湖南省永州市江華縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題

湖南省永州市江華縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：1．考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無(wú)效?？忌诖痤}卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。2．考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。3．本試卷包括試題卷和答題卡。滿分100分，考試時(shí)量60分鐘。親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你沉著應(yīng)考，細(xì)心審題，揣摩題意，應(yīng)用技巧，準(zhǔn)確作答。祝你成功！第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確答案選出來(lái)并在答題卡上按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框）1.青春的美應(yīng)該是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。下列能夠體現(xiàn)追求內(nèi)在美的是（）A.小麗緊跟時(shí)代潮流，央求父母給她買(mǎi)名牌手機(jī)B.暑假時(shí)，小欣要求父母帶她去醫(yī)院整容C.小敏參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，給同齡人送去溫暖D.小美為了減肥，利用周末去健身房鍛煉【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的變化。C：青春的我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高道德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，參加“為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，有利于培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，是追求內(nèi)在美的表現(xiàn)，故C正確；ABD：小麗緊跟時(shí)代潮流，買(mǎi)當(dāng)下最時(shí)髦的衣服；小欣要求父母帶她去醫(yī)院整容；小美為了減肥去健身館進(jìn)行體育鍛煉，這些都是追求外在美的表現(xiàn)，不符合題意，故排除ABD；故本題選C。2.2023年央視春晚上歌唱《未來(lái)我來(lái)》的歌手們以青春的名義向祖國(guó)告白：“勇創(chuàng)新、闖前沿、自信自強(qiáng)，懷丹心、施妙手、逆行而上游書(shū)海、施才干、先鋒力量……有理想、敢擔(dān)當(dāng)、斗志昂揚(yáng)，能吃苦、肯奮斗、鋼鐵脊梁……”他們唱出了青春與熱血，讓人心潮澎湃。下列同學(xué)對(duì)于“青春”的認(rèn)識(shí)中，你贊同的是（）A.橙子：青春的時(shí)光是短暫的，我們應(yīng)該及時(shí)行樂(lè)B.冰冰：青春的力量是強(qiáng)大的，我們要勇?lián)?zé)任，不負(fù)青春C.安安：青春的時(shí)光是精彩的，我們只需靜靜享受D.平平：青春具有無(wú)限的可能，我們只要努力就能成功【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。B：我們要正確對(duì)待青春。青春的力量是強(qiáng)大的，我們要勇?lián)?zé)任，不負(fù)青春。故B正確；A：我們不能貪圖享樂(lè)，故A錯(cuò)誤；C：只需，說(shuō)法絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：只要，就，說(shuō)法絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。3.叔本華說(shuō)，他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）①要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)②要獨(dú)立思考，不必傾聽(tīng)、理解他人的觀點(diǎn)③對(duì)事情要有自己的見(jiàn)解，不可以人云亦云④遇到問(wèn)題時(shí)要以我為主，不用和他人討論A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。這要求我們培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，敢于表達(dá)自身觀點(diǎn)；對(duì)事情要有自己的見(jiàn)解，不可以人云亦云，故①③正確；②：我們要傾聽(tīng)、理解他人的觀點(diǎn)，故排除②；④：遇到問(wèn)題時(shí)不能以我為主，需要和他人討論，故排除④；故本題選B。4.“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！边@告訴我們（）A.要全面地觀察事物，探索未知B.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D.在學(xué)習(xí)中，要有批判、質(zhì)疑的精神和勇氣【答案】D【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。D：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣，D正確；AB：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除AB；C：不能輕易否定他人的觀點(diǎn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。5.班級(jí)大掃除時(shí)，勞動(dòng)委員這樣分配任務(wù)：男生負(fù)責(zé)打水、拖地、擦玻璃等比較繁重的活；女生負(fù)責(zé)物品整理、擦桌子等較為細(xì)致的活。勞動(dòng)委員這樣做（）①嚴(yán)重影響男女生的正常交往③必然會(huì)挑起男生女生之間的矛盾②可以充分發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)④可以各盡其能，更好地為集體出力A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)性別角色。