第13課 學(xué)會依法維權(quán) （教案）-【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂課件+教案（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

2023---2024學(xué)年度第一學(xué)期第周第學(xué)時教案計劃授課時間：2023年月日實際授課時間：2023年月日專業(yè)：班級：科目：）課時：2課時授課地點：授課形式：講授參考教材：第13講：學(xué)會依法維權(quán)教學(xué)目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和觀念，學(xué)法懂法，知法守法。2、能力目標：能夠運用法律手段依法維權(quán)。3、知識目標：學(xué)會用法律約束和規(guī)范自己的行為，守法不違法；學(xué)會依法維權(quán)。教學(xué)重點1.如何依法理性維權(quán)教學(xué)難點1.維護司法公正學(xué)情分析中職學(xué)生由于年齡原因?qū)е律罱?jīng)驗不足、認知能力有待提高，在受到不法侵害時某些學(xué)生往往采取不理智、不合法的方式，從而導(dǎo)致令人痛心的后果。因此，對學(xué)生進行證據(jù)意識的培養(yǎng)和多種合法維權(quán)途徑的法治教育也很有現(xiàn)實意義。教學(xué)內(nèi)容分析學(xué)會依法維護自己的合法權(quán)益這個問題中職學(xué)生從理論上好理解，但在具體行動落實上則容易出現(xiàn)“說一套，做一套”的現(xiàn)象。出現(xiàn)爭議或糾紛時，青少年往往采取輕率、沖動、不合法的方式來解決問題，容易釀成嚴重的不良后果。此外，在理解這一問題時，社會上存在兩個錯誤認識：一是認為打官司太麻煩，許多人通常會小事化了，能忍則忍，結(jié)果是縱容違法現(xiàn)象，給自己和他人造成更大的危害；二是不管什么爭議或糾紛都試圖用打官司的方式解決，通常會把小事搞大，結(jié)果是興師動眾，浪費自己、他人和國家的財力物力。這兩種錯誤認識在現(xiàn)實生活中都客觀存在，不利于人們依法維權(quán)。無論是從學(xué)生行動落實上還是從人們對于訴訟問題的認識角度來看，依法維權(quán)都需要進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，所以，這是教學(xué)難點。針對這一問題的教學(xué)，應(yīng)包含下面幾點內(nèi)容：首先，要知道我國憲法和法律是保護公民合法權(quán)益的，并且有專門的國家機關(guān)依照法定程序執(zhí)行法律。中職學(xué)生要學(xué)會根據(jù)實際情況，選擇合適的途徑依法維權(quán)，懂得依法維權(quán)的途徑有訴訟途徑、非訴訟途徑；在不明確怎么選擇維權(quán)途徑時，還可以根據(jù)實際情況，向?qū)ｉT的法律服務(wù)機構(gòu)尋求法律幫助或申請法律援助。其次，在突破維權(quán)途徑的教學(xué)時，要通過案例使得學(xué)生明確無論選擇何種合法途徑維權(quán)，都必須遵循一定的法定程序，要嚴格按照這些法定程序來具體維權(quán)。最后，在教學(xué)中不能忽視學(xué)生中常見的非法維權(quán)的現(xiàn)象，可以對比合法維權(quán)的法律后果，進一步突出強調(diào)中職學(xué)生學(xué)會依法維護自己合法權(quán)益的必要性。增強證據(jù)意識這個問題的理論理解難度雖然不大，但從學(xué)生教育角度來看，盡管證據(jù)對訴訟的意義十分重大，是維權(quán)途徑必不可少的內(nèi)容，人們的證據(jù)意識卻相對淡薄。所以這是教學(xué)重點。這一重點問題，需要明確以下幾點內(nèi)容：(1)在教學(xué)中把握訴訟證據(jù)的內(nèi)涵要注意兩點。首先，要讓學(xué)生明白在現(xiàn)實生活中，不論采用哪一種維權(quán)途徑，都必須以法律意義上的證據(jù)即訴訟證據(jù)，來主張自己的合法權(quán)利。在日常生活中公民應(yīng)該首先培養(yǎng)自己的證據(jù)意識，才能在維權(quán)時“有理說得清”。其次，要讓學(xué)生知道并不是所有的東西都可以當(dāng)作訴訟證據(jù)，要注意區(qū)分訴訟證據(jù)與一般事實。(2)通過案例，讓學(xué)生了解法定證據(jù)的種類。幫助學(xué)生認識日常生活中可以當(dāng)作證據(jù)的事實，學(xué)會對證據(jù)簡單歸類。(3)通過理解民事訴訟舉證的原則，進一步增強學(xué)生的證據(jù)意識。中職學(xué)生最常接觸的是民事訴訟，在教學(xué)中可以充分運用教材結(jié)合實例講解民事舉證的原則。由此讓學(xué)生進一步理解增強證據(jù)意識對于訴訟維權(quán)的重要現(xiàn)實意義。教學(xué)策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導(dǎo)入分析法等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。

