新進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)方案

新進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)方案概述將大學(xué)生作為公司開展的后備人才培養(yǎng)，以近兩年畢業(yè)的本科生為重點，突出專業(yè)對口大學(xué)生的培養(yǎng)。設(shè)定職業(yè)開展路線，通過不同階段、不同方式的培養(yǎng)、考核、選拔，讓其中的優(yōu)秀者不斷得到晉級。大學(xué)生的培養(yǎng)向三個方向：分為基層序列、專業(yè)序列、管理序列。通過一段時間的培養(yǎng)，讓大學(xué)生分別走向操作技師、專業(yè)工程師、管理干部崗位?？偣款^，人力資源處編制年度方案，負(fù)責(zé)總體安排和過程的銜接、監(jiān)督檢查，各部門具體實施培養(yǎng)和考核。注重培養(yǎng)過程的溝通、交流和成長記錄。梳理建立全公司根本一致的崗位職級序列，建立員工培養(yǎng)導(dǎo)師制度。一、職業(yè)規(guī)劃路線圖基層序列管理序列基層序列管理序列專業(yè)序列高級管理高級管理中層管理高級工程師中層管理高級工程師高級技師機(jī)長高級技師機(jī)長工程師工程師中級技師值班長中級技師值班長助理工程師助理工程師初級技師班組長初級技師班組長基層操作員基層操作員新進(jìn)大學(xué)生見習(xí)生新進(jìn)大學(xué)生見習(xí)生二、根本培養(yǎng)模式入職入職培訓(xùn)輪崗見習(xí)定向培養(yǎng)定崗培養(yǎng)成長開展第2周第6個月第12個月3年內(nèi)第2周第6個月第12個月3年內(nèi)三、入職培訓(xùn)【主要內(nèi)容】了解公司根本情況、根本制度、通識教育、崗位認(rèn)知。【去向】分配到各基層崗位【資源配置】入職培訓(xùn)員、入職培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程〔附件1〕四、輪崗見習(xí)【主要內(nèi)容】在不同崗位跟班，熟悉崗位操作、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)；掌握現(xiàn)場工藝技術(shù)、熟知崗位設(shè)備性能；熟悉公司管理制度，進(jìn)行勞動歷練，企業(yè)人習(xí)慣養(yǎng)成。【去向】繼續(xù)輪崗見習(xí)潛質(zhì)員工進(jìn)入關(guān)鍵操作崗位、見習(xí)班組長崗位【資源配置】輪崗導(dǎo)師、輪崗培訓(xùn)方案、輪崗見習(xí)測評〔附件2〕五、定崗培養(yǎng)【主要內(nèi)容】積累工作經(jīng)驗和專業(yè)經(jīng)驗掌握崗位所需的業(yè)務(wù)工具熟悉崗位職責(zé)、工作職責(zé)、工作流程勝任班組長崗位/關(guān)鍵崗位/專業(yè)技術(shù)崗位的能力【去向】關(guān)鍵崗位主操、班組長崗位、技術(shù)管理崗位潛質(zhì)員工分別向基層系列、技術(shù)系列、管理系列晉級【資源配置】崗位導(dǎo)師、定崗培訓(xùn)方案、定期測評〔附件2〕六、成長開展【主要內(nèi)容】獨立完本錢崗位工作能力培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)根本管理能力培訓(xùn)【去向】操作技師專業(yè)工程師工長以上管理骨干【資源配置】專業(yè)技術(shù)研修、專業(yè)工程歷練、基層管理技能培訓(xùn)、定期測評附件1大學(xué)生入職培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程序號培訓(xùn)主題主要內(nèi)容課時主持部門1企業(yè)概況■公司簡介經(jīng)營理念愿景使命價值觀開展歷史■公司組織機(jī)構(gòu)主要業(yè)務(wù)部門高管人員1人力資源處2規(guī)章制度■人事規(guī)章：