàn)實。電腦在問世之初只是作為科研機構(gòu)進行科學計算工具，體積龐大、價格昂貴、使用復雜是其特點。到50至70年代，部分科學家像noll，harman、knowton和nake等利用電腦程序語言從事電腦圖形圖像處理研究，研究專題多是圖形形成原理探索，比如，怎樣編程使得計算機二進制代碼能夠表現(xiàn)為一條弧線或是一個三角形等簡單幾何圖形。70年代，伴伴隨個人電腦pc出現(xiàn)，使電腦體積縮小很多，價格亦降低很多，平面圖像技術(shù)也逐步成熟，使有愛好從事電腦藝術(shù)創(chuàng)作人有更多機會，不用編寫令人討厭代碼程序就能隨心所欲地進行藝術(shù)創(chuàng)作。在80年代中，伴隨電腦發(fā)展推廣，電腦桌上排版（desktoppublishing，dtp）和數(shù)字印前行業(yè)（prepress）得以快速發(fā)展，使電腦輸出展現(xiàn)出新面貌。經(jīng)過專業(yè)設備，圖像自電腦直接輸出精度、正確和美觀程度，幾乎能夠同照片媲美，甚至在一些方面遠遠超出照片效果.1985年，美國蘋果apple電腦企業(yè)率先推出圖形界面macintosh麥金塔系列電腦。廣泛應用于排版印刷行業(yè)。至1990年，美國電腦行業(yè)著名3a（apple，adobe，aldus）企業(yè)共同建立了一個全新概念dtp（desktoppublishing）它把電腦融入傳統(tǒng)植字和編排，向傳統(tǒng)排版方法提出了挑戰(zhàn)。在dtp系統(tǒng)中，優(yōu)異電腦是其硬件基礎，而排版軟件和字庫則是它靈魂。為了處理圖形圖像，5/12【篇三：畢業(yè)設計說明】《布一樣》設計說明作者xx系（院）美術(shù)學院專業(yè)藝術(shù)設計年級10級學號xxxxxxxxx指導老師xx成績?nèi)掌?01x年x月x日誠信承諾書鄭重承諾：所呈交論文是作者個人在導師指導下進行研究工作及取得研究結(jié)果。除了文中尤其加以標注和致謝地方外，論文中不包含其它人已經(jīng)發(fā)表或撰寫研究結(jié)果，也不包含為取得安陽師范學院或其它教育機構(gòu)學位或證書所使用過材料。和作者一同工作同志對本研究所做任何貢獻均已在論文中作了明確說明并表示了謝意。作者署名：日期：導師署名：日期：院長署名：日期：論文使用授權(quán)說明本人完全了解安陽師范學院相關(guān)保留、使用學位論文要求，即：學校有權(quán)保留送交論文復印件，許可論文被查閱和借閱；學校能夠公布論文全部或部分內(nèi)容，能夠采取影印、縮印或其它復制手段保留論文。保密論文在解密后遵守此要求。作者署名：導師署名：日期：經(jīng)過為期快要兩個月努力，大學最終畢業(yè)設計算是完成了，回首做畢業(yè)設計整個過程，頗有些自給小小感慨。在畢業(yè)設計期間，有迷茫徘徊時候，瓶頸期也是在所難免，不過經(jīng)過克服部分問題看著自己親手做出成品后，我驕傲認為，曾經(jīng)付出全部全部是值得。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我發(fā)覺畢業(yè)設計不僅是對大學四年所學知識一個檢驗，也是對自己綜合實力一個考驗。一、前期調(diào)研大三課程中我們也曾經(jīng)做過調(diào)研，不過當初了解調(diào)研僅僅是片面，狹隘只顧著看貨架上哪一款包裝比較標新立異，哪個海報比較華麗吸引眼球。經(jīng)過自己親身經(jīng)歷調(diào)研后后期創(chuàng)作，我對調(diào)研有了更深層次認識和了解。