小學朗讀大賽實施方案及流程

小學朗讀大賽實施方案及流程《小學朗讀大賽實施方案及流程》篇一小學朗讀大賽實施方案及流程一、活動目的為了提高小學生的語言表達能力和朗讀技巧，增強學生的自信心，培養(yǎng)他們對語文學習的興趣，同時豐富校園文化生活，特舉辦此次小學朗讀大賽。二、組織機構(gòu)1.主辦單位：[小學名稱]2.承辦單位：[小學名稱]語文教研組3.協(xié)辦單位：[小學名稱]教務(wù)處、德育處三、參賽對象本校一至六年級全體學生四、比賽時間初賽：[具體日期]復賽：[具體日期]決賽：[具體日期]五、比賽地點初賽：各班教室復賽：學校報告廳決賽：學校禮堂六、參賽要求1.參賽內(nèi)容：健康向上的中外文學作品，包括詩歌、散文、小說節(jié)選等。2.參賽形式：個人朗讀或小組朗讀。3.參賽時間：每人或每組朗讀時間不超過5分鐘。4.參賽要求：選手需脫稿朗讀，儀態(tài)大方，感情真摯，普通話標準。七、比賽流程1.報名階段：各班語文老師負責組織學生報名，填寫參賽報名表。2.初賽階段：各班自行組織初賽，選拔出優(yōu)秀選手參加復賽。3.復賽階段：所有參賽選手按照抽簽順序進行朗讀，評委現(xiàn)場打分，根據(jù)得分高低選拔出前10名進入決賽。4.決賽階段：決賽選手再次抽簽決定出場順序，進行最終角逐，評委現(xiàn)場打分，決出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。八、評分標準1.語言表達（40分）：普通話標準，吐字清晰，語速適中，表達流暢。2.情感表現(xiàn)（30分）：能夠準確表達作品情感，富有感染力。3.儀態(tài)臺風（20分）：著裝得體，儀態(tài)自然，臺風穩(wěn)健。4.綜合印象（10分）：整體表現(xiàn)力，包括選手的舞臺表現(xiàn)力、作品選擇等。九、獎項設(shè)置1.一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。2.獲獎選手將獲得獎狀、獎品，優(yōu)秀指導老師也將獲得獎勵。十、宣傳推廣1.通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、校園廣播等渠道進行宣傳。2.比賽當天安排攝影攝像，記錄比賽精彩瞬間。3.賽后制作比賽視頻集錦，在學校宣傳屏播放。十一、注意事項1.參賽選手需提前準備好參賽作品及背景音樂。2.比賽過程中，選手需遵守比賽規(guī)則，尊重評委和觀眾。3.比賽結(jié)束后，選手需協(xié)助工作人員清理比賽現(xiàn)場。十二、經(jīng)費預算1.場地布置費用2.評委及工作人員餐費3.獎狀及獎品費用4.宣傳費用十三、附則1.本方案最終解釋權(quán)歸[小學名稱]所有。2.未盡事宜，另行通知。十四、XXX[小學名稱]語文教研組聯(lián)系電話：[聯(lián)系電話]電子郵箱：[電子郵箱]通過舉辦小學朗讀大賽，我們旨在為學生們提供一個展示自我、鍛煉能力的平臺，同時也希望通過此次活動，能夠激發(fā)學生們對語文學習的熱情，提高他們的語文素養(yǎng)。我們期待每一位參賽選手都能夠在這個舞臺上展現(xiàn)出自己的風采，同時也希望此次比賽能夠成為學校文化生活中的一道亮麗風景線。《小學朗讀大賽實施方案及流程》篇二小學朗讀大賽實施方案及流程引言：朗讀是小學語文教育中重要的一環(huán)，它不僅能夠提高學生的語言表達能力，還能培養(yǎng)他們的自信心和審美情趣。為了激發(fā)學生對朗讀的興趣，提升他們的朗讀水平，特舉辦此次小學朗讀大賽。以下是為您量身定制的實施方案及流程，希望能幫助您成功舉辦此次活動。一、大賽主題：“朗讀經(jīng)典，品味書香”二、大賽目的：1.通過比賽，激發(fā)學生對語文學習的熱情，提高朗讀技巧。2.培養(yǎng)學生的語言表達能力和自信心。3.引導學生愛上閱讀，享受閱讀帶來的樂趣。4.營造良好的校園文化氛圍，推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。三、大賽對象：小學三至六年級學生四、大賽時間：報名截止日期：2023年4月30日初賽日期：2023年5月10日復賽日期：2023年5月20日決賽日期：2023年6月1日五、大賽流程：1.宣傳動員階段：△通過學校公告、班級微信群等方式發(fā)布比賽通知?！餮堈Z文老師向?qū)W生介紹比賽的意義和要求。2.報名階段：△學生自愿報名，填寫報名表?！鲌竺硇璋▽W生姓名、年級、參賽作品名稱及選擇該作品的原因。3.初賽階段：△比賽形式：個人朗讀?！鞅荣悆?nèi)容：自選一篇小學語文課文或經(jīng)典文學作品片段?！鞅荣愐螅簠①愡x手需脫稿朗讀，時間不超過3分鐘?！髟u分標準：包括朗讀內(nèi)容、語音語調(diào)、情感表達、儀表形象等方面?！鲿x級規(guī)則：初賽將評選出各年級的前10名進入復賽。4.復賽階段：△比賽形式：個人朗讀+即興演講?！鞅荣悆?nèi)容：自選一篇課外美文進行朗讀，并圍繞朗讀內(nèi)容進行1分鐘的即興演講?！鞅荣愐螅簠①愡x手需脫稿朗讀，即興演講需緊扣主題，表達清晰?！髟u分標準：包括朗讀內(nèi)容、語音語調(diào)、情感表達、即興演講的內(nèi)容和表達等方面?！鲿x級規(guī)則：復賽將評選出各年級的前3名進入決賽。5.決賽階段：△比賽形式：個人朗讀+情景演繹?！鞅荣悆?nèi)容：決賽選手需根據(jù)給定的主題進行準備，包括一篇朗讀材料和相應(yīng)的場景演繹?！鞅荣愐螅簠①愡x手需脫稿朗讀，情景演繹需與朗讀內(nèi)容緊密結(jié)合，展現(xiàn)選手的綜合能力?！髟u分標準：包括朗讀內(nèi)容、語音語調(diào)、情感表達、情景演繹的創(chuàng)意和表現(xiàn)力等方面?！鳘勴椩O(shè)置：決賽將評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。六、大賽宣傳：△利用學校廣播站、宣傳欄等宣傳比賽進展和選手風采?！餮埣议L參加決賽，增強家?；?。七、大賽總結(jié)：△比賽結(jié)束后，組織獲獎選手參加朗讀分享會，交流經(jīng)驗。△對比賽中表現(xiàn)突出的學生進行表彰，樹立榜樣?！鲗Ρ荣愔谐霈F(xiàn)的問題進行總結(jié)，為下次比賽提供經(jīng)驗。八、注意事項：△比賽過程中，應(yīng)確保公平、公正、公開的原則?！髟u委應(yīng)提前熟悉評分標準，確保評分的一致性。△比賽現(xiàn)場應(yīng)保持安靜，避免干擾