薪酬制度、培訓(xùn)、考核體系、獎懲、員工手冊■行政后勤：宿舍管理、門禁制度、行為標(biāo)準(zhǔn)、著裝禮儀2人力資源處3環(huán)境熟悉參觀全公司2人力資源處4角色轉(zhuǎn)換■心態(tài)教育■行為管理■工作技巧■根本禮儀4人力資源處5一級平安■平安生產(chǎn)、勞動保護(hù)法律法規(guī)■公司平安規(guī)章、制度、紀(jì)律■平安生產(chǎn)根本常識■典型事故案例分析和教育2安環(huán)處6部門環(huán)境■本部門組織結(jié)構(gòu)、主要職責(zé)■規(guī)章制度1部門負(fù)責(zé)人7工作溝通■崗位例行工作■非常規(guī)工作■相互配合協(xié)調(diào)的單位和人員■未來會運用到的技能和技巧1工長8崗位操作■崗位環(huán)境■設(shè)備運行■工藝操作6工長/技術(shù)員9二級平安■本部門的平安生產(chǎn)特點■主要危險因素、防范措施■部門平安規(guī)章■機(jī)械設(shè)備、電氣平安、作業(yè)平安■勞動保護(hù)4平安員10三級平安■崗位平安規(guī)程■班組平安紀(jì)律■平安防護(hù)裝置、勞保用品使用■設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)■本崗位易發(fā)事故、危險因素、防范措施■三級平安培訓(xùn)考試4班組長附件2輪崗見習(xí)和定崗培養(yǎng)導(dǎo)師制度1、為新進(jìn)大學(xué)生快速熟悉環(huán)境、促進(jìn)能力提升，為每一位入職新大學(xué)生配備一位導(dǎo)師。2、輪崗見習(xí)導(dǎo)師由現(xiàn)場作業(yè)骨干人員擔(dān)任，定崗培養(yǎng)導(dǎo)師應(yīng)由班組長以上管理人員擔(dān)任。3、導(dǎo)師任職資格3.1精通崗位業(yè)務(wù)、工作技能，為骨干人員；3.2為人正直公正、熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的方案、組織、管理、溝通能力。3.3有能力對新員工進(jìn)行工作的指導(dǎo)、幫助、催促、檢查，制定合理的培養(yǎng)方案、安排相應(yīng)的工作任務(wù)；3.4、認(rèn)同公司企業(yè)文化價值觀，自覺表達(dá)在日常工作和言行中；4、大學(xué)生進(jìn)入輪崗見習(xí)前，由部門編制輪崗見習(xí)方案和要求并指定導(dǎo)師，方案表分發(fā)見習(xí)人員、指定導(dǎo)師，報人力資源處備案。5、進(jìn)入定崗培養(yǎng)前，由人力資源處和部門溝通，選定配備導(dǎo)師，由導(dǎo)師制定培養(yǎng)方案，部門審核后組織實施，培訓(xùn)方案報人力資源處備案。6、導(dǎo)師負(fù)責(zé)：以身作那么對新員工進(jìn)行工作態(tài)度、行為進(jìn)行指導(dǎo)；對新員工進(jìn)行工作方法、技能的指導(dǎo)提高其工作能力，解答遇到的問題；了解新員工思想動態(tài)，正確傳達(dá)意見，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行溝通交流，建設(shè)良好的工作氣氛；推動新員工導(dǎo)師制的運作，提出改良的方法和建議；推進(jìn)《新員工輔導(dǎo)方案》及工作安排；掌握新員工工作及學(xué)習(xí)績效，聽取其工作匯報，作出書面鑒定；對新員工的工作質(zhì)量、工作進(jìn)度、工作業(yè)績局部負(fù)責(zé)；對新員工綜合素質(zhì)是否適合崗位要求的評估局部負(fù)責(zé)；作出新員工在輔導(dǎo)期不適合崗位的建議；作出新員工輔導(dǎo)方案調(diào)整建議。7、每滿一個月或一個崗位見習(xí)結(jié)束，導(dǎo)師應(yīng)對見習(xí)或培養(yǎng)情況作書面鑒定，提出改良意見。8、人力資源處負(fù)責(zé)收集和驗證見習(xí)或培養(yǎng)鑒定意見，評估導(dǎo)師工作業(yè)績，提出改良意見。