2024高考語文語言文字運(yùn)用考點(diǎn)解讀解讀-課標(biāo)解讀-設(shè)計(jì)課件

2024屆高考語言文字運(yùn)用題型概況及備考策略夯實(shí)基礎(chǔ)應(yīng)對變化回歸本源方知真相2023年真題盤點(diǎn)高考題型的變與不變語用題命題變化2024備考建議壹貳叁肆目錄《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）指出：

“語文課程是一門學(xué)習(xí)祖國語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性的課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。語文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中，通過自主的語言實(shí)踐活動(dòng)，積累言語經(jīng)驗(yàn)，把握祖國語言文字的特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律，加深對祖國語言文字的理解與熱愛，培養(yǎng)運(yùn)用祖國語文文字的能力。”卷別選文題目組合語料類型題型分值難度2022新高考Ⅰ卷欒恩杰科研之路減肥要講究科學(xué)3+2新聞科普一客四主11+9客觀題考點(diǎn)發(fā)生變化，難度上升。主觀題更重視情境化、設(shè)問更加開放，難度上升。2022新高考Ⅱ卷天宮課堂懷念祖父2+3新聞小說五主觀題7+132022全國卷甲卷博物館+高科技槐花分類級文化意義3+2新聞?wù)撐亩腿?1+92022全國卷乙卷回憶照相眼中風(fēng)2+3散文科普五主觀題7+132023新高考Ⅰ卷互聯(lián)網(wǎng)、記憶力《駱駝祥子》節(jié)選2+3新聞科普五主觀題10+102023新高考Ⅱ卷皮影戲耳機(jī)、噪音、健康2+3新聞?wù)撐囊豢退闹?+132023全國卷甲卷成語講解5新聞新聞一客四主202023全國卷乙卷三老頭拖延癥3+2科普科普二客三主11+9考點(diǎn)豐富，考查形式靈活且新穎。分為兩部分，都具有同文情境的特征。以綜合考查作為命題導(dǎo)向，通過綜合性語言實(shí)踐活動(dòng)，考查學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力和水平。避免以單純的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)設(shè)計(jì)考題，避免死記硬背。倡導(dǎo)綜合性的測試形式，可圍繞情境選擇相關(guān)材料，設(shè)置一組有內(nèi)在聯(lián)系的、指向核心素養(yǎng)的問題或任務(wù)。（新課標(biāo)）近年語用題總特點(diǎn)給我們的啟示：

2023年高考語文試題落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》中“改變相對固化的試題形式”的要求，語言文字運(yùn)用使用了多種新題型，這明確告訴我們：語文教學(xué)要回歸語文教學(xué)本身，做到教考合一。在平時(shí)教學(xué)中我們要：（1）注重語言基礎(chǔ)。（2）注重情境教學(xué)。（3）注重思維訓(xùn)練。01詞語填寫與辨析考點(diǎn)盤點(diǎn)02病句辨析與修改03語段壓縮與擴(kuò)展04標(biāo)點(diǎn)作用與辨析05修辭辨別與賞析06句式的選、仿、變07語句排序08應(yīng)用文改錯(cuò)與寫作09圖文轉(zhuǎn)換10民生點(diǎn)評11人稱效果與辨析補(bǔ)寫語句高三語文復(fù)習(xí)

