2024年事業(yè)單位招聘考試江西省吉安市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試江西省吉安市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.近日，中國(guó)青年報(bào)社與問卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺自己的語(yǔ)言越來越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語(yǔ)言貧乏的表現(xiàn)是基本不會(huì)使用詩(shī)句(61.9%)和不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法(57.6%)。有許多人認(rèn)為，漢語(yǔ)之所以越來越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)使得每位網(wǎng)民都獲得了公共說話空間，大大加速了互通互聯(lián)的效率B.網(wǎng)絡(luò)空間打破了應(yīng)試文化和教育的現(xiàn)狀，讓青少年有機(jī)會(huì)自由使用語(yǔ)言，說出C.網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，壓制少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就會(huì)給古老的漢語(yǔ)帶來更多的活力D.新的時(shí)代就應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式，就應(yīng)該接受新的語(yǔ)言行為答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：漢語(yǔ)之所以越來越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以提高互通互聯(lián)的效率，沒有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱排除。B項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以讓青少年自由使用語(yǔ)言，說出心聲，沒有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，給古老的漢語(yǔ)帶來更多的活力，說明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播并沒有使?jié)h語(yǔ)貧乏，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，表明新的時(shí)代應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式、接受新的語(yǔ)言行為，沒有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C2.“一帶一路”是一個(gè)沿線國(guó)家共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，要求必須強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和各類企業(yè)的主體作用，這是首要方面。但考慮到“一帶一路”沿線國(guó)家復(fù)雜的國(guó)情和具體特點(diǎn)，如果沒有政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)，受經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源很難自動(dòng)向這些地區(qū)配置。這段文字意在指出()。A.“一帶一路”建設(shè)需要發(fā)揮政府作用B.發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的重點(diǎn)C.政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)能夠消除經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律的影響D.如何更好地發(fā)揮政府作用是“一帶一路”工程面臨的難題答案：A解析：【解析】文段首先提出“一帶一路”需要發(fā)揮市場(chǎng)和企業(yè)的作用。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)，并用反面論證強(qiáng)調(diào)政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)對(duì)于“一帶一路”建設(shè)的重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，缺少文段主題詞“一帶一路”,且文段表述中“如果沒有政府……”是反面論證的假設(shè)條件，該項(xiàng)把假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，“難題”為問題表述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除。故正確答案為A。3.-2,-4,0,16,()A.20B.30C.40D.50答案：D4.某商品的零售價(jià)每件上調(diào)20元，利潤(rùn)增加了20%。后來該商品的成本增加了10%,利潤(rùn)比調(diào)價(jià)后下降了25%。問調(diào)價(jià)后1萬(wàn)元最多可以買多少件這種商品?()A.21B.23C.25D.27答案：B5.體育之于成長(zhǎng)的價(jià)值，在于讓孩子學(xué)會(huì)如何在規(guī)則約束下贏，也學(xué)會(huì)如何正確地面對(duì)輸，更在于通過掌握技能、養(yǎng)成習(xí)慣、提高意識(shí)的體育終身教育，全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對(duì)生活的理解和對(duì)生命的熱愛。在體育與教育之間搭建通道，助力孩子完成成長(zhǎng)這場(chǎng)長(zhǎng)跑，還需學(xué)校、家庭和社會(huì)共同攜手、務(wù)實(shí)努力，既夯實(shí)硬件的“基石”,也填平認(rèn)知的“洼地”。幫助孩子提高參與體育運(yùn)動(dòng)、接受體育終身教育的意識(shí)和能力，有益于他們更好健康成長(zhǎng)。這段文字中的“洼地”指的是()。A.學(xué)校體育課程課時(shí)不足、活動(dòng)組織滯后、體育設(shè)施短缺B.讓孩子“德智體美勞”各方面均衡發(fā)展的理念淡薄缺失C.人們對(duì)體育在孩子成長(zhǎng)過程中發(fā)揮的作用重視程度不夠D.家長(zhǎng)認(rèn)為過多的體育鍛煉會(huì)對(duì)孩子的身體健康造成影響答案：C解析：【解析】文段開篇引出“體育”這一話題，指出其價(jià)值在于讓孩子正確的面對(duì)輸和贏，并通過遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“更”,強(qiáng)調(diào)了體育更重要的作用是“全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對(duì)生活的理解和對(duì)生命的熱愛”。根據(jù)“助力孩子完成成長(zhǎng)這場(chǎng)長(zhǎng)跑……也填平認(rèn)知的‘洼地’”這些需要改進(jìn)的地方可以反推出，學(xué)校、家庭和社會(huì)目前對(duì)體育的重視程度還不夠。故C項(xiàng)與“洼地”所指代的意思相同，當(dāng)選。A項(xiàng)，“學(xué)校體育課程課時(shí)不足、活動(dòng)組織滯后、體育設(shè)施短缺”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“理念淡薄缺失”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“家長(zhǎng)認(rèn)為過多的體育鍛煉會(huì)對(duì)孩子的身體健康造成影響”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。6.1,2,2,4,8,32,()A.256B.288C.352D.416答案：A7.一輛大貨車與一輛小轎車同時(shí)勻速?gòu)募椎亻_往乙地，小轎車到達(dá)乙地后立即勻速返回，但是回程速度提高50%。出發(fā)2小時(shí)后，小轎車與大貨車第一次相遇；當(dāng)大貨車到達(dá)乙地時(shí)，小轎車剛好走到甲、乙兩地中點(diǎn)，然后小轎車保持當(dāng)前速度返回甲地。如上所述，小轎車在甲、乙兩地往返一次需要()。A.2.3小時(shí)B.2.5小時(shí)C.2.8小時(shí)D.3小時(shí)答案：D8.宋朝人最愛簪的花有多種，但最受簪花者喜愛的除去牡丹和芍藥，就是月季和玫瑰了。尤其是月季，因它是月月開花，時(shí)簪時(shí)鮮，所以更受世人的青睞。當(dāng)時(shí)的習(xí)俗，凡宮中隆重喜慶活動(dòng)，除去宮內(nèi)宮外擺滿鮮花外，參與者也都要簪花，就像今天的婚禮、開業(yè)大典和奠基儀式貴賓都戴鮮花一樣，皆是為了烘托喜慶氣氛。南宋周密《武林舊事》記載，在慶賀太上皇帝宋高宗八十壽誕的御宴上，大臣們按照座次各就各位后，儀仗大臣便捧著裝滿月季、玫瑰的金盤進(jìn)入宴會(huì)大廳，然后開始簪花，“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花?！备鶕?jù)這段文字，以下說法正確的是()。A.簪花在宋朝時(shí)頗為盛行B.宋朝時(shí)簪花是身份的象征C.官員簪花由宋朝統(tǒng)治者強(qiáng)令實(shí)行D.簪花在封建社會(huì)中具有舉足輕重的地位答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花”可知，簪花在宋朝是非常流行的，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“自皇帝以至群臣禁衛(wèi)吏卒，往來皆簪花”可知，簪花不只是王公貴族的權(quán)利，并不受身份限制，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“當(dāng)時(shí)的習(xí)俗”可知，簪花不是“強(qiáng)令”,而是習(xí)俗，該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，文段只圍繞宋朝的簪花習(xí)俗展開論述，“封建社會(huì)”概念范圍擴(kuò)大，排除。故正確答案為A。9.從社會(huì)學(xué)角度來看，教育能夠促進(jìn)階層流動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)階層的重要途徑，因此，教育制度需要保障其調(diào)適社會(huì)結(jié)構(gòu)的功用，考試制度應(yīng)注重統(tǒng)一和公平，這樣寒門子弟才有可能“”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.躍進(jìn)翻騰B.躍升翻身C.躍進(jìn)翻轉(zhuǎn)D.越級(jí)翻升答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)文段可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示通過教育實(shí)現(xiàn)階層向上流動(dòng)之意。B項(xiàng)“躍升”指跳躍式地上升，D項(xiàng)“越級(jí)”指不按照正常的次序或越過直屬的一級(jí)到更高的一級(jí)，二者均符合文意，保留。A、C兩項(xiàng)“躍進(jìn)”指跳著前進(jìn)，比喻極快地前進(jìn)，與“階層”搭配不當(dāng)，排除。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)表示寒門子弟有可能因?yàn)榻逃淖兠\(yùn)。B項(xiàng)“翻身”比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“翻升”指成倍地增長(zhǎng)，不如“翻身”與“寒門子弟”搭配恰當(dāng)，排除。故正確答案為B.10.被社交媒體包圍的青少年，他們對(duì)媒介信息的認(rèn)知怎么樣?對(duì)某地中小學(xué)學(xué)生的調(diào)查問卷顯示，“微信朋友圈的消息是真的，可以相信”“短視頻里的內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生的”“點(diǎn)擊率越高的網(wǎng)站，內(nèi)容質(zhì)量也一定越好”,這些問題有35.9%、59.2%、55.4%的中小學(xué)生分別選擇了“認(rèn)可”這一選項(xiàng)。他們不僅認(rèn)為社交媒介的信息都是真實(shí)發(fā)生的，還常常隨意轉(zhuǎn)發(fā)和分享。這段文字主要反映了中小學(xué)生()。A.沒有獲取真實(shí)有效網(wǎng)絡(luò)信息的渠道B.沒有掌握甄別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚募寄蹸.成為網(wǎng)絡(luò)謊言與不當(dāng)言論的傳播者D.虛擬社區(qū)成為現(xiàn)實(shí)交往的主要阻礙答案：B解析：【解析】文段首先通過調(diào)查數(shù)據(jù)告訴我們對(duì)于社交媒體上傳播的信息，有不少中小學(xué)生是全盤接受、全盤認(rèn)可的。