電影觀后感700字

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精選作文:《我的1938》微電影觀后感(700字)作文隨著影片的結束，我那猶如“毛毛蟲”般的眉頭也伸展開來，不僅靠著松軟的沙發(fā)，閉上眼，腦海中不斷地回想著影片的內容，而我那心也久久的無法安靜??我想每個人管看完這部微電影好都會有著屬于自己的感想以及感悟。而我也不例外，但是，我所想到的卻是父母的日夜操勞。父母的那操勞的身影不斷地在腦海之中閃耀著，然而也隨之出現(xiàn)出了我那不無顧忌的向父母所生出的那一雙要錢的手，讓我感到有些愧疚??“是的，可能父母在外的日夜操勞只是為的賺錢，他們或許只有很少的時間來陪著你，而你也只會不斷地在電話里頭埋怨著，是的，你或許會說，我很孤獨?????，很無聊，甚至在晚上是我還會感到可怕。我想這我能理解你，但又沒有想過，父母這樣也只是為了讓我們過得更為的幸福、歡樂。所以父母也只能這樣做??當他回來時，早已滿頭大汗，手上或許會有這些道道裂痕，身上或許處處是灰，他是父親。當她回來時，她可能早已腰酸背痛，腳也可能已經因為過度的勞碌所麻木了，她是母親。他們都干著不同的事業(yè)父親所給我們的是猶如山一般的依靠；而母親所賜予我們的則是春風般的暖和；他們每個月或許只能賺兩三千元，只要是你所喜愛玩的、吃的東西，他們盡量的滿意你，那是因為他們只盼望你健康、歡樂。他們省吃儉用，天冷了，不嫌棉襖的昂貴，為你一件件的買回家，怕你凍著了。說到這，也猶如《我的1938》里的仆人公，埋怨父母也只會給他零花錢而從不理解他的感受，但也猶如那位老師所說的：“你想讓他們所理解你，那么你就應當先去理解他們，去盡可能地關心他們分擔一些家務活，這樣你可能就會理解、明白父母的心了”我又緩緩的睜開了雙眼，望著天花板，心中暗自下了決心！初一:黃文康篇一：《我的1938》微電影觀后感

《我的1938》微電影觀后感

隨著影片的結束，我那猶如“毛毛蟲”般的眉頭也伸展開來，不僅靠著松軟的沙發(fā)，閉上眼，腦海中不斷地回想著影片的內容，而我那心也久久的無法安靜??

我想每個人管看完這部微電影好都會有著屬于自己的感想以及感悟。而我也不例外，但是，我所想到的卻是父母的日夜操勞。父母的那操勞的身影不斷地在腦海之中閃耀著，然而也隨之出現(xiàn)出了我那不無顧忌的向父母所生出的那一雙要錢的手，讓我感到有些愧疚??

“是的，可能父母在外的日夜操勞只是為的賺錢，他們或許只有很少的時間來陪著你，而你也只會不斷地在電話里頭埋怨著，是的，你或許會說，我很孤獨?????，很無聊，甚至在晚上是我還會感到可怕。我想這我能理解你，但又沒有想過，父母這樣也只是為了讓我們過得更為的幸福、歡樂。所以父母也只能這樣做??

當他回來時，早已滿頭大汗，手上或許會有這些道道裂痕，身上或許處處是灰，他是父親。

當她回來時，她可能早已腰酸背痛，腳也可能已經因為過度的勞碌所麻木了，她是母親。

他們都干著不同的事業(yè)父親所給我們的是猶如山一般的依靠；而母親所賜予我們的則是春風般的暖和；他們每個月或許只能賺兩三千元，只要是你所喜愛玩的、吃的東西，他們盡量的滿意你，那是因為他們只盼望你健康、歡樂。他們省吃儉用，天冷了，不嫌棉襖的昂貴，為你一件件的買回家，怕你凍著了。說到這，也猶如《我的1938》里的仆人公，埋怨父母也只會給他零花錢而從不理解他的感受，但也猶如那位老師所說的：“你想讓他們所理解你，那么你就應當先去理解他們，去盡可能地關心他們分擔一些家務活，這樣你可能就會理解、明白父母的心了”我又緩緩的睜開了