語言文字運(yùn)用一道用“心”才能找到答案的題讀深思熟慮讀文段補(bǔ)恰到好處補(bǔ)句子補(bǔ)寫句子，是新課標(biāo)卷最經(jīng)典、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達(dá)題型。語句補(bǔ)寫即因境補(bǔ)文(也叫語段填句題)，就是按照題干要求，根據(jù)語段的中心內(nèi)容和具體情境在指定的位置填入合適的句子，使之與上下文貫通。選用的語料，從表達(dá)方式上看，主要是記敘性、說明性、議論性語段。解讀新課標(biāo)活動(dòng)壹高考怎么考？2023·新高考Ⅰ卷18．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（4分）2023·甲卷19．請?jiān)跈M線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。（3分）2022·乙卷20．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。（6分）語用主觀題備考：必須重點(diǎn)關(guān)注語句補(bǔ)寫(填空題)3處填空6分題型及分值提問形式題型特點(diǎn)答題的實(shí)質(zhì)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過…個(gè)字。題目給出一個(gè)語段，空出三個(gè)句子，采用間隔填空的形式，有字?jǐn)?shù)要求。讓考生在一些隱性提示的引導(dǎo)下，將這個(gè)文段“完形”，甚至可以說是“恢復(fù)原貌”。年份2023新·Ⅰ卷、甲卷、乙卷2022四卷2021Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷2020Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷2019Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷2017Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷2016Ⅰ卷、Ⅱ卷2015Ⅰ卷、Ⅱ卷2014Ⅰ卷、Ⅱ卷2013Ⅰ卷、Ⅱ卷活動(dòng)貳研討真題，比較選段，發(fā)現(xiàn)了什么？語段特點(diǎn)(語言建構(gòu)與運(yùn)用)試卷語段選材文體特征2023·新Ⅰ卷記憶力說明類2023·新Ⅱ卷噪音對耳朵的危害說明類2023·甲卷成語講解論述類2023·乙卷拖延癥說明類2022·新Ⅰ卷減肥論述類2022·甲卷槐花概說說明類2022·乙卷眼中風(fēng)的危害論述類共同特點(diǎn)“社會(huì)生活”情境科普類為主活動(dòng)叁考情、考點(diǎn)分析對應(yīng)考點(diǎn)能不能正確補(bǔ)寫語句最佳答案是什么語言的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)；壓縮、概括能力能，我們所填寫的語句內(nèi)容，不是憑空來的，也不是主觀臆斷出來的，一定是在文段中前后有所隱性提示的。原句，或最接近原句語段性質(zhì)語段結(jié)構(gòu)內(nèi)部邏輯關(guān)系語句補(bǔ)寫題選取的語段從性質(zhì)上來說大多是說明性語段和議論性語段，涉及科技、生活、人文、人物等。從語段的結(jié)構(gòu)上來說，多數(shù)可以分為總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為：總—分，分—總，總—分—總)，還有承接、并列等關(guān)系。語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因，一般要求補(bǔ)寫果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要構(gòu)成遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞。活動(dòng)肆理清語段的行文結(jié)構(gòu)明確句與句之間的關(guān)系是解答此類題目的關(guān)鍵語段起始展開總結(jié)總領(lǐng)句闡釋句結(jié)論句過渡句仿寫句明確語段對象，概括語段內(nèi)容保持與上句主語一致，關(guān)聯(lián)下句內(nèi)容體現(xiàn)上下句關(guān)鍵詞，自然連貫找到參照句，保持句式一致對應(yīng)上文層次，因果關(guān)系合理，不要簡單重復(fù)中心句語段結(jié)構(gòu)構(gòu)成主干句補(bǔ)寫七大句間關(guān)系及標(biāo)志詞語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因，一般要求補(bǔ)寫果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞。七大句間關(guān)系及標(biāo)志詞語類型標(biāo)志詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但、然而、而[2022·甲卷]又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花

①____。[2021·新Ⅰ卷]雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽光量。因果關(guān)系因?yàn)椤⑺?、究其原因、就是、因此、是因?yàn)閇2022·新Ⅰ卷]臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②____，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。解說關(guān)系比如、以……為例[2022·甲卷]比如被奉為“神樹”，種植在敬神祭祖的社壇周圍；作為吉祥的象征，種在庭前屋后。遞進(jìn)關(guān)系不僅、而且、不僅僅…甚至[2022·新Ⅰ卷]而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③____，甚至比以前更胖。并列關(guān)系并非……而是、既……又、還、也是、還能[2021·甲卷]近年來，新疆棉品質(zhì)不斷提升，同時(shí)

③____，但仍然供不應(yīng)求。[2013·II卷]進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根。承接關(guān)系就、從而[2021·新Ⅰ卷]雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會(huì)降低雪反射的陽光量，從而