尾句通過調(diào)查實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出了不少中小學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的觀點(diǎn)。故文段強(qiáng)調(diào)目前不少中小學(xué)生沒有能力甄別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未強(qiáng)調(diào)目前中小學(xué)生缺乏“獲取真實(shí)有效網(wǎng)絡(luò)信息的渠道”,無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“不當(dāng)言論的傳播者”是缺少甄別能力所帶來的不良影響，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“成為……阻礙”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。11.一架飛機(jī)在空中直線勻速航行，中午12點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)位于A城正南方300千米；下午12點(diǎn)30分，飛機(jī)位于A城正西方400千米。則飛機(jī)距離A城最近的時(shí)刻約為()。A.12點(diǎn)6分B.12點(diǎn)11分C.12點(diǎn)15分D.12點(diǎn)20分答案：B12.按照古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)來看，今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由人類掠奪式利用自然資源而引起的。如果沒有現(xiàn)代化石燃料，生態(tài)系統(tǒng)中很多的物種不會(huì)消失得那么快，熱帶森林也會(huì)得以保存，全球變暖也不會(huì)提前那么早。接下來可能論證()。A.順應(yīng)自然、以自然修復(fù)為主的生態(tài)理念B.目前人類對(duì)自然的破壞已造成了極其惡劣的后果C.古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)D.“人定勝天”觀點(diǎn)的荒謬答案：A解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出如果沒有現(xiàn)代化石燃料，環(huán)境就不會(huì)破壞。結(jié)合前文，根據(jù)文段開頭提到的古代先哲的觀點(diǎn)即“今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由人類掠奪式利用自然資源而引起的”可知，文段結(jié)構(gòu)為“提出問題+分析問題”,后文應(yīng)給出解決問題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“已造成了極其惡劣的后果”屬于文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。C項(xiàng)，“古代先哲……的觀點(diǎn)”屬于前文論述過的內(nèi)容，故后文不會(huì)再論述，排除。D項(xiàng)，“人定勝天”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A13.中國(guó)文化的諸多方面，都是由歷代文人書寫出來，經(jīng)過刻印后成為典冊(cè)的。其中，筆、墨、紙、硯是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件，同時(shí)故美其名曰“文房四寶”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.筆架、筆筒、圖章、印盒也必不可少B.湖筆、徽墨、宣紙、端硯的地位漸長(zhǎng)C.也是文人進(jìn)行書畫藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具D.也是文人在創(chuàng)作詩(shī)詞歌賦時(shí)的靈感來源答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開頭引出“中國(guó)文化”這一話題，接著通過程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“筆墨紙硯”的重要性，“同時(shí)”之后，與前文的“是各個(gè)環(huán)節(jié)所使用的工具中最主要的四件”構(gòu)成并列關(guān)系。根據(jù)首句可知，橫線處所填語(yǔ)句需體現(xiàn)“筆、墨、紙、硯”的“書寫”功能，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“文人進(jìn)行書畫藝術(shù)創(chuàng)作的必用工具”。A項(xiàng)，“筆架、筆筒、圖章、印盒”并非“文房四寶”,與后文無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)，“湖筆、徽墨、宣紙、端硯”均為“文房四寶”的代表，屬于對(duì)前文的具體解釋，并非并列關(guān)系，排除。D項(xiàng)，“靈感來源”未體現(xiàn)出“筆、墨、紙、硯”的“書寫”功能，排除。故正確答案為C:14.醫(yī)生的考核評(píng)價(jià)是個(gè)難題，是否應(yīng)嚴(yán)格把醫(yī)生劃分為臨床線和科研線?如果以臨床服務(wù)能力來評(píng)價(jià)臨床醫(yī)生，這一考核應(yīng)包含哪些指標(biāo)，不同科室的醫(yī)生又該如何比較，這其中要考慮的因素。但正因困難，更需管理者以勇氣和智慧去推進(jìn)解決，打破原有評(píng)價(jià)體系的慣性，探索出更科學(xué)、更具的評(píng)價(jià)方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不可勝數(shù)創(chuàng)新性B.環(huán)環(huán)相扣針對(duì)性C.千差萬(wàn)別操作性D.非同小可代表性答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“這一考核應(yīng)包含哪些指標(biāo)，不同科室的醫(yī)生又該如何比較”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)如果要以臨床服務(wù)能力來評(píng)價(jià)臨床醫(yī)生，所要考慮的因素是比較多的之意。A項(xiàng)“不可勝數(shù)”意為數(shù)量繁多，數(shù)不過來，符合文意，保留。C項(xiàng)“千差萬(wàn)別”意為種類多，差別大，符合文意，保留。B項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”意為一環(huán)接著一環(huán)，形容連接得緊密，無(wú)法體現(xiàn)“數(shù)量多”這一含義，排除。D項(xiàng)“非同小可”意為事情重要或情況嚴(yán)重，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“打破原有評(píng)價(jià)體系的慣性，探索出……”可知，目前對(duì)于醫(yī)生的考核評(píng)價(jià)體系需要尋找一條新路徑。A項(xiàng)“創(chuàng)新性”符合文意，保留。C項(xiàng)“操作性”無(wú)法體現(xiàn)出“尋找新路徑”這一含義，排除。故正確答案為A。15.創(chuàng)客是指出于興趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，熱衷于個(gè)人設(shè)計(jì)制造，有意愿、活力、熱情和能力在創(chuàng)新2.0時(shí)代為自己，同時(shí)也為全人類去創(chuàng)建一種更美好的生活。根據(jù)上述定義，下列屬于創(chuàng)客的是()。A.講授設(shè)計(jì)理念的大學(xué)教授B.投資軟件開發(fā)提升公司利潤(rùn)的企業(yè)家C.開展電商創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生D.創(chuàng)造藝術(shù)表演形式的藝術(shù)家答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！俺鲇谂d趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，大學(xué)教授講授設(shè)計(jì)理念是在教授知識(shí)，沒有體現(xiàn)出于興趣與愛好，不符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，企業(yè)家投資軟件開發(fā)提升公司利潤(rùn)，是以盈利為目標(biāo)，不符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，大學(xué)生開展電商創(chuàng)業(yè)，是以盈利為目標(biāo)，不符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)表演形式，符合“出于興趣與愛好，不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D16.樹木：紙張：書籍()A.煤炭：甲烷：天然氣B.牛奶：奶酪：奶片C.石油：聚酯纖維：衣服D.冰塊：水：蒸汽答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皹淠尽笔侵谱鳌凹垙垺钡牟牧?，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“紙張”是制作“書籍”的材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“煤炭”不是制作“甲烷”的材料，二者不是材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“牛奶”是制作“奶酪”的材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“奶酪”與“奶片”都是奶制品，二者為并列關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致、排除。C項(xiàng)，“石油”是合成“聚酯纖維”的材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“聚酯纖維”是制作“衣服”的材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“水”是制作“冰塊”的材料，二者為材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但兩詞順序與題干詞語(yǔ)相反，與題干邏輯關(guān)系不…致，排除。故正確答案為C。17.研究表明，高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。下列選項(xiàng)如果為真，能最有力地削弱上述結(jié)論的是()。A.除了高纖維食品，低脂肪食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說明C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病D.高纖維食品的蛋白質(zhì)含量不夠豐富答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。論據(jù)：高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包裝袋上沒有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。論據(jù)給出的是出現(xiàn)的情況，論點(diǎn)給出的是對(duì)策，因此要想削弱，只需要說明此對(duì)策無(wú)效，即說明為什么可以不用標(biāo)出纖維素含量即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，在一定程度上認(rèn)同了高纖維食物對(duì)身體的積極意義，加強(qiáng)了論據(jù)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，如果絕大多數(shù)消費(fèi)者并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說明，那么即使標(biāo)明纖維素含量也沒有多大意義，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，題干說的是高纖維食物可以起到預(yù)防的作用，所謂預(yù)防就是指降低患病概率，并非不得病，因此該項(xiàng)沒有削弱作用，排除。D項(xiàng)，高纖維食品的蛋白質(zhì)含量是否豐富與論點(diǎn)討論的話題無(wú)關(guān)，不能削弱，排除。故正確答案為B。18.研究表明，良好的休息和提高工作效率是成正比的，當(dāng)完成一項(xiàng)復(fù)雜的工作時(shí)，適當(dāng)?shù)男菹⒑头趴蘸螅倮^續(xù)工作，這可以讓工作效率提高一倍。張軍是一家制造公司的老板，他將這項(xiàng)理論應(yīng)用于自己的公司，增加員工的休息時(shí)間，但生產(chǎn)的業(yè)績(jī)卻沒有提升，反而比以前下降不少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述矛盾現(xiàn)象?