《重力》導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制

《重力》導學案第一課時一、導學目標1.了解重力概念及其作用；2.掌握計算重力的公式和單位；3.理解重力對物體運動的影響；4.能夠應用重力知識解決相關(guān)問題。二、導學內(nèi)容1.重力概念重力是地球或其他天體對物體的吸引力，是一種基本的自然現(xiàn)象。它是由于地球的質(zhì)量造成的，照生物周期的說法3與兩個物體的質(zhì)量成正比，與它們之間的距離的平方成反比。2.重力的公式重力的計算公式為F=G*(m1*m2)/r^2，其中F為重力，G為普適引力常量，m1和m2分別為兩個物體的質(zhì)量，r為它們之間的距離。3.重力的單位重力的單位為牛頓（N）。4.重力的影響重力會影響物體的運動狀態(tài)，使得物體在自由落體運動過程中加速度保持不變。5.相關(guān)問題的解決可以通過重力公式計算兩個物體之間的引力大小，或者通過重力的作用來解釋一些現(xiàn)象，如為什么物體會下落等。三、導學步驟1.引入通過問答或?qū)嵗胫亓Φ母拍詈妥饔?，讓學生意識到重力的重要性。2.學習分段講解重力的概念、公式、單位及影響，并結(jié)合例題進行講解和練習。3.練習讓學生通過練習題目鞏固所學的知識，理解和掌握重力的計算方法。4.討論引導學生討論重力對各種物體的影響，引導學生思考重力在日常生活中的應用。5.總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強化學生對重力的理解和應用。四、導學作業(yè)1.計算兩個質(zhì)量分別為5kg和10kg的物體之間的引力大小。2.思考并記錄日常生活中重力的作用，并寫一篇小結(jié)。五、拓展延伸1.探究其他天體上的重力情況；2.研究其他引力相關(guān)的定律和公式；3.進一步了解重力在不同場景下的表現(xiàn)和作用。以上就是本次《重力》導學案的內(nèi)容和安排，希望學生們能夠通過本次學習更深入地理解重力的概念和作用，實現(xiàn)知識的掌握和應用。愿大家在學習中取得更好的成績！第二課時一、導學目標1.了解重力的定義和作用；2.掌握計算重力的公式；3.了解地球?qū)ξ矬w的吸引力；4.了解重力對各種物體的作用。二、導學內(nèi)容1.重力的定義重力是地球?qū)ξ矬w的一種吸引力，使物體向地心方向運動的力。2.重力的計算重力的大小可以用公式計算：F=G*m1*m2/r^2其中，F(xiàn)表示重力的大小，G是萬有引力常數(shù)，m1和m2分別表示兩個物體的質(zhì)量，r為兩個物體之間的距離。3.地球?qū)ξ矬w的吸引力地球?qū)ξ矬w的吸引力被稱為重力，是由地球的質(zhì)量和物體的質(zhì)量以及它們之間的距離決定的。4.重力對各種物體的作用重力是一種普遍存在的力，不僅作用在地球上，也作用在太空中的天體上。重力可以影響物體的運動軌跡和速度，是宇宙中的基本力之一。三、導學方法1.引導學生通過實例理解重力的概念，如掉落的蘋果、行星圍繞太陽的運動等；2.利用實驗的方法讓學生感受重力的作用，如用兩個不同質(zhì)量的物體懸掛在彈簧秤上，比較兩者受到的重力大小；3.引導學生通過討論和思考，總結(jié)重力的計算公式及其影響因素；4.鼓勵學生查閱相關(guān)資料，了解重力在地球和宇宙中的作用。四、導學過程1.介紹重力的概念及作用，讓學生思考掉落物體的運動原因；2.帶領(lǐng)學生通過實驗驗證重力的存在和影響，引導學生觀察實驗現(xiàn)象并進行討論；3.引導學生學習重力的計算方法，讓學生通過實例計算重力的大??；4.組織學生進行小組討論，探討重力在地球和宇宙中的作用和影響；5.總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，引導學生對重力的認識進行概括和歸納。五、導學反思通過本節(jié)課的學習，學生應該對重力的概念、作用和計算方法有了更深入的理解。同