小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》_第1頁
小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》_第2頁
小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《瓢蟲的花花衣》瓢蟲的花花衣一、教學目標：1.了解瓢蟲的生活習性和種類。2.培養(yǎng)和激發(fā)學生對自然界生物的興趣。3.通過觀察瓢蟲，讓學生學會表達自己的感受和想法。4.通過藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美觀念。二、教學重點：1.通過觀察瓢蟲了解瓢蟲的生活習性和種類。2.培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)造力。三、教學準備：1.教師準備：課件、瓢蟲模型、繪畫工具、彩色紙、剪刀、膠水等。2.學生準備：畫板、繪畫工具。四、教學過程：1.導入（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學生觀察一些瓢蟲圖片，并談論瓢蟲有哪些特點和習性。2.呈現(xiàn)（10分鐘）：教師使用課件向?qū)W生展示不同種類的瓢蟲，介紹它們的外貌特點和生活習性。3.討論（10分鐘）：教師與學生共同討論，學生可以提出對瓢蟲的疑問和想法，教師可以向?qū)W生提問引導他們思考。4.體驗（10分鐘）：教師向?qū)W生展示瓢蟲模型，并介紹瓢蟲的壽命和生長過程。學生可以觀察模型上的細節(jié)，了解瓢蟲的生活。5.創(chuàng)作（30分鐘）：教師向?qū)W生介紹繪畫的基本素材和技巧，如顏色的運用、線條的勾勒等。然后，教師給學生發(fā)放彩色紙、剪刀和膠水，讓學生根據(jù)自己的想法和感受，創(chuàng)作一幅描繪瓢蟲的畫作。6.展示（15分鐘）：教師讓學生將他們的作品展示給全班同學，同時讓學生互相欣賞和評價彼此的作品。7.總結(jié)（5分鐘）：教師與學生一起回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容，總結(jié)瓢蟲的特點和習性。五、教學延伸：1.教師可以將學生的作品制作成美術(shù)小冊子，每個學生可以寫上一段自己對瓢蟲的感想和想法。2.教師可以通過觀察實際的瓢蟲，讓學生更深入地了解它們的生活習性和種類。3.教師可以組織學生進行美術(shù)展覽，讓更多的人欣賞和贊賞學生的作品。六、板書設計：瓢蟲的花花

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