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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2023年株洲市茶陵縣普通高校畢業(yè)生招聘教師考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的()。A.認識因素B.客觀因素C.政策因素D.主觀因素【答案】:D2.嚴謹治學最重要的是()。A.實事求是B.虛懷若谷C.一視同仁D.死扣書本【答案】:A3.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.嚴以律己,以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D4.以下屬于傳遞一接受式教學模式的基本教學程序的是()。A.激發(fā)學習動機——講授新課——鞏固練習——復習舊課——檢查評價B.復習舊課——激發(fā)學習動機——講授新課——鞏固練習——檢查評價C.激發(fā)學習動機——復習舊課——講授新課——鞏固練習——檢查評價D.激發(fā)學習動機——講授新課——復習舊課——鞏固練習——檢查評價【答案】:B5.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?()A.教師的教學水平B.教師的領導方式C.教師的情緒狀態(tài)D.教師對學生的期望【答案】:A6.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景,在場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來,回憶時,按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?()A.關鍵詞法B.位置記憶法C.視覺想象法D.諧音聯(lián)想法【答案】:B7.“試誤說”的提出者是()。A.考夫卡B.苛勒C.維特海默D.桑代克【答案】:D8.在學習動機的理論中,需要層次理論的代表人物是()。A.阿特金森B.馬斯洛C.班杜拉D.維納【答案】:B9.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解,即能增進其職業(yè)生涯的正確性的學派是()。A.認知主義學派B.行為主義學派C.特質因素學派D.人本主義學派【答案】:C10.頭腦風暴法的特征是()。A.集體討論B.不經過明顯的推理C.跳躍式D.向不同的方向擴散【答案】:A11.下列能力中,屬于一般能力的是()。A.音樂能力B.想象力C.數學能力D.操作能力【答案】:B12.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是()。A.班級授課B.設計教學法C.分組教學D.道爾頓制【答案】:D13.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。A.組織策略B.精細加工策略C.元認識策略D.復述策略【答案】:B14.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現象表明教育發(fā)展就有()。A.社會能動性B.社會制約性C.相對獨立性D.歷史局限性【答案】:C15.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚,恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的()。A.暈輪效應B.首因效應C.近因效應D.刻板效應【答案】:A16.我國古代學者關于學習過程的五階段論是()。A.學、問、辨、行、思B.問、學、思、辨、行C.學、辨、問、思、行D.學、問、思、辨、行【答案】:D17.(單選題)下列不是來源于史實的成語是()。A.諱疾忌醫(yī)B.八仙過海C.破釜沉舟D.草木皆兵【答案】:B18.以下各項列舉了我國常見氣象災害與其發(fā)生地區(qū)的對應關系,其中正確的一項是()。A.春旱——華南地區(qū)B.洪澇——東北地區(qū)C.伏旱——華北地區(qū)D.洪澇——西北地區(qū)【答案】:B19.IMF第一副總裁大衛(wèi)·利普頓2018年1月15日在香港出席第十一屆亞洲金融論壇時表示,中國已經成為全球供應鏈的中心,同時也成為世界重要的需求來源地。IMF是指()A.亞太經合組織B.國際貨幣基金組織C.世界銀行D.20國集團【答案】:B20.張渭《別韋郎中》一詩中有“不知郎中桑落酒,教人無奈別離何”一句,句中所提到的“桑落酒”原產地在:()A.汾陽B.永濟C.桑落D.綿竹【答案】:B21.某自治區(qū)人民政府公布首批14個自治區(qū)政府的權力清單和責任清單,共梳理出權力事項2751項。經按照“法無授權不可為”和簡政放權的要求,逐項進行清理,共取消、下放、轉移和整合部門權力事項1505項,精簡權力事項比例高達54.7%。這有利于政府()。A.加強制度約束,根除腐敗土壤B.弱化管理功能,強化服務意識C.推行陽光工程,樹立政府權威D.規(guī)范自身行為,建設法治政府【答案】:B22.中國第一部藥物學著作是()。