2024-2025年上半學(xué)年(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)達(dá)標(biāo)試卷(可編輯)

教科版上冊(cè)科學(xué)達(dá)標(biāo)試卷(可編輯)（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、零下五攝氏度，寫作(

)。A.-5℃B.5℃C.5-℃2、在觀察氣溫變化特點(diǎn)時(shí)，我們需要測(cè)量五天的氣溫，下列做法對(duì)的是（

）。A.每天不同時(shí)間測(cè)B.每天不同地點(diǎn)測(cè)C.每天同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)3、金魚游泳時(shí)不斷地張嘴是因?yàn)?

)。

A.它要不停地喝水B.它在找水中的食物C.它在呼吸水中的氧氣4、在碎冰里加入較多的食鹽，可以（

）。A.制造更高的溫度B.制造更低的溫度C.保持0℃5、小明新買了個(gè)皮球，沒(méi)充氣前稱重量是100克，充足氣后會(huì)是（

）A.仍舊是100克B.大于100克C.小于100克6、小明很喜歡喝糖水，在配置糖水的過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何攪拌都無(wú)法使剩下的白糖溶解，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.攪拌的速度不夠快B.白糖壞了C.白糖在水中溶解能力有限7、民間有這樣一句諺語(yǔ)：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺(jué)出了問(wèn)題8、以下關(guān)于水和空氣的描述，正確的是（

）。A.水和空氣都沒(méi)有固定的形狀B.水會(huì)流動(dòng)，空氣不會(huì)流動(dòng)C.水能占據(jù)空間，空氣不能占據(jù)空間9、如圖，推動(dòng)注射器活塞氣球鼓起來(lái)了。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.氣球內(nèi)看不到有東西，說(shuō)明空氣不存在B.空氣能進(jìn)入氣球，和空氣能流動(dòng)有關(guān)C.空氣進(jìn)入氣球。氣球鼓起來(lái)了。說(shuō)明空氣能占據(jù)空間10、如圖所示的蝸牛殼是(

)。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式11、觀察水多少正確的方法是（

）。A.B.C.12、（

）是世界上最大的花，它生長(zhǎng)在印度尼西亞的熱帶森林里。（

）A.茶花B.王蓮C.大王花13、將一杯水靜止放置時(shí)，水面不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)。A.B.C.14、下列的天氣現(xiàn)象中，（

）不是降水的形式。A.暴雨B.大雪C.冰凍15、把紙揉皺后，塞入杯底，倒過(guò)來(lái)，插入水底，紙不會(huì)濕的原因是（

）。A.空氣能流動(dòng)B.空氣沒(méi)有一定的形狀C.空氣占據(jù)杯中的空間16、當(dāng)紅旗飄向北面時(shí)，這時(shí)的風(fēng)向是（

）。A.東風(fēng)B.西風(fēng)C.南風(fēng)17、用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水（

）現(xiàn)象。A.冷卻B.蒸發(fā)C.升華18、用濕布擦黑板，過(guò)了一會(huì)兒，水干了，這是（

）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)19、下列哪個(gè)生活例子說(shuō)明空氣可以被壓縮（

）A.裝有空氣的注射器的活塞向上拉或向下壓B.氣球放在天平上稱C.觀察樹枝搖動(dòng)20、下列方法中，不能把溶解在水中的食鹽分離出來(lái)的是（

）。A.給杯中的鹽水加熱B.把鹽水放在陽(yáng)光下曬C.過(guò)濾二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、有一個(gè)鼓鼓的袋子。請(qǐng)你證明袋子中有空氣存在。并寫出實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。（至少答出兩種）方法一：方法二：2、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。3、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺(jué)得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺(jué)得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫出兩種方法）①②4、請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)寫出下列實(shí)驗(yàn)裝置名稱和部分儀器名稱，并完成填空。