③④：勞動(dòng)委員安排男生負(fù)責(zé)打水、拖地、擦玻璃等比較繁重的活；女生負(fù)責(zé)物品整理、擦桌子等較為細(xì)致的活，可以充分發(fā)揮男生女生各自的優(yōu)勢(shì)，可以各盡其能，更好地為集體出力，故③④說(shuō)法正確；①：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)委員安排的目的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“必然”一詞太絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6.著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛(ài)的。但是，戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們（）①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛(ài)情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查青春萌動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。①②④：教育家陶行知的話語(yǔ)體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的，但是愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力，啟示我們面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；③：在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情，故③選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。7.我們常說(shuō)青春有“格”，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齊之以禮，有恥且格”的“格”。下列行為符合青春有“格”的是（）A.小雨喜歡唱歌，常常利用午休時(shí)間在寢室大聲歌唱B.王強(qiáng)和李剛是好朋友，總是相互在老師面前“打掩護(hù)”C.劉齊做了錯(cuò)事，張超直言不諱指出他的錯(cuò)誤D.為了節(jié)約零花錢(qián)，顏笑笑購(gòu)買(mǎi)盜版課外書(shū)【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春有格。C：“言有物而行有格也”是說(shuō)話要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，行動(dòng)要講品格、講原則。其中的格指的是品格、規(guī)范；“道之以德，齊之以禮。有恥且格”意思是用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且有歸服之心。這里的格指的是標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格。張超指出劉齊的錯(cuò)誤，體現(xiàn)了張超講品格、講原則、守規(guī)矩，C正確；A：午休時(shí)間在寢室大聲歌唱侵犯了他人的休息權(quán)，A錯(cuò)誤；B：好朋友犯了錯(cuò)誤，互相在老師面前打掩護(hù)，不利于改正錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；D：購(gòu)買(mǎi)盜版課外書(shū)是錯(cuò)誤的，侵犯他人的智力成果權(quán)，D錯(cuò)誤；故本題選C。8.心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)；當(dāng)表演者表現(xiàn)出恐懼的表情時(shí)，觀看的志愿者也都不由自主進(jìn)入恐懼狀態(tài)——心跳加速、臉色蒼白；當(dāng)表演者模擬憤怒的表情時(shí)，觀看的志愿者血液流動(dòng)速度加快，產(chǎn)生發(fā)泄憤怒的沖動(dòng)。從這一實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是（）A.我們有必要了解周圍人的情緒B.情緒表達(dá)關(guān)乎人際交往C.人與人之間的情緒會(huì)相互感染D.要保持樂(lè)觀積極的情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。ABD：我們有必要了解周圍人的情緒，情緒表達(dá)關(guān)乎人際交往，要保持樂(lè)觀積極的情緒，與題意無(wú)關(guān)，ABD錯(cuò)誤；C：當(dāng)表演者做出恐懼的表情時(shí)，觀看的志愿者也心跳加劇，不由進(jìn)入恐懼的狀態(tài)，這告訴我們情緒具有相通性和感染性，人與人之間的情緒會(huì)相互感染，C正確；故本題選C。9.史書(shū)萬(wàn)卷，字里行間都是“家國(guó)”二字。以下名言、詩(shī)句中能體現(xiàn)這種家國(guó)情懷的是（）①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)家國(guó)情懷的認(rèn)識(shí)和理解。①：這景物描寫(xiě)，故與題意不符；②③④：這強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)主義精神，體現(xiàn)了家國(guó)情懷，符合題意；故本題選D。10.食物是我們生活中的必需品，伴隨著我們的成長(zhǎng)，一些普通的食物也變得不再那么“普通”，而是有了更豐富的內(nèi)涵，一盤(pán)“外婆菜炒雞蛋”滿含著對(duì)遠(yuǎn)方祖母的思念，一道“竹筍炒肉”讓我們想起幼時(shí)調(diào)皮挨揍的時(shí)光。這說(shuō)明了（）①狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)必然導(dǎo)致偏執(zhí)的情感②情由心生，我們?cè)谄肺肚楦兄谐砷L(zhǎng)，發(fā)展③在生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展中，我們的情懷更加寬廣，博大④在生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展中，我們的情感更加豐富、深刻A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和把握。②③④：依據(jù)題文描述，一盤(pán)“外婆菜炒雞蛋”滿含著對(duì)遠(yuǎn)方祖母的思念，一道“竹筍炒肉”讓我們想起幼時(shí)調(diào)皮挨揍的時(shí)光。