福建省漳州市龍海市市級名校2023-2024學年中考押題化學預測卷含解析

福建省漳州市龍海市市級名校2023-2024學年中考押題化學預測卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液蒸發(fā)水，析出的晶體質量甲大于乙B．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液中的溶質質量一定小于乙溶液中的溶質質量C．t2℃時，乙飽和溶液的溶質的質量分數一定小于甲溶液的溶質的質量分數D．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙2．下圖白球代表氫原子，黑球代表氦原子，表示等質量氫氣與氦氣的混合氣體是A． B． C． D．3．下圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（）A．銻元素屬于金屬元素 B．銻元素的相對原子質量是1．8gC．銻原子核外有51個電子 D．銻元素的原子序數為514．下列物質的用途中不正確的是（）A．燒堿可用于焙制糕點B．用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣C．生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑D．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災5．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO46．X、Y兩種固體（均不帶結晶水）物質的溶解度曲線如右圖所示，下列有關敘述正確的是（）A．t2℃時，用160gX的飽和溶液加水可以配成500g12.5%的X溶液B．t2℃時，X和Y的兩杯飽和溶液降到t1℃，析出的X一定比Y多C．向點65gX溶液中加入15gX固體能得到t2℃X的飽和溶液D．t1℃時，X和Y的飽和溶液升到t2℃，溶質的質量分數都增大7．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A．硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉B．一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末C．混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液D．鎂帶在密閉容器中燃燒8．下列化學用語與含義相符的是A．：2個碳酸根離子 B．：氯氣中含有2個氯原子C．：錳元素的化合價為＋2價 D．：1個氮分子由2個氮原子構成9．下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術封鎖，潛心研究制堿技術，發(fā)明聯合制堿法的科學家是A．張青蓮 B．侯德榜 C．孫師白 D．張允湘10．在一定條件下，物質A、B發(fā)生反應2A＋2B＝2C＋D，探究學習小組在實驗中得到下表數據，下列說法正確的是()A．反應后原子數目減少B．a＝0.6C．B、D的相對分子質量之比為9∶1D．該反應一定是復分解反應二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應的微觀示意圖如圖:(1)寫出該反應的化學方程式_____________。(2)在該反應中，化合價升高的元素是_____________(填元素符號，下同)，化合價降低的元素是________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定一標簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入50g鹽酸后，恰好完全反應，此時稱量燒杯內剩余物質的總質量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出)。反應中生成___g二氧化碳，該鈣片碳酸鈣的質量分數為____；試計算所用稀鹽酸中HCl的質量分數為____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)上可用二氧化硫生產硫酸，反應的化學方程式為：2SO2+O2+2H2O＝2H2SO1．欲將16噸二氧化硫氣體完全轉化為硫酸，則參加反應的氧氣的質量是多少？14．將金屬Mg和Fe同時投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應后，過濾。得到濾渣A和濾液B。在濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡出現。認真分析，完成下列空格。濾液B一定有的陽離子是______（填符號）；濾渣與稀鹽酸反應的化學方程式是_______（屬于______反應）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行究。蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水。如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到，證明有水生成。用內壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應的的化學方程式為。實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質。經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的，由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證猜想，他們設計了如圖2所示的實驗。①、實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是。②、將a端插入蠟燭的焰心。③、用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應是（請用化學方程式表示）。④、為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是。由本實驗小明聯想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源，且污染空氣。為使燃料充分燃燒，應采取的措施是（答一條）。16．氫氧化鈉是常見的堿，為探究氫氧化鈉的化學性質，同學們做了如下實驗：氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。A中溶液呈紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，要測定它的酸堿度，可使用_____。B中沒有明顯的現象，該反應真的發(fā)生了嗎？有同學提出，可向反應后的溶液中加入某些物質，根據相應的現象來判斷，下列分析正確的有_____（填數字序號）①加入Na2CO3溶液，如果不產生氣泡，能證明反應發(fā)生②加入CuSO4溶液，如果不產生藍色沉淀，能證明反應發(fā)生。③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應發(fā)生。C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。該實驗證明堿能與某些鹽反應。實驗結束后，將三支試管中的物質倒入一只潔凈的燒杯中，燒杯中出現白色沉淀，靜置，上層清液無色。上層清液中溶質的成分是什么呢？（指示劑除外）經過討論，大家作出兩種合理的猜想：①NaCl；②______將猜想②補充完整并設計實驗加以驗證。實驗操作實驗現象結論取少量上層清液于試管中，滴加____溶液_________猜想②正確老師提醒同學們，實驗結束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存，原因是_____（用化學方程式表示）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、沒有說明蒸發(fā)的溶劑的量，t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液蒸發(fā)水，析出的晶體質量不能比較，故A錯誤；B、t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，所以t2℃時，等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液中，乙飽和溶液中的溶劑多，分別降溫至t1℃，t1℃時，甲、乙的溶解度相等，所得溶液中溶質的質量甲小于乙，故B正確；C、甲沒有指明溶液的狀態(tài)，t2℃時，乙飽和溶液的溶質的質量分數不一定小于甲溶液的溶質的質量分數錯誤，故C錯誤；D、由于甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而乙的溶解度受溫度的影響較小，因此可以通過冷卻飽和溶液提純甲，蒸發(fā)溶劑的方法得不到純凈的乙，故D錯誤；故選B。2、B【解析】