()A.該公司是制造公司，公司生產(chǎn)都是流水線作業(yè)，員工做的都是單一的機(jī)械動(dòng)作B.該公司有些部門的員工沒有嚴(yán)格按張軍的休息計(jì)劃執(zhí)行C.近段時(shí)間該公司的銷售業(yè)績(jī)不佳，并沒有出現(xiàn)明顯的增長(zhǎng)D.一些員工在休息的時(shí)候想著工作，在工作的時(shí)候卻想休息答案：A解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。一家公司的老板將適當(dāng)休息可提高工作效率的理論應(yīng)用于公司，增加了員工的休息時(shí)間，但生產(chǎn)業(yè)績(jī)卻沒有提升，反而明顯下降。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，由于員工做的都是單一機(jī)械動(dòng)作，所以不適用題干所述理論，很好地解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象，當(dāng)選。B項(xiàng)，公司有些部門的員工沒有嚴(yán)格執(zhí)行張軍的休息計(jì)劃，可以解釋效果沒有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績(jī)?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。C項(xiàng)，公司的銷售業(yè)績(jī)不佳，并沒有說明增加休息時(shí)間和降低工作效率之間的關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除。D項(xiàng)，一些員工在休息的時(shí)候想著工作，在工作的時(shí)候想休息，可以解釋效果沒有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績(jī)?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。故正確答案為A。19.個(gè)人認(rèn)為，電動(dòng)汽車的部件品種應(yīng)該由企業(yè)選擇，市場(chǎng)來當(dāng)裁判員。電池、電機(jī)、電控等部件的品種都很多，都應(yīng)該由企業(yè)根據(jù)總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)進(jìn)行選擇，沒有必要由標(biāo)準(zhǔn)來越俎代庖。歐、美、日法規(guī)當(dāng)中低速電動(dòng)車標(biāo)準(zhǔn)里面都沒有限定電池，未排斥鉛酸電池，而裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車暢銷國(guó)外。因此，中國(guó)的低速電動(dòng)車標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該限制鉛酸電池。文段中“越俎代庖”的“庖”指的是()。A.裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車暢銷國(guó)外的事實(shí)B.歐、美、日法規(guī)里的中低速電動(dòng)車標(biāo)準(zhǔn)C.市場(chǎng)以及企業(yè)的總體設(shè)計(jì)D.國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車的限定答案：C解析：【解析】首先理解“越俎代庖”這一成語(yǔ)的意思，即比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情，“庖”字在文段中的意思就是別人應(yīng)該處理的事情。定位文段，重點(diǎn)關(guān)注“越俎代庖”前后句。根據(jù)前句可知，作者的觀點(diǎn)是部件都應(yīng)該根據(jù)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)來選擇，不應(yīng)該由標(biāo)準(zhǔn)即國(guó)內(nèi)對(duì)于電動(dòng)車的限制來代替?！扳摇笔侵副緫?yīng)該作為參考的“企業(yè)和市場(chǎng)”的選擇，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，僅為事實(shí)闡述，而并非標(biāo)準(zhǔn)所替代的某個(gè)行為，不符合文意，排除。B項(xiàng)，為國(guó)外法規(guī)內(nèi)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，文段中闡述的是由標(biāo)準(zhǔn)代替市場(chǎng)與企業(yè)的選擇，而非標(biāo)準(zhǔn)本身，排除。D項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車的限定”未提及企業(yè)和市場(chǎng)的選擇，排除。故正確答案為C。20.①誠(chéng)如朱壽桐教授所指出，從現(xiàn)代到古典、從思想到文學(xué)、從敘事到抒情、從漢族到民族、從文化到宗教、從中國(guó)到外國(guó)、從心理到地理、從空間到時(shí)間……②幾乎生命所能感觸到的維度，盡在作者的學(xué)術(shù)表達(dá)之中③令這一部皇皇巨制閱讀起來，如同進(jìn)入穿越時(shí)空的旅行④楊義先生學(xué)術(shù)代表作自選集《中國(guó)文化的精神》——涵蓋了作者幾十年之間研究領(lǐng)域五年一轉(zhuǎn)、十年一換的學(xué)術(shù)軌跡⑤正是楊義先生對(duì)古今中外學(xué)術(shù)資源的組合、啟動(dòng)、對(duì)話，讓我們領(lǐng)略到他學(xué)術(shù)的創(chuàng)意之美⑥我們可隨時(shí)通過楊義先生的文字，與不同的思想巨匠平等對(duì)話，感受智慧心靈的律動(dòng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①③⑤⑥④②B.⑥④⑤②①③C.②⑥④①⑤③D.④①②⑤③⑥答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句、④句和⑥句。①句引用“朱壽桐教授”的觀點(diǎn)，②句是對(duì)作者文字的一種評(píng)論，一般不適合做首句，當(dāng)有作者文字或作品介紹后才會(huì)有評(píng)論，C項(xiàng)排除。④句介紹楊義先生的學(xué)術(shù)代表作，屬于引出話題，可做首句，D項(xiàng)保留。⑥是對(duì)楊義先生文字的評(píng)論，不適合做首句，B項(xiàng)排除。③句中“這”指的是作品，根據(jù)選項(xiàng)特點(diǎn)可知，A項(xiàng)的①③兩句組合邏輯不通，因?yàn)棰倬湟谩爸靿弁┙淌凇钡挠^點(diǎn)，沒有談及作品，排除。D項(xiàng)的⑤③兩句組合，先說楊義先生的學(xué)術(shù)創(chuàng)作對(duì)古今中外不同資源的組合，再說閱讀這部皇皇巨著,猶如時(shí)空穿越，語(yǔ)義通順，當(dāng)選。故正確答案為D。21.近幾年，宮斗劇高速發(fā)展，其在表現(xiàn)內(nèi)涵上與歷史正劇有較大分別，在總體趨向歷史虛無(wú)主義的同時(shí)，出有限的女性意識(shí)?！墩鐙謧鳌分械恼鐙?、《羋月傳》中的羋月，開始都追求自由與真情，這樣的設(shè)置擁有動(dòng)人的悲劇力量。但令人的是，隨著劇情的發(fā)展，這種女性意識(shí)越來越稀薄，創(chuàng)作最終還是落入了臣服于命運(yùn)的安排、于權(quán)力追逐的窠臼中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.表現(xiàn)詬病熱衷B.顯露遺憾沉迷C.流露惋惜沉浸D.顯現(xiàn)擔(dān)憂專注答案：B解析：【解析】第一空，搭配“女性意識(shí)”。A項(xiàng)“表現(xiàn)”、B項(xiàng)“顯露”、D項(xiàng)“顯現(xiàn)”均與“女性意識(shí)”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“流露”指(意思、感情)不自覺地表現(xiàn)出來，與“女性意識(shí)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)橫線后的“女性意識(shí)越來越稀薄”“臣服于命運(yùn)的安排”“權(quán)力追逐的窠臼中”等內(nèi)容可知，作者想表達(dá)的是一種可惜、不滿的情緒。B項(xiàng)“遺憾”能夠表現(xiàn)出這種情感，符合文意，保留。A項(xiàng)“詬病”意為指責(zé)，填入此處語(yǔ)義程度過重，排除。D項(xiàng)“擔(dān)憂”側(cè)重于擔(dān)心、發(fā)愁，文段沒有表現(xiàn)出擔(dān)心宮斗劇發(fā)展的意思，填入此處不合適，排除。第三空，代入驗(yàn)證?！俺撩杂凇鸟骄手小贝钆淝‘?dāng)，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。22.蘇軾讓人覺得他很親切。但是，不是古代的每一位詩(shī)人都會(huì)讓人有這種感覺。比如李白，就像朱熹說的，“李詩(shī)不可學(xué)”,那么飄，有點(diǎn)高高在上的感覺；杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，又顯得格外沉重，讓人心生敬重，拉開了與普通人的距離；辛棄疾的詞剛猛迅烈，他本人武力超群，曾率小隊(duì)直闖金軍大營(yíng)生擒仇人，更是讓人望塵莫及。蘇軾不一樣，他的面貌很多元，學(xué)霸、學(xué)渣、文青、吃貨……,我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.他就是我們每一個(gè)人B.就沒有他沒有干過的職業(yè)C.很多側(cè)面單拎出來都是C位D.這種境界并非人人可以達(dá)到答案：A解析：【解析】文段首先介紹了蘇軾讓人感覺親切，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)不是每一位古代詩(shī)人都會(huì)讓人有這種感覺，隨后舉了李白、杜甫和辛棄疾的例子來具體解釋說明，最后又講到蘇軾卻不一樣，并舉例說明蘇軾多元的面貌。文段尾句講到“我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分”,說明我們每個(gè)人都跟蘇軾有相似之處，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段講的是蘇軾有不同的身份，“職業(yè)”文段中并未提及，無(wú)中生有，與文意不符，排除。C項(xiàng)，“C位”指處于核心位置上，文段并未強(qiáng)調(diào)蘇軾的每一個(gè)側(cè)面都非常優(yōu)秀并處于核心這一層含義，與前文銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，“這種境界并非人人可以達(dá)到”與后文話題不一致，銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為A。23.聯(lián)覺現(xiàn)象是指各種感覺之間產(chǎn)生相互作用的心理現(xiàn)象，即對(duì)一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于聯(lián)覺現(xiàn)象的是()。A.聲音停止后，耳朵里還有這個(gè)聲音的余音在縈繞B.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了C.紅色看起來覺得溫暖D.在人聲喧雜的房間，聽不到鬧鐘的嘀嗒聲答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鞣N感覺之間產(chǎn)生相互作用”“對(duì)一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，聲音停止后耳朵里還有余音在縈繞，只有聽覺，不符合“各種感覺之間產(chǎn)生相互作用”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，在綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，只有視覺，不符合“各種感覺之間產(chǎn)生相互作用”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，紅色看起來覺得溫暖，由視覺觸發(fā)了知覺，符合“各種感覺之間產(chǎn)生相互作用”“對(duì)一種感官的刺激作用觸發(fā)另一種感覺的現(xiàn)象”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，在人聲喧雜的房間，聽不到鬧鐘的嘀嗒聲，只有聽覺，不符合“各種感覺之間產(chǎn)生相互作用”,不符合定義，排除。故正確答案為C:24.藝術(shù)學(xué)院某大學(xué)生宿舍有3名同學(xué)，她們的名字是小梅、小紅和小利。一個(gè)學(xué)舞蹈，一個(gè)學(xué)聲樂，一個(gè)學(xué)小提琴；一個(gè)來自廣州，一個(gè)來自深圳，一個(gè)來自成都；來自廣州的不是學(xué)舞蹈的；小紅不學(xué)聲樂；小利來自深圳；來自成都的學(xué)聲樂。由此，可知()。A.小紅來自廣州，學(xué)舞蹈B.小梅來自成都，學(xué)聲樂C.小利來自深圳，學(xué)小提琴D.小利來自深圳，學(xué)聲樂答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。