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文檔簡介
2024屆云南省臨滄市臨翔區(qū)中考押題化學(xué)預(yù)測卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論,是化學(xué)研究、學(xué)習(xí)的常用方法。下列四項(xiàng)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)做出的解釋或結(jié)論中,不正確的是A.一根燃著的木條伸入一集氣瓶中,木條熄滅:集氣瓶中氣體一定為CO2B.Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出,Ag片沒有明顯變化:Ag沒有Cu活潑C.雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產(chǎn)生白色沉淀:甲醛能使蛋白質(zhì)變性,對人體有害D.一粒烘干的花生在白色的濾紙上擠壓,濾紙上留下一些油跡:花生中含有油脂2.下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作過程,其中圖像不能正確表示的是A.向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量B.將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙C.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液D.常溫下,相同質(zhì)量的鋅、鐵,與足量的稀硫酸反應(yīng)3.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明可燃物燃燒需要與O2接觸除去CO2中的少量CO證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3證明集氣瓶中已充滿CO2實(shí)驗(yàn)方案選項(xiàng)ABCDA.A B.B C.C D.D4.下列變化中,屬于物理變化的是A.酒精揮發(fā)B.食物腐敗C.蠟燭燃燒D.火藥爆炸5.如圖中所示的示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是A.向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B.向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.給液體加熱 B.傾倒液體C.稱量固體 D.氧氣驗(yàn)滿7.下列實(shí)驗(yàn)操作符合科學(xué)的是()A.使用燃著的木條檢驗(yàn)天然氣是否泄漏B.加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥C.探究海波的熔化特點(diǎn)時,用酒精燈外焰對裝有海波的試管底部加熱D.安裝家庭電路時,控制燈泡的開關(guān)應(yīng)裝在零線上8.下列對化肥的認(rèn)識錯誤的是A.KNO3是一種復(fù)合肥B.熟石灰可以用于改良酸性土壤C.(NH4)3PO4可與堿性化肥混合使用D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用要適量9.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液10.下列圖像關(guān)系合理的是()A.在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B.鋅加入到足量的稀硫酸中C.水的電解D.向pH=9的NaOH溶液中不斷加水二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會從微觀角度認(rèn)識問題:根據(jù)下列粒子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。③化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,回答問題:①反應(yīng)前后種類不變:_____(填“分子”或“原子”)②反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比_____三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.向一定質(zhì)量的酸性CuSO4溶液(含少量H2SO4)中逐滴加入NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(1)當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為30g時,溶液中的溶質(zhì)是________(化學(xué)式)(2)計算所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.“如圖”表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是_______(填字母);寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。14.海洋中蘊(yùn)藏了巨量的能源和資源。我國南海海底埋藏著豐富的可燃冰??扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。①甲烷可用作燃料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為________。②化學(xué)家用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。③常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,則另兩種氣體可能是____。AH2和CO2BH2和C3H8CC3H8和C3H6DCO和C3H8研究從海洋中得到的物質(zhì)a、b、c的溶解性。40℃時,取等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于三個燒杯中(狀態(tài)1),將溫度降到30℃(狀態(tài)2),固體析出情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。仔細(xì)讀圖1和圖2,回答下列問題。①10℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________。②燒杯甲里是____物質(zhì)的溶液(選填a、b、c)。③30℃時,燒杯____里溶液中水的質(zhì)量最少(選填甲、乙、丙)。④下列說法正確的是____。