A.《黃帝內經》B.《神農本草經》C.《唐本草》D.《千金方》【答案】:B23.后人稱韓愈為韓昌黎的原因是:()A.隱居昌黎B.被貶昌黎C.籍貫昌黎D.郡望昌黎【答案】:D24.(單選題)“洛陽花,梁園月,好花須買,皓月須賒”這句元曲小令中的“洛陽花”指的是()。A.海棠B.菊花C.芍藥D.牡丹【答案】:D25.①大觀園正園門附近還有花廳(議事廳)和茶房②其中滴翠亭在瀟湘館附近,藕香榭在暖香塢蓼風軒附近,蘆雪庵與藕香榭相通③大觀園中的建筑被一貫穿南北的中軸線分為東西兩部分④這條軸線的東半區(qū)從南到北有怡紅院、嘉蔭堂等祭月賞月建筑群、佛寺道院建筑群(含櫳翠庵)、沁芳閘橋等⑤這條軸線的西半區(qū)是紅樓諸釵的居住區(qū),從南到北有瀟湘館、稻香村、暖香塢、蘅蕪苑、植物園景區(qū)(含紅香圃、榆蔭堂)⑥中軸線上一路從南到北是,正園門、翠幛大假山、沁芳亭橋、玉石牌坊、省親別墅將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()。A.③④⑤②⑥①B.③⑥④⑤②①C.③⑥②①④⑤D.①②③⑥④⑤【答案】:B26.“進去,只留下腳印;出來,只帶走照片”,這句話看似簡單,但卻包含了一個重要的道理,它直觀地提示我們,依托生態(tài)發(fā)展旅游,必須___自然規(guī)律,_______保護生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.遵守注意B.尊重重點C.遵照強調D.遵循注重【答案】:D27.一提起生物進化,映入人們腦海的多半是“物競天擇,適者生存”這八個字。在漫長的進化歷史過程中,唯有戰(zhàn)勝對手的幸運兒才能贏得大自然的青睞,拿到參加下一場物種角力的入場券。然而,大自然并不只是沿著單一的路線前行,“合則雙贏,爭則俱敗”,體現互助與合作精神的共生或許是影響歷史進程的另一重大因素。同樣,共生現象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標題的是()。A.生物進化論遭遇挑戰(zhàn)B.共生--大自然的選擇C.共生在生物進化過程中的作用D.共生一雙贏的生存智慧【答案】:D28.目前正在向世界各地全面拓展的漢語國際推廣活動,必須將海外華人族群文化的現狀考慮在內。以全面促進漢語國際推廣、弘揚中華文化來發(fā)展軟實力是一回事,支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出、成為當地社會的族群文化又是另一回事。如果以前者來取代后者,就會混淆華人學習母語與學習一種外國語的界線,混淆配合海外華人構建自己的族群文化與弘揚中華文化的界線,對維護和發(fā)展華人與中國的正常關系是不利的。這段文字強調的是()。A.應注意維護和發(fā)展海外華人與中國的正常關系B.海外華人文化應與中華文化巧妙融合,同時保有自身的特色C.發(fā)展中華文化軟實力應與支持海外華人族群文化齊頭并進D.漢語國際推廣活動的前提之一是支持海外華人構建自己的族群文化【答案】:C29.美國海港海洋研究所在數萬種無脊椎動物和微生物中尋找有用成分,迄今最大的成功就是從一種深海海綿中提取的化合物,已經進入治療胰腺癌的臨床試驗。還有人在研究用稱為竹珊瑚的深海生物作為人工骨骼,法國Sederma公司用熱液噴泉細菌中的酶制造能隨溫度升高增加防紫外線水平的護膚品,熱液噴泉細菌的耐熱DNA復制酶也被廣泛用于分子生物學研究。圣地亞哥的Diversa公司從海底微生物中發(fā)現的兩種酶能顯著降低制造乙醇的成本和能耗,另一種耐寒的脂肪分解酶可用于清潔劑。朗訊公司的貝爾實驗室正在研究深海海綿如何在低溫下生長出強度和導光性都比光纖更好的玻璃骨架。對文段內容概括最為準確的是()。A.人類可以利用淺水生物制造出治療疾病的化合物B.海底生物資源具有廣闊的商業(yè)發(fā)展前景C.合理利用海洋生物可發(fā)掘出寶貴的價值D.世界中許多大公司參與淺海生物的研究與應用【答案】:C30.為什么領導不愿意承擔管理過程中的“教練”角色?為什么很多領導者不愿意花時間去教別人?一方面因為輔導員工要花去大量的時間,而領導者的時間本來就是最寶貴的資源。另一個原因則在于對下屬的輔導是否能夠達到預期的效果,是一件很難說清楚的事情,因為有很多知識和方法是“只可意會,不可言傳”的,而從更深的層次來說,“教練”角色要求領導者兼具心理學家和教育專家的素質,這也是一般人難以具備的。最適合做本段文字標題的是:A.員工培訓,豈容忽視B.效率低下,領導之過C.團結意識亟待增強D.做領導易,做“教練”難【答案】:D31.真正的燕尾服不是一般裁縫就能做的,而是要經過相當嚴格的資格認定。這種資格一般也就屬于那些有數的老字號,在保持歷史悠久的手工藝的同時,價格當然不菲,動輒數萬美金。在國王加冕、王子大婚等超重量級場合,不用說,當然需要此等行頭,老古董此時不閃光,更待何時?但往往會有囊中羞澀的外交官們接到請柬推辭不去的,原因也就不言而喻了。這段文字意在說明燕尾服()。A.款式有些過時B.價格相當昂貴C.制作工藝考究D.穿著場合隆重【答案】:B32.一個流浪漢喝著冰紅茶,望著元宵節(jié)漫天綻放的煙花,笑容比煙花還要燦爛。此照片僅一天就被轉發(fā)超過了6萬次。網友被如此簡單的笑容感染,都叫他“微笑哥”。