①?gòu)V州的不學(xué)舞蹈；②小紅不學(xué)聲樂；③小利來自深圳；④成都的學(xué)聲樂：第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。由②④可知，小紅不是來自成都，又根據(jù)③小利來自深圳可知，小紅來自廣州，從而可知小梅來自成都。繼續(xù)分析，根據(jù)①②可知，廣州的小紅學(xué)小提琴。綜上，小紅來自廣州，學(xué)小提琴；小梅來自成都，學(xué)聲樂；小利來自深圳，學(xué)舞蹈。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B.25.受傳統(tǒng)觀念影響，不少家庭盼望生個(gè)“大胖小子”。然而醫(yī)學(xué)專家表示，超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。下列選項(xiàng)最能支持醫(yī)學(xué)專家觀點(diǎn)的是()。A.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某糖尿病患者的患病機(jī)理與其幼年時(shí)體重超標(biāo)有關(guān)B.一對(duì)雙胞胎出生時(shí)哥哥比弟弟重，后來哥哥患上了心臟病C.最新的醫(yī)學(xué)研究表明，嬰兒時(shí)期體重超標(biāo)是心臟病發(fā)病的重要原因D.某研究小組通過大量數(shù)據(jù)證實(shí)，成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超重寶寶不僅使難產(chǎn)率上升，而且孩子成年后患高血壓、心臟病、糖尿病等“富貴病”的風(fēng)險(xiǎn)比其他人高得多。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干論點(diǎn)說的是超重寶寶和成年后患“富貴病”風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，選項(xiàng)說的是幼年超重和患糖尿病之間的關(guān)系，屬于偷換概念，與題干論點(diǎn)話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，一對(duì)雙胞胎出生時(shí)哥哥比弟弟重，后來哥哥患上了心臟，雙胞胎哥哥是否屬于超重不明確，為不明確選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)，嬰兒時(shí)期體重超標(biāo)是心臟病發(fā)病的重要原因，補(bǔ)充論據(jù)對(duì)題干論點(diǎn)進(jìn)行支持，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，該項(xiàng)說的是成年人中肥胖癥患者的高血壓發(fā)病率更高，討論的是成年人肥胖和患病之間的關(guān)系，屬于偷換概念，與題干論點(diǎn)話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。26.創(chuàng)業(yè)者：大學(xué)生()A.成年人：法人代表B.假日：節(jié)日C.座機(jī)：手機(jī)D.老師：教師答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。有的“創(chuàng)業(yè)者”是“大學(xué)生”,有的“創(chuàng)業(yè)者”不是“大學(xué)生”,有的“大學(xué)生”是“創(chuàng)業(yè)者”,有的“大學(xué)生”不是“創(chuàng)業(yè)者”,二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，有的“成年人”是“法人代表”,“法人代表”必須是“成年人”,二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，有的“假日”是“節(jié)日”,如春節(jié)，有的“假日”不是“節(jié)日”,如暑假；有的“節(jié)日”是“假日”,如勞動(dòng)節(jié)，有的“節(jié)日”不是“假日”,如植樹節(jié)。二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“座機(jī)”和“手機(jī)”都是遠(yuǎn)程交流的工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“教師”即“老師”,二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。27.城市“搶人大戰(zhàn)”是中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的新現(xiàn)象，催生了的人才吸引政策，各城市人才政策的實(shí)施效果,對(duì)此議題學(xué)界從不同視角展開了探討。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.五花八門參差不齊B.不計(jì)其數(shù)大相徑庭C.不勝枚舉天壤之別D.層出不窮各有千秋答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，各個(gè)城市都在用不同的人才吸引政策開啟“搶人大戰(zhàn)”,故橫線處所填成語(yǔ)需表達(dá)“各種各樣”“繁多”之意。A項(xiàng)“五花八門”形容花樣繁多，B項(xiàng)“不計(jì)其數(shù)”與C項(xiàng)“不勝枚舉”意思均是數(shù)量很多，D項(xiàng)“層出不窮”比喻事物或言論接連不斷地出現(xiàn)，四者均能體現(xiàn)出事物繁多或數(shù)量很多的意思與“政策”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，搭配“效果”。根據(jù)文意可知，各個(gè)城市的人才吸引政策的實(shí)施效果是有區(qū)別的。A項(xiàng)“參差不齊”意思是不整齊，水平不一，能夠體現(xiàn)出效果有差別，保留。B項(xiàng)“大相徑庭”意思是相差很遠(yuǎn)，大不相同；C項(xiàng)“天壤之別”形容極大的差別。二者都是側(cè)重差別很大，很不相同，程度過重，文段只是表達(dá)效果存在差別，排除。D項(xiàng)“各有千秋”意思是各有各的好處和特色，與“效果”搭配不當(dāng)，可以說政策各有千秋，而效果只能用好或者不好來形容，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“五花八門”形容花樣繁多，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A。28.構(gòu)思：寫作：發(fā)表()A.點(diǎn)火：燃燒：熄滅B.播種：耕耘：收獲C.改革：實(shí)驗(yàn)：創(chuàng)新D.設(shè)計(jì)：生產(chǎn)：銷售答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先“構(gòu)思”,再“寫作”,最后“發(fā)表”,三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且動(dòng)作的主體可以一致。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，先“點(diǎn)火”,再“燃燒”,最后“熄滅”,三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“燃燒”和“熄滅”的動(dòng)作主體與“點(diǎn)火”一定不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，先“耕耘”,再“播種”,最后“收獲”,三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但順序與題干不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，三者不是動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，先“設(shè)計(jì)”,再“生產(chǎn)”,最后“銷售”,三者為動(dòng)作時(shí)間先后的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且動(dòng)作的主體可以一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.有一食品店某天購(gòu)進(jìn)了6箱食品，分別裝著餅干和面包，重量分別為8、9、16、20、22、27公斤。該店當(dāng)天只賣出一箱面包，在剩下的5箱中餅干的重量是面包的兩倍，則當(dāng)天食品店購(gòu)進(jìn)了()公斤面包。A.44B.45C.50D.52答案：D30.人類歷史上，從“地理大發(fā)現(xiàn)”一直到今天，真正推動(dòng)全球化往前演化的，是底層的經(jīng)濟(jì)過程，而不是上層的政治意志。政治意志有可能導(dǎo)致全球化出現(xiàn)一個(gè)短期的逆轉(zhuǎn)，但這是走不遠(yuǎn)的，比如兩次世界大戰(zhàn)，全球化都出現(xiàn)了短期的逆轉(zhuǎn)，但大戰(zhàn)之后全球化反而往更深層次走了。所以，,尤其是今天的全球化跟過去相比，到達(dá)的深度已經(jīng)完全不可同日而語(yǔ)了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.現(xiàn)在全球化已經(jīng)發(fā)展得非常深入B.經(jīng)濟(jì)層面的全球化仍然是大勢(shì)所趨C.未來經(jīng)濟(jì)全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰(zhàn)答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先指出真正推動(dòng)全球化的是底層經(jīng)濟(jì)過程，不是上層政治意志，然后舉例說明政治意志可能會(huì)導(dǎo)致全球化的逆轉(zhuǎn)，但是這走不遠(yuǎn)，橫線后的“尤其是”解釋強(qiáng)調(diào)今天全球化的深度與過去相比的極大變化。故“所以”引出對(duì)前文的推論和總結(jié)，即經(jīng)濟(jì)層面的全球化不可逆轉(zhuǎn)，是大勢(shì)所趨，會(huì)不斷加深，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，談?wù)摰氖乾F(xiàn)在全球化的深入程度，而非對(duì)經(jīng)濟(jì)層面的全球化發(fā)展趨勢(shì)的評(píng)判，范圍擴(kuò)大，排除。C項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)全球化的“不確定性”文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“新冠肺炎疫情”對(duì)全球化的影響文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。31.箱子里有9個(gè)白球和若干個(gè)黑球，除顏色外其他完全相同，從中任意拿出一個(gè)球，拿出白球的可能性是3/8白球比黑球少幾個(gè)?()A.3B.4C.5D.6答案：D32.某公司對(duì)即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷售測(cè)試。測(cè)試中，產(chǎn)品X的定價(jià)為產(chǎn)品Y定價(jià)的50%,但是，購(gòu)買一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價(jià)格的贈(zèng)品。在預(yù)銷售測(cè)試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價(jià)過高導(dǎo)致銷量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品并不受消費(fèi)者歡迎C.該公司應(yīng)當(dāng)不再繼續(xù)銷售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品價(jià)格等于產(chǎn)品X的定價(jià)答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干并未說明銷量不高的原因，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。B項(xiàng)，題干并未說明產(chǎn)品Y附送的贈(zèng)品是否受歡迎，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷售額沒有X高，銷售額低不代表不應(yīng)當(dāng)被繼續(xù)銷售，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)，因X的定價(jià)是Y的定價(jià)的一半，贈(zèng)品價(jià)格也是Y的定價(jià)的一半，所以兩者價(jià)格相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。33.當(dāng)前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊，媒介融合是必走之路。然而有些從業(yè)者對(duì)“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題、掀起討論，剪輯一些的片段在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面。