(教學(xué)反思)-幼兒園大班拼音教案反思【en】-5

大班拼音教案：《》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)前鼻韻母與聲母組成的音節(jié)，并結(jié)合日常物品或常用語(yǔ)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和短語(yǔ)，進(jìn)行看圖說(shuō)話，并表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本(就地取材)等物品?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、用猜猜我是誰(shuí)的游戲、依次出示已學(xué)過(guò)的前鼻韻母卡片、、、、、、。學(xué)生開(kāi)火車連讀。2、師：時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多拼音寶寶了，并跟它們成為了好朋友，其他的拼音寶寶也都耐不住了，都想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你們呢，今天，拼音王國(guó)里又來(lái)了一個(gè)新朋友。二、認(rèn)讀拼音及四聲。1、出示拼音的卡片(1)師:這個(gè)新朋友是誰(shuí)呢?你們認(rèn)識(shí)嗎?部分學(xué)生讀出的音。師：孩子們真棒，老師還沒(méi)有介紹就知道了(2)小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子，讀一讀，感受的發(fā)音。(3)師：假如有人突然喊我們，我們?cè)趺椿卮鹉?男孩子們?生：嗯?女孩子們?生：嗯?強(qiáng)化的發(fā)音，分別用的四聲回答一遍。三、拼讀的音節(jié)。1、師：韻母寶寶跟誰(shuí)是好朋友呢?生：聲母!師：韻母說(shuō)我一個(gè)人太孤單了，小朋友們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的尋找興趣(1)、出示作業(yè)本，引出()，引導(dǎo)小朋友找出教室里的花盆()花下面的根(),門()。(2)、師：我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個(gè)小東西，小朋友們找找看?找出之前放在黑板縫里的針()師：我西服里面穿的是什么?生：襯衣()。2、師：小朋友們真不錯(cuò)，幫找了那么多好朋友，可是說(shuō)我們要做游戲呢，朋友還不夠呀，我們一起去森林里找找看吧。(1)出示森林的掛圖師：森林里面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨()空氣好。()師：找找看，森林里還有什么?花，花兒香不香?引導(dǎo)幼兒欣賞盛開(kāi)的花朵，春天發(fā)芽的柳樹，感受春天的氣息，跟老師齊讀花兒吐芬芳(),柳枝發(fā)嫩()芽3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。(1)打開(kāi)書本，找到的那一課，公園里有什么?有誰(shuí)?都在做什么?幼兒自由回答(2)連成短文，描述公園場(chǎng)景，學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話。早晨空氣好(),柳枝發(fā)嫩()芽，噴()泉噴的高，百花吐芬()芳，嬸嬸伸伸()臂,公園真熱鬧。4、我們一起來(lái)表演一遍好不好?由老師帶領(lǐng)，把短句編成動(dòng)作，邊做邊讀。分男女生練習(xí)一遍三、游戲環(huán)節(jié)。1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板(卡紙背面寫有聲母)。師：孩子們，蘋果都熟了，紅彤彤的，想不想吃?可是，蘋果不是給你們的哦。2、老師戴上猴子頭飾：小朋友們好，我是豆豆?；ハ鄦?wèn)候。師：孩子們，我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋果，你們?cè)敢鈳蛶臀覇?樹上的蘋果被巫婆施展了魔法，只有把蘋果后面的聲母與拼讀正確了才可以吃，不然，蘋果就是有毒的，你們幫幫我吧。2、分別找小朋友進(jìn)行游戲，全班齊讀，鞏固所學(xué)內(nèi)容。結(jié)束活動(dòng)：小朋友們互相角色扮演，玩《小猴子吃蘋果》的游戲。活動(dòng)反思：這堂拼音課《》總體來(lái)說(shuō)完成的比較全面。我比較注重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)和傾聽(tīng)的能力?；顒?dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主的語(yǔ)言氛圍，讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。教學(xué)環(huán)節(jié)步步緊扣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。游戲環(huán)節(jié)中，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩的同時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)?；顒?dòng)中也帶給我一個(gè)反思，，我是否局限于拼音當(dāng)中了，這堂課的活動(dòng)目標(biāo)已完成了，我們不應(yīng)該停止腳步，把學(xué)到的知識(shí)延伸到我們的生活，啟發(fā)幼兒去探索新的知識(shí)。