③____，假設(shè)關(guān)系倘若、如果[2019·II卷]如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。標(biāo)點(diǎn)問號如果空缺前有問號，則所補(bǔ)寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問號，則所補(bǔ)寫句子可能是設(shè)問句或反問句。冒號如果空缺本身后面帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是個(gè)總提句；如果空缺前帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是個(gè)總括句。分號如果空缺前或后出現(xiàn)分號，則所補(bǔ)寫句子與前或后構(gòu)成并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致?；顒?dòng)伍補(bǔ)寫句子的解題步驟第一步說明性語段：明確被說明對象的特征或闡述的事理。記敘性語段：明確記敘的對象和事件。議論性語段：明確議論的話題和觀點(diǎn)。把握語段中心，尤其是核心詞語。第二步從語段內(nèi)部行文思路來說，多數(shù)可以分為“起始、展開、總結(jié)”三部分。抓標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用：根據(jù)句號確定總結(jié)句或起始句；根據(jù)逗號確定前牽后掛；根據(jù)分號確定并列的內(nèi)容；根據(jù)冒號確定總領(lǐng)句及其領(lǐng)屬范圍。理清語段的層次脈絡(luò)，把握句間關(guān)系及標(biāo)志詞，關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號。第三步一個(gè)句子有兩個(gè)得分點(diǎn)：關(guān)鍵詞、句式。斟酌詞句擬答案，力求最接近原句。保證補(bǔ)寫句子不偏離方向。關(guān)注空格位置，定補(bǔ)寫句子類型。歸納：三步解題法第一步把握語段中心，尤其是核心詞語。第二步理清語段的層次脈絡(luò)，把握句間關(guān)系及標(biāo)志詞，關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號。第三步斟酌詞句擬答案，力求最接近原句。三步解題法2022·新Ⅰ卷22．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①____。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②____，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③____，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①____。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。第①空，根據(jù)所填句子的陳述對象和性質(zhì)推斷。前面說“從醫(yī)學(xué)的角度來說，身材是否肥胖”，后面說“體質(zhì)指數(shù)”是什么意思，以及可以用“體質(zhì)指數(shù)”來判定是否肥胖、要不要減肥。因此，第①空涉及的對象就是“體質(zhì)指數(shù)”，句子的性質(zhì)就是表明“體質(zhì)指數(shù)”與“肥胖”的關(guān)系。所以，答案就是：身材是否肥胖，可以通過體質(zhì)指數(shù)來判斷(判定)。析提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②____，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③____，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。第②空，抓住語言標(biāo)志詞，推敲所填句子與前后句的對應(yīng)和邏輯。前面的句子是“不但難以長期堅(jiān)持”，后面是“有人就因此得了嚴(yán)重的胃病，說明這個(gè)空要填與“不但”相呼應(yīng)的“而且”或者“還”之類表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“得了嚴(yán)重的胃病”，胃病比損害健康更嚴(yán)重一些，有遞進(jìn)效果；那么，答案就可以填：還會(huì)損害健康/還會(huì)影響身體健康/而且會(huì)影響身體健康。析提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②____，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③____，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。第③空，根據(jù)上下文分析，長期不吃晚飯易得胃病，“如果恢復(fù)吃晚飯，甚至更胖”，可看出，體重不但沒降下去，還會(huì)反彈，下文還有“體重反彈后”提示，因此空處填：體重很容易反彈/體重不僅會(huì)反彈/就會(huì)恢復(fù)以前的體重。析2022·甲卷（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成20-21題。20．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過8個(gè)字。(6分）又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花①____。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②____；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，③____。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國重要的蜜源、食花和景觀植物，原產(chǎn)北美。而我國土生土長的樹種，是國槐。國槐在我國不只是一種常見的良木，而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹”，種植在敬神祭祖的社壇周圍；作為吉祥的象征，種在庭前屋后。古代社會(huì)，槐樹還是三公（太師、太傅、太保）宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳（朝廷高官）、槐蟬（高官顯貴）、槐第（三公的宅第）等，槐樹因此也受到讀書人的喜愛。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花①____。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②____；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，③____。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。第①空，前面是說兒時(shí)對槐花美食的記憶，“不過”表轉(zhuǎn)折，結(jié)合后面三類槐花的特點(diǎn)來看，有的可以食用，有的可以藥用，而有的僅供觀賞，所以此處填寫的句子類型應(yīng)該是總領(lǐng)句，像“并非都能食用”這樣的內(nèi)容。因此答案可以填：并不都是能吃的。析又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花①____。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②____；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，③____。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。第②處，此處是說淡黃色國槐花的特點(diǎn)，“可以入藥……”和后面洋槐花“可食用但不可入藥”內(nèi)容相對應(yīng)，所以此處填寫的句子類型應(yīng)該是仿寫句，所以此處填寫：但不可食用。析又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食？不過，槐花①____。常見的槐花有三種：淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥②____；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥；紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，③____。也就是說，我們吃的槐花美食來自白色刺槐。第③處，此處是說紅色槐花的特點(diǎn)，前面國槐花和洋槐花的特點(diǎn)是“可以入藥但不可食用”“可食用但不可入藥”，所以此處填寫的句子類型應(yīng)該也是仿寫句，而此處的紅色槐花“僅供觀賞，既不能食用”，可見后面應(yīng)該說的是：也不能入藥。析明確話題抓中心2019·Ⅰ卷20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①____。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②____，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞；如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?，③____非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。說明性語段：談壓力對人的體重的影響。瞻前顧后看關(guān)系起始展開總結(jié)總領(lǐng)句闡釋句結(jié)論句過渡句仿寫句語段瞻前顧后看關(guān)系2019·Ⅰ卷20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以