稀有氣體是由原子直接構成，1個氫分子是由兩個氫原子構成，故A、C、D錯誤。故B正確。故選B。3、B【解析】試題分析：從圖示看：銻元素的相對原子質量是1．8，沒有質量單位。故選B．考點：元素周期表4、A【解析】

A.燒堿有很強腐蝕性，小蘇打可用于焙制糕點，選項錯誤；B.濃硫酸有吸水性，用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣，選項正確；C.生石灰和水反應生成氫氧化鈣，所以生石灰有吸水性，可在食品包裝袋中作干燥劑，選項正確；D.二氧化碳不可燃、不助燃常用于滅火，二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災，滅火時不會對圖書等造成二次損壞，選項正確。故選A。5、A【解析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產生氣體和沉淀，鹽酸溶液產生氣體；氯化鋇溶液產生沉淀，氯化鈉溶液無現象，所以能進行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A6、C【解析】

A、t2℃時X的溶解度是60g，根據溶解度概念可知，160gX的飽和溶液中溶質質量為60g，500g12.5%的X溶液中溶質質量=500g×12.5%=62.5g，用160gX的飽和溶液加水不能配成500g12.5%的X溶液，故A錯誤；B、沒有確定X和Y的兩杯飽和溶液的質量，無法判斷析出晶體的多少，故B錯誤；C、由溶解度曲線圖可知：M點65gX溶液中含有溶劑50g，溶質15g，所以向M點65gX溶液中加入15gX固體能得到t2℃X的飽和溶液，故C正確；D、X、Y的溶解度都隨溫度的升高而增大，t1℃時，X和Y的飽和溶液升到t2℃，沒有溶質析出，溶劑質量不變，溶質的質量分數都不變，故D錯誤。故選C。7、A【解析】

A、向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入鐵粉，反應開始時，沒有固體，鐵銅銀的活動性依次減弱，故鐵先與硝酸銀反應，后與硝酸銅反應，由于銀的相對原子質量大于銅的相對原子質量，銅的相對原子質量大于鐵的相對原子質量，故固體的質量的整體趨勢上升，鐵與硝酸銅反應的上升線比鐵與硝酸銀的上升線平緩，故A正確；B、一定量的飽和硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末后，硫酸銅不能被溶解，但硫酸銅遇水要形成硫酸銅晶體，溶液中的部分水會成為硫酸銅晶體中的結晶水，溶液中溶劑減少，又導致部分硫酸銅以晶體的形式析出，溶液中溶質質量不斷減少，直至晶體析出完畢，故B錯誤；C、混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應，故反應剛開始一端時間內沒有固體生成，故C錯誤；D、鎂帶在密閉的容器中燃燒時，鎂與密閉容器中的氧氣反應生成氧化鎂，固體的質量增加，故D錯誤。故選A。8、A【解析】

A.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；離子符號前加數字，表示離子的個數。：2個碳酸根離子，選項正確；B.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，：表示一個氯氣分子中含有2個氯原子，選項錯誤；C.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數值，正負號在左，數字在右。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，：表示一個錳離子帶兩個單位的正電荷，選項錯誤；D.元素符號的前邊加數字表示原子的個數，：表示2個氮原子，選項錯誤。故選A。9、B【解析】