話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集，仍是依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嘩眾取寵隔靴搔癢B.五花八門道聽途說C.雜亂無(wú)章囫圇吞棗D.斷章取義鞭長(zhǎng)莫及答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集”可知，人們對(duì)很多劇集并沒有真正進(jìn)行觀看，只是這些劇集有了表面的話題。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關(guān)鍵，符合文意，保留。B項(xiàng)“道聽途說”指?jìng)髀劦?、沒有根據(jù)的話，文段中提到的是剪輯片段，而不是沒有根據(jù)，與文意不符，排除。C項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，題干中未提及籠統(tǒng)接受，與文意不符，排除。D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”借指力量達(dá)不到，與文意不符，排除：第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，對(duì)應(yīng)前文“為了制造話題、掀起討論”及后文“在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵”等內(nèi)容，表達(dá)用浮夸的劇集在短視頻平臺(tái)上迎合觀眾，騙取觀眾的支持之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A:34.在男女性別論戰(zhàn)中，男性總認(rèn)為自己比女性聰明。自100年前開展智商測(cè)試以來，女性一直落后于男性多達(dá)5分，不過近年來這一差距不斷縮小。近日據(jù)報(bào)道，女性智商平均水平終于超過男性。世界著名智商測(cè)試權(quán)威詹姆斯·弗林做出大膽假設(shè)，女性的潛在智力水平比男性更高，只是這種潛力到現(xiàn)在才被挖掘。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持詹姆斯·弗林的觀點(diǎn)?()A.越來越多的女性專家開始參與智商測(cè)驗(yàn)題目的編制B.女性的普遍受教育程度在近100年來才得到大力提升C.女性的社會(huì)地位近年來明顯提升，職場(chǎng)中女性領(lǐng)導(dǎo)也越來越多D.女性的腦神經(jīng)更為稠密，在言語(yǔ)上更勝一籌答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：女性的潛在智力水平比男性更高，只是這種潛力到現(xiàn)在才被挖掘。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮解釋原因或舉例，若二者均出現(xiàn)，解釋原因的加強(qiáng)力度大于舉例。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，越來越多的女性專家開始參與智商測(cè)驗(yàn)題目的編制，參與智商測(cè)驗(yàn)題目的編制不代表潛在智力水平高，且題干討論的是女性和男性的整體水平，女性專家不能代表女性的整體水平，不能加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，女性的普遍受教育程度在近100年來才得到大力提升，解釋了“這種潛力到現(xiàn)在才被挖掘”的原因，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，職場(chǎng)中女性領(lǐng)導(dǎo)越來越多，女性領(lǐng)導(dǎo)多不代表女性潛在智力水平高，且題干討論的是女性和男性的整體水平，女性領(lǐng)導(dǎo)不能代表女性的整體水平，不能加強(qiáng)排除。D項(xiàng)，女性在言語(yǔ)上更勝一籌，言語(yǔ)能力強(qiáng)不代表潛在智力水平高，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B35.1958年，英國(guó)社會(huì)學(xué)家理查德·蒂特馬斯(RichardTitmuss)首次對(duì)社會(huì)政策的概念作出了定義和闡釋，他寫道：“我們沒有應(yīng)對(duì)氣候的社會(huì)政策，至少迄今為止我們還是對(duì)氣候問題?！钡?，時(shí)代已經(jīng)改變。由人類引起的氣候變化導(dǎo)致了許多自然災(zāi)害暴風(fēng)雨、干旱和洪水在全球肆虐，甚至摧毀人類的家園。如今，面對(duì)這些災(zāi)害，我們完全可以找到應(yīng)對(duì)之策。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)能為力B.力不從心C.束手無(wú)措D.鞭長(zhǎng)莫及答案：C解析：【解析】文段引用理查德·蒂特馬斯對(duì)社會(huì)政策的定義，說明當(dāng)時(shí)還沒有應(yīng)對(duì)氣候問題的政策。隨后根據(jù)“但是”“如今……完全可以找到應(yīng)對(duì)之策”可知，文段通過時(shí)間對(duì)比，進(jìn)一步體現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)找不到應(yīng)對(duì)氣候問題的方法措施。C項(xiàng)“束手無(wú)措”形容一點(diǎn)兒辦法也沒有，符合文意，保留。A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“無(wú)能為力”指用不上力量，沒有能力或能力達(dá)不到；B項(xiàng)“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上。二者均側(cè)重沒有能力，而文段強(qiáng)調(diào)的是沒有應(yīng)對(duì)之策，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“鞭長(zhǎng)莫及”原指雖然鞭子很長(zhǎng)，但是不應(yīng)該打到馬肚子上，后來借指力量達(dá)不到，文段未體現(xiàn)氣候與政策之間因距離遠(yuǎn)而無(wú)法應(yīng)對(duì)的意思，排除。故正確答案為C。36.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動(dòng)機(jī)沖突的一種，指同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開，但必須接受其一時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是()。A.小王結(jié)婚后既有家庭之樂，又有家務(wù)之累B.李建在讀大學(xué)時(shí)，既不想用功讀書，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適被醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬(wàn)，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒了車錢，買了車就不夠房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴瑫r(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動(dòng)機(jī)沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，家庭之樂不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，對(duì)于李建來說，用功讀書和考試不及格屬于具有威脅性的目標(biāo)，符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動(dòng)機(jī)沖突”,符合定義當(dāng)選。C項(xiàng)，對(duì)于老陳來說，嗜酒不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，買房子和買車不屬于具有威脅性的日標(biāo)，不符合“同時(shí)面臨兩個(gè)具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。故正確答案為B。37.數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)方便面產(chǎn)業(yè)已是連續(xù)4年下滑，方便面市場(chǎng)萎縮嚴(yán)重，方便面的黃金時(shí)代一去不返。有行業(yè)專家將方便面銷售下降的原因歸結(jié)于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，說是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是()。A.現(xiàn)在越來越多的人愿意宅在家而不愿意出去購(gòu)買商品B.使用外賣服務(wù)的人群之前并沒有購(gòu)買方便面的習(xí)慣C.當(dāng)今社會(huì)人們的生活水平和健康意識(shí)都普遍得到提升D.方便面市場(chǎng)沒有順應(yīng)居民收入的增長(zhǎng)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：方便面銷售下降的原因在于如日中天的互聯(lián)網(wǎng)外賣快餐，這是典型的互聯(lián)網(wǎng)侵害了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，要想削弱，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出人們不愿意出門購(gòu)買商品，但與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，指出使用外賣服務(wù)的人群之前沒有購(gòu)買方便面的習(xí)慣，所以無(wú)論互聯(lián)網(wǎng)外賣發(fā)展好壞都與方便面的銷售下降沒有關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，保留。C項(xiàng)，指出當(dāng)今社會(huì)人們的生活水平和健康意識(shí)都得到提升，屬于他因削弱，保留。D項(xiàng)，指出方便面市場(chǎng)沒有順應(yīng)居民收入的增長(zhǎng)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，屬于他因削弱，保留。比較B、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)否定論點(diǎn)的削弱力度強(qiáng)于C、D兩項(xiàng)的他因削弱，擇優(yōu)選B項(xiàng)。故正確答案為B38.面試是政府及其事業(yè)單位招錄遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)。因?yàn)橛萌藛挝豢梢酝ㄟ^面試了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個(gè)性等，選擇與招聘崗位匹配度更高的人選，而那些不適合所報(bào)考崗位的應(yīng)聘者將被淘汰。以下哪項(xiàng)是上述論證成立最可能的假設(shè)?()A.面試的唯一目的就是了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個(gè)性B.綜合能力素質(zhì)和個(gè)性是用人單位遴選應(yīng)聘者的最主要因素C.只有經(jīng)歷豐富的人力資源經(jīng)理和面試官，才能通過面試準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的綜合D.應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個(gè)性很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面試是政府及其事業(yè)單位招錄遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)。論據(jù)：用人單位可以通過面試了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個(gè)性等，選擇與招聘崗位匹配度更高的人選，而那些不適合所報(bào)考崗位的應(yīng)聘者將被淘汰。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，選項(xiàng)說的是面試的唯一目的是了解應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)及個(gè)性，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。B項(xiàng)，選項(xiàng)說的是綜合能力素質(zhì)和個(gè)性是用人單位遴選應(yīng)聘者的最主要因素，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。C項(xiàng)，選項(xiàng)討論的是如何才能準(zhǔn)確評(píng)估應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個(gè)性，而題干討論的是面試為什么是遴選人才過程中不可替代的環(huán)節(jié)，話題不一致，排除。