小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長會(huì) 課件

二年級(jí)（

）班下學(xué)期期中家長會(huì)

深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！班級(jí)情況分析1期中考試分析2多注意培養(yǎng)孩子的注意力？3如何更快更好地完成作業(yè)4給家長的一些建議5請(qǐng)家長配合的事情6目錄現(xiàn)有人數(shù)37人，男19女18。優(yōu)點(diǎn)：1、懂事了。

2、學(xué)習(xí)積極性提高了。

3、會(huì)聽講了。

4、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了。這是家校共同努力的成果。班級(jí)情況分析優(yōu)秀作業(yè)之星：作業(yè)書寫進(jìn)步之星：勞動(dòng)之星：紀(jì)律之星：積極回答問題的同學(xué)：班級(jí)存在以下問題：1，部分同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)2，部分同學(xué)帶玩具，零食,錢3，部分同學(xué)衛(wèi)生差4.部分同學(xué)說話不文明，經(jīng)常玩家長手機(jī)（抖音、王者榮耀網(wǎng)絡(luò)游戲語言經(jīng)常掛在嘴邊）

二年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。第一章期中考試分析名次姓名語文數(shù)學(xué)總分123456789101112131415期中綜合測(cè)試前15名成績(jī)期中考試分析一、成績(jī)檢測(cè)分析

語文平均分：

？分，最高分？

分，90分以上

？人，達(dá)到93分有

？人，90分以下？人。數(shù)學(xué)平均分：？

分，最高分

？分。90分以上？人，90分以下

？人。

語文大部分同學(xué)進(jìn)步很大，有個(gè)別學(xué)生考的不理想，不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。數(shù)學(xué)成績(jī)這次考試題目比較難，很多同學(xué)成績(jī)不理想，但這并不是學(xué)習(xí)可以松懈的理由。成績(jī)不理想的原因：1.課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去。2.課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解。3.課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。4、學(xué)習(xí)上不勤奮，不扎實(shí)，不虛心。課堂上的3種學(xué)生１、全神貫注，大膽發(fā)言，會(huì)聽課，會(huì)學(xué)習(xí)型．２、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解型．３、只忙不聽，只玩不聽，一問三不知型．測(cè)試中的3種分?jǐn)?shù)1、成績(jī)穩(wěn)定型。2、忽上忽下型。3、學(xué)習(xí)吃力型。

有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，

玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間大部分都用在了他們身上，課堂上要注意他們，一節(jié)課需要多次提醒。

提醒他快寫、快做，提醒他認(rèn)真聽講。只要一不注意他們，一節(jié)課就一字不寫。

要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師。

老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)！

多注意培養(yǎng)孩子的注意力？習(xí)慣給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力。要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)

如果作業(yè)太多，可以分段完成。此外，孩子的注意力跟情緒有很大關(guān)系，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

研究表明，注意力穩(wěn)定的時(shí)間分別為：5-10歲20分鐘；10-12歲25分鐘；12歲以上是30分鐘。如果想讓10歲的孩子60分鐘專注地完成作業(yè)幾乎是不可能的。要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情

父母要注意培養(yǎng)孩子在某一時(shí)間內(nèi)做好一件事的能力。對(duì)于家庭作業(yè)，父母要幫他安排一下，做完一門功課可以休息一會(huì)兒，不要讓孩子太疲勞。有些父母覺得孩子動(dòng)作慢，不許孩子休息，還嘮叨沒完，使他們產(chǎn)生抵觸心理，效果反而不好。對(duì)孩子說話不要老是重復(fù)

有些父母對(duì)孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)老師只講一遍時(shí)，他幾乎沒聽見或沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學(xué)習(xí)效果。父母對(duì)孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力

“聽”是獲得信息、知識(shí)的重要途徑。會(huì)聽講對(duì)學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，因?yàn)槔蠋煻喟胧且灾v解的形式向?qū)W生傳授知識(shí)。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比如父母可以鼓勵(lì)孩子用自己的話來描述聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。

如何更快更好地完成作業(yè)？

1、加強(qiáng)能力訓(xùn)練（記憶、傾聽、思考、書寫、表達(dá)、合作、預(yù)習(xí)、智慧答題等）2、先復(fù)習(xí)后，寫作業(yè)3、經(jīng)常認(rèn)真檢查孩子作業(yè)4、幫孩子建立錯(cuò)題（字）本

