城區(qū)招考教師化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)試卷答案7

參考答案一、選擇題1.B2.B3.D4.C5.B6.D7.C8.C9.D10.B二、填空題1.好奇心。2.小學(xué)科學(xué)課程，高中化學(xué)課程，義務(wù)教育階段其他有關(guān)課程。3.啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式，化學(xué)實(shí)驗(yàn)4.核心素養(yǎng)，課程目標(biāo)。三、簡答題1.義務(wù)教育化學(xué)課程物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用學(xué)業(yè)要求？答：（1）能依據(jù)物質(zhì)的組成對物質(zhì)進(jìn)行分類，并能識別純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物；能依據(jù)物質(zhì)的類別列舉一些簡單的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽及生活中常見的有機(jī)物。（2）能通過實(shí)驗(yàn)說明氧氣、二氧化碳，以及常見的金屬、酸和堿的主要性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式表示；能舉例說明物質(zhì)性質(zhì)的廣泛應(yīng)用及性質(zhì)與用途的關(guān)系；能利用常見物質(zhì)的性質(zhì)，分析、解釋一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象和事實(shí)；能設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，制備并檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳；能檢驗(yàn)溶液的酸堿性。（3）能運(yùn)用研究物質(zhì)性質(zhì)的一般思路與方法，從物質(zhì)類別的視角，依據(jù)金屬活動(dòng)性順序、中和反應(yīng)等，初步預(yù)測常見的金屬、酸和堿的主要性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分析、解釋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行證據(jù)推理，得出合理的結(jié)論。（4）能從定性和定量的視角，說明飽和溶液、溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義；能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；能根據(jù)需要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液；能利用物質(zhì)的溶解性，設(shè)計(jì)粗鹽提純、水的凈化等物質(zhì)分離的方案。（5）能基于真實(shí)問題情境，依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)，初步分析和解決相關(guān)的綜合問題；能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步分析和評價(jià)物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用，對空氣和水體保護(hù)、金屬材料使用與金屬資源開發(fā)、低碳行動(dòng)、資源回收、化學(xué)品合理使用等社會(huì)性科學(xué)議題展開討論，積極參與相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。2.義務(wù)教育化學(xué)課程物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)學(xué)業(yè)要求？答：（1）能對元素進(jìn)行簡單分類，能識記并正確書寫常見元素的名稱和符號，能從組成物質(zhì)的元素的角度判斷物質(zhì)的類別，能根據(jù)原子的核電荷數(shù)判斷核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)，能根據(jù)元素的原子序數(shù)在元素周期表中查到該元素的名稱、符號、相對原子質(zhì)量等信息。（2）能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成，能分析常見物質(zhì)中元素的化合價(jià)；能從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義；能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行物質(zhì)組成的簡單計(jì)算；能根據(jù)相關(guān)標(biāo)簽或說明書辨識某些食品、藥品的主要成分，并能比較、分析相應(yīng)物質(zhì)的含量。（3）能說明分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系，能用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的某些變化或現(xiàn)象；能依據(jù)化學(xué)反應(yīng)過程中元素不變的規(guī)律，推斷反應(yīng)物或生成物的元素組成。（4）能基于真實(shí)情境，從元素、原子、分子的視角分析有關(guān)物質(zhì)及其變化的簡單問題，并作出合理的解釋和判斷。3.義務(wù)教育化學(xué)課程物質(zhì)的化學(xué)變化學(xué)業(yè)要求？答：（1）能判斷常見的物理變化和化學(xué)變化，并能從宏觀和微觀的視角說明二者的區(qū)別；能辨別常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。（2）能選取實(shí)驗(yàn)證據(jù)說明質(zhì)量守恒定律，并闡釋其微觀本質(zhì)；能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)用文字和符號描述、表示化學(xué)變化，并正確書寫常見的化學(xué)方程式。（3）能舉例說明化學(xué)變化在自然界和生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用價(jià)值,以及化學(xué)家利用化學(xué)反應(yīng)造福人類的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。（4）能利用化學(xué)反應(yīng)相關(guān)知識分析和解釋自然界、生產(chǎn)生活、實(shí)驗(yàn)中的常見現(xiàn)象；能基于守恒和比例關(guān)系推斷化學(xué)反應(yīng)的相關(guān)信息;能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算，并解決生產(chǎn)生活中的簡單問題。（5）能運(yùn)用變量控制思想設(shè)計(jì)燃燒條件等實(shí)驗(yàn)探究方案；能利用化學(xué)反應(yīng)及綠色環(huán)保理念設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成常見物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)等任務(wù)。（6）能基于真實(shí)的問題情境，多角度