這說(shuō)明了食品中蘊(yùn)含了情感，情由心生，我們?cè)谄肺肚楦兄谐砷L(zhǎng)、發(fā)展；在生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展中，我們的情懷更加寬廣，博大；在生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展中，我們的情感更加豐富、深刻，故②③④說(shuō)法正確；①：狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)必然導(dǎo)致偏執(zhí)的情感，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.進(jìn)入初中后，課程難度增加，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，不可避免的產(chǎn)生了焦慮感，如果讓你鼓勵(lì)他們，以下表述合適的是（）①負(fù)面情感體驗(yàn)未必是壞事，它可以豐富我們的人生閱歷②將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也能獲得美好的情感體驗(yàn)③負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，它能使生命更加飽滿④積極的情感體驗(yàn)助力成功，負(fù)面情感體驗(yàn)必然導(dǎo)致失敗A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)負(fù)面情感。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，負(fù)面情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，①②③說(shuō)法正確；④：“必然”說(shuō)法太絕對(duì)；故本題選A。12.著名鋼琴家傅聰經(jīng)常足不出戶，一整天練習(xí)鋼琴指法。父親傅雷建議他多走進(jìn)博物館、大自然，或多看一些古典著作，或多與人交流。父親的建議有利于()A.克服叛逆心理，樂(lè)觀向上 B.更好地調(diào)控情緒，減少負(fù)面影響C.能夠傳遞正能量 D.獲得更多美好的情感體驗(yàn)，豐富生活【答案】D【解析】【詳解】本題考查體味美好情感。D：依據(jù)題文的表述，父親的建議有利于獲得更多美好的情感體驗(yàn)，豐富生活，故D正確；ABC：觀點(diǎn)正確，但與題干主旨不符合，故ABC不符合題意；故本題選D。13.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（）A.在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活成就我的內(nèi)容。D：集體生活培養(yǎng)我們的品格，鍛煉我們的個(gè)性。在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了，這表明了在集體中成長(zhǎng)，故D說(shuō)法正確；A：這是缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：這是缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：這是缺乏良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。14.在新的班集體中，我們都希望自己和同學(xué)友好相處。下列有助于和同學(xué)交往的方式有（）①主動(dòng)了解同學(xué)的興趣、愛(ài)好、性格②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)③真誠(chéng)坦率地表達(dá)自己的意見(jiàn)，想說(shuō)什么就直說(shuō)④對(duì)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)給予真心的肯定和贊美A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查處理好集體中與他人的關(guān)系。①②④：根據(jù)所學(xué)可知，在集體中生活，我們要主動(dòng)了解同學(xué)的興趣、愛(ài)好、性格；包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)給予真心的肯定和贊美，故①②④說(shuō)法正確；③：與人交往要考慮他人的感受，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。15.奮斗一甲子，報(bào)國(guó)六十年。60多年里，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)工程院院士、陸軍工程大學(xué)教授錢(qián)七虎始終堅(jiān)守愛(ài)黨、報(bào)國(guó)、強(qiáng)軍的赤子情懷，戰(zhàn)斗在大山深處、戈壁荒漠、邊防海島等工程一線。我們從他的光輝歷程中獲得的啟迪是（）①個(gè)人利益要服從國(guó)家利益②個(gè)人要服從國(guó)家安排，維護(hù)國(guó)家利益③人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)④個(gè)人利益沒(méi)有獲得應(yīng)有的滿足，不值得A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查、生命的價(jià)值、維護(hù)國(guó)家利益。①②③：國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)工程院院士、陸軍工程大學(xué)教授錢(qián)七虎的光輝歷程，啟示我們個(gè)人利益要服從國(guó)家利益，個(gè)人要服從國(guó)家安排，維護(hù)國(guó)家利益，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，①②③正確；④：錢(qián)七虎的一生都在為國(guó)家做貢獻(xiàn)，是值得的，④錯(cuò)誤；故本題選A。16.“川大學(xué)霸宿舍6人拿下15個(gè)名校offer”“西電最牛‘學(xué)霸班’31名同學(xué)全部考上研究生”，這些學(xué)霸班、學(xué)霸寢室的出現(xiàn)，說(shuō)明（）①我們能在小群體中相互欣賞，在互學(xué)中增長(zhǎng)才干②集體中，只有形成小群體才能促進(jìn)個(gè)人發(fā)展③集體中，一些志趣相投的人會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體④小群體的利益總是與集體一致的A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查小群體的相關(guān)知識(shí)。①③：學(xué)霸班、學(xué)霸寢室是小群體。