在分離面粉和水時(shí)，我選擇裝置（填“左邊”或“右邊”），在使用儀器酒精燈時(shí)，我選擇用加熱（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）。5、把磚放到水中會(huì)冒氣泡﹐說(shuō)明磚塊中有。6、我們可以從、、的角度來(lái)比較水和食用油。7、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說(shuō)明，尾翼如果尾翼朝向北方，說(shuō)明此時(shí)吹的是風(fēng)。8、讀出下面氣溫計(jì)的溫度讀作：寫作：讀作：寫作：讀作：寫作：9、天氣與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下述生活情節(jié)，在正確的天氣描述上打“√”并為人們出行提幾點(diǎn)溫馨建議。上午，路邊的大樹直搖晃，路上行駛的汽車亮著燈；人們穿著棉衣，打著雨傘，彎腰前進(jìn)；打開窗戶，雨水馬上打了進(jìn)來(lái)。下午，天空布滿了灰色的云層，炊煙向東南飄去。通過(guò)描述，我知道了今天的天氣是（陰、大雨、大雨轉(zhuǎn)陰）；早上的天氣特點(diǎn)是（有霧、有霜、有雪）；氣溫特點(diǎn)是（溫暖、涼爽、寒冷）；風(fēng)向是（東南風(fēng)、東北風(fēng)、西北風(fēng)）；風(fēng)速是（無(wú)風(fēng)、微風(fēng)、大風(fēng)）。根據(jù)今天的天氣，我想對(duì)大家說(shuō)：（至少2條建議）10、放在陽(yáng)光下的冰塊會(huì)慢慢，在碎冰中加入食鹽后溫度會(huì)。11、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。12、溶解得快慢與許多因素有關(guān)，要使一種物質(zhì)在水中溶解得快一些，可以采用、、等方法。13、通常情況下，水剛燒開時(shí)的溫度是℃。14、天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬(wàn)萬(wàn)的或小冰晶組成的。15、我們通過(guò)看知道水是的，通過(guò)聞知道水是的。（填“無(wú)色”“無(wú)味道”或“無(wú)氣味”）三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。2、污水排放到江河湖海對(duì)我們的生活沒(méi)有影響。3、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向東時(shí)，當(dāng)時(shí)刮的是東風(fēng)。4、室外溫度一定比室內(nèi)的溫度高。5、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來(lái)。6、在“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，為了加快實(shí)驗(yàn)速度，我們?cè)诒又屑右皇雏}后，不需要等它完全溶解就可以直接加第二份，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。7、觀察不熟悉的液體時(shí)，我們都可以用看、聽(tīng)、摸、聞、嘗的方法。8、降水的形式有雨、雪、冰雹、結(jié)冰等。9、對(duì)一種液體缺乏了解時(shí)，不能輕易用口嘗或用鼻子聞。10、水和空氣都是會(huì)流動(dòng)的。11、金魚藻生活在水里，所以它的生長(zhǎng)不需要空氣。12、所有植物的果實(shí)都可以食用，我們吃的蘋果就是蘋果的果實(shí)。13、塑料是一種人工材料，是可以重復(fù)使用的，所以它不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。14、看不見(jiàn)的東西，說(shuō)明它是不存在的。15、一天中溫度最高的時(shí)間一般是在下午2點(diǎn)左右。16、蝸牛晝伏夜出，不怕陽(yáng)光。17、空氣是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道，沒(méi)有重量的氣體。18、“等水涼了再喝”，這句話中包含的科學(xué)原理；水溫下降，水的熱量減少了。19、國(guó)旗飄向北方，說(shuō)明這個(gè)時(shí)候吹的是南風(fēng)。20、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是東南風(fēng)。21、水占據(jù)空間，空氣不占據(jù)空間。22、氣象學(xué)家把風(fēng)速分為了12個(gè)等級(jí)，最大風(fēng)力是12級(jí)。23、天氣日歷中一般要記錄日期和時(shí)間，云量和降水量、風(fēng)向和風(fēng)速。24、葉的形狀