A狀態(tài)1的三個燒杯中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙B狀態(tài)1的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙C狀態(tài)2的三個燒杯中溶液質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙D狀態(tài)2的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲>丙>乙五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某興趣小組同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是對該溶液中溶質(zhì)的成分展開探究,請你幫助他們一起完成。(提出問題)該瓶溶液溶質(zhì)的成分是什么?(作出猜想)猜想一:氫氧化鈉猜想二:碳酸鈉和氫氧化鈉猜想三:碳酸鈉同學(xué)們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____(用方程式表示)。(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟一:取少量該溶液,滴入適量的_____溶液,產(chǎn)生白色沉淀,猜想_____不成立。步驟二:取步驟一后所得上層清液,滴入氯化鐵溶液,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,猜想二成立。(反思評價)步驟二中的氯化鐵溶液,可用下列物質(zhì)中_____(填序號)代替,也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。A二氧化碳B酚酞溶液C氫氧化銅D氯化銨溶液(拓展遷移)廢液處理:興趣小組同學(xué)欲將這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然c回收利用,他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸,檢驗(yàn)所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質(zhì)中的_____(填序號)。ApH試紙B氧化銅C硝酸銀溶液D氫氧化鐵16.我校興趣小組對廢舊的干電池進(jìn)行探究,同學(xué)們首先將干電池剖開發(fā)現(xiàn)有一層白色糊狀物質(zhì),并聞到一股氨味。白色糊狀物的成分是什么?①干電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)見如圖,白色糊狀物質(zhì)A中除了含有淀粉,還含有一種鹽,且該鹽中陰離子是SO42-、CO32-、Cl-中的一種。②碘溶液能使淀粉變藍(lán)。③氨氣可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。A中含有淀粉,A中的鹽可能是銨鹽。取少量A于試管中,滴加少量碘溶液,觀察到_______________,證明A中含有淀粉。取少量A于研缽中,加入_____________固體,混合、研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),證明A中含有銨根離子。為了驗(yàn)證其陰離子的存在情況,興趣小組再次設(shè)計如下實(shí)驗(yàn),請你完成以下實(shí)驗(yàn)報告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取糊狀物少量,加足量的水,攪拌后過濾。取少量濾液于試管中,滴加氯化鋇溶液。無現(xiàn)象________________(2)另取第(1)步所得濾液少量,滴加少量_____________溶液產(chǎn)生白色沉淀存在的離子是Cl-(得出結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明,電池內(nèi)白色糊狀物含有淀粉和氯化銨兩種物質(zhì)。興趣小組指導(dǎo)老師指出實(shí)驗(yàn)三的方案設(shè)計存在錯誤,請你說明錯誤的原因并將其改正:___________________________?;厥諒U舊干電池不僅可以減少環(huán)境污染,還能變廢為寶。根據(jù)上述探究過程,請簡要說明干電池中的白色糊狀物的回收價值有:__________________________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則說明該氣體不能支持燃燒,可能是二氧化碳,但不一定是二氧化碳,可能是氮?dú)?,故說法錯誤;
B、Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出,Ag片沒有明顯變化,說明Ag沒有Cu活潑,不能把Cu從其鹽溶液中置換出來,故說法正確;
C.甲醛能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,對人體有害,故C正確;
D、人們常用花生在白色的濾紙上擠壓劃動,會留下油跡來判斷花生中含有油脂,故正確;
故選:A。2、B【解析】
A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉(含有碳酸鈉)溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量,稀硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水,溶液質(zhì)量增大較快,然后與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,溶液質(zhì)量增大較慢,繼續(xù)滴加稀硫酸,溶液質(zhì)量持續(xù)變大;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、將t2℃時,溶解度:甲=乙>丙,將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙都有固體析出,但乙的溶解度大于甲,丙雖然沒有物質(zhì)析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;C、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨著加入過氧化氫質(zhì)量一直增大;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、常溫下,相同質(zhì)量的鋅、鐵,與足量的稀硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣多,消耗稀硫酸的質(zhì)量大,鋅產(chǎn)生的氫氣少,消耗稀硫酸的質(zhì)量??;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:B。3、A【解析】
