小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我會(huì)洗手》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解洗手的重要性，知道手上有許多細(xì)菌，不洗手會(huì)生病。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，掌握洗手的步驟。3.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△洗手液或香皂△毛巾或紙巾△《洗手歌》歌曲及視頻△洗手步驟圖解海報(bào)△每個(gè)孩子一套洗手用具（小盆、小毛巾）活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：△播放《洗手歌》歌曲，吸引孩子們的注意力。△詢問(wèn)孩子們歌曲中提到了什么活動(dòng)，引出洗手的話題。2.討論環(huán)節(jié)：△提問(wèn)：“小朋友們，你們知道為什么我們要洗手嗎？”△鼓勵(lì)孩子們分享自己的想法，例如：“因?yàn)槭稚嫌屑?xì)菌”、“不洗手會(huì)生病”等?！髡故鞠词植襟E圖解海報(bào)，解釋洗手的重要性。3.學(xué)習(xí)洗手方法：△示范正確的洗手方法，包括搓手心、手背、手指縫等?！饕龑?dǎo)孩子們觀察洗手前后手的變化，讓他們直觀感受洗手的效果。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：△分發(fā)洗手用具，指導(dǎo)孩子們按照步驟洗手。△提醒孩子們使用洗手液或香皂，并確保雙手徹底沖洗干凈。△使用毛巾或紙巾擦干雙手。5.游戲鞏固：△設(shè)計(jì)“洗手比賽”游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑芯毩?xí)洗手?！髟O(shè)置不同場(chǎng)景，例如“吃東西前”、“上廁所后”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)何時(shí)洗手。6.延伸活動(dòng)：△鼓勵(lì)孩子們回家后教家長(zhǎng)正確的洗手方法?！髦谱鱾€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣記錄表，讓孩子們記錄每天洗手的次數(shù)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣?；顒?dòng)總結(jié)：△回顧今天學(xué)到的洗手方法，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性?！魈嵝押⒆觽?cè)谌粘Ｉ钪幸?jīng)常洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。△鼓勵(lì)孩子們互相監(jiān)督，共同養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：△通過(guò)觀察孩子們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)他們對(duì)洗手方法的掌握程度?！魍ㄟ^(guò)家長(zhǎng)反饋和衛(wèi)生習(xí)慣記錄表，評(píng)價(jià)孩子們?cè)诩彝ブ械南词至?xí)慣是否改善。注意事項(xiàng)：△確保洗手液或香皂的安全性，避免孩子們誤食?！髦笇?dǎo)孩子們正確使用毛巾或紙巾，避免浪費(fèi)。△提醒孩子們洗手后應(yīng)關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。通過(guò)本次活動(dòng)，希望孩子們能夠理解洗手的重要性，并掌握正確的洗手方法，從而養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。《小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二小班健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我會(huì)洗手》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)洗手的重要性，了解洗手可以預(yù)防疾病。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，掌握洗手步驟。3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：△洗手液或肥皂△毛巾或紙巾△《洗手歌》音樂(lè)△洗手步驟圖示△鏡子△水龍頭活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：△教師播放《洗手歌》，吸引幼兒的注意力。△通過(guò)提問(wèn)：“小朋友們，你們知道為什么我們要洗手嗎？”引出主題。2.認(rèn)識(shí)洗手的重要性：△教師通過(guò)講述故事或展示圖片，讓幼兒了解洗手可以去除手上的細(xì)菌和病毒，減少生病的機(jī)會(huì)?！饔懻摚骸叭绻幌词郑覀兊氖謺?huì)怎么樣？”3.學(xué)習(xí)正確的洗手方法：△教師演示洗手的正確步驟，包括搓手心、手背、手指縫等?！魇褂孟词植襟E圖示，讓幼兒更直觀地學(xué)習(xí)?！饕龑?dǎo)幼兒觀察自己的手，了解手上的細(xì)菌可以通過(guò)洗手被清除。4.實(shí)踐操作：△幼兒在教師的指導(dǎo)下，使用洗手液或肥皂，按照正確的步驟洗手。△教師提醒幼兒洗手時(shí)要徹底清洗，使用毛巾或紙巾擦干。5.游戲環(huán)節(jié)：△設(shè)計(jì)“洗手比賽”游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)洗手?！鹘處熆梢栽O(shè)置不同的情境，如“飯前洗手”、“便后洗手”等，讓幼兒在游戲中理解洗手的不同時(shí)機(jī)。6.延伸活動(dòng)：△鼓勵(lì)幼兒在家中也按照正確的步驟洗手?！髯層變河^察家人的洗手方法，提醒他們正確的洗手步驟。7.總結(jié)與評(píng)價(jià)：△教師總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗手的重要性?！魍ㄟ^(guò)提問(wèn)，檢查幼兒是否掌握正確的洗手方法?！鞴膭?lì)幼兒在生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)評(píng)價(jià)：△通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和掌握洗手步驟的情況，評(píng)價(jià)活動(dòng)效果?！魍ㄟ^(guò)家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的洗手習(xí)慣是否有所改善。注意事項(xiàng)：△確保洗手間地面的防滑安全。△教育幼兒節(jié)約用水，避免浪費(fèi)。△對(duì)于洗手不正確的幼兒，給予個(gè)別指導(dǎo)?；顒?dòng)反思：△通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的洗手方法，還意識(shí)到了洗手對(duì)健康的重要性?！鹘ㄗh在今后的活動(dòng)中，可以結(jié)合其他健康主題，如飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生等，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束：△教師總結(jié)本次活動(dòng)，提醒幼兒保持良好的洗手習(xí)慣。