我們能在小群體中相互欣賞，在互學(xué)中增長(zhǎng)才干；集體中，一些志趣相投的人會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體，故①③符合題意；②：只有，才，說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：總是，說(shuō)法絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17.元元上學(xué)遲到了，他“靈機(jī)一動(dòng)”，在遲到登記本上寫(xiě)上了別班同學(xué)的名字。元元的做法()A.是有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)B.說(shuō)明元元很聰明，反應(yīng)敏捷C.說(shuō)明元元熱愛(ài)集體，雖然有錯(cuò)，但可以借鑒D.看似聰明，但實(shí)際上會(huì)損害班集體的榮譽(yù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查維護(hù)集體榮譽(yù)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，我們要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。題文中元元遲到后冒用其他班級(jí)同學(xué)的姓名，損害了自己班級(jí)的榮譽(yù)，是錯(cuò)誤的，故ABC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D說(shuō)法正確；故本題選D。18.學(xué)校是我們生活的集體。在學(xué)校中，每個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任不同。例如，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理學(xué)校，老師負(fù)責(zé)教育學(xué)生，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)等。每個(gè)人在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中取得進(jìn)步，學(xué)校也獲得了發(fā)展。這表明（）①承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)②承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提③學(xué)校那么多人，沒(méi)必要人人都承擔(dān)責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任就意味著只有付出，沒(méi)有收獲A.①③ B.②③ C.①② D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。

①②③：根據(jù)“每個(gè)人在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中取得進(jìn)步，學(xué)校也獲得了發(fā)展”可知，承擔(dān)責(zé)任是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，承擔(dān)責(zé)任是集體發(fā)展的必要前提。①②說(shuō)法正確，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：承擔(dān)責(zé)任或許會(huì)感覺(jué)有壓力，或許要付出辛苦，但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間，因此承擔(dān)責(zé)任是有收獲的，④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。19.中國(guó)乒乓球隊(duì)自建隊(duì)以來(lái)，共有116人獲得世界冠軍，其中一個(gè)重要的原因就是有那些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。一位陪練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè)，能為他們做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì)，我們很珍惜?！边@啟示我們要在集體中（）①各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)②張揚(yáng)個(gè)性、以我為主③融入集體、奉獻(xiàn)集體④眾志成城、互幫互助A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查“我與集體共成長(zhǎng)”的相關(guān)知識(shí)。①③④：獲得世界冠軍也有陪練的功勞，啟示我們?cè)诩w中要各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)；融入集體、奉獻(xiàn)集體；眾志成城、互幫互助。①③④說(shuō)法正確；②：張揚(yáng)個(gè)性、以我為主的做法不利于集體的建設(shè)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。20.夜間施工、廣場(chǎng)音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會(huì)各界近年來(lái)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行，回應(yīng)熱點(diǎn)問(wèn)題的解決，以更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧。該法的修訂與施行表明（）①噪聲污染防治只能依靠法律②法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的③國(guó)家禁止夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)④法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)法律的作用的正確認(rèn)識(shí)。①：噪聲污染防治不僅要依靠法律，還需要公民提高道德水平，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行，回應(yīng)熱點(diǎn)問(wèn)題的解決，以更好地維護(hù)人民群眾生活環(huán)境和諧安寧，體現(xiàn)了法律是應(yīng)生活的需要制定和修改的，法律保護(hù)我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益，②④說(shuō)法正確；③：國(guó)家用法律規(guī)范夜間施工、室內(nèi)裝修等活動(dòng)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。