D項(xiàng)，選項(xiàng)說的是應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個(gè)性很難通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示，如果應(yīng)聘者的綜合能力素質(zhì)與個(gè)性可以通過招聘的其他環(huán)節(jié)展示，那么面試就不是不可替代的環(huán)節(jié)，因此該項(xiàng)是題干論證成立的假設(shè)，當(dāng)選。故正確答案為D。39.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)于列入保護(hù)名錄的不可移動(dòng)文物，文物部門須定期巡查。但是，如果文物部門對(duì)文物的保護(hù)僅以“”的原則進(jìn)行，一些沒有被列入保護(hù)名錄的文物就會(huì)成為城市開發(fā)建設(shè)的犧牲品，離開人們的視野，其歷史意義也就了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.按圖索驥湮沒B.刻舟求劍泯沒C.亡羊補(bǔ)牢隱沒D.守株待兔埋沒答案：A解析：【解析】第一空，文段指出對(duì)于列入保護(hù)名錄的不可移動(dòng)文物，須定期巡查，但對(duì)文物的保護(hù)不能僅按照流程定期巡查，否則那些沒有被列入保護(hù)名錄的文物將會(huì)離開人們的視野，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表示按流程辦事。A項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，符合文意，保留。B項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦法，強(qiáng)調(diào)解決問題時(shí)不知道變通，文段未體現(xiàn)處理問題之意，不符合文段語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失，與文意不符，排除。D項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動(dòng)地努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲，文段并未強(qiáng)調(diào)“僥幸心理”,排除。第二空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“歷史意義”,對(duì)應(yīng)“離開人們的視野”,表達(dá)歷史意義消失之意。A項(xiàng)“湮沒”指埋沒、消失，可搭配“歷史意義”,且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。40.書店的未來，這樣一個(gè)話題，其實(shí)應(yīng)該換個(gè)說法，書店的壽命還有幾年。如果留意幾座大城市主要報(bào)紙的文化新聞，,書店從城市地圖上快速消失，賣書這門生意玩完了；而究其原因無(wú)外乎網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊和年輕人對(duì)紙質(zhì)書的遠(yuǎn)離?？闪硗庖环矫妫?dāng)那些號(hào)稱城市文化地標(biāo)的書店生存岌岌可危的時(shí)候，新型書店還是以各種形式在某些角落固執(zhí)地播下種子，期待某一天活下來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.你當(dāng)然會(huì)得出一個(gè)悲觀的結(jié)論B.你心里也許會(huì)萌發(fā)出一線希望C.我們不得不由衷地感到悲哀與憤怒D.鋪天蓋地的報(bào)道都在向我們證明著答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段談?wù)摰脑掝}是書店的壽命還有幾年，也就是“書店的未來”。文段一共三句話，結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)。第一句話是總寫內(nèi)容，提出話題書店的未來；第二、三句話分別表述了書店的兩種未來。第二句話中橫線后的內(nèi)容是對(duì)橫線處所填語(yǔ)句的解釋，表達(dá)了一種消極的現(xiàn)象。A項(xiàng)表達(dá)的是對(duì)書店未來的悲觀態(tài)度，也正好對(duì)應(yīng)第三句話對(duì)書店未來較為積極、抱有希望的態(tài)度，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)，表達(dá)的是希望，與后文銜接不當(dāng)，且與第三句話語(yǔ)義重復(fù)，排除。C項(xiàng)，文段中只是表達(dá)“悲觀”,“悲哀與憤怒”用詞程度過重，排除。D項(xiàng)，表述結(jié)合現(xiàn)實(shí)，“幾座大城市主要報(bào)紙”關(guān)于書店的新聞不可能“鋪天蓋地”,同時(shí)第三句話表達(dá)書店未來是有希望的，這表明了報(bào)紙對(duì)于書店的報(bào)道不可能“鋪天蓋地”的都是悲觀的，排除。故正確答案為A。41.王明抄寫一份報(bào)告，如果每分鐘抄寫30個(gè)字，則用若干小時(shí)可以抄完。當(dāng)抄2./5時(shí)，將工作效率提高40%,結(jié)果比原計(jì)劃提前半小時(shí)完成。問這份報(bào)告共有多少字?()A.6025字B.7200字C.7250字D.5250字答案：D42.借代是一種說話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。根據(jù)上述定義，下列不屬于借代手法的是()。A.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來C.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋D.問女何所思，問女何所憶，女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安恢苯诱f出所要表達(dá)的人或事物”“而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)后半句的“李公樸”代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們，符合“不直接說出所要表達(dá)的人”“而是借用與它密切相關(guān)的人來代替的修辭方法”,符合定義，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)后半句的“孤帆”代指孤舟，符合“不直接說出所要表達(dá)的事物”“而是借用與它密切相關(guān)的事物來代替的修辭方法”,符合定義，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)句子中的“亮了囤底”代指糧食匱乏，“揭不開鍋”代指沒有飯吃，符合“不直接說出所要表達(dá)的事物”“而是借用與它密切相關(guān)的事物來代替的修辭方法”,符合定義，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)意思為問姑娘在想什么,在思念什么,姑娘說我沒在想什么,也沒在思念什么,沒有使用借代的修辭手法，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。43.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，各種智能化、無(wú)人化的武器系統(tǒng)已經(jīng)使戰(zhàn)爭(zhēng)加速向算法化、非接觸化和芯片化發(fā)展，戰(zhàn)場(chǎng)上“無(wú)人力量”代替“有生力量”展開面對(duì)面的直接拼殺，已經(jīng)成為可以預(yù)見的發(fā)展趨勢(shì)。借助“云”大腦+“管”神經(jīng)+“端”器官，通過融合人類生物DNA和數(shù)字DNA,使得人可以非現(xiàn)場(chǎng)、非直觀、非接觸地實(shí)施作戰(zhàn)行動(dòng)，從而顯著降低人類作戰(zhàn)的生命成本，更快捷更精準(zhǔn)地達(dá)成作戰(zhàn)目的。這種戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化的發(fā)展趨勢(shì)并不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的否定，相反，這是“人”在更廣闊的領(lǐng)域和更高的層次上發(fā)揮作用的結(jié)果。這段文字接下來最有可能講的是()。A.戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)人化實(shí)現(xiàn)的技術(shù)條件B.智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的價(jià)值體現(xiàn)C.“無(wú)人力量”在智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)D.智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中人機(jī)融合的發(fā)展趨勢(shì)答案：B解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開頭提出觀點(diǎn)，即隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化將成為趨勢(shì)，隨后通過“借助‘云’大腦……達(dá)成作戰(zhàn)目的”闡述如何實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化以及“無(wú)人力量”在智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，最后指出戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化的發(fā)展趨勢(shì)并不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的否定，而是“人”在更廣闊的領(lǐng)域和更高的層次上發(fā)揮作用的結(jié)果。故文段接下來應(yīng)接著尾句內(nèi)容繼續(xù)闡述，戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化中“人”如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值，即智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的價(jià)值體現(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)人化實(shí)現(xiàn)的技術(shù)條件”對(duì)應(yīng)文段的“借助‘云’大腦……實(shí)施作戰(zhàn)行動(dòng)”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。C項(xiàng)，“‘無(wú)人力量’在智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)”對(duì)應(yīng)文段的“使得人可以非現(xiàn)場(chǎng)……達(dá)成作戰(zhàn)目的”,為文段已經(jīng)論述過的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。D項(xiàng)，“人機(jī)融合的發(fā)展趨勢(shì)”文段中并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。44.混淆視聽：澄清謠言()A.擅離職守：胸有成竹B.千山萬(wàn)水：畫蛇添足C.傾盆大雨：窈窕淑女D.顧全大局：包羅萬(wàn)象答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎煜迸c“視聽”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“澄清”與“謠言”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“擅離”與“職守”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“胸有”與“成竹”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“千山”與“萬(wàn)水”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“傾盆”與“大雨”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，“窈窕”與“淑女”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“顧全”與“大局”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“包羅”與“萬(wàn)象”構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。45.王同學(xué)將壓歲錢200元按一年期存入某儲(chǔ)蓄所，到期后取出100元用來購(gòu)買衣服，剩下的100元和應(yīng)得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A46.