2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三保護(hù)大天鵝-三位數(shù)乘兩位數(shù)信息窗2三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算1教案青島版六三制

信息窗2三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算1教學(xué)內(nèi)容：信息窗2的紅點(diǎn)問(wèn)題一教學(xué)目標(biāo)：1、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，發(fā)展類推遷移的能力和口算的能力。2、在小組內(nèi)經(jīng)歷筆算乘法計(jì)算的全過(guò)程，掌握算理和計(jì)算的方法。3、在合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。難點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法并正確計(jì)算。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1、出示信息窗2的情境圖：為幫助大天鵝順利過(guò)冬，大家準(zhǔn)備為大天鵝準(zhǔn)備充足的飼料。教師和學(xué)生交流信息窗的信息：有谷子、玉米、大米三種飼料，谷子每袋23元，玉米每袋21元，大米每袋29元如果各買3袋，能計(jì)算出各需要多少錢嗎？生口頭列式并口算如果各買15袋呢？你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？用口算還可以嗎？自己選擇一種，試一試。交流時(shí)詢問(wèn)：你是怎樣計(jì)算的？預(yù)設(shè)：先用第一個(gè)因數(shù)個(gè)位的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)字去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。師再指兩名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，重點(diǎn)說(shuō)清楚順序、乘得的積和哪一位對(duì)齊。同學(xué)們到底為大天鵝準(zhǔn)備了多少飼料呢？課件出示教材例題：買114袋谷子需要多少錢？指名列式：114×23和我們以前的題目哪里不同？6、引入新課：這節(jié)課，我們就來(lái)研究三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法。（板書(shū)課題：三位數(shù)乘兩位數(shù)）自主參與，探究新知探究筆算算理和過(guò)程學(xué)生獨(dú)立嘗試筆算學(xué)生小組交流先算什么？積的末位要寫在什么位置？再算什么？積的末位要寫在什么位置？最后算什么？指名學(xué)生上黑板，邊講解結(jié)算過(guò)程邊完成板書(shū)。找出學(xué)生錯(cuò)的例子，進(jìn)行正反對(duì)比辨析，明確需要注意的問(wèn)題。溝通聯(lián)系，歸納算法。比較一下，三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法有什么區(qū)別和聯(lián)系？師：剛才，我們從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法遷移類推出了三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，我們發(fā)現(xiàn)三位數(shù)乘兩位數(shù)同兩位數(shù)乘兩位的計(jì)算方法是一樣的。他們都是先用第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)字去乘第一個(gè)因數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。激發(fā)沖突，質(zhì)疑問(wèn)難邊展示邊引發(fā)知識(shí)的沖突，讓學(xué)生更深層次的進(jìn)行思考：針對(duì)同學(xué)的展示，學(xué)生自由質(zhì)疑問(wèn)難。教師引導(dǎo)學(xué)困生提出問(wèn)題：同學(xué)們，你在學(xué)習(xí)中遇到困難了嗎？能把你遇到的困難說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？那你對(duì)同學(xué)的展示有什么想法與建議嗎？教師質(zhì)疑問(wèn)難：例題中的8為什么寫在十位上呢？寫在個(gè)位上不行嗎？誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)說(shuō)？鞏固提升，拓展知識(shí)1、自主練習(xí)第二題，火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。2、自主練習(xí)第一題，豎式計(jì)算。3、學(xué)校組織夏令營(yíng)，共有412名同學(xué)參加景點(diǎn)公園海底世界游樂(lè)場(chǎng)博物館門票單價(jià)（元/人）12462118估算的價(jià)錢4、思維訓(xùn)練：小亮做了一道乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法題，他把乘數(shù)18看成了15，結(jié)果得到的積比正確的積少609，那么正確的積是多少？五、全課總結(jié)，畫龍點(diǎn)睛1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么？計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)要注意什么？2、如果讓你計(jì)算四位數(shù)乘四位數(shù)，你有辦法嗎？下課后試試板書(shū)設(shè)計(jì)：三位數(shù)乘兩位數(shù)114?á23342……114?á3的積228……114?á20的積2622教后反思：備課時(shí)把握住了知識(shí)的前后聯(lián)系。小學(xué)階段對(duì)整數(shù)筆算乘法的最高要求是掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，兩位數(shù)乘一位數(shù)是筆算乘法的開(kāi)始，兩位數(shù)乘兩位數(shù)是筆算乘法的關(guān)鍵。因?yàn)閮晌粩?shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)同是乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法，如果熟練掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，再恰當(dāng)?shù)睦弥R(shí)的遷移，