新年伊始,《愛上這身無分文的日子》《一年不花錢:我的無貨幣主義生活》《辭職,去旅行》……一大批人如何“窮快活”的新書出現在讀者的視野中。這類書置“錢是萬能的,而沒錢是萬萬不能的”的訓誡于不顧,詮釋沒有錢,或者少花錢,也能謀得生存與快樂。這段文字旨在說明()。A.“窮快活”成為時下熱門題材B.生活快樂不完全取決于金錢C.笑容在網絡中具有的感染力D.生活的快樂難以用金錢購【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是()。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】:ACD34.在職業(yè)實踐中,()才能做到公私分明。A.從細微處嚴格要求自己B.增強大局意識C.不得以權謀私D.富有奉獻精神【答案】:ABCD35.下列做法過于功利的有()。A.擺平就是水平B.無事就是本事C.搞定就是穩(wěn)定D.怎么有用就怎么做【答案】:ABCD36.教師命題時,應注意()。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】:ACD37.加強職業(yè)道德理論的學習,有助于對在社會主義市場經濟發(fā)展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括()。A.榮辱觀B.價值觀C.義利觀D.幸福觀【答案】:ABCD38.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述,正確的是()。A.集體幸福是個人幸福的基礎B.個人幸福是集體幸福的表現C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】:ABD39.教師在道德修養(yǎng)過程中,必然會遇到的最基本的矛盾有()。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾【答案】:CD40.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有()。A.教學相長B.教研結合C.反思經驗D.創(chuàng)新實踐E.終身學習【答案】:BCDE41.教師必須具備以下的道德人格標準()。A.師知:B.師表:C.師品:D.師能:【答案】:ABCD42.從業(yè)人員做到公私分明,要()。A.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要B.富有奉獻精神,時時處處想到別人,想到集體和國家C.從細微處嚴格要求自己D.正確認識公與私的關系,增強集體意識【答案】:ABCD43.構成市場的要素包括()。A.市場行為B.市場秩序C.市場主體D.市場客體【答案】:ABCD44.下列表述正確的是()。A.家用漏電開關制作利用了電磁感應原理B.潛望鏡是利用了光的折射原理制作的C.利用超聲波擊碎結石是因為聲波具有能量D.水銀溫度計利用了物體熱脹冷縮原理【答案】:ACD45.“我國的工業(yè)過去集中在沿海。所謂沿海,是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國全部輕工業(yè)和重工業(yè),都有約百分之七十在沿海,只有百分之三十在內地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用,但是,為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局,內地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關系問題上,我們也沒有犯大的錯誤,只是最近幾年,對于沿海工業(yè)有些估計不足,對它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下。”對這段話分析正確的有()。A.這段話提出沿海工業(yè)和內地工業(yè)必須同時同步發(fā)展B.這段話論述的實際上是關于生產力布局的問題C.這段話論述了中國東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關系問題D.這段話認為我們要“改變一下”,要將工業(yè)主要布局在內地【答案】:BC46.有關承兌的以下說法中,哪些是正確的?()。A.見票即付的匯票無需承兌B.承兌記載在匯票的正面C.承兌是無條件的D.承兌是匯票特有的票據行為【答案】:ABCD47.我國行政法的基本原則有()。A.合理性原則B.合法性原則C.行政應急性原則D.效率原則【答案】:AB48.出現下列哪?幾種情形,登記機構應?當不予登記?。()A.申請人不能?提供合法、有效的土地?房屋權屬證?明文件或者?申請登記的?土地房屋權?利與權利來?源證明文件?不一致的;B.臨時建設的?;C.非法占用土?地、違法建設的?;D.土地房屋權?屬有爭議的?;【答案】:ABCD49.義務兵在部?隊服役立功?受獎的,由其家屬戶?口所在地優(yōu)?待金發(fā)放單?位增發(fā)優(yōu)待?獎勵金,其標準不低?于:()A.被評
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