泥石流課件浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

第三章人類的家園－－地球浙教版七年級(jí)上冊(cè)第5節(jié)泥石流

教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：能夠說出泥石流的基本特點(diǎn)，知道泥石流形成的條

件；了解泥石流的危害及逃生方法；科學(xué)思維：通過對(duì)地質(zhì)災(zāi)害資料的進(jìn)一步收集、整理與學(xué)習(xí)，

培養(yǎng)學(xué)生獲得信息、應(yīng)用信息的能力；探究實(shí)踐：利用模型了解泥石流形成的條件；理解逃生的原理、

方法；態(tài)度責(zé)任：通過對(duì)泥石流的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到地質(zhì)災(zāi)

害種類多、危害大，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和災(zāi)害意識(shí)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、便全球范圍內(nèi)，火山、地震的主要分布區(qū)域在哪里？

火山、地震的主要分布區(qū)域：

環(huán)太平洋的陸地和周圍海域、地中海——喜馬拉雅山一帶復(fù)習(xí)：2、地震時(shí)如何逃生、自救？視頻：2010年8月，洪水夾帶著大量泥沙和石塊襲擊了甘肅省舟曲縣城，造成了大量的人員傷亡和房屋損毀。造成這次災(zāi)難的是一種地質(zhì)災(zāi)害——泥石流。新知講解一、泥石流的形成1、泥石流：

泥石流是指在山區(qū)因?yàn)楸┯昊蚱渌蛞l(fā)的攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。

泥石流是一種災(zāi)害性的地質(zhì)現(xiàn)象。

泥石流大多伴隨山區(qū)洪水而發(fā)生。

通常泥石流爆發(fā)突然、來勢(shì)兇猛，可攜帶巨大的石塊。因其高速前進(jìn)，具有強(qiáng)大的能量，因而破壞性極大。

新知講解2、泥石流發(fā)生的原因：A.自然原因：①山區(qū)（特別是陡峭地形）有利于水流匯集，水流的流速較大，沖刷力強(qiáng)；

②山坡或溝谷表層堆積有大量的松散碎屑物（土、石塊等），容易被水流沖刷；

③有暴雨或持續(xù)性的降水，形成了大量的流水。

活動(dòng)：1）用松散的泥土堆制一個(gè)山谷模型。2）在土質(zhì)山谷模型的坡面上灑水，觀察在圖3-47A處發(fā)生的現(xiàn)象。3）加大灑水的量，使坡面形成較大的水流，再次觀察在A處發(fā)生的現(xiàn)象。4）在圖3-47A處發(fā)生的現(xiàn)象和圖3-48中C處相似嗎？5）在圖3-47A處發(fā)生的現(xiàn)象是一種類似于泥石流的現(xiàn)象。由此推斷，影響泥石流形成的原因有______________________________。相似山區(qū)、丘陵等坡度陡峭的地形；且暴雨或持續(xù)性降水，形成水量很大的流水。新知講解B.地震等災(zāi)難引發(fā)泥石流：

地震過后，坡面上的碎屑物受震動(dòng)而變松動(dòng)，容易形成泥石流。在我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)，積雪融化引發(fā)的泥石流也經(jīng)常發(fā)生?；顒?dòng)：1）在土質(zhì)山谷模型的坡面上覆蓋植物（草皮或苔蘚），再向坡面灑較大的水流。觀察在A處沉積的泥沙和沒有植被覆蓋相比有什么變化。2）說明了什么？有何啟示？A處沉積的泥沙明顯減少。在模型坡面上覆蓋植物以后，水流對(duì)坡面的沖刷力減小。

說明良好的植被可以減少泥石流的發(fā)生。啟示：

植被的破壞是人類活動(dòng)對(duì)泥石流發(fā)生的一個(gè)重要影響因素。

良好的植被可以減少泥石流的發(fā)生。新知講解C.人類原因引發(fā)泥石流：隨著人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響逐漸增強(qiáng)，泥石流的發(fā)生頻率和分布范圍都在不斷增大。

甘肅省白龍江中游在1000多年前是一個(gè)山清水秀、罕見泥石流的地方，而現(xiàn)在是我國(guó)有名的泥石流多發(fā)區(qū)。白龍江新知講解（1）植被的減少可以加劇泥石流的發(fā)生與危害。

人類活動(dòng)改變了泥石流發(fā)生地區(qū)的自然環(huán)境，如改變地面形態(tài)和土層結(jié)構(gòu)，或改變地面植被的狀況，從而促使泥石流的發(fā)生。（2）不合理開墾可能引發(fā)泥石流：

亂砍濫伐、毀林開荒等會(huì)破壞植被。坡地失去了植被保護(hù)后，水土流失加重，崩塌、滑坡現(xiàn)象就會(huì)時(shí)常發(fā)生。（3）不合理的開發(fā)可能引發(fā)泥石流：

