江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)金山實驗校2024屆中考化學(xué)押題試卷含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)金山實驗校2024屆中考化學(xué)押題試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后原子種類不變 B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：1C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：322．某同學(xué)在測定某未知藍(lán)色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO43．水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是A．水是由氫氣和氧氣組成的B．清激、透明的泉水是純凈物C．水中有異味時可加入活性炭除味D．水滅火是降低了可燃物的著火點4．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳C．電解水實驗中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D．一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?．碳化硅（SiC）陶瓷基復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料．在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中，正確的是（）A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO36．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列歸納正確的是()A．PH和溶液的酸堿性B．氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖C．金屬的一些物理性質(zhì)D．置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)7．下列知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識8．從分子的角度解釋下列事實，有明顯錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子總在不斷地運動B．1滴水大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小C．水通電分解為氫氣和氧氣﹣﹣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的D．將空氣進行加壓液化﹣﹣分子的體積變小9．如表實驗中所用試劑或方法正確的是選擇實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗?zāi)程烊凰怯菜€是軟水pH試紙B鑒別羊毛與合成纖維點燃，聞氣味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾D除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳通氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是A．紅磷 B．細(xì)鐵絲 C．木炭 D．硫粉11．下列實驗操作正確的是A．測溶液pH時，把pH試紙伸入待測液中B．實驗室用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)，不能放回原瓶C．檢查裝置氣密性時，先用手捂住試管外壁再把導(dǎo)管插入水中D．滴加液體藥品時，應(yīng)將膠頭滴管伸入試管中，防止液體滴在試管外12．下列化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是A．2CO+O22CO2化合反應(yīng)B．2HI+Cl2=2HCl+I2置換反應(yīng)C．2H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)D．CuO+2HCl=CuCl2+H2O復(fù)分解反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。①我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，該物質(zhì)由⑺種元素組成，0.1molC15H10O2分子中約含⑻個氫原子，含⑼g氧元素。②二氧化硫、鋁和氦氣三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是⑽（填化學(xué)符號)。③下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。圖示4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是⑾（填圖中字母）。在反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量比為⑿。14．請按要求用符號完成下面問題：硝酸鎂溶液中的離子______________。溶于水后顯堿性的氣體____________。標(biāo)出水中氧元素的化合價___________。用作補鈣劑的鹽___________。15．水是生命之源，“珍惜水.節(jié)約水,保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。（1）下列“水”屬于純凈物的是___________（填序號）。A蒸餾水B河水C自來水（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是__________。該實驗說明水是由________組成的。（3）云南水資源豐富，但分布不均。自然界中的水一般要凈化后才能使用，凈化水的方法有吸附、__________和蒸餾等；有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用______________,的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______________。（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:______________。16．認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問題：ABCD圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：鈣的相對原子質(zhì)量為________；圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析后回答：①x的數(shù)值為________；②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（選填“得到”或“失去”）電子，這一性質(zhì)與C、D中的________相似；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史，科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么？”，設(shè)計了如圖甲所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分，請你一起完成相關(guān)問題：興趣小組同學(xué)根據(jù)上述圖甲裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象，得出了該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體的結(jié)論，他們在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是_____；張強同學(xué)提出：從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā)，圖甲裝置可進行改進，用改進后的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分，請寫出他的改進方法（不需要寫具體操作）：_____；興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進行分離（收集裝置略去），則錐形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____18．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________、b_________。（2）以上實驗裝置中，制取O2、CO2時均可用作發(fā)生裝置的是：_______（填寫裝置的字母代號）；氧氣可用E裝置收集，理由是_______________。（3）圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是：____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某品牌補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示?；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測定該補鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2，請回答：（1）圖2中A點表示的意義是___________________。（2）計算該品牌鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知甲物質(zhì)是H2S，乙物質(zhì)是SO2，丙物質(zhì)是H2SO4。【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化①發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2S+3O22SO2+2H2O，甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為2：3，符合題意；C、轉(zhuǎn)化②是二氧化硫和過氧化氫反應(yīng)生成硫酸，是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比，不符合題意。故選B。2、B【解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍(lán)色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。3、C【解析】

A．水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤；

B．清澈、透明的泉水中含有可溶性的礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；

C．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故正確；

D．水滅火是水蒸發(fā)能降低可燃物的溫度使之低于可燃物的著火點而滅火，并不是降低著火點，故錯誤。

故選：C。4、D【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙，沒有霧，選項錯誤；B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C.電解水實驗中正極生成氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氣體為氫氣，兩種氣體的體積比為1：2，選項錯誤；D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏x項正確，故選D?！军c睛】電解水時，連接電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可記憶為“正氧負(fù)氫”，生成的氣體的體積比記憶為“氫二氧一”5、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Si，1；Na，2；O，4；H，2；比較分析可知X中含有C和O元素，其原子個數(shù)分別為1和2，故X的化學(xué)式為CO2故選C．考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點評：此題主要考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律的實際運用，只有掌握了這一知識的內(nèi)涵，就能正確解答．6、B【解析】