雙眼，望著天花板，心中暗自下了決心！

初一:黃文康

篇二：我的1938觀后感

《我的1938》觀后感

今日，我觀看了由稻田中學制作的微電影——《我的1938》。

這部電影主要講的是一位高中生劉志強，在訓練時因為沒有按時歸隊，被教練罰跑操場，撞倒譚老師手中的資料后進了校訓室，從而熟悉了劉守玟。后來，劉志強觀看了譚老師所拍的戲，熟悉到了自己的錯誤。從一個問題同學到國防科大本科同學，這是多么大的轉變。

經過自己寫

只要我們努力學習，就能成為國家的棟梁之才！

篇三：微電影《我的老師》觀后感

不一樣的風景

——微電影《我的老師》觀后感

宋營學校郭慧捧生活中誰都有老師，一部短短的微電影《我的老師》，喚起了我們溫馨的記憶。當我們每天忙勞碌碌的時候，有多少人還記得自己成長過程中起到重要作用的老師？抽空去看看他們吧，他們在平凡的崗位上送走一批又一批同學，不應當被我們遺忘。

這部電影敘述的是：《我的老師》反映的是元氏縣南佐中心學校老師何彥麗，放棄進京的機會，克服和丈夫、失明孩子兩地分居的困難，舍小家為大家，獨自一人在鄉(xiāng)村學校堅守七年，立足三尺講臺，悄悄無私奉獻的感人故事。的確，這樣一部樸實無華的電影能深深打動觀影人的心，只因我們心目中也曾渴望消失這樣一位老師?；叵胛业耐瑢W時代，的確有一兩位老師讓我印象深刻，也曾經關心過我，那份感謝之情始終埋藏在我心底。而如今，我也成為了一名光榮的人民老師，看了這部影片，我也在想，要成為一個什么樣的老師?？赡芪覠o法成為影片中那樣的老師，但至少我從這位老師的身上學到了寬容和奉獻的精神。

我為什么要做老師？身為老師的我很多次地問自己：是因為我觀察過我的老師在深夜孤燈下仔細批改我們不仔細的作文！是因為我觀察過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地為我們釋疑解難！我們要喜愛自己的工作，更要對每一個同學都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的訓練，就不行能有良好的訓練效果。喜愛同學，就要關懷同學、

了解同學、親近

同學，主動在訓練者和被訓練者之間建立感情的橋梁。當你以公平的敬重和真誠的愛心去打開每個同學的心門時，你會發(fā)覺每一扇門的背后，都是一個不行估量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法猜測的將來。

有一句話說得好：老師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤。老師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎能不把自己的一切都獻給三尺講臺呢？一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而懊悔，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，在臨死的時候，他就能傲慢地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

在我們現(xiàn)有基礎訓練水平下，作為老師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡潔：“一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學。”這一輩子或許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈?；蛟S我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芳香的泥土一道悄悄地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。

篇四：微電影《我的老師》觀后感

微電影《我的老師》觀后感

孫村學校卞洪沼這部電影敘述的是：《我的老師》反映的是元氏縣南佐中心學校老師何彥麗，放棄進京的機會，克服和丈夫、失明孩子兩地分居的困難，舍小家為大家，獨自一人在鄉(xiāng)村學校堅守七年，立足三尺講臺，悄悄無私奉獻的感人故事。

正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學校，老師如同我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的養(yǎng)分全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你如同火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最宏大最令人敬重的職業(yè)了，我仰慕世界上每一位老師，因為他們是宏大的。老師，您如同一座山，這一座山為四周的景物都賜予了最好。老師對同學的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給宏大的訓練事業(yè)。在老師付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我們舒舒適服睡大覺的時候，老師此時此刻就正在燈光下改作業(yè)。

作為老師，每一天做的都是重復的事情，有些甚至可以說是芝麻小事。但這每一件事不論多小都不能不做，且不能間斷。因為這是每一個孩子的成長歷程。而老師是他們的領路人，是他們成長的見證人。因此，

我們會為孩子的進步而欣喜；為孩子的固執(zhí)而苦惱；為孩子的退