中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)知識表征研究的開題報告

中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)知識表征研究的開題報告【摘要】英語Tough結(jié)構(gòu)是英語中的復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)之一，也是中國英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語中經(jīng)常遇到的難點(diǎn)之一。本文旨在通過對中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，探討其知識表征及其影響因素，以期為英語教學(xué)提供參考。【關(guān)鍵詞】英語Tough結(jié)構(gòu)，表征研究，中國英語學(xué)習(xí)者，知識表征，影響因素【引言】英語Tough結(jié)構(gòu)是指以tough為中心的復(fù)句結(jié)構(gòu)，其中tough作為連詞引出一個不定式短語（todosomething），例如：“ItistoughtolearnEnglishwell.”此類句型在英語中用法靈活，語意復(fù)雜，是中國英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語中遇到的一個難點(diǎn)。目前，在英語教學(xué)中，對中國英語學(xué)習(xí)者往往只是簡單地強(qiáng)調(diào)其語法規(guī)則，而忽略了英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，缺乏對其知識表征及其影響因素的深入探討。因此，通過對中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，能夠幫助解決中國英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)英語Tough結(jié)構(gòu)時面臨的困難和問題，提高其英語學(xué)習(xí)水平?！狙芯磕康摹勘疚牡难芯恐饕康氖峭ㄟ^對中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，探討其知識表征及其影響因素，以期為英語教學(xué)提供參考?！狙芯績?nèi)容】1.英語Tough結(jié)構(gòu)的基本語法規(guī)則及構(gòu)成要素2.中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀3.中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的知識表征4.影響中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)知識表征的因素分析【研究方法】本研究采用問卷調(diào)查、實(shí)證分析和語料庫分析等研究方法，通過收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和語料，了解中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和知識表征形式，同時分析影響其知識表征的因素，以期提高英語教學(xué)效果?！狙芯恳饬x】本文的研究對于促進(jìn)中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和提高其語言水平有重要意義。同時，通過對英語Tough結(jié)構(gòu)的研究，也可以深入探討英語語法規(guī)則的特點(diǎn)和應(yīng)用方法，促進(jìn)對英語語言的深入理解，為英語教學(xué)提供借鑒和啟示?！绢A(yù)期結(jié)果】通過對中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，預(yù)計可以得出以下結(jié)論:1.中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀普遍存在一定程度的困難和問題。2.中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的知識表征主要表現(xiàn)為語言形式、語義理解和應(yīng)用能力等方面的不同。3.影響中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)知識表征的因素主要包括學(xué)習(xí)背景、語言環(huán)境和認(rèn)知水平等因素?！窘Y(jié)論】通過對中國英語學(xué)習(xí)者英語Tough結(jié)構(gòu)的表征研究，可以進(jìn)一步促進(jìn)其英語學(xué)習(xí)效果，提高其英語水平。