教學(xué)設(shè)計（思維導(dǎo)圖）主要內(nèi)容課前1.教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料；2.學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。課中一、問題導(dǎo)入二、新課講授三、小結(jié)四、隨堂檢測五、布置作業(yè)課后與學(xué)生交流課堂學(xué)習(xí)效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識資料拓展學(xué)習(xí)；督促學(xué)生認真完成課后作業(yè)并進行課后反思。教學(xué)過程（90min）教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容活動技術(shù)手段備注（教學(xué)隨筆）教師學(xué)生課前準備1.教師備課2.學(xué)生預(yù)習(xí)教師備課制作PPT，查找相關(guān)案例、視頻、圖片及資料。學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，對主要內(nèi)容有大致了解。查閱資料課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容一：導(dǎo)入觀看視頻《退一賠三》回答問題觀看完張女士的故事，那你在日常生活中是否也遇到過類似的狀況呢？你又是怎樣處理的呢？1.聆聽學(xué)生回答閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。多媒體課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容一步驟一：觀看閱讀與思考思考問題：◎小韓的損失應(yīng)該由電器商城還是手機廠家來賠償？◎小韓可以通過哪些途徑維護自己的合法權(quán)益如果小韓想要通過非訴訟方式維護自己的合法權(quán)益，那有哪些非訴訟手段呢？結(jié)合課本120頁，找出非訴訟手段的幾種方式。步驟二：講解非訴訟維權(quán)手段內(nèi)容和解調(diào)解仲裁行政復(fù)議步驟三：閱讀相關(guān)鏈接消費者權(quán)益爭議解決方法，分別講解非訴訟維權(quán)手段。步驟四：講解法治發(fā)展歷程觀看視頻《行政復(fù)議復(fù)議為民》步驟五：完成隨堂演練步驟六：閱讀閱讀與思考四個例子提出問題：以上各種糾紛分別對應(yīng)哪一類訴訟步驟七：講解什么是訴訟步驟八：講解訴訟的主要類型觀看相應(yīng)視頻步驟九：講解各大訴訟類型步驟十：閱讀相關(guān)鏈接；深入了解各大訴訟類型步驟十一;教師講解情景導(dǎo)學(xué)引導(dǎo)出訴訟管轄權(quán)步驟十二：講解民事和行政訴訟程序步驟十三;完成啟思導(dǎo)行步驟十四：完成隨堂演練多媒體展示問題，教師提出疑問，引導(dǎo)思考。講解。多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。3.組織學(xué)生以同桌為位對問題進行思考；4.對于學(xué)生的回答進行點評。5.多媒體展示知識點，教師結(jié)合實例進行講解。6.多媒體展示知識點教師結(jié)合實例進行講解。7.指導(dǎo)學(xué)生完成啟思導(dǎo)行。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注；閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；根據(jù)教師講解，對知識點融匯貫通學(xué)生完成啟思導(dǎo)行完成隨堂演練課中活動環(huán)節(jié)內(nèi)容二步驟一：閱讀閱讀與思考并回答問題結(jié)合課本思考結(jié)合事例，說說證據(jù)在訴訟程序中的作用？步驟二：講解民事訴訟證據(jù)步驟三：閱讀相關(guān)鏈接步驟三：觀看視頻，深入了解全面依法治國的意義步驟四;閱讀閱讀與思考提出問題上述材料告訴了我們怎樣的道理？步驟五：觀看羅翔視頻思考問題觀看視頻并思考：羅翔老師說的話給我們什么啟示？步驟六：觀看孫小果案視頻思考觀看視頻并結(jié)合材料，思考：孫小果案有什么不合理之處？步驟八：完成隨堂演練步驟九：完成課本69頁啟思導(dǎo)行步驟十：完成實踐活動教師提出疑問，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行回答，并進行點評。教師總結(jié)并講解意義3.觀看視頻，深入了解全面依法治國的意義4.教師提出疑問，讓學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容進行回答，并進行點評。5.引導(dǎo)學(xué)生尋找6.引導(dǎo)學(xué)生觀看PPT7.引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，提出問題，全面推進依法治國必須堅持什么原則？8.根據(jù)PPT分別講解面推進依法治國必須堅持什么原則？9.引導(dǎo)學(xué)生完成啟思導(dǎo)行積極思考教師提出的疑問并舉手回答。2.學(xué)生根據(jù)教師講解，標記教材知識點3.學(xué)生根據(jù)視頻深入理解4.積極思考教師提出的疑問并舉手回答。5.學(xué)生尋找全面依法治國的總目標。6.