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些人開始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)人甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識(shí)的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢(shì)，以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時(shí)，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。這段文字意在表明()。A.當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時(shí)，將是學(xué)術(shù)死亡之日B.學(xué)術(shù)批判會(huì)被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭(zhēng)的工具C.只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅(jiān)持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響下，學(xué)術(shù)變成了謀取名利的工具。接著具體闡述了學(xué)術(shù)是怎么淪為工具的，即部分學(xué)人放棄追求真理，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。最后論述當(dāng)這種不良現(xiàn)象成為普遍的時(shí)候就是學(xué)術(shù)的死亡之日。故文段重在針對(duì)“學(xué)術(shù)批判成為‘噱頭’的現(xiàn)象泛化導(dǎo)致學(xué)術(shù)‘死亡’”這一問題提出合理的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句的問題表述部分，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“政治斗爭(zhēng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“全面調(diào)查和研究”這一對(duì)策沒有針對(duì)性，排除。故正確答案為D。47.①目前最火的領(lǐng)域“深度學(xué)習(xí)”就是這樣，行業(yè)者有時(shí)會(huì)將其戲謔地稱為“當(dāng)代煉金術(shù)’②智能程序自己給自己設(shè)定算法和權(quán)重，而最后為什么輸出了某個(gè)決策，人類并不能完全理解③輸入和輸出不再是人工賦予的幾個(gè)變量掌控，而是讓機(jī)器在大量數(shù)據(jù)中自己分析特征，決定變量權(quán)重④輸入各類數(shù)據(jù)訓(xùn)練AI,“煉”出一堆我們也不知道為啥會(huì)成這樣的玩意兒⑤處理數(shù)據(jù)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)通常由數(shù)十個(gè)或者上百個(gè)(或者更多)神經(jīng)元組成，然后用數(shù)層邏輯結(jié)構(gòu)組織起來，運(yùn)算過程極其復(fù)雜⑥人工智能領(lǐng)域的爆發(fā)，得益于“機(jī)器學(xué)習(xí)”的發(fā)展：擁有強(qiáng)大運(yùn)算能力的計(jì)算機(jī)程序能夠?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)挖掘和分析，并學(xué)習(xí)各種行為模式將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.⑥①②③④⑤B.⑤②①④③⑥C.⑤③①②⑥④D.⑥③①④⑤②答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為⑤句和⑥句。⑤句闡述神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理數(shù)據(jù)的具體過程，⑥句論述人工智能領(lǐng)域的爆發(fā)得益于“機(jī)器學(xué)習(xí)”的發(fā)展，即具有強(qiáng)大運(yùn)算能力的計(jì)算機(jī)程序能夠?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)進(jìn)行自動(dòng)挖掘和分析，無(wú)法判斷哪句更適合做首句，故尋找其他線索。①句提到“當(dāng)代煉金術(shù)”,④句論述“煉金術(shù)”的結(jié)果，故④句是對(duì)①句中“煉金術(shù)”的具體論述，兩句論述了同一話題，可確定①④兩句捆綁，A、C兩項(xiàng)排除。①句出現(xiàn)指代詞“這樣”,觀察選項(xiàng)，②句論述智能程序輸出的結(jié)果人類無(wú)法完全理解，③句論述機(jī)器分析數(shù)據(jù)的過程，①句中論述的“深度學(xué)習(xí)”和③句中這一過程相似，故③句在①句前，D項(xiàng)當(dāng)選，B項(xiàng)排除。故正確答案為D·48.16,14,30,44,()A.50B.74C.78D.81答案：B49.有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長(zhǎng)，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持上述觀點(diǎn)?()A.電子產(chǎn)品的強(qiáng)光直射會(huì)損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)C.1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期D.電子產(chǎn)品的過度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因?yàn)檫^早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對(duì)兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)說的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項(xiàng)說的是會(huì)損傷幼兒的視力，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)，進(jìn)而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。C項(xiàng)，1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期，沒有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)，指出電子產(chǎn)品的過度使用會(huì)模糊幼兒對(duì)真實(shí)世界的感知，并沒有提到對(duì)幼兒智力發(fā)展的影響，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B50.校園欺凌事件中，對(duì)受害者的界定，是一個(gè)需要審慎打量的命題。顯見的自然是受欺凌者，如果長(zhǎng)期生活在暴力的陰影之下，受欺凌者會(huì)遭受嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù)，往往會(huì)延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣?huì)組織的構(gòu)建，對(duì)于人與人之間的相處至關(guān)重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會(huì)變本加厲，本無(wú)意施暴的人也可能最終滑向另一端。下列說法不符合文意的是()。A.校園欺凌的根源在于沒有良好的規(guī)則與秩序B.有的學(xué)生在不自覺中也成為欺凌的受害者C.校園欺凌事件中，其實(shí)沒有真正的旁觀者D.學(xué)生時(shí)期的經(jīng)歷可能會(huì)影響一個(gè)人的一生答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，“校園欺凌的根源”文段中并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段中的“然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生”,該項(xiàng)與文意相符，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù)，往往會(huì)延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康”可知，該項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。51.進(jìn)入“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，我們獲取特定知識(shí)越來越容易。以往，需要在圖書館中找尋多日的研究資料。今天，借助移動(dòng)互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識(shí)都可以隨時(shí)隨地。今天，重要的已經(jīng)不再是掌握特定知識(shí)，而是具備較高的思維水平，而是對(duì)信息的重要性做出,而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.信手拈來判斷B.觸類旁通評(píng)價(jià)C.手到擒來選擇D.唾手可得解釋答案：A解析：【解析】第一空，與“隨時(shí)隨地”對(duì)應(yīng)。橫線處所填詞語(yǔ)意在表明在“移動(dòng)互聯(lián)”時(shí)代，獲取知識(shí)非常容易之意。A項(xiàng)“信手拈來”指隨手拿來，形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來，置于此處可強(qiáng)調(diào)信息獲取容易，符合文意，保留。C項(xiàng)“手到擒來”形容做事很有把握或毫不費(fèi)力就能成功，側(cè)重強(qiáng)調(diào)做事情有把握、很輕松，符合文意，保留。D項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，符合文意，保留。B項(xiàng)“觸類旁通”指掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí)，而推知同類中其他事物，側(cè)重強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移，而非獲取容易，排除。第二空，根據(jù)橫線前后語(yǔ)句可知，我們只有對(duì)“信息的重要性”有了自己的思考、認(rèn)知之后，才能做出抉擇。A項(xiàng)“判斷”指指明事物是否具有某種屬性的思維過程，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“選擇”指挑選，與“重要性”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“解釋”指說明含義、原因、理由等，強(qiáng)調(diào)分析闡明，而非對(duì)事物屬性的認(rèn)識(shí)，排除。故正確答案為A。52.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實(shí)際，把對(duì)黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實(shí)，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會(huì)議怎么開、政績(jī)?cè)趺丛u(píng)價(jià)、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺抵制“潛規(guī)則”。“明規(guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對(duì)突出問題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅(jiān)強(qiáng)制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來“治樹護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說明()。A.樹立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過“只要……就……”引導(dǎo)對(duì)策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對(duì)鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項(xiàng)，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A.53.在西方哲學(xué)的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個(gè)世界、這個(gè)宇宙，只能通過“神話”來解釋一切自然現(xiàn)象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復(fù)求索，但是他最終沒能給出普遍性答案。