A、兩處白磷的溫度相同,銅片上的白磷與氧氣接觸,白磷燃燒,水中的白磷沒有與氧氣接觸,不能燃燒,A正確;B、把混合氣體通入石灰水,將二氧化碳除去,留下了雜質(zhì)一氧化碳,B錯誤;C、實(shí)驗(yàn)只證明氣體體積變小,沒有證明有碳酸生成,還需通過產(chǎn)物的驗(yàn)證,如滴加石蕊試液,來證明反應(yīng)生成碳酸,C錯誤;D、CO2氣體驗(yàn)滿,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,D錯誤。故選A。4、A【解析】
A、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化;
B、食物腐敗過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化;C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì),是化學(xué)變化;
D、火藥爆炸過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化。
故選:A。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。5、C【解析】
A、碳酸鈉溶液顯堿性,因此初始時的pH應(yīng)大于7,選項(xiàng)A錯誤;B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣量由鹽酸的用量決定,因此,三種金屬最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量應(yīng)相同,選項(xiàng)B錯誤;C、開始加入氫氧化鈉時,消耗原溶液中的硫酸,無沉淀,故開始沉淀質(zhì)量為0,當(dāng)硫酸被消耗完后,氫氧化鈉開始和硫酸銅反應(yīng),產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,故沉淀質(zhì)量在某一時刻增加,當(dāng)硫酸銅被消耗完以后,沉淀質(zhì)量便不再改變,選項(xiàng)C正確;D、過氧化氫溶液用量相同,無論是否加入催化劑,最終能產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量應(yīng)相同,圖中所示最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量不相同,選項(xiàng)D錯誤。故選C。6、A【解析】
A、加熱液體時用酒精燈的外焰加熱,試管中的液體不超過試管容積的三分之一,故正確;B、傾倒液體時,試劑瓶口要與試管口緊挨,瓶蓋要倒放在桌面上,故錯誤;C、稱量物體的質(zhì)量時要遵循左物右碼的原則,故錯誤;D、氧氣驗(yàn)滿時,要將帶火星的木條置于集氣瓶口,不能伸入瓶中,故錯誤。故選A。7、B【解析】
A、天然氣具有可燃性,泄漏與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,不能用燃著的木條檢驗(yàn)天然氣是否泄漏,故選項(xiàng)說法錯誤。
B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,故選項(xiàng)說法正確。
C、探究海波的熔化特點(diǎn)時,應(yīng)使海波均勻受熱,應(yīng)將裝有海波的試管放在燒杯中的水中加熱,故選項(xiàng)說法錯誤。
D、燈泡與開關(guān)相連,安裝家庭電路時,控制燈泡的開關(guān)應(yīng)裝在火線上,但開關(guān)斷開時,人接觸燈泡是安全的,故選項(xiàng)說法錯誤。
故選:B。8、C【解析】
A、含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,KNO3中含有鉀元素和氮元素,是一種復(fù)合肥,不符合題意;B、熟石灰呈堿性,能與酸中和,降低土壤的酸性,不符合題意;C、銨態(tài)氮肥能與堿性化肥反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效,符合題意;D、過量使用化肥造成土壤板結(jié)等問題,要適量使用,不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。9、D【解析】
A、粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可以除去難溶性雜質(zhì)得到精鹽,選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng),所以除去CO中的CO2可將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液,選項(xiàng)正確;
C、熱水瓶膽中水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣會與食醋中的醋酸反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳,選項(xiàng)正確;
D、無色酚酞在酸性、中性溶液中都不會變色,所以利用無色酚酞只能鑒別出氫氧化鈉溶液,不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液,選項(xiàng)錯誤,故選D。10、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c,滴加鹽酸時,鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng),待氫氧化鈉消耗完時再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故A對;鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量會不斷增加直到鋅反應(yīng)完,B錯;電解水時,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2︰1,而不是質(zhì)量比,C錯;向pH=9的溶液中加水,溶液的pH不斷減小至趨近于7,但不會小于7,D錯.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、ACBAD原子1:2【解析】