21.“不得讓8歲孩子單獨(dú)與保姆居住生活，至少每周聯(lián)系學(xué)校老師一次，多關(guān)注孩子生活狀況。如違反裁定，法院將視情節(jié)輕重，予以訓(xùn)誡、罰款、拘留。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！边@是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》生效后湖南省高級(jí)人民法院裁定的全國(guó)首份家庭教育令。這體現(xiàn)了法律最主要特征是（）A.保障人民幸福生活 B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.由國(guó)家制定或認(rèn)可 D.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力【答案】B【解析】【詳解】本題考查法律的特征。A：體現(xiàn)的是法律的作用，A說(shuō)法與題不符；B：法院將視情節(jié)輕重，予以訓(xùn)誡、罰款、拘留。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，說(shuō)明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，B說(shuō)法正確；CD：也是法律的特征的內(nèi)容，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，C、D說(shuō)法與題不符；故本題選B。22.法律就在我們身邊，下列體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有（）①在公交車上，我主動(dòng)為老人讓座②到了法定上學(xué)年齡，父母必須送我上學(xué)③年滿十八周歲，我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)④父母經(jīng)營(yíng)木材加工廠，主動(dòng)申報(bào)納稅A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律與生活的關(guān)系。①：公交車主動(dòng)為老人讓座，屬于道德義務(wù)，故①不符合題意；②：到了法定年齡父母必須送我上學(xué)，表明法律保障公民的受教育權(quán)，故②符合題意；③：出生后，父母為我申報(bào)戶口，表明法律保障公民的生存權(quán)，故③符合題意；④：父母主動(dòng)申報(bào)納稅，表明公民有依法納稅的義務(wù)，故④符合題意；故本題選D。23.福建某地檢察院聯(lián)合教育局，聘任多名中小學(xué)生擔(dān)任法治副校長(zhǎng)的“法治小助理”，承擔(dān)校園法治教育宣傳員和監(jiān)督員的職責(zé)。該舉措有利于（）①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法知法守法②鼓勵(lì)學(xué)生參與法治實(shí)踐③提高青少年的執(zhí)法能力④加強(qiáng)青少年的司法保護(hù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查法治的相關(guān)知識(shí)。①②：依據(jù)題文描述和所學(xué)知識(shí)，中小學(xué)配備法治副校長(zhǎng)，有利于增強(qiáng)學(xué)校師生權(quán)益的保護(hù)，推進(jìn)青少年的法治教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法知法守法，鼓勵(lì)學(xué)生參與法治實(shí)踐，①②正確；③：青少年不能執(zhí)法，③錯(cuò)誤；④：司法保護(hù)是司法機(jī)關(guān)采取的措施，④錯(cuò)誤；故本題選A。24.中學(xué)生小曾在戶外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)一處菜園里有20多株罌粟（如圖），果斷報(bào)警。警方鏟除了罌粟，對(duì)涉嫌非法種植的村民予以處罰，并授予小曾“禁毒小衛(wèi)士”的榮譽(yù)。同學(xué)們對(duì)小曾行為的評(píng)價(jià)正確的是（）①積極履行義務(wù)，值得學(xué)習(xí)②通過(guò)訴訟維權(quán)，勇氣可嘉③參與司法保護(hù)，應(yīng)該表彰④懂得依法辦事，必須點(diǎn)贊A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查忠實(shí)履行公民義務(wù)、依法參與公共事務(wù)的相關(guān)知識(shí)。①：公民平等地享有憲法和法律確認(rèn)的權(quán)利和自由，也平等地承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，任何公民不可以只享有權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)，而不享有權(quán)利。依據(jù)材料可知，小曾對(duì)非法種植罌粟的村民報(bào)警，說(shuō)明小曾在積極履行維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，值得我們學(xué)習(xí)，①正確；④：當(dāng)小曾遇到非法種植罌粟的村民時(shí)懂得報(bào)警處理，說(shuō)明小曾知道依法辦事，④正確；②③：題文中沒(méi)有涉及訴訟維權(quán)，也沒(méi)有涉及司法保護(hù)，②③不符合題意。故本題選B。二、非選擇題（本大題共4小題，第25小題12分，第26小題12分，第27小題16分，第28小題12分，共52分）25.閱讀材料并回答問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。青年處于人生積累階段，需要像海綿吸水一樣汲取知識(shí)。青年在成長(zhǎng)和奮斗中，會(huì)收獲成長(zhǎng)和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力。要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。我校七年級(jí)以此為背景，想要開(kāi)展系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你圍繞主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2）站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣美好的夢(mèng)想。請(qǐng)思考我們?cè)撊绾渭P(yáng)青春，助力青春成長(zhǎng)？