把哲學(xué)從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學(xué)歸于一切樸素的道理。在中國(guó)，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程。當(dāng)年伏羲“王天下”的時(shí)候，始作八卦，以通神明之德，以類萬(wàn)物之情。八卦既是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，又是對(duì)人神之間關(guān)系的考察，同時(shí)也講出了若干普遍的樸素道理。這段文字主要介紹了()。A.哲學(xué)擺脫“神話”的歷史過程B.哲學(xué)思想演變需要漫長(zhǎng)的時(shí)間C.古代“八卦”思想的豐富內(nèi)涵D.蘇格拉底與中國(guó)哲學(xué)的歷史淵源答案：A解析：【解析】文段開篇提出早期西方哲學(xué)與“神話”還沒有完全分化，接著通過“柏拉圖”和“蘇格拉底”論述把哲學(xué)從“神話”中喚醒的歷程。后文通過“在中國(guó)，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程”說明中國(guó)古代哲學(xué)和“神話”同樣也聯(lián)系緊密。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從西方和中國(guó)兩方面指出哲學(xué)與“神話”分化的歷程，主題詞為“哲學(xué)”和“神話”,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段未論述“哲學(xué)思想演變”,無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)中國(guó)哲學(xué)的舉例說明部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段未論述“蘇格拉底”與“中國(guó)哲學(xué)”的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。54.由甲、乙、丙三人裝訂一批資料(假設(shè)每人的工作效率相同)。甲因外出沒能參加，留下90元錢做代勞費(fèi)。乙上午獨(dú)自干了5小時(shí)后休息，丙下午接著又獨(dú)自干了4小時(shí)剛好全部干完。乙和丙分配這90元錢的結(jié)果是()。A.乙60元，丙30元B.乙50元，丙40元C.乙40元，丙50元D.乙、丙各45元答案：A55.某電腦商城出售10種價(jià)格檔位的電腦。最低價(jià)格檔位的電腦每月可售出120臺(tái)，每臺(tái)可獲利160元。每提升一個(gè)價(jià)格檔位，則月銷量就會(huì)減少10臺(tái)，但單臺(tái)利潤(rùn)可增加40元。若某月該電腦商城只出售某一價(jià)格檔位的電腦，則當(dāng)月可獲得的最大利潤(rùn)是()元。A.24000B.25600C.27040D.28000答案：B56.與國(guó)外相比，我國(guó)景區(qū)生存經(jīng)營(yíng)還普遍存在“門票依賴”的情況。適時(shí)推動(dòng)景區(qū)門票價(jià)格降低，雖然會(huì)在短時(shí)間內(nèi)影響景區(qū)門票收入，但是從中長(zhǎng)期來看卻能帶來客流量的增長(zhǎng)。這時(shí)，如果景區(qū)把握住機(jī)會(huì)，提供更多滿足游客需要的產(chǎn)品和服務(wù)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)收益。從這個(gè)意義上來說，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.降低門票價(jià)格是未來景區(qū)發(fā)展的必然趨勢(shì)B.景區(qū)門票降價(jià)有助于促進(jìn)民眾、景區(qū)、商家共贏C.配套服務(wù)業(yè)水平對(duì)旅游消費(fèi)體驗(yàn)的影響比票價(jià)更大D.要在更廣范圍內(nèi)、更大程度上降低相關(guān)景區(qū)門票價(jià)格答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對(duì)文段進(jìn)行總結(jié)。文段開篇介紹我國(guó)景區(qū)生存經(jīng)營(yíng)還普遍存在“門票依賴”問題，接下來分析降價(jià)長(zhǎng)遠(yuǎn)來看能吸引更多客流，且如果把握機(jī)會(huì)就能提供更多滿足游客需要的產(chǎn)品和服務(wù)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)收益。顧客享受了低價(jià)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，景區(qū)實(shí)現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)收益，這就意味著能給游客、景區(qū)和商家都帶來好處，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“必然趨勢(shì)”表述過于絕對(duì)，排除。C項(xiàng)，文段中并未比較配套服務(wù)業(yè)水平和票價(jià)對(duì)旅游消費(fèi)體驗(yàn)的影響大小，“配套服務(wù)業(yè)水平對(duì)旅游消費(fèi)體驗(yàn)的影響比票價(jià)更大”無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，“要在更廣范圍內(nèi)、更大程度上降低相關(guān)景區(qū)門票價(jià)格”只提到“降價(jià)”,還需要把握機(jī)會(huì)為游客提供服務(wù)和產(chǎn)品，表述片面，排除。故正確答案為B。57.組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是()。A.小李在課堂上遵守紀(jì)律B.小周在公交上總是主動(dòng)給老人讓座C.小強(qiáng)在業(yè)余時(shí)間喜歡和朋友旅游D.小王看周圍的同事都在加班也決定加班答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝蓡T工自主決定的行為”“不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中”“會(huì)促進(jìn)組織的有效性”、第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李在課堂上遵守紀(jì)律的行為是學(xué)生的行為，不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，小周在公交上總是主動(dòng)給老人讓座的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，小強(qiáng)在業(yè)余時(shí)間喜歡和朋友旅游的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，小王看周圍的同事都在加班也決定加班，符合“由員工自主決定的行為”,加班不屬于正式工作的要求，符合“不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中”,且加班也符合“會(huì)促進(jìn)組織的有效性”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。58.A、B兩船在靜水中的航行速度分別為江水中水流速度的3倍和5倍。B船8點(diǎn)從上游的甲碼頭出發(fā)全速行進(jìn)，中午11點(diǎn)到達(dá)下游的乙碼頭后原路返回。10點(diǎn)30分時(shí)，A船也從甲碼頭出發(fā)向乙碼頭全速行進(jìn)。則兩艘船相遇的點(diǎn)到甲碼頭和乙碼頭距離之間的比為()。A.0.211111111111111B.0.295833333333333C.0.126388888888889D.0.16875答案：A59.①有的認(rèn)為漲價(jià)方案較細(xì)，而“兜底”政策較粗，此次漲價(jià)還是會(huì)加重低收入家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有的質(zhì)疑高校是否存在“一邊亂花錢，一邊錢不夠”的問題②質(zhì)疑者則羅列出不少理由③支持者認(rèn)為，與前幾年相比，這一輪高校學(xué)費(fèi)上調(diào)幅度相對(duì)不大，強(qiáng)調(diào)群眾經(jīng)濟(jì)上可承受，特困人群有“兜底”④高校學(xué)費(fèi)多年不變，會(huì)影響到教育投入，只要幅度合理、程序合法、公開透明，可以調(diào)整⑤由于牽涉面廣、社會(huì)影響大，高校學(xué)費(fèi)上調(diào)引發(fā)爭(zhēng)議⑥還有的擔(dān)心財(cái)政對(duì)高校投入不足，只好用學(xué)費(fèi)來補(bǔ)；擔(dān)心今后高校上調(diào)學(xué)費(fèi)成常態(tài)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.⑤③④②①⑥B.④③②⑥①⑤C.④⑤①⑥②③D.⑤②①⑥③④答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為⑤句和④句。④句論述的是高校學(xué)費(fèi)可以調(diào)整，⑤句論述的是高校學(xué)費(fèi)上調(diào)引發(fā)爭(zhēng)議，話題不一致，且兩句均無(wú)非首句特征和首句特征，不好判斷，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“則”,話題為“質(zhì)疑者則羅列出不少理由”,故之后應(yīng)該接質(zhì)疑的理由。③句“支持者認(rèn)為”與⑥句“還有的擔(dān)心”均與②句銜接不當(dāng)，B、C兩項(xiàng)排除。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于③④兩句的位置，根據(jù)③④兩句的話題是支持者對(duì)高校學(xué)費(fèi)調(diào)整的理由以及②句中的“則”可知，③④兩句在②①⑥三句之前，A項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為A。60.9,7,4,9,25,()A.144B.121C.100D.256答案：D61.提綱：寫作()A.天線：信號(hào)B.理論：實(shí)踐C.地基：建筑D.模范：表?yè)P(yáng)答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！疤峋V”對(duì)“寫作”有指導(dǎo)作用。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“天線”是接收或發(fā)射“信號(hào)”的裝置，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng).“理論”對(duì)“實(shí)踐”有指導(dǎo)作用，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“地基”是“建筑”的基礎(chǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“模范”是指被“表?yè)P(yáng)”、值得學(xué)習(xí)的人，“表?yè)P(yáng)”“模范”,二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。62.某公司的人力資源部開展野外拓展訓(xùn)練，由部門經(jīng)理帶領(lǐng)部門其他員工，共九人參加該活動(dòng)。已知以下三個(gè)陳述中只有一個(gè)為真：(1)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人并非沒有人住在營(yíng)地；(2)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人不都住在營(yíng)地；(3)經(jīng)理不住在營(yíng)地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人住在營(yíng)地B.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人不住在營(yíng)地C.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都住在營(yíng)地D.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都不住在營(yíng)地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。(1)有的人住在營(yíng)地；(2)有的人不住在營(yíng)地；(3)經(jīng)理不住在營(yíng)地。(1)和(2)是反對(duì)關(guān)系，必有一真。第二步：繞過反對(duì)看其余。已知三個(gè)陳述中只有一個(gè)為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營(yíng)地為真。進(jìn)而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營(yíng)地為真。故正