在化學史上對制堿方面作出杰出貢獻的我國化學家是侯德榜，他改進了制堿工藝，發(fā)明了聯合制堿法，被譽為我國“制堿工業(yè)先驅”。故選B。10、C【解析】

反應后增多的質量是生成的質量，反應后減少的質量是參加反應的質量。由題給信息可知，A是反應物，參加反應的質量是4.6g，B是反應物，參加反應的質量是4.0g-0.4g=3.6g，C是生成物，生成的質量是8.0g。D是生成物，根據質量守恒定律，生成的D是質量為：4.6g+3.6g-8.0g=0.2g。【詳解】A.化學反應反應前后原子數目不變，錯誤；B.a＝0.2，錯誤；C.設B的相對分子質量為b，D的相對分子質量為d=，解得=9:1，化學反應中B、D的相對分子質量之比為9∶1，正確；D.由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應，該反應不一定是復分解反應，錯誤。故選C。點睛：首先根據化學反應前后的差量確定出反應物及生成物的質量，然后根據質量守恒定律計算出D的質量，最后根據化學方程式進行有關的計算，問題即可解決。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CH【解析】

（1）由圖可知，A表示碳單質，B表示水，C表示一氧化碳，D表示氫氣，反應的化學方程式：；（2）反應前，碳元素存在于單質中，化合價為零，反應后碳元素的化合價變?yōu)?2價，碳元素的化合價升高，反應前氫元素的化合價為+1，反應后氫元素存在于單質中，化合價為零，氫元素的化合價降低了，故填：C、H。【點睛】本題考查的是微觀示意圖，做此類題的關鍵步驟是：一劃去示意圖中反應前后相同的分子，二根據圖示寫出反應物和生成物的化學式，三正確書寫化學方程式且配平；最后根據要求作答即可。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.450%14.6%【解析】試題分析：（1）因為碳酸鈣和稀鹽酸反應放出二氧化碳，根據質量守恒定律可知，燒杯中的物質減少的質量就是生成的二氧化碳的質量，所以生成二氧化碳的質量為：2g×10+50g﹣65.6g=4.4g；（2）設10片片劑中碳酸鈣的質量為x，消耗鹽酸中的氯化氫質量為y，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑1007344xy4.4g100:x=73：y=44:4.4g，解得x=10g，y=7.3g所以碳酸鈣的質量分數：(10g÷20g)×100％=50%；（2）所用稀鹽酸的溶質質量分數：(7.3g÷50g)×100％=14.6%?？键c：考查有關溶質質量分數和化學反應方程式的計算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1噸【解析】設參加反應的氧氣的質量為x2SO2+O2+2H2O=2H2SO11283216txx=1t答：參加反應的氧氣的質量是1t．【點評】本題考查了根據化學方程式的計算，完成此題，可以依據題干提供的信息結合反應的化學方程式進行．14、Mg2+或置換反應【解析】

Mg和Fe同時投入含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，金屬鎂先與AgNO3和Cu(NO3)2反應，生成銀、銅和硝酸鎂溶液，故濾液B一定有的陽離子是Mg2+；在濾渣A中加入稀鹽酸，有氣泡出現，說明金屬鎂或者鐵有剩余，濾渣與稀鹽酸反應的化學方程式是：或；屬于置換反應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）錐形瓶內壁有水霧（1分）。（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2分）（沒配平或沒有沉淀符號扣1分）。（3）【交流討論】炭黑（或炭，寫“碳”不得分，1分）；【實驗驗證】①阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應（1分）；③b處的黑色固體變?yōu)榧t色（1分）CuO+COCu+CO2（2分，沒寫反應條件扣1分）④先撤酒精燈，待玻璃管b處恢復到室溫后撤蠟燭（合理即給分）（1分）；【拓展應用】增大燃料與氧氣的接觸面積（合理即給分）（2分【解析】試題分析：（1）如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到錐形瓶內壁上有水珠出現，證明有水生成。二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，使石灰水變渾濁；該反應的的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）【交流討論】石蠟不充分燃燒生成炭黑；【實驗驗證】①實驗前，先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅反應；③一氧化碳和氧化銅