幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《百變太陽(yáng)》_第1頁(yè)
幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《百變太陽(yáng)》_第2頁(yè)
幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《百變太陽(yáng)》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《百變太陽(yáng)》教案內(nèi)容如下:教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞《百變太陽(yáng)》,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受和表達(dá)能力。2.提高幼兒觀察和想象能力。3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.《百變太陽(yáng)》音樂(lè)。2.彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水等美術(shù)制作工具。3.畫(huà)紙和蠟筆。教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入(5分鐘)老師播放《百變太陽(yáng)》音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的情感和美。2.欣賞繪本(15分鐘)老師向幼兒展示《百變太陽(yáng)》的繪本,并邊讀邊展示繪本內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察并想象故事中的情節(jié)和場(chǎng)景。3.表演欣賞(10分鐘)老師表演繪本中的情境,引導(dǎo)幼兒參與,體驗(yàn)太陽(yáng)變化的過(guò)程,激發(fā)幼兒對(duì)太陽(yáng)的想象和表達(dá)能力。4.繪畫(huà)創(chuàng)作(20分鐘)幼兒用蠟筆在畫(huà)紙上描繪自己所想的太陽(yáng)形象,并用彩色紙剪貼出太陽(yáng)的表情和變化,提醒幼兒想象太陽(yáng)的不同狀態(tài)。5.展示和分享(10分鐘)幼兒將自己的繪畫(huà)作品展示給大家,并分享他們對(duì)太陽(yáng)的創(chuàng)作和想象。6.溫故知新(5分鐘)通過(guò)游戲、問(wèn)答等形式,鞏固幼兒對(duì)《百變太陽(yáng)》的欣賞和理解。7.小結(jié)(5分鐘)老師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)保持對(duì)美的感受和表達(dá)的能力,并鼓勵(lì)他們?cè)谏钪卸嘤^察、多想象。教學(xué)延伸:1.幼兒可以嘗試用不同的美術(shù)工具(如彩色鉛筆、水彩筆等)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,創(chuàng)造更多的太陽(yáng)形象和表達(dá)方式。2.引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)的變化,了解太陽(yáng)的作用和地位,并與幼兒討論太陽(yáng)對(duì)生活的重要性。3.繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行表演和角色扮演,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察幼兒在欣賞繪本和音樂(lè)時(shí)的反應(yīng),了解他們對(duì)美的感受和理解。2.檢查幼兒的繪畫(huà)作品,評(píng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論