習(xí)慣培養(yǎng)：良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。所以希望家長朋友平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家寫作業(yè)書寫也要認(rèn)認(rèn)真真的，不要臟、亂、差。

家庭作業(yè)是保障孩子能否提高學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)。認(rèn)真做家庭作業(yè),那是對(duì)上課所學(xué)知識(shí)的認(rèn)真復(fù)習(xí),對(duì)于己學(xué)知識(shí)的進(jìn)步鞏固。

而作為家長仔細(xì)核對(duì)作業(yè)并且仔細(xì)檢查孩子是否完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量如何,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待老師布置的作業(yè),想必你的孩子也會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。

看到做的不好的作業(yè)，希望家長擦掉,讓孩子重寫,以顯示您做家長的威嚴(yán)。

給家長的一些建議友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說跑不了，缺點(diǎn)不說不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)字。4、鼓勵(lì)孩子不懂就問。5、讓孩子正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境。對(duì)孩子的教育一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度的以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要把孩子圈在身邊。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活學(xué)習(xí)玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、樹立孩子的自信心。每個(gè)孩子都是喜歡表揚(yáng)，都很關(guān)注老師對(duì)他們的批評(píng)。而孩子的自信心多半是由做事成功而來的，處于二年級(jí)的好孩子很多事情都需要家長幫襯，如果家長放任不管或者直接扔給午托的，那么他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)就會(huì)差很多，不自覺的孩子受批評(píng)的機(jī)率就多了，那樣只會(huì)打擊他們的自信心。所以家長應(yīng)該做好自己的監(jiān)護(hù)人的工作。希望引導(dǎo)孩子獨(dú)立做事●要培養(yǎng)孩子的自立能力，做一些家務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和生活自理能力。●自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。到現(xiàn)在二年級(jí)了還經(jīng)常發(fā)生孩子找不到作業(yè)的情況，經(jīng)常會(huì)在另一個(gè)孩子書包里找到，或者是漏在午托，別班的孩子隔天拿過來的?！駮鄿?zhǔn)備一兩本練習(xí)本（個(gè)別同學(xué)經(jīng)常撕本子，或者偶爾會(huì)把本子弄不見了，學(xué)校的本子是不夠的，家長要及時(shí)添置）語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”：簡(jiǎn)單地說：哪一個(gè)名作家，是靠語文課學(xué)出來的！語文的外延等于生活的外延：√學(xué)生必須參加各種課外活動(dòng)，開放眼界；√學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。平時(shí)加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練

閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強(qiáng)。許多學(xué)生閱讀理解有困難，看圖寫話更是無從著手，這學(xué)期寫話要求寫得具體一些，不能只是3-5句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物。

閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對(duì)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級(jí)結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字。

現(xiàn)在我布置學(xué)生讀和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來。讀完之后有心的家長會(huì)和孩子一些互動(dòng)，如問問他一點(diǎn)相關(guān)的問題或者讓他提問題，這樣的做法只要在意、二年級(jí)即可，要教會(huì)孩子邊讀邊思考。這種習(xí)慣的行程，在以后的閱讀學(xué)習(xí)中，自然而然的就會(huì)帶著問題閱讀課外書，現(xiàn)在開始要逐步引導(dǎo)他們看有益于他們的書?！墩Z文綜合學(xué)習(xí)》《七彩語文》《全國優(yōu)秀作文選》等都是比較好的書。能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落

請(qǐng)家長配合的事情家長配合老師切實(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)：語文：1、預(yù)習(xí)（讀課文、字典查不認(rèn)識(shí)的字、分自然段、背誦）2、生字詞反復(fù)聽寫課本P122-124鞏固。3、讀書（課內(nèi)、課外）4、作業(yè)（督促孩子自己對(duì)照課本檢查）家長要配合做到的：1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽名。2、每天孩子的語數(shù)的各項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真檢查后簽名。3、督促孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用品。有些本子學(xué)校添置不夠的，或者孩子自己遺失的，家長要另外買（生字本，作文本之類的）。其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生請(qǐng)假提前給老師發(fā)微信、信息或打電話，