調(diào)研是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況調(diào)查了解，揭示出本質(zhì)，尋求出規(guī)律，并總結(jié)出經(jīng)驗有目標行為活動。只有前期調(diào)研精細鋪墊和分析調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗才會含有可行性，為以后創(chuàng)作才能打下堅實基礎，為創(chuàng)作方向做出正確指導。這次畢業(yè)設計選題完全是出于對手工制品喜愛，平時看到身邊心靈手巧同學織圍巾，繡十字繡等等部分手工制品，我全部會投去羨慕眼神，回頭只能暗嘆自己沒有那份鍥而不舍耐心。一次無意間逛網(wǎng)頁，我深深被一件手工制品吸引了，據(jù)介紹說明這件手工制品不管多大年紀，只要手拿起針線，會使用剪刀，不管年紀和性別全部能夠輕松完成。經(jīng)過仔細拜讀作者微博文稿，不織布這一環(huán)境保護型材料正式躍入我眼簾。其實，不織布對于我們而言并不陌生，不過對于它大名還是鮮有些人知。經(jīng)過查閱資料，我了解到不織布，是指非織造布。是一個不需要紡紗織布而形成織物，只是將紡織短纖維或長絲進行定向或隨機撐列，形成纖網(wǎng)結(jié)構(gòu)，然后采取機械、熱粘或化學等方法加固而成。如多采取聚丙烯(pp材質(zhì))粒料為原料，經(jīng)高溫熔融、噴絲、鋪綱、熱壓卷取連續(xù)一步法生產(chǎn)而成。因含有布外觀和一些性能而稱其為布。不織布有防潮、透氣、柔韌、質(zhì)輕、不助燃、輕易分解、無毒無刺激性、色彩豐富、價格低廉、可循環(huán)再用等特點。當初我就決定畢業(yè)設計題目就選它了，現(xiàn)有意義而且還是自己喜愛東西，做起來比較有耐性和熱情。確定好選題后，我就開始搜集相關(guān)不織布部分消息，經(jīng)過查閱資料和市場實地考察，我發(fā)覺不織布材料包只有在網(wǎng)上銷售，實體店身邊基礎上沒有。而在網(wǎng)上購置時，通常被眼花繚亂雷同店所誤導，常常忘記是在哪一家店選購物品了，所以，常常會流失部分客源。針對不織布沒有實體店這一現(xiàn)象，我決定創(chuàng)作“布一樣”這一品牌進項推廣設計，讓更多人認識到不織布材料特點。二、選題立意分析現(xiàn)現(xiàn)在禮品種類繁多，大家在饋贈親朋好友禮品時，不再僅僅只考慮到禮品美觀性，而禮品實用性、內(nèi)在意義和是否采取環(huán)境保護材料來制作，全部成為了大家選擇禮品參考原因。無紡布是一個環(huán)境保護可循環(huán)利用特殊布料，因其含有質(zhì)輕、無毒無刺激性、色彩豐富等特點，所以，很多布藝制品店鋪大全部采取無紡布來作為制作原料。無紡布制品在市場上并不具規(guī)模，因其品牌沒有進行廣而告之宣傳，大多數(shù)用戶只是因其獨特外形特點而選擇購置，對其品牌和無紡布了解知之甚少。而我選擇以“布”為題，其原因也在于此，期望經(jīng)過我努力使無紡布這一新型環(huán)境保護材料能夠普遍，有更多人去了解和喜愛它，參與并享受手工制作樂趣當中去。無紡布所針正確人群普遍是青少年和女性好友們，為了迎合她們口味，所以，我關(guān)鍵以亮麗糖果色為主色調(diào)，搭配合適輔助色，來營造活潑、浪漫、充滿活力意境。充足將不織布靚麗色彩和“布一樣”這一品牌視覺傳達相統(tǒng)一，同時，利用糖果色不織布來輔助表現(xiàn)可愛動物、花卉等常見物體形象，制作一系列宣傳品。三、創(chuàng)作過程統(tǒng)計1、海報設計該品牌海報設計是最能張揚個性一個設計藝術(shù)表現(xiàn)，當然最終還是為商業(yè)目標而服務。我海報設計講究創(chuàng)意