①____。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②____，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞；如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，③____非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。①總領(lǐng)句②展開句③總結(jié)句重細(xì)節(jié)：標(biāo)點(diǎn)問號如果空缺前有問號，則所補(bǔ)寫句子可能是答句；如果空缺本身后面帶問號，則所補(bǔ)寫句子可能是設(shè)問句或反問句。冒號如果空缺本身后面帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是個(gè)總提句；如果空缺前帶冒號，則所補(bǔ)寫句子可能是個(gè)總括句。分號如果空缺前或后出現(xiàn)分號，則所補(bǔ)寫句子與前或后構(gòu)成并列關(guān)系，可能句式上要與前或后保持一致。重細(xì)節(jié)：標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、提示語2019·Ⅰ卷20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①____。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②____，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞；如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，③____非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。斟詞酌句擬答案2019·Ⅰ卷20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以

①____。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②____，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞；如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢姡踎___非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。斟詞酌句擬答案2019·Ⅰ卷20.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①壓力與肥胖有聯(lián)系。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②本來應(yīng)該是低谷時(shí)，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞；如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，③壓力產(chǎn)生的時(shí)間非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。句子銜接復(fù)位（客觀題）判斷技法——語句復(fù)位“6個(gè)是否”話題（主語）是否一致意境是否協(xié)調(diào)事理是否相承句式是否一致音節(jié)是否和諧0102前后是否照應(yīng)03040506技法一：主語一致或話題統(tǒng)一口訣：話題統(tǒng)一要確保，主語一致很重要，頂針銜接最巧妙2019·全國乙卷實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么____。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。（）。“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活____地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.社會(huì)交往是如此，我們工作和生活的其他方面也是如此B.不但社會(huì)交往如此，而且我們工作和生活的其他方面也是如此C.我們工作和生活的其他方面，和社會(huì)交往也是一樣的D.我們工作和生活的其他方面也是這樣，除了社會(huì)交往實(shí)際上，線上與線下之間的界限也不是那么____。研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現(xiàn)實(shí)社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯(lián)網(wǎng)有助于我們維系遠(yuǎn)距離的線下關(guān)系；從時(shí)間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時(shí)互動(dòng)?？臻g和時(shí)間由于不斷壓縮，大大增強(qiáng)了互動(dòng)性，社會(huì)交往效率有助于得到顯著提高。（）?！疤摂M”與“現(xiàn)實(shí)”早已是你中有我，我中有你?，F(xiàn)實(shí)世界為虛擬生活____地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的活力。根據(jù)主語一致或話題統(tǒng)一，括號前面說的是“互聯(lián)網(wǎng)中的社交關(guān)系”，也就是“社會(huì)交往”，因此應(yīng)以“社會(huì)交往”開頭與前面銜接，排除CD；括號后面說“‘虛擬’與‘現(xiàn)實(shí)’早已是你中有我，我中有你”，這是說現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣；而“社會(huì)交往”與“現(xiàn)實(shí)生活”的關(guān)系是并列關(guān)系。B項(xiàng)將二者關(guān)系定位為遞進(jìn)關(guān)系，不正確；故選A。析2021·全國甲卷新學(xué)期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少，而且多是________，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和習(xí)慣?！凹页ＨR”這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高，卻能讓學(xué)_____。（）。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹任。通過______，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成_______的生活作風(fēng)。期末考核時(shí)，學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又會(huì)給學(xué)生帶來滿滿的成就感。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.勞動(dòng)者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜B.勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出，都承載于一道道家常菜C.