在開礦、采石時(shí)不合理堆放礦渣、棄土，形成大量的松散堆積土層；在修建公路、鐵路、水渠以及其他建筑活動(dòng)中，破壞了山坡表面等，都可能誘發(fā)泥石流。新知講解3、我國(guó)的泥石流情況：

世界上有50多個(gè)國(guó)家存在泥石流的潛在威脅，其中比較嚴(yán)重的有哥倫比亞、秘魯、瑞士、中國(guó)和日本。

泥石流在我國(guó)是一種多發(fā)的自然災(zāi)害。我國(guó)以四川、云南、甘肅和西藏等省區(qū)尤為嚴(yán)重。活動(dòng)：二、泥石流的危害1、泥石流的特點(diǎn)：

泥石流的爆發(fā)往往具有突發(fā)性、歷時(shí)短的特點(diǎn)，經(jīng)常與山體滑坡和崩塌相伴發(fā)生，破壞力巨大。泥石流是我國(guó)主要的地質(zhì)災(zāi)害之一，每年都會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。2、泥石流的危害：

泥石流常常會(huì)沖毀公路、鐵路、水電站等設(shè)施，摧毀礦山，掩埋良田，堵塞河流，毀壞房屋建筑。

新知講解三、泥石流的防御措施1、預(yù)兆：

泥石流發(fā)生前常出現(xiàn)一些特有的現(xiàn)象。例如，河流、溝谷中的小溪突然發(fā)生斷流，深谷或溝內(nèi)傳來類似火車轟鳴或悶雷般的聲音，溝谷深處突然變得昏暗并有輕微震動(dòng)感等。當(dāng)出現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)，河谷的上游一般已經(jīng)形成泥石流。

思考討論圖中泥石流來襲時(shí)的4條逃生路線中正確的是______。A和C新知講解2、逃生：

泥石流發(fā)生時(shí)，應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開闊地帶，并迅速轉(zhuǎn)移到高處，不要順溝方向往上游或下游逃生，要向兩邊的山坡上面逃生。千萬不可在泥石流中橫渡。

新知講解3、預(yù)防措施：

（1）建立預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)及救災(zāi)體系；（2）對(duì)于遭受泥石流嚴(yán)重威脅的居民、企業(yè)和重要工程設(shè)施等，及時(shí)搬遷和疏散；（3）植樹造林；（4）修建工程設(shè)施阻擋、調(diào)整和疏導(dǎo)泥石流；（5）受災(zāi)時(shí)有效地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)等措施都能減少泥石流的發(fā)生或降低危害程度。

社會(huì)科技防治泥石流的工程措施課堂練習(xí)1、2020年3月30日，由濟(jì)南開往廣州的T19次列車途經(jīng)京廣鐵路某村路段時(shí)撞上塌方體導(dǎo)致列車脫軌側(cè)翻，而這一事故主要是泥石流造成的，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．

持續(xù)性的降水和暴雨會(huì)促進(jìn)泥石流的形成B．泥石流通常發(fā)生在山區(qū)，特別是陡峭的地形C．泥石流發(fā)生時(shí)，要順溝方向往上游或下游逃生D．泥石流的爆發(fā)往往具有突發(fā)性和歷時(shí)短的特點(diǎn)

C課堂練習(xí)2、泥石流的形成條件主要有(

)A．集水的地形，豐富的松散固體破碎物質(zhì)，短時(shí)間內(nèi)的大量流水B．暴雨，松散堆積物C．陡峭的地形，巨厚巖土體，長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定降雨D．平緩的地形，薄層松散巖土體，降雨及地下泉水豐富

A課堂練習(xí)3、泥石流的防治措施中，以下具有長(zhǎng)期效益的措施是(

)A．修筑永久性的鋼筋混凝土防護(hù)結(jié)構(gòu)B．種植草皮、造林護(hù)林C．放棄在泥石流地區(qū)居住和建造工程D．在地表鋪蓋黏土，防止雨水滲入

B課堂練習(xí)4、下列關(guān)于泥石流的危害的敘述，不正確的是(

)A．經(jīng)常會(huì)沖毀鐵路、公路、橋梁、水電站等公共設(shè)施B．它會(huì)摧毀礦山，掩埋良田，毀壞房屋C．它會(huì)堵塞河流，造成河流決口，泛濫成災(zāi)D．泥石流多發(fā)生在地形陡峭的山區(qū)，人煙稀少，故不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害

D課堂練習(xí)5、人類的下列活動(dòng)，有助于削弱泥石流活動(dòng)強(qiáng)度的是()A.亂砍濫伐、毀林開荒B.修建水庫(kù)、調(diào)蓄水流C.開采礦物、堆放礦渣D.修建公路、破壞地表

B課堂練習(xí)6、容易爆發(fā)泥石流的地區(qū)是（）A.陡峭的溝谷山區(qū)B.地表植被覆蓋好的地區(qū)C.平原地區(qū)D.我國(guó)西北沙漠地區(qū)

A課堂練