幼兒園大班拼音教案反思【】PPT課件代理招生/小年齡寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不完善，往往出現(xiàn)想翻書但翻不來(lái)，一用力就撕壞了的狀況。所以撕不壞的紙板書是很好的選擇。而游戲書往往書頁(yè)里會(huì)挖上小洞，巧妙利用翻頁(yè)結(jié)構(gòu)向孩子提問(wèn)，并透疊出各種事物的圖形和答案。暗藏玄機(jī)的設(shè)計(jì)會(huì)讓寶寶興趣大增，急忙想去翻看下一頁(yè)是什么。5、上課時(shí)常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為玩不夠。孩子細(xì)節(jié)上的管理寶寶非常容易出汗，因而手絹必不可少。隔汗巾放在后背，不容易讓寶寶感冒。吃東西的時(shí)候，有了圍嘴也不容易把衣服弄臟。每一個(gè)女孩的父母都非常重視對(duì)寶貝的性安全教育，從小就會(huì)告訴她不要和怪蜀黍說(shuō)話、不要吃怪蜀黍的糖、小背心和小內(nèi)褲遮住的地方不能給別人看等等但是，會(huì)教育男孩不欺負(fù)女同學(xué)、做一個(gè)紳士，尊重女孩的父母少之又少。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們對(duì)男孩子的性別教育非常匱乏，以至于很多男孩子長(zhǎng)大之后，不知道如何與異性相處。長(zhǎng)此以往，有的男孩長(zhǎng)大之后心理扭曲，以至于異化成人間悲劇的制造者。給出警告卻不執(zhí)行，時(shí)間久了，孩子知道你只是嚇唬他而已，越發(fā)為所欲為了。雷聲大雨點(diǎn)小，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己行為的后果。如果出現(xiàn)了不得不打孩子的情況，比如，在多次勸告無(wú)效的情況下，孩子依然不停鬧騰而影響到了自身的安全、周圍人和周圍的環(huán)境時(shí)，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜面對(duì)孩子的問(wèn)題。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)的時(shí)候打孩子，不僅不能指出孩子的錯(cuò)誤，還會(huì)讓孩子感到難堪，從而對(duì)孩子的心靈造成傷害。這時(shí)候的孩子，因?yàn)橹埸c(diǎn)在父母激烈的情緒上，往往不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)了，只會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)壞孩子。當(dāng)然，既然說(shuō)了這么多，我們也不急了，索性將這些英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校背后的所有暗黑玩法搞清楚。語(yǔ)言是一種符號(hào)，每個(gè)詞語(yǔ)與特定的事物、動(dòng)作、感受相對(duì)應(yīng)，讓人通過(guò)文字聯(lián)系到它的含義。但是，電視卻從很大程度上限制了孩子的想象，因?yàn)檎Z(yǔ)言所提及的內(nèi)容基本都被畫面展示出來(lái)了，這樣也就限制了孩子對(duì)于詞匯的思考與理解。相對(duì)而言，聲音節(jié)目可以更好地刺激孩子頭腦中詞匯形象對(duì)應(yīng)的思考，因?yàn)樗仨毎讯新?tīng)到的變換成頭腦中的形象，這種從抽象到具象的思維過(guò)程，可以很好地促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。這是非常小的一件事，但讓我感覺(jué)老師們非常尊重兒童的想法和選擇。挑一本書，怎么寫名字，讓每個(gè)孩子都有自己喜歡的選擇。事情雖小，工作量還是蠻大的，肯定有些孩子像小寶一樣無(wú)法決定。不過(guò)大家還是自然而然地認(rèn)為：讓孩子挑書，當(dāng)然要讓他挑他喜歡的；念他的名字，當(dāng)然要按照他喜歡的方式。從小處可以看到人們的價(jià)值觀。媽媽手冊(cè)：上一本毛毛蟲是跟數(shù)字結(jié)合，這本書則是跟有趣的形狀結(jié)合，媽媽們不妨在吃飯的時(shí)候跟寶寶講：第一口寶寶吃了一片圓圓的胡蘿卜，肚子變成了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，第二口吃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，手指變的長(zhǎng)長(zhǎng)的，最后寶寶吃下了一大碗飯，會(huì)變成什么樣呢？當(dāng)一頓飯變成一場(chǎng)有趣的故事后，寶寶一定會(huì)愛(ài)上吃飯。6、父母在最佳生育期內(nèi)生育的孩子一起學(xué)習(xí)樂(lè)園采用游戲闖關(guān)模式，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)地掌握知識(shí)，想忘都忘不了！這種游戲化學(xué)習(xí)模式包含了成語(yǔ)攻擂、梁祝之古韻詩(shī)魂、樂(lè)園村的密室、夢(mèng)幻谷奇遇記、極限口算、單詞連連看等六種游戲化學(xué)習(xí)模式。寶寶喜歡鮮艷的色彩；據(jù)我觀察，多數(shù)幼兒對(duì)老師的權(quán)威都很認(rèn)同，這是他們