一道家常菜，通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出D.一道家常菜，勞動(dòng)者在幕后通常有著辛勤的付出新學(xué)期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關(guān)注和好評。過去，學(xué)校的勞動(dòng)教育課程非常少，而且多是________，很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和習(xí)慣?！凹页ＨR”這門課找到了學(xué)生們感興趣的切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門檻不高，卻能讓學(xué)_____。（）。擇菜，洗菜，切菜，準(zhǔn)備配料并著手烹任。通過______，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費(fèi)，進(jìn)一步養(yǎng)成_______的生活作風(fēng)。期末考核時(shí)，學(xué)生的“作品”會(huì)擺在食堂的專門窗口，供師生們品鑒，這又會(huì)給學(xué)生帶來滿滿的成就感。程序繁瑣辛苦，故“辛苦”應(yīng)該放在后句與之銜接，排除AB；D.中途易轍，“一道家常菜”后沒有謂語，主語偷換成“勞動(dòng)者”，排除；故選C。析技法二：事理相承或順序合理行文時(shí)一定要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯；表述應(yīng)符合時(shí)間先后、空間位置、邏輯思維順序外賣小哥與詩詞達(dá)人，看似不搭界的兩個(gè)身份集于一身，讓雷海為成為了“網(wǎng)紅”。幾天前，這個(gè)為生活默默奮斗的年輕人，一路____，獲得《中國詩詞大會(huì)》第三季總冠軍。決賽播出的當(dāng)天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，詩詞似乎沒能改變他的生活和命運(yùn)，（）。由詩詞，與千古圣賢神交。與友人告別，李太白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前。下列在文中括號內(nèi)銜接的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）那么詩詞有什么用之于雷海為呢？那么雷海為之于詩詞有什么用呢？C.那么詩詞之于雷海為有什么用呢？D.那么雷海為有什么用之于詩詞呢？外賣小哥與詩詞達(dá)人，看似不搭界的兩個(gè)身份集于一身，讓雷海為成為了“網(wǎng)紅”。幾天前，這個(gè)為生活默默奮斗的年輕人，一路____，獲得《中國詩詞大會(huì)》第三季總冠軍。決賽播出的當(dāng)天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，詩詞似乎沒能改變他的生活和命運(yùn)，（）。由詩詞，與千古圣賢神交。與友人告別，李太白“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的深情浮現(xiàn)眼前。根據(jù)前文“決賽播出的當(dāng)天他依然穿梭于杭州的巷陌之中，詩詞似乎沒能改變他的生活和命運(yùn)”，所填寫的句子主語應(yīng)該是“詩詞”，排除BD兩項(xiàng)。“詩詞似乎沒能改變他的生活和命運(yùn)”也就是“詩詞對雷海為沒有什么作用”，強(qiáng)調(diào)的詩詞對雷海為沒有什么作用。故C正確。析技法三：前后照應(yīng)勾連話題前后照應(yīng)，是保持語言連貫的首要條件。前呼后應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣，語脈清晰2021·新高考Ⅰ卷近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①____，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②____，成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果B.雪變色是因?yàn)檠┮略暹@種微型藻類的大量繁殖C.微型藻類雪衣藻大量繁殖引起了雪變色D.雪衣藻這種微型藻類大量繁殖引起了雪變色近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，（）。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。①____，它們處于冬眠靜止?fàn)顟B(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復(fù)蘇。雪衣藻②____，成熟后會(huì)產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。根據(jù)文段前后照應(yīng)勾連原則，上文提到“有研究人員分析”可得出下文需回答雪為什么會(huì)變色的原因，敘述主語應(yīng)為“雪變色”排除CD。再依下文敘述對象是“雪衣藻”，B中的“雪衣藻這種微型藻類”強(qiáng)調(diào)的不是雪衣藻，而是“這種微型藻類”，所以排除B。故選A。析技法四:句式統(tǒng)一整齊的句式和統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)，既可以增加語勢，又能加強(qiáng)語言的連貫性竹籬外的坡地，牽?；ǖ难婊鸨酶鼱N爛。那被一般人認(rèn)為卑賤、毫不起眼的牽?；ǎ鋵?shí)有著極美麗的顏色，有白、粉紅、淺紫與寶藍(lán)；（）。可惜的是，它不能久放，只要被采下來，剎時(shí)便枯萎了。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．也有著極動(dòng)人的姿態(tài)，花藤婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅、修長。B．花藤婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅、修長，也有著極動(dòng)人的姿態(tài)。C．也有著婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅、修長的花藤，姿態(tài)極動(dòng)人D．姿態(tài)極動(dòng)人，花藤婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅、修長。竹籬外的坡地，牽?；ǖ难婊鸨酶鼱N爛。那被一般人認(rèn)為卑賤、毫不起眼的牽牛花，其實(shí)有著極美麗的顏色，有白、粉紅、淺紫與寶藍(lán)；（）。可惜的是，它不能久放，只要被采下來，剎時(shí)便枯萎了。通過分析文段可知，括號內(nèi)的句子與前面的句子用分號隔開，證明前后是并列關(guān)系的句子，那么結(jié)構(gòu)、句式就要選擇基本一致的，從上文“有著……，有……”的句式可知，括號內(nèi)句子也要用此句式，排除BD；從“有著極美麗的顏色”可知，與之對應(yīng)的句子是“有著極動(dòng)人的姿態(tài)”，排除C。故選A。析技法五：意境協(xié)調(diào)景物，情調(diào)，寫法雖然下著細(xì)雨，天空還是像簾幕低垂。黃梅季節(jié)特有的感覺，____。推開半閉的窗，雨絲就悄悄地飛進(jìn)來，撲到臉上，送來一點(diǎn)并不愉快的涼意。為使上下文通順合理，應(yīng)填在文中橫線上的一項(xiàng)是（）A．有如張