A、pH從0到7，酸性逐漸減弱，pH從14到7，也是堿性逐漸減弱，不符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故該結(jié)構(gòu)示意圖是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖，符合題意；C、金屬的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有光澤等，但是銀白色不是金屬的物理通性，有些金屬不是銀白色，如銅是紅色，不符合題意；D、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不符合題意。故選B?！军c睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。7、D【解析】

A、取暖時要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯誤；B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時，取少量，故B錯誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應(yīng)打開排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。8、D【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，不符合題意；C、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，不符合題意；D、將空氣進行加壓液化，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，符合題意。故選D?！军c睛】水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。9、B【解析】

A、檢驗?zāi)程烊凰怯菜€是軟水，應(yīng)該用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，為硬水；pH試紙用來測溶液的酸堿度，選項錯誤；B、鑒別羊毛與合成纖維，點燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為合成纖維，選項正確；C、鐵的活動性比銅的強，能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則所得溶液為氯化亞鐵溶液，選項錯誤；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能將二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳點燃，選項錯誤。故選B。10、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，選項錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色的固體，選項錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項錯誤；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項正確。故選D。11、B【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。

B、實驗室用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)，不能放回原瓶，以防止污染試劑，故選項說法正確。

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項說法錯誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤。

故選：B。12、B【解析】試題分析：根據(jù)圖可知，該反應(yīng)涉及三種物質(zhì)，反應(yīng)物為兩種，一種屬于單質(zhì)，另一種屬于化合物，生成物為兩種，分別為單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，且各物質(zhì)間的粒子個數(shù)比2:1:2：1。故選B考點：置換反應(yīng)特點。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（7）3（8）6.02×1023（9）3.2（10）SO2（11）ABC（12）2∶1【解析】試題分析：①我國民間有端午掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素。黃酮素的化學(xué)式為C15H10O2，根據(jù)其化學(xué)式可知該物質(zhì)由3種元素組成，0.1molC15H10O2分子中約含0.1mol×6.02×1023個/mol×10=6.02×102個氫原子，含0.1mol×32g/mol=3.2g氧元素。②二氧化硫、鋁和氦氣三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是SO2鋁和氦氣是由原子構(gòu)成的；③氧化物為兩種元素組成且一種是氧元素的化合物，故ABC均屬于氧化物；在反應(yīng)中，生成物C為二氧化碳和D物質(zhì)為氮氣，故物質(zhì)的量比為2:1.考點：有關(guān)化學(xué)式的計算、微粒個數(shù)的計算14、Mg2+NO3-NH3CaCO3【解析】(1)硝酸鎂溶液中的離子是鎂離子和硝酸根離子，其符號分別為：Mg2+、NO3?；(2)溶于水后顯堿性的氣體是氨氣，其化學(xué)式為：NH3；(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價，故可表示為：；(4)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑，其化學(xué)式為：CaCO3。點睛：原子的表示方法：直接用元素符號表示原子，原子個數(shù)的表示則是在元素符號前寫上相應(yīng)的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；化合物中元素化合價的表示方法，在相應(yīng)元素符號正上方，標(biāo)出元素在該化合物中的化合價，正負(fù)號在前，數(shù)字在后。15、A氧氣氫元素和氧元素過濾肥皂水煮沸吸附作用,除色、除味用淘米水澆花（合理即可）【解析】

（1）A、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、河水是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物；C、自來水是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物；故選A；（2）電解水時，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，氫氣是氧氣體積的2倍，用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氧氣。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，過該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的；（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，凈化水的方法有吸附、沉降、過濾和蒸餾等；人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，泡沫多、浮渣少為軟水，反之，為硬水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；簡易凈水器中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；（4）生活中節(jié)約用水的具體措施:用淘米水澆花（合理即可）。16、40.0820失去C【解析】

（1）由元素周期表可知，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；

（2）①原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故x=2+8+8+2=20；②鈣原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個電子而形成帶著兩個單位正電荷的鈣離子；C為原子，該原子的最外層有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，D微粒的最外層為8個電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，這一性質(zhì)與C、D中的C相似。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁混合氣體通過足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體NaOH打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導(dǎo)出，收集一氧化碳；關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，液體流出后關(guān)閉活塞，收集二氧化碳【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳在加熱條件下能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉或硫酸鈉、水和二氧化碳。【詳解】（1）如果該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體，通過A時，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通過B時氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，通過C時如果無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，通過D時，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，D中黑色固體變成紅色固體，通過E時，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。故填：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。（2）從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā)，圖甲裝置可進行改進，改進方法可以是：混合氣體先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，這樣可以檢驗并且完全吸收二氧化碳，再利用氣球收集氣體，收集后密封氣球，松手后氣球上升，說明收集的氣體是一氧化碳。故填：混合氣體通過足量