（3）仔細(xì)品讀上述劃線語(yǔ)句，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣達(dá)到“至善”，成為高尚的人？【答案】25國(guó)旗下演講、黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)；26.①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；②自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)；27.①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣；③止于至善要求養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；④以修身為本,行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春的探索需要自強(qiáng)、青春的探索需要自信、止于至善的要求能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】本題要求圍繞主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“青春的探索需要自強(qiáng)”、“青春的探索需要自信”相關(guān)知識(shí)，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：青年一代的理想信念、精神狀態(tài)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)→青春的探索需要自信；關(guān)鍵詞②：順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱→自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；關(guān)鍵詞③：青年在成長(zhǎng)和奮斗中，會(huì)收獲成長(zhǎng)和喜悅→激蕩的青春活力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“止于至善的要求”相關(guān)知識(shí)，從做法類題目的角度作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：努力使自己成為高尚的人→從點(diǎn)滴小事做起、積少成多、積善成德，在生活中尋找“賢”、將他們作為榜樣；關(guān)鍵詞②：常用真善美來(lái)雕琢自己→養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；關(guān)鍵詞③：不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感→以修身為本。第三步：整合信息，組織答案。26.閱讀材料，并回答問(wèn)題。近日，江華縣某校組織開(kāi)展了“自我治愈漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”。同學(xué)們用畫(huà)筆勾勒出一個(gè)個(gè)暖心的故事，通過(guò)畫(huà)作表達(dá)自己的所思所感，并在校園文化墻展示。下面讓我們一起來(lái)參與吧?。?）請(qǐng)你為如圖所示的這幅學(xué)生作品命名。（2）請(qǐng)談?wù)剬W(xué)校組織開(kāi)展“自我治愈漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。（3）人生路漫漫，有喜也有悲。結(jié)合漫畫(huà)，請(qǐng)你為情緒“自我治愈”提幾條建議？【答案】26.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。27.有利于調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，戰(zhàn)勝挫折；有利干培養(yǎng)美好情感，傳遞情感正能量；有利于提高審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。28.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、調(diào)節(jié)情緒的方法。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問(wèn)1詳解】本題考查命名，為開(kāi)放試題，言之有理即可。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：某校組織開(kāi)展了“自我治愈漫畫(huà)創(chuàng)作大賽”→學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。27.閱讀材料并回答問(wèn)題。2022年11月29日23時(shí)08分，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十五號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得成功。航天夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，追夢(mèng)的腳步永不停歇，向著夢(mèng)想不斷遠(yuǎn)航。從神舟一號(hào)到神舟十五號(hào)，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十多位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬(wàn)千！作為一項(xiàng)規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括飛船、火箭、測(cè)控通信、空間實(shí)驗(yàn)室等八大系統(tǒng)組成的中國(guó)載人航天事業(yè)，直接參與的研究所、基地、研究院一級(jí)的單位有110多個(gè)，配合參與的單位有3000多個(gè)。眾志成城的航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量。（1）材料表明集體的力量來(lái)源于什么？（2）結(jié)合材料，談?wù)剛€(gè)人力量與集體力量的關(guān)系？（3）美好的集體是有力量的，總是讓人憧憬，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)美好集體的特征有哪些？【答案】27.成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。28.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的為量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。29.美好集體是民主