(1)①由元素的概念可知,屬于同種元素的微粒其質(zhì)子數(shù)相同,微粒A、C的質(zhì)子數(shù)均為8,屬于同一種元素,故填A(yù)C。②微粒B、C的最外層電子數(shù)均為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),微粒B的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子,微粒C的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子,故填B。③最外層電子數(shù)相似的原子,其化學(xué)性質(zhì)相似,原子A、D的最外層電子數(shù)均為6,化學(xué)性質(zhì)相似,故填A(yù)D。(2)①在化學(xué)反應(yīng)中,分子能分成原子,原子不再分,所以化學(xué)反應(yīng)前后種類不變的微粒是原子,故填原子。②由圖可知,反應(yīng)是氧氣與氨氣反應(yīng)生成水和氮?dú)?,反?yīng)的化學(xué)方程式為:3O2+4NH3=6H2O+2N2,所以反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比3:6=1:2,故填1:2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、Na2SO440%【解析】
(1)由圖可知,當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量為30g時,硫酸銅與少量硫酸恰好反應(yīng)完全,溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4;(2)由圖可知,生成氫氧化銅沉淀9.8g;設(shè)與硫酸銅溶液反應(yīng)的NaOH質(zhì)量為x:x=8g所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、單質(zhì)NOFN2O5+H2O=2HNO3【解析】(1)根據(jù)單質(zhì)的化合價為0解答;根據(jù)B點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素的化合價為+2價解答;(2)根據(jù)KNO3屬于鹽及KNO3中氮元素的化合價分析解答;根據(jù)D點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素顯+5價及E點(diǎn)表示的酸中氮元素的化合價為+5價分析解。(1)A點(diǎn)時氮元素的化合價為0,對應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì);B點(diǎn)中氮的氧化物中氮元素的化合價為+2價,氧元素通常顯-2價,故B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO;(2)KNO3屬于鹽;KNO3中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為0可得氮元素的化合價為+5價,故它代表的點(diǎn)是F;D點(diǎn)表示+5價氮的氧化物N2O5,E點(diǎn)表示的酸中氮元素顯+5價,即為HNO3;N2O5與H2O反應(yīng)生成HNO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2O5+H2O=2HNO3。14、CH4+2O22H2O+CO2化學(xué)BDc>b>ab丙ABC【解析】
(1)①甲烷在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O22H2O+CO2。②用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,生成了新物質(zhì),該變化屬于化學(xué)變化。③甲烷中碳元素的質(zhì)量百分比==75%,CO中碳元素的質(zhì)量百分比=≈42.9%,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量百分比=≈27.3%,C3H8中碳元素的質(zhì)量百分比=≈81.8%,C3H6中碳元素的質(zhì)量百分比=≈85.7%,因?yàn)榛旌蠚怏w的碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,而甲烷=75%,所以,另兩種氣體的含碳量一種要大于75%,一種要小于75%,才能使混合氣體中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到75%,B中H2和C3H8,D中CO和C2H4都可以達(dá)到要求。①10℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c>b>a。②ab物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,降低溫度ab飽和溶液都會有晶體析出,有a的溶解度受溫度影響較大,故a溶液析出的晶體更多,故燒杯甲里是b物質(zhì)的溶液。燒杯丙里是a物質(zhì)的溶液。故填:b;③40℃時,a的溶解度最大,相同質(zhì)量的abc飽和溶液中,a溶液中水的質(zhì)量最小,溫度降低至30℃時,水的質(zhì)量不變,燒杯丙里溶液中水的質(zhì)量最少。④燒杯甲里是b物質(zhì)的溶液。燒杯乙里是c物質(zhì)的溶液。燒杯丙里是a物質(zhì)的溶液。狀態(tài)1時,a的溶解度最大,c的溶解度最小,A狀態(tài)1時,三個燒杯中溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為乙>甲>丙,正確;B狀態(tài)1的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙,正確;C狀態(tài)2時,丙析出的固體最多,溶液質(zhì)量最小,乙沒有固體析出,溶液質(zhì)量最大,正確;D狀態(tài)2的三個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為丙>甲>乙,故錯誤;故選ABC。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、CaCl2或BaCl2一紅褐色沉淀BDABD【解析】
[作出猜想]溶液中含有碳酸鈉是因?yàn)闅溲趸c溶液未塞瓶塞,溶液中的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;故填:。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]步驟一:取少量該溶液,滴入適量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中一定含有碳酸鈉,猜想一不成立;故填:CaCl2或BaCl2一。步驟二:取步驟一后所得上層清液,滴入氯化鐵溶液,清液中的氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀,證明猜想二成立;故填:紅褐色沉淀。[反思評價]步驟二中的氯化鐵溶液是檢驗(yàn)溶液中是否含有氫氧化鈉,下列物質(zhì)中:A、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,不可以代替;B、酚
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