9、輔導(dǎo)期結(jié)束，導(dǎo)師工作角色結(jié)束。由導(dǎo)師所在部門負(fù)責(zé)人和人力資源部對導(dǎo)師工作績效進(jìn)行考核，合格者頒發(fā)獎勵。導(dǎo)師發(fā)放獎金3000元。成長記錄卡輪崗見習(xí)方案表成長記錄卡受訓(xùn)人員情況姓名性別學(xué)歷畢業(yè)院校專業(yè)項次見習(xí)崗位見習(xí)期間工程、內(nèi)容、要求導(dǎo)師123備注制表：成長記錄卡“傳幫帶”學(xué)員評價表成長記錄卡成長記錄卡評價時間：年月日成長記錄卡姓名單位/崗位評價維度評價工程量度標(biāo)準(zhǔn)自評導(dǎo)師評分工作業(yè)績〔30分〕崗位根本技能12分較好完成，有自己的建議*100%較好完成，主動承當(dāng)*90%能完成，適應(yīng)較快*80%根本到達(dá)工作目標(biāo)*70%在指導(dǎo)下勉強(qiáng)完成*60%未能完成目標(biāo)，有一定差距*50%經(jīng)指導(dǎo)仍不能完成差距很大20%專業(yè)知識運用6分技術(shù)文件質(zhì)量6分平安文明生產(chǎn)6分工作能力〔30分〕理解分析6分迅速掌握分配的工作要領(lǐng)和新的知識，能抓住重點理解深刻。協(xié)調(diào)溝通6分溝通能力強(qiáng)，廣泛協(xié)調(diào)配合，愿意與他人交流合作，不與人發(fā)生矛盾。表達(dá)能力6分語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，有談話技巧，文字表達(dá)流暢、簡練，邏輯性強(qiáng)。學(xué)習(xí)運用6分理論聯(lián)系實際，能把自己的專業(yè)和崗位理論運用到實際操作。應(yīng)急處理6分快速應(yīng)對突發(fā)情況，采取有效應(yīng)急方法，保障工作完成。工作態(tài)度〔40分〕積極性8分保持高度工作熱情，積極主動完本錢職，愿意接受份外工作。責(zé)任心8分工作認(rèn)真仔細(xì)，勇于承當(dāng)責(zé)任，工作勤奮，協(xié)作性8分主動協(xié)助同事出色地完成工作，響應(yīng)同事請求完成協(xié)作任務(wù)紀(jì)律性8分能夠長期嚴(yán)格遵守工作規(guī)定與標(biāo)準(zhǔn)，有非常強(qiáng)的自覺性和紀(jì)律性。自我要求嚴(yán)格，沒有違章違紀(jì)。進(jìn)取性8分堅持實施能力提升方案，工作能力有較大提高合計導(dǎo)師簽字學(xué)員簽字附件3成長記錄卡新員工培訓(xùn)期內(nèi)表現(xiàn)評估表成長記錄卡〔培訓(xùn)結(jié)束后由導(dǎo)師填寫〕新員工姓名：1、你對新員工培訓(xùn)期內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價：□優(yōu)□良□一般□差2、新員工對公司的適應(yīng)程度：□很好□好□一般□差3、新員工的工作能力：□優(yōu)□良□一般□差4、其他評價導(dǎo)師簽字：日期：附件4專業(yè)技術(shù)研修小結(jié)表成長記錄卡參與研修人員：時間：年月日成長記錄卡研修課題研修目的地點指導(dǎo)專家研修形式培訓(xùn)情況研修內(nèi)容成果小結(jié)成長記錄卡員工培訓(xùn)記錄表成長記錄卡姓名畢業(yè)學(xué)校性別專業(yè)學(xué)歷入職時間培訓(xùn)時間培訓(xùn)課程課時培訓(xùn)形式講師獲得成績培訓(xùn)證件證件編號證件名稱發(fā)證單位表格五新員工崗位培訓(xùn)反應(yīng)表〔到職后新員工一周內(nèi)填寫〕〔部門：新員工姓名：填寫時間：1〕你是否已了解部門的組織架構(gòu)及部門功能？是□否□2〕你是否已清晰了解自己的工作職責(zé)及崗位描述？是□否□3〕你是否已熟悉本崗位工作環(huán)境的情況？是□否□4〕你是否已認(rèn)識部門里所有的同事？