教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案《教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案》篇一教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案活動(dòng)名稱：《神奇的影子》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過探索影子的形成，初步了解光的折射原理。2.觀察不同形狀物體的影子，發(fā)展觀察力和比較能力。3.在游戲中感受影子的變化，體驗(yàn)光影游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△透明塑料瓶△水△手電筒△各種形狀的紙板（如三角形、正方形、圓形等）△白紙△鉛筆△尺子△剪刀△雙面膠△記錄表活動(dòng)過程：1.開始部分（5分鐘）△教師通過故事或謎語引入主題，激發(fā)幼兒好奇心?！魈岢鰡栴}：“小朋友們，你們知道什么是影子嗎？你們在哪里見過影子？”△引導(dǎo)幼兒思考并分享自己的經(jīng)驗(yàn)。2.探索部分（15分鐘）△教師演示如何用透明塑料瓶裝水形成“凸透鏡”，并用手電筒照射，觀察影子的變化。△幼兒分組，每組提供不同形狀的紙板，讓幼兒用“凸透鏡”觀察不同形狀物體的影子?！饕龑?dǎo)幼兒觀察并記錄影子的形狀和大小，比較不同形狀物體的影子有何不同。3.實(shí)驗(yàn)部分（15分鐘）△教師分發(fā)白紙和鉛筆，指導(dǎo)幼兒用尺子在紙上畫出不同形狀的物體，如房子、動(dòng)物等。△讓幼兒剪下這些圖案，并用雙面膠固定在另一張白紙上?！饔變菏殖肿约旱膱D案，站在手電筒前，觀察并記錄自己的影子?！饕龑?dǎo)幼兒思考：為什么影子的大小會(huì)變化？影子的形狀和物體的形狀有什么關(guān)系？4.游戲部分（15分鐘）△設(shè)計(jì)“影子捉迷藏”游戲，幼兒分組，一組幼兒用手電筒照射墻面，另一組幼兒用身體做出各種形狀的影子。△讓幼兒嘗試用不同的姿勢和動(dòng)作來改變影子的形狀，體驗(yàn)影子的變化。△鼓勵(lì)幼兒互相交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。5.分享部分（5分鐘）△教師組織幼兒分享自己的觀察和游戲體驗(yàn)?！饕龑?dǎo)幼兒總結(jié)影子的形成和變化規(guī)律?！鞴膭?lì)幼兒提出自己的問題或猜想，激發(fā)進(jìn)一步探索的興趣。活動(dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒在家和父母一起做影子游戲，觀察并記錄不同時(shí)間、不同物體的影子變化。△區(qū)角活動(dòng)：在科學(xué)角投放有關(guān)光影的書籍和材料，讓幼兒繼續(xù)探索?；顒?dòng)評價(jià)：△觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和專注度?！髟u價(jià)幼兒在探索和游戲中對影子形成和變化的理解和表達(dá)?！魍ㄟ^幼兒的記錄和分享，了解他們對科學(xué)現(xiàn)象的觀察和思考能力。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場地的安全性，避免幼兒在游戲中受傷?！鞴膭?lì)幼兒獨(dú)立操作，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。△尊重幼兒的個(gè)體差異，對不同的發(fā)現(xiàn)給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)。通過本次活動(dòng)，幼兒不僅能夠了解影子的形成和變化，還能在游戲中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，發(fā)展觀察、比較和分析的能力。同時(shí)，活動(dòng)也為幼兒提供了探索自然現(xiàn)象的平臺，激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣和好奇心?！督逃顒?dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案》篇二教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中班幼兒園教案一、活動(dòng)名稱：《我會(huì)自己洗手》二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解洗手的重要性，知道洗手可以預(yù)防疾病。2.掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3.通過參與洗手游戲，提高動(dòng)手能力和生活自理能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：△洗手液或香皂△毛巾或紙巾△歌曲《洗手歌》△洗手步驟圖片或視頻△兒童用小水盆△兒童用洗手液或香皂四、活動(dòng)過程：1.開始活動(dòng)（3分鐘）△教師播放歌曲《洗手歌》，幼兒隨音樂律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)場地?！鹘處煔g迎幼兒，引出主題：“今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)重要的本領(lǐng)，那就是自己洗手，保持干凈衛(wèi)生?！?.認(rèn)識洗手的重要性（5分鐘）△通過圖片或視頻展示，讓幼兒了解手上的細(xì)菌可能帶來的疾病?！鹘處熖釂枺骸拔覀儜?yīng)該怎樣做才能讓小手保持干凈，不生病呢？”引導(dǎo)幼兒思考。3.學(xué)習(xí)正確的洗手方法（10分鐘）△教師示范正確的洗手步驟，如：濕手、搓手、沖手、擦手等?！魇褂孟词植襟E圖片或視頻輔助教學(xué)，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)?！饕龑?dǎo)幼兒觀察教師的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒模仿。4.洗手游戲（15分鐘）△教師準(zhǔn)備小水盆和洗手液，讓幼兒分組練習(xí)洗手?！髅拷M幼兒輪流用洗手液洗手，然后用水沖干凈，最后用毛巾或紙巾擦干。△教師巡視指導(dǎo)，確保每位幼兒都能正確洗手。5.洗手歌復(fù)習(xí)（5分鐘）△教師帶領(lǐng)幼兒一起唱《洗手歌》，邊唱邊做洗手動(dòng)作?！魍ㄟ^歌曲幫助幼兒鞏固洗手步驟。6.結(jié)束活動(dòng)（2分鐘）△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性?！鞴膭?lì)幼兒回家后也要自己洗手，養(yǎng)成好習(xí)慣?！鞑シ拧断词指琛罚變弘S音樂離開活動(dòng)場地。五、活動(dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒在家自己洗手，家長監(jiān)督并指導(dǎo)。△區(qū)角活動(dòng)：在幼兒園的“生活區(qū)”設(shè)置洗手環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中練習(xí)洗手。六、活動(dòng)評價(jià)：△通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評價(jià)其對洗手重要性的認(rèn)識和正確洗手方法的掌握情況?！魍ㄟ^家長反饋，了解幼兒在家中的洗手習(xí)慣是否